私の息子は4歳半。
ASDと軽度知的障害です。

言葉は4歳頃から出始めてきて、今はどこで覚えたの?っていう言葉を発したりして成長に驚いています。
自分の子供が、障害児だとは頭では理解してます。保育園と週に1回、母子通所型の発達支援センターに通い、月に1回OTとSTに通っています。

フルタイムの仕事をしてるので、たまに疲れてくると時々この子が、定形発達だったら・・・と、思い泣いてしまいます。

子供が2人いる友達がどちらも健常児だったりすると、羨ましくて自分の妬ましい気持ちがみっともなく、子供は何一つ悪くない、こういう風に産んでゴメンネ、と、思い泣いてしまいます。

勿論、子供はカワイイし、行動に笑ってしまう事も沢山あります。

ただ、お遊戯会などで他の子と同じように踊らなく、衣装も絶対に着たがらず・・保育園の先生は踊らなくても息子が楽しそうだからオッケイです！去年よりは成長してます！と、言ってくださいますが、母の私は、他の子と断然の差をまざまざと見せつけられて、顔は笑顔ですが心では号泣してます。

皆さんは心の切替は、どのようにしてますか？
自分の心の折合いは、どのようにつけてますか？

分かりにくい漠然とした質問でスミマセン。

定型発達だったら多少は楽だよなーと思うことはありますよ。

この子が発達障害で良かった！！！なんて思うことはまずないでしょう。

この子でいい。とかあまり考えなくていい日が増えるかどうかだと思います。

個人的には、あれもこれもできないと悲しくなるというよりは、我が子にはこれができないと本当に人として困るというとてつもない課題があって、それが専門家もお手上げの悩ましい課題なので

疲れているときなどに「定型だったら」ふと脳裏に浮かぶことはありますね。

ちなみに、子どもの事はそこまで可愛いとか思ってないです。
我が子だから大事ですし、ひたすら向き合っていますが、一番しんどい上の子はもう１５歳で何かある度に感情的にならないように向き合うのに親も疲れはてつつあり、可愛くないですよ。全然。



１５年真剣に向き合ってきて、伸びたところは伸びているんですが、障害を受け止めていても、大きな壁にぶち当たる度になんでこの子らは障害児なのか？と感じます。
普通であったら良かったのになとふと思う事はありますよね。

お遊戯等ができない時、本人だけ見て他の子と比べないのも大事ですけど、他の子とも適切に比べないと、何が遅れたりできてないのか？はわからないですから、比べておいて良いと思います。

我が子ばかり見ている親御さんほど、障害の見落としや問題点への気付きがないなぁと感じる力が事もあります。

比べられる良さもあるので、適切になら「出来てない」と比べていいと思います。

できない理由は本人をしっかり見つめないとわからない。
ですが、何が出来てないのか？は他人や何かと比べないとわからないんですから。

いま、やりたくないと訴えられているなら、力があるのだと思います。
軽度知的障害でよくわかってないのに流されているだけの子の方がケアの大変さはあると思います。

泣いて切り替えられるなら、泣いて。

泣くのでよろしくないのは、私なんでこんな辛いめにモードで泣くことでしょうか。

やっぱり出来ないんだと自然に出てくる涙は流していいと思いますけどね。

主さんは、切り替えを意識するよりは、しんどいと思っていることにしっかり向き合ってみることをオススメします。