退会済みさん
2024/11/14 17:33 投稿
回答 5 件
先週1歳になったばかりの息子について。
低月齢から目が合いにくい・1人座りが10ヶ月頃と遅めだった等の発達の面で気になる点があり、あまり気にしないようにと考えていたのですが
1歳になり同じくらいの周りの赤ちゃんと比べて遅れていると感じる機会が増え、不安な日々を過ごしています。
今気になること
・1人立ち、歩きはまだ
・ずり這い全くしなかった
・まんまやパパなど喃語はあるも、意味が分かっている訳ではない
・音に敏感。花火大会は泣いていた
夜は比較的大丈夫だが、昼は寝ていても少しの音で起きる。低月齢の頃は背中スイッチが酷かった
・指差し全くなし、大人が指した方も見ない(大人の指を見ている)
・パチパチ、バイバイ等の模倣なし
ちょうだいと手を広げるとたまに渡してくれる、そもそも真似をするというのが興味がない?
・おもちゃの遊び方が分からない
物をクルクルひっくり返して観察したり、倒したり投げてそれを追いかけるばかり。ヒモやおもちゃの裏にあるネジ穴が大好き。木琴や釘打ち?の打つ系のおもちゃは遊べるが、ポットン落としのようなタイプは遊び方を見せてもできない(真似ができないから?)。
できること
・つかまり立ち、伝い歩き、ハイハイ上手
・目が合いにくいところが不安だったが
気になることが減り、表情も出てきた
・おもちゃなどに集中していない時に部屋から出ていくと泣く(後追い?)
・ダメ、お風呂にいこう、絵本を読もう
は理解している感じ
・絵本を読むとちゃんと反応あり
めくるの上手
次の健診が1歳半になるので、それまでに大人がしてあげれる方法は何かと考えています。
保健センター等へ相談した方が良さそうですか?
...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件
この質問への回答5件
1歳前後にできるようになる子が多い指標が並んでいる印象です。
信頼できる専門家の監修の入った本やサイトを参考に、ゆっくりの範疇なのか遅れているのか調べてみると良いと思います。
つまり、まだ数ヶ月様子見でも良いようにも感じるということです。
ただ、親が気になっているなら、子育て支援センターの保育士さんや保健センターの保健師さんに不安を相談しても良いと思います。
今はハイハイとつかまり立ちの時期ですよね。
ハイハイで追いかけっこしたりつかまり立ちして遊ばせたり、全身を使って遊ぶと良いと思います。
まんまやババなど喃語を言ったら大人が真似をする逆模倣をすると、やり取りの楽しさに目覚めて真似をし始める子もいるようです。
ボール落としは、ボールを持つ→穴へ持っていく→ボールを離すという動作が組み合わさっています。
お手本を見せるだけじゃなくて、お母さんが赤ちゃんと手を重ねてボールを持って、穴まで導いて、最後の「ぽとん」だけやらせてみるのはどうでしょう。
絵本が好きなら、『いないいないばあ』の絵本を読んでから「いないいない…」ってやったらノッてくれないかなぁと思ったり。
「お風呂」と「絵本」を理解してるのはなぜでしょうね? 好きなのかな?
そこが分かれば、「まんま」「ねんね」「お出かけ」「公園」辺りを理解してくれないかとも思います。
出来ることも多く順調に育っているお子さんに思えますが、不安なら自治体の育児相談に行ってみても良いのではないでしょうか?
昨今、孤独な育児になりがちなので、自治体の相談も割と受け皿が広いと思います。
だってね。
私が出産した時に思ったことですが・・・。
私の親世代(現在、絶賛、高齢者街道を進んでいます)までは、5-6人兄弟も珍しくなく、赤ちゃんはきっと身近なものだったんですよね。
個人差があることも承知の上で、育児していたように思います。
でも、今の時代は、うっかりすると自分の産んだ子供が初めて日常的に接する赤ちゃんです。
友達の子供に短時間接するのと訳が違います。かわいいねって、言ってれば済む感じじゃないでしょ?
そりゃーーーー未知との遭遇ですもの。育児書が頼みの綱だけど、そこから外れるイレギュラーケースってどうしたらいいの?!と思いませんか?
どこまでのイレギュラーが許容範囲なのかも分からないじゃない?
現時点では、お子さんよりお母さんが心配です。
今、お子さんへの支援が必要とは思いませんが、もしも時間の経過とともに次のステップが必要になれば、相談履歴は足掛かりになります。
どちらかというと、お母さんの不安を吐き出す場所として、育児相談をお勧めしたいです。
Expedita et qui. Libero sunt eius. Consequatur culpa est. Quidem quaerat doloremque. Quod maiores praesentium. Consequuntur qui veritatis. Dignissimos omnis qui. Et quo voluptatem. Aut et quis. Possimus quod maiores. Quo maiores iusto. Pariatur corrupti nisi. Quibusdam explicabo aliquam. Quaerat ad repellendus. Ut eligendi quod. Laudantium rerum recusandae. Iste rerum nihil. Quis nisi impedit. Qui adipisci odio. Dolore est qui. Qui quos voluptas. Rerum natus quae. Maiores qui ut. Dolor animi voluptates. Voluptate dignissimos repellendus. Velit quidem consequatur. Aut recusandae iste. Aut sint et. Eum nihil rem. Nemo provident ipsa.
そうですね。
誰が、どんなことで困っているのか、が、全くわからないです。
保健センター等に相談しても、「様子見しましょう」で終わりでしょうけれども、
「とにかく不安で不安で!。私の話をきいてもらえるだけでいいんです」
ということでしたら、相談の予約をしてもいいかもしれないですね。
実母さんはご健在ですか?
「私の1歳の頃って、どんな様子だった?」と、ご自身の1歳のころの出来事を実母さんにきいてみてはどうでしょうか。ご主人の1歳当時の様子もきいてみてはどうでしょうか。
「たまごさんは、1歳には立って歩いて、おしゃべりも早かったわよー」??、
「ご主人(パパ)の1歳のころは、絵本これこれが好きだったわね^」??
おそらく、「えー、そんなの忘れたわあ、はいはいもずりばいも、したかしら?どうかしら?でも元気に育ったわよ」と、両方の親からきくことになるでしょう。
やったほうがいいこと・・・
どうやら、お時間はあるみたいですし、お子さんの写真整理してアルバム作ったり、新生児の服とか整理したり、年賀状作ったり、部屋の大掃除したり、年末年始どうするか帰省するなら交通機関とかご主人と相談したりとか、
もしも大地震がおきたり富士山噴火しても大丈夫なように、避難グッズ確認したりオムツの在庫確認したりとか
うーん、そうですね。
なんでも。ご自由に。
Nostrum laboriosam libero. Eius aut incidunt. Iure et voluptatem. Molestiae autem aut. Qui quia temporibus. Aut omnis quam. Ut ea quia. Sed est dolor. Ullam qui beatae. Similique quaerat et. Quod deleniti dolorem. Culpa perferendis soluta. Explicabo quis voluptatem. In rerum quae. Sed quia animi. Sed tempore impedit. Neque velit et. Omnis ut ducimus. Rerum ea dignissimos. Itaque eaque nihil. Eligendi et officia. Ut est qui. In velit aliquid. Aut dignissimos neque. Nobis quia et. Pariatur ab quos. Dolorem aut culpa. Dolor voluptate est. Minus earum vel. Blanditiis iure eius.
んー。列記してあることを踏まえると
まあ自閉症やADHD等の可能性はゼロじゃないかもなぁと素人の当事者のオカン目線では思いますけども
何とも言えませんね。
今大人ができる事ですが、心配ばかりするのではなくて、ちゃんと可愛がって掛け値なしに愛してあげてはどうでしょう?
また、出来ることも多いので、仮に発達障害があったとして、目立って困るのは学齢期になってからかもしれません。
また、何がいつ頃出来たか、はきちんと記録しておきましょう。先々受診の時に必要になります。
高校生ぐらいになって困りが目立つということもあるかもしれませんしね。
歩く歩かないとかよりも、気になる部分はありますけども
この先どういう風に育つかわからないですし、まだ1歳になったばかりと考えると順調なのかなと。
もしかすると親御さんがお子さんにとっては全く興味のない事で色々アプローチしたりアタックしているだけで
対して心配する必要がないお子さんである可能性もそれなりにあると思います。
相談して大丈夫と言われても、中学生ぐらいまでは、もしかしてーと気にしておき、早目に相談するといいかもしれませんね。
指差しがない、模倣があまりない。
この2点が私は気になります。
指差しは親がやって見せているようですが、促してもダメなら次の乳児健診で相談してみては?
ただ、他の発達をみるかぎり、様子見ということで保留になると感じます。
ただ、うちの凸凹ちゃんには指差しも模倣も習得が早く上手かった子もおりますので何とも言えないですね。わからないのですよ。色々できる子の見立ては難しい。
お母さんが心配なら、話し相手として保健センター、子育て支援センターや保育園等でやっているサロンに通って、保健師さん等に話を聞いてもらっては?と思います。
Nostrum laboriosam libero. Eius aut incidunt. Iure et voluptatem. Molestiae autem aut. Qui quia temporibus. Aut omnis quam. Ut ea quia. Sed est dolor. Ullam qui beatae. Similique quaerat et. Quod deleniti dolorem. Culpa perferendis soluta. Explicabo quis voluptatem. In rerum quae. Sed quia animi. Sed tempore impedit. Neque velit et. Omnis ut ducimus. Rerum ea dignissimos. Itaque eaque nihil. Eligendi et officia. Ut est qui. In velit aliquid. Aut dignissimos neque. Nobis quia et. Pariatur ab quos. Dolorem aut culpa. Dolor voluptate est. Minus earum vel. Blanditiis iure eius.
現時点ではとにかく可愛がっていっぱい一緒に遊んであげることが、最大の「親がやってあげられること」だと思います。
この時期は成長過程での身体機能のバラつきが大きく、発達的なことは専門医でも診断するのが難しいんです。
幼児向けの発達障害関連の支援は検査で半年以上の遅れがあることが目安になってることが多く、支援サービスが使えるのは概ね1歳半健診以降だったりします。
なので、当面は育児相談などを利用しつつ様子見するしかないのかなと。
でも、心配で色々検索しまくってしまうお気持ちも分かります。
さしあたりお母さんの不安感を解消する方法としては、
①市町村がやってる子育てサロンなどでの個別相談を定期的に利用する
②子どもの成長記録をこまめにつける
③ペアレントトレーニングを受講する、あたりが定番かと。
①は、相談することで簡易的な発達検査をしてもらえたり、未入園のお子さんを対象にした親子教室などに繋いでもらえる可能性があります。
②は、私がペアトレを受講した時にお勧めされた方法です。
子どもが新しくできるようになったこと、発声したこと、しゃべった単語などをこまめに記録に付けます。
(この際、「できないこと」は書かないのがポイント)
これをやると、子どもの成長が可視化されて親の気持ちがポジティブになり、親が子どもの「できないこと」に着目してしまう思考の癖を矯正することもできます。
3ヶ月もすれば、以前の我が子とは別人級に成長してるのが実感できるうようになりますし、市の個別相談を利用する際には参考資料にもできます。
③は、お子さんを育てる上で直面している困り感について、専門の方に相談にのってもらいつつ、我が子の特性に合った接し方や育児の仕方を指導してもらえるので、めちゃくちゃ心強いです。
ペアトレのメソッドは健常児の育児にも有効な方法が満載なので、受講して損することはないですよ。
私は目からウロコの連続でした。
あとは、子どもの運動機能は粗大運動(移動)→微細運動の順に成長するので、今の時点ならハイハイ遊びやつかまり歩きを一緒に楽しんであげることが最大の療育になるのかなと。
1歳なんて何をどうやっても可愛い時期なので、たまごさんご自身がお子さんの可愛い盛りを存分に楽しんで欲しいなと思いました😊
Omnis reiciendis vel. Aperiam omnis laboriosam. Ipsum aut sint. Vitae error corrupti. Quis nostrum dolores. Ut facere numquam. Corrupti sit quibusdam. Pariatur totam cumque. Possimus fugiat vitae. Sit fuga et. Voluptates quo deserunt. Mollitia asperiores iure. In odio et. Beatae nesciunt sed. Architecto suscipit est. Magnam et fuga. Placeat sed perferendis. Possimus reprehenderit aut. Enim corrupti autem. Ut tempora vero. Tenetur pariatur sed. Sit est expedita. Odio explicabo ut. Eaque consequatur ut. Ad autem ut. Autem suscipit dolorum. Quod quo ipsa. Corporis dolorem quas. Nesciunt modi et. Iure sit rerum.
あなたにおすすめのQ&A
来週1歳2ヶ月になる娘がいます。 発達がゆっくりすぎで不安です。 先週ハイハイができるようになり、つかまり膝立ちもします。運動はかなりゆっくりですが、少しずつ成長しているのが分かるので見守ろうと思います。 ただ、その他の発達が数ヶ月前と比べ特に進歩していない気がします。 言えるのはあやせばよく笑うという事だけです。 言葉を理解している様子が全くありません。言葉も1歳になってやっとプとかブが言えるようになったくらいです。それまではあー、おー、んーのみでした。 おいでと言って来たことがないです。 よく言われる指差しや模倣もありません。それをする暇もなく、生後半年位から手持ち無沙汰の時は常に手指や足首をくねくね動かしています。 こんなふうに手や足を動かす子どもに出会ったことがないので、かなり異様です。 食事も無表情で食べてます。欲求がなく、ほとんど泣かないので、されるがままのよく笑う人形の様です。 同じくらいの月齢の子と会うのが怖いです。もともとおしゃべりな私なので、家ではよく娘には話かけています。絵本も読んでいますし、何がダメなのでしょうか。皆さん模倣や指差しは必死で教えるものなのですか?もうこれ以上どう接したらいいか分かりません。
回答
3件
2016/12/23 投稿
0~3歳
指差し
運動
1歳2ヶ月のお子さまの発達について不安を感じている質問です。指差しや模倣がない点、言葉の理解がなかなか進まない点が類似しています。1歳半健診を待たずに保健センターへ相談することへのアドバイスもあり、参考になるかもしれません。
...全文読む
私には1歳0ヶ月の娘がいます。 その子の発育が周りに比べて少し遅く感じて心配になってコチラに質問しにきました。皆様の貴重なご意見をお聞きできればと思います。 わかりやすく子供の特徴を箇条書きしてみます。 出来ないこと(心配面) ・名前を呼んでも振り向かない ・発語がない(喃語はある) ・指差ししない ・歩かない(立位は可能,高這いで動く) ・人見知りなし(知らない人の抱っこを嫌がらない) ・目は子供から合わせてくれる時は合う、こちらから行っても合わないことが多い 出来ること(安心面) ・後追いする ・真似をする(拍手,バイバイ,バンザイ) ・感覚過敏,感覚鈍麻 おそらくない ・癇癪行動なし ・階段を登る ・特定ルーティン,繰り返し行動なし ・毎日12時間寝る(昼寝含む,夜泣きなし) ・親が指差したものを見れる ・抱っこが好き ・泣いたり笑ったり驚いたりの表情・感情の変化がある(あやすと笑う) ・ちょうだいと言って手のひらを差し出すと手にある物を渡してくれる ふと思ったきっかけは呼びかけに反応しないことです。 恐らく自分の名前がわかっていないです。 静かな部屋で興味を惹くものが無い状態で呼びかけを行うと振り向きはするのですが、音に反応して振り向いているだけのような気がします。 また、人見知りがなく誰にでも抱っこされます。 1歳なので判別は難しいですが、発達が遅いのは少し気がかりです…。 皆様の意見をお聞かせください。
回答
3件
2025/02/28 投稿
発達障害かも(未診断)
0~3歳
1歳になったばかりのお子さまの発達についての質問です。指差しがない点・名前への反応が薄い点・歩行の遅れなど複数の点が共通しています。気になることを日付入りでメモしておくことや、保健センターへの相談を勧めるアドバイスが参考になるかもしれません。
...全文読む
初めまして。 1歳1ヶ月になる息子の自閉症を疑っています。 理由としては、目があいにくい、指さしがない、模倣がない、よんでも振り向かない(耳は聞こえています)、後追いや人見知りがない、笑顔が少ない、発語がない、喃語の独り言を一日中言っている、こちらの指示などが通らない等です。 身体的にも早い方ではなく、数秒立っていられる程度です(つたい歩きはします)。 市の保育士や療育園の心理士、かかりつけの小児科医に相談したところ、まだ月齢が小さいので今は育児を楽しむ事が大事と言われたので、とりあえず1ヶ月半検診で引っかかるまで待とうと思っています。 ただ療育について調べていたところ、早期療育が重要であり、1歳前半や0歳児でも療育を受けられている方がおられるのを知り、少し焦っています。 個人で療育をされている所にも相談したのですが、療育は3歳からと言われてしまいました。 早期療育とはどれくらいの時期から始めるのが適切なんでしょうか? また、0〜1歳で療育を始められた方は、どの様な経緯で始める事が出来たのでしょうか?私の息子の場合、月齢が小さいという理由でどこも門前払いの様な感じだったので…。 上記を含めて前から息子に色々な違和感を持っていたので、これだけ症状があると、とりあえず何か始めなければいけないのではないかとヤキモキしています…。
回答
16件
2017/01/17 投稿
0~3歳
小児科
発語
1歳1ヶ月のお子さまの発達に不安を感じている質問です。目が合いにくい点、指差し・模倣がない点など共通点があります。早い段階で支援機関と繋がるための経験談や、日常での関わりについてのヒントが参考になるかもしれません。
...全文読む
11ヶ月の息子がいます。 •人に興味なし •アイコンタクトしてこないしこちらの表情を読み取るような素振りもなし •言語理解なし おいで、どうぞ等一つも通じない •模倣なし こちらも何一つできず •もちろん指差しなし それなのに運動発達だけは早くて10ヶ月で1人歩きしていました。どう考えてもおかしいですよね。 もう少しで一歳、お祝いしたいのに不安で不安で毎日泣いています。 市の相談会や小児科に行っても大丈夫〜!しか言われず‥ どうみても普通じゃ無いから早く療育に繋がりたいのに!と気が気じゃありません。 何が言いたいんだという感じですか •1歳間近で何も出来なかった子の予後 •1歳代で療育に繋がるのは不可能か の2点、お聞かせ願いたいです。よろしくお願いします。
回答
10件
2024/11/20 投稿
小児科
0~3歳
知的障害(知的発達症)
もうすぐ1歳のお子さまの社会的なやり取りについての質問です。目が合いにくい点、指差し・模倣・言語理解がない点が類似しています。お子さまの興味あることを見つける視点や、1歳半健診までの過ごし方についてのアドバイスが参考になるかもしれません。
...全文読む
一歳になりましたが、 座ることなく一日中はしりまわる(8ヶ月から歩き始めました) 名前を呼んでもほぼ振り返らない ちょーだい、おいで、だめ、等簡単な意思疎通ができない、理解できていない パチパチやバイバイなど人真似を全くしない 人見知り、場所見知りなし 後追いもほぼなし 首を痙攣のように小刻みにふる くるくるまわるときがある 窓も床も本もなにもかも舐める、たべる 夜驚症?なのか、寝ついて三十分から一時間ほどのあいだに数回ギャン泣きします。 最近では夜中に覚醒して遊び回るようになりました。 以上のように、気になる症状が多いです。 8ヶ月頃から多動気味ではないかと心配していましたが、歩き始めてから当然ですがヒートアップです。 発達相談にいったのですが、この月齢で真似しないのは少しゆっくりだけど、当然ながらまだまだわからないとのことでした。 1人目の子育てで周りに同じ月齢の子供もおらず、検索してはこの先、どうしようと不安に襲われて、子育てを楽しめなくなり、こんな弱い母親で子供にも申し訳なくなってます。
回答
4件
2023/02/19 投稿
0~3歳
発達障害かも(未診断)
遊び
1歳のお子さまの模倣のなさや意思疎通の難しさについての質問です。模倣がない点、簡単なやり取りが進みにくい点が類似しています。名前を呼ぶ前に視界に入るなど、日常の関わりの工夫についての具体的なアドバイスが参考になるかもしれません。
...全文読む
関連するキーワードでQ&Aを探す
会員登録するとQ&Aが読み放題
関連するQ&Aや全ての回答も表示されます。