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しんどいだけの親子教室、それでも行くべきでし...
しんどいだけの親子教室、それでも行くべきでしょうか?
何度か質問させていただいています。2歳2カ月の男の子の母親です。
発達の遅れで市の親子教室に月二回通っていて、このほかにも頻繁に発達支援センターにお世話になっています。
最近指差しや言える言葉が増えてきて、外でも視覚遊びに没頭することが減り落ち着いてるなぁと喜んでいたのですが、
市の親子教室では抱っこしないとひっくり返って泣きっぱなしで全くプログラムに参加できません。集団に合わせて行動するのが全くできない。他の子たちは多少ぐずついてもそれなりに遊びに参加していて、私から見ると何が問題で通っているのだろう?という感じ。いつまでも泣いているのはうちの子だけで一番できません。
こんなんでもいずれ落ち着いて周りに合わせたりできるのでしょうか?それともやはり自閉症や知的障害なのでしょうか??
こんなに何もできないのはうちだけなので恥ずかしくてみっともないし、周りの目があるから我慢していますが内心ブチ切れ寸前です。子供への接し方もわからなくなり、あまりのできなさにうんざりして家に帰ってからも冷たくしてしまいます。
しんどいだけの親子教室ですが、それでも行くべきなのでしょうか?保健師さんからは子供のペースに合わせて親と一緒に遊ぶのが楽しいと思ってもらうことが目的と言われましたがそれができる状態じゃありません。
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この質問への回答
親子教室、懐かしい〜
息子も行ってました
周りは落ちついてるのに
わが子は、体がそり返り大泣き
なんで?
人と比べてしまいますよね
できない事たくさんありました
私は行って良かったですよ
子育ての相談もできますし、集団を体験する事は、とても恵まれた環境だと思います
小さい頃から集団に入れることで、子供さんも周りを見て、刺激を受け変わっていくと思います
できない事は悪い事ではない
ゆっくりでも頑張っています
みっともないって言わないで下さい
子供さんが泣く理由を考えてみて下さい
子供さんをまず知りましょう
2歳2ヶ月、これからです
成長します
まだ生まれて2年なんですよ
出来なくても、恥ずかしくありません
子供さんは親を見てます
あなただけが頼りなんですよ
優しくしてあげて下さい
イライラした親も感じとります
気をつけて下さいね
いいお手本になってあげてください
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>保健師さんからは子供のペースに合わせて親と一緒に遊ぶのが楽しいと思ってもらうことが目的と言われましたがそれができる状態じゃありません。
そうそう、その場にうちの子がいたら、お仲間でしたね。
目的じゃなくて、目標だったのかも。
でもね、恥ずかしくてみっともないのは、お子さんのせいではありませんよ。
あと数年したら、こんなに生んだのは誰のせいだー!と言い返されちゃいますよ。
お母さんが評価を下してはお子さんは辛いと思います。
誰だって本心は比べちゃいます。
でも我が子は我が子。
どんな子も親の愛情が一番のエネルギーだと思います。
それでお子さんができるようになったら、どれだけ嬉しいか。
参加を続けて、子育てを相談できる味方を作ってくださいね。
ちなみにまるきりADHDだった長男はほぼ定型になりました。
次男は涙が乾かない様な子でしたが、自閉くんを個性と受け入れています。
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「最近指差しや言える言葉が増えてきて、外でも視覚遊びに没頭することが減り落ち着いてるなぁ」という状況があり、でも、その親子教室がお子さんにとってストレスになっているので、ずっと泣き続けるのかと思います。回数を減らして時間も短くして様子をみたりすることで、親子のストレスが減ると思います。泣いているからには、不快な事をあると思いますが、年齢が小さいので解らないのではないかと思います。
そこに、ずっといる事も良くないと思います。休んでも良いという気持ちで、他の所を見に行ったり、試行錯誤してみる事をしてみてはどうでしょうか。
今のままでは、トラウマになるだけの様な気がします。聴覚の問題だたり、視覚の問題だったりする可能性もありますし、お子さんが楽しめる工夫がない所では難しいのではないかと思います。
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私も辛かったです。2歳から通い始めて最初の一年はなき暴れっぱなし。こんなので意味あるのかなって思っていた時期もありましたが、娘の場合はちょっとずつ参加できる場面が増えていきました。進歩の仕方は親の予想よりかなりゆっくりでしたが。
療育センターでの療育に馴染めないようであれば、民間の療育機関を見学してみてもいいと思います。できるだけ、その子に合った環境で療育したほうが本人も楽だし、結果も出ると思います。
ただ、どこにいってもなき暴れる子もいます。うちの娘がそうでした。だからといって、療育自体をやめてしまうのは、早計すぎる気がします。小学校に入ると療育できる機会は確実に減ります。支援学校であれば別ですが。それでも、就学前の療育は大切だと思います。
私は自分の辛さを和らげるために発達障がいの勉強をしました。発達障がいを知ることで娘についても理解が深まり、怒ったり、イライラしたり、悲しんだりする前にちょっとひと呼吸おけるようになりました。
発達障がいではなく、一般定型のお子様であっても勉強は無駄にならないと思います。
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生まれてきて2年と2ヶ月の子どもさん。
「~べき」とか「~なければならない」
な~んて時期じゃないすよ。
「それほど苦痛なら止めちゃって下さい😊」
私の担当児童さんなら迷わずそう言います。
親子で笑って過ごせることを一番に考えて下さいね😉
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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