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Q&A
- 園・学校関連
1歳8か月の娘、今月から保育園に通い始めまし...
1歳8か月の娘、今月から保育園に通い始めましたが、毎日園でもギャン泣き。更に、名前を呼んでも振り向かない、指さしをあまりしない、お着替えで視界が塞がると嫌がる、抱っこしてものけぞる、スタイを嫌がる、耳をパチパチしてうるさーい!みたいな仕草をする、給食も泣いて食べない事がある…という事で、一度発達について相談してはと言われました。確かに家でも指さしはせず、ワンワンどれ?ができない、これ持ってきてができない、といった言葉の遅れ?は気になってはいました。ただ、抱っこは親がすると喜ぶし、自ら抱っこをせがむ事もよくあります。楽しい事をするとよく笑うし、家ではスタイも嫌がらないし…場所に慣れるのに時間はかかる子ではあるのですが。もちろんこの状況を受け、保健師さんに相談はしてみようかな?とは思うのですが、すごくモヤモヤしているのは、保育園はギャン泣きの状態で娘のできない事、欠陥している所をみてて、発達障害?と言われた事です。家ではニコニコしながら私の後を追いかけて、抱っこをせがんだり、読んで欲しい本を持ってきたり、そんな可愛い娘が問題児扱いされてるんじゃないかって事が悲しくて…そうじゃない、先生方は娘にとって最良の方法を探して下さってるんだと信じたいのですが…月曜に保健師さんにお電話するのを待てず、どうしてもモヤモヤしてしまったので、投稿してしまいました。場所に慣れて、泣き止んだ状態で、発達面で療育が必要な事が見つかれば本格的に行動すべきなのでしょうか。そもそもこの状況で泣き止んでもらうにはどうすればよいのか…どうしようもない、本人が慣れるしかないかもしれませんが。ちなみに名前を呼ぶと家では反応しますが、何かに集中していると振り向かない事もあります。
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この質問への回答
確かに保育園側の伝え方には配慮が足りなかったのかもしれませんが、お子さんの気がかりなことをストレートに伝えてくださるなんて、良い保育園だと私は思いました。
保育園では毎年いろんなお子さんを見ているのです。その経験、実績を甘く見るべきではないと思います。りさてぃんさんのようにショックを受ける親御さんを気にして、本当は気がかりなことがあるにもかかわらず、教えてくださらないところもあります。
知らずに過ごして就学後、問題噴出するお子さんもいます。
1歳8ヶ月でご質問にかかれている内容ですと、少なくともことばに関しては問題ありだと思います。保健師さんではなく、発達センターなど専門の方にみていただくことをお勧めします。
ショックなきもちは当然のことですが、ここで動くか動かないかで、お子さんの成長具合が変わると思います。辛い気持ちも合わせて、相談員さんにお話なさるとよろしいかと思います。
保育園では毎年いろんなお子さんを見ているのです。その経験、実績を甘く見るべきではないと思います。りさてぃんさんのようにショックを受ける親御さんを気にして、本当は気がかりなことがあるにもかかわらず、教えてくださらないところもあります。
知らずに過ごして就学後、問題噴出するお子さんもいます。
1歳8ヶ月でご質問にかかれている内容ですと、少なくともことばに関しては問題ありだと思います。保健師さんではなく、発達センターなど専門の方にみていただくことをお勧めします。
ショックなきもちは当然のことですが、ここで動くか動かないかで、お子さんの成長具合が変わると思います。辛い気持ちも合わせて、相談員さんにお話なさるとよろしいかと思います。
できないところを見て発達障害かもと疑うのは当たり前のことです。
その事自体、悪いことなどないと思います。
親からすると「障害かも」という事実と直面すると悲しいですけど。それが現実。
そもそも、今は障害かどうかはハッキリしなくても、怪しい子はふるいにかけ、違っていても親が希望すれば育て方指南や支援などの手厚いサポートを受けさせ、子どもがすくすくと育つようにしていこう!という考え方です。
故に、ん?と思った子についてはどんどん支援に繋ぐのは悪いことではないです。
お子さんの様子ですが、不慣れももちろんあるのかなと思いますが、それプラスで場所みしりや感覚過敏もあります。
お母さんとのコミュニケーションはコツコツうまくいってるようではありますが、もしかするとほんのり社会性や情緒面の発達がノンビリしているのかも。
他の子は残念ながらもっとできるんですよね。
また、単純な不慣れ、性格的なものの範囲と、そこから少し逸脱する子の範疇は見極めは難しく、検査にいっても「様子見」などと言われかねないですが、なかなかの過敏がある子のようなので、サポートはしてもらった方がいいと思います。
聴覚や視覚の過敏が軽くありそうだと思います。場所への不慣れ、世界観の広がりがノンビリしていて、まだ3ヶ月ぐらいの赤ちゃんのようです。周りへの興味が育ってないんですよね。
普通に愛情を注ぐだけでは、うまく育てにくいお子さんなのかなと思います。
泣き止ませるには。などと考えず、泣かずに済むような環境を整えてやらねばならないし、それには支援が必要ですよ。
保育園側が、一ヶ月で「相談を」というということはそれなりです。
園でもやがて慣れ、成長し始めるとは思うんですが、特別な支援というかたちで栄養たっぷりに育てていった方が、より明るい笑顔の子になれる。と思いますけどね。
正直、発達障害なのかどうか?または別の障害なのか?はわからないなぁと思いますが、お子さんの事について、専門家からのサポートをもらった方がよいお子さんのようだということは質問からわかりましたよ。
できないのはこの子のせいではないのです。
親としてはもう少しこの子の状態を知る必要があるのだと思ってみてほしいですね。
私ならきっちり短くても小学校卒業まではサポートしてもらいます。 ...続きを読む Est voluptas maiores. Quo consequuntur soluta. Voluptatum commodi sunt. Rerum fugit in. Aut est iusto. Modi nihil fugiat. Reprehenderit aliquid est. Atque esse ab. Ullam ratione sit. Nihil officia minima. Facere quia assumenda. Laudantium suscipit sed. Labore ut sunt. Distinctio et eius. Voluptate error tempora. Sed voluptatibus eos. Reprehenderit laudantium voluptatem. Amet et asperiores. Itaque nostrum aut. Dignissimos sunt aspernatur. Nam et consectetur. Deserunt quis qui. Error quis voluptatibus. Illum atque quas. Nihil molestias repellendus. Modi non eius. Consequatur provident repellendus. Voluptate est placeat. Quasi et maxime. Velit rerum non.
その事自体、悪いことなどないと思います。
親からすると「障害かも」という事実と直面すると悲しいですけど。それが現実。
そもそも、今は障害かどうかはハッキリしなくても、怪しい子はふるいにかけ、違っていても親が希望すれば育て方指南や支援などの手厚いサポートを受けさせ、子どもがすくすくと育つようにしていこう!という考え方です。
故に、ん?と思った子についてはどんどん支援に繋ぐのは悪いことではないです。
お子さんの様子ですが、不慣れももちろんあるのかなと思いますが、それプラスで場所みしりや感覚過敏もあります。
お母さんとのコミュニケーションはコツコツうまくいってるようではありますが、もしかするとほんのり社会性や情緒面の発達がノンビリしているのかも。
他の子は残念ながらもっとできるんですよね。
また、単純な不慣れ、性格的なものの範囲と、そこから少し逸脱する子の範疇は見極めは難しく、検査にいっても「様子見」などと言われかねないですが、なかなかの過敏がある子のようなので、サポートはしてもらった方がいいと思います。
聴覚や視覚の過敏が軽くありそうだと思います。場所への不慣れ、世界観の広がりがノンビリしていて、まだ3ヶ月ぐらいの赤ちゃんのようです。周りへの興味が育ってないんですよね。
普通に愛情を注ぐだけでは、うまく育てにくいお子さんなのかなと思います。
泣き止ませるには。などと考えず、泣かずに済むような環境を整えてやらねばならないし、それには支援が必要ですよ。
保育園側が、一ヶ月で「相談を」というということはそれなりです。
園でもやがて慣れ、成長し始めるとは思うんですが、特別な支援というかたちで栄養たっぷりに育てていった方が、より明るい笑顔の子になれる。と思いますけどね。
正直、発達障害なのかどうか?または別の障害なのか?はわからないなぁと思いますが、お子さんの事について、専門家からのサポートをもらった方がよいお子さんのようだということは質問からわかりましたよ。
できないのはこの子のせいではないのです。
親としてはもう少しこの子の状態を知る必要があるのだと思ってみてほしいですね。
私ならきっちり短くても小学校卒業まではサポートしてもらいます。 ...続きを読む Est voluptas maiores. Quo consequuntur soluta. Voluptatum commodi sunt. Rerum fugit in. Aut est iusto. Modi nihil fugiat. Reprehenderit aliquid est. Atque esse ab. Ullam ratione sit. Nihil officia minima. Facere quia assumenda. Laudantium suscipit sed. Labore ut sunt. Distinctio et eius. Voluptate error tempora. Sed voluptatibus eos. Reprehenderit laudantium voluptatem. Amet et asperiores. Itaque nostrum aut. Dignissimos sunt aspernatur. Nam et consectetur. Deserunt quis qui. Error quis voluptatibus. Illum atque quas. Nihil molestias repellendus. Modi non eius. Consequatur provident repellendus. Voluptate est placeat. Quasi et maxime. Velit rerum non.
余談です。
園が主さんにオブラートにつつんだ言い方をしたとして、この子の過敏や場所みしり、社会性などの情緒面ののんびりさなどに気づけたでしょうか?
おそらくは、気になるけど大丈夫よ。きっと。
となって終わってしまっていると思います。
小中学校や幼稚園には、そういう「指摘を指摘だと理解しなかった。そんなわけない。大丈夫!と親がたかを括って、必要な支援をもらえなかったという子」がゴロゴロしています。
運が悪いと全く適当な居場所も支援もなく、誰もハッピーでない状態になることもあります。
今は、育てにくい子の親子のことは、放置せず早めにサポートし、先々の社会参加での躓きを減らしていこう。という考え方ですから
傷ついたことは事実でしょうが、恨みに思って欲しくはないですね。
過敏は親が沢山理解してあげないといけないですし、母子分離の課題、社会を拡げてあげることも、何のサポートもなくうまくできる人は少ないので
子育て応援をしてくれる人を増やせそう!と思って欲しいなと。
この子がハッピーに暮らせるように、沢山の大人が考えて行動する。ということだけでも、よい体験です。
とりあえず、感覚過敏や場所みしりについて調べてみては?
なるほど、と思うことがあるかもしれません
笑顔でお母さんに向き合ってくれるだけの力のある子ですから、上手に育てて吉と思います。 ...続きを読む Et ut maxime. Hic ipsam impedit. Labore ipsum porro. Dolorem laudantium voluptas. Consectetur et qui. Est dicta sapiente. Sed quas blanditiis. Vero distinctio consectetur. Porro exercitationem error. Ratione quia dignissimos. Ut sed labore. Est vero tenetur. Incidunt ducimus eos. Harum ipsam ducimus. Adipisci dolor cumque. Odit magni omnis. Laboriosam tempora aut. Est quam minima. Aut voluptatem eveniet. Voluptatem ab veniam. Iusto cum eius. Quisquam voluptatem sed. Vel rerum aliquam. Modi voluptatem ipsum. Commodi illum voluptate. Ut sed neque. Et reprehenderit optio. Quis eligendi velit. Omnis et est. Sequi qui distinctio.
園が主さんにオブラートにつつんだ言い方をしたとして、この子の過敏や場所みしり、社会性などの情緒面ののんびりさなどに気づけたでしょうか?
おそらくは、気になるけど大丈夫よ。きっと。
となって終わってしまっていると思います。
小中学校や幼稚園には、そういう「指摘を指摘だと理解しなかった。そんなわけない。大丈夫!と親がたかを括って、必要な支援をもらえなかったという子」がゴロゴロしています。
運が悪いと全く適当な居場所も支援もなく、誰もハッピーでない状態になることもあります。
今は、育てにくい子の親子のことは、放置せず早めにサポートし、先々の社会参加での躓きを減らしていこう。という考え方ですから
傷ついたことは事実でしょうが、恨みに思って欲しくはないですね。
過敏は親が沢山理解してあげないといけないですし、母子分離の課題、社会を拡げてあげることも、何のサポートもなくうまくできる人は少ないので
子育て応援をしてくれる人を増やせそう!と思って欲しいなと。
この子がハッピーに暮らせるように、沢山の大人が考えて行動する。ということだけでも、よい体験です。
とりあえず、感覚過敏や場所みしりについて調べてみては?
なるほど、と思うことがあるかもしれません
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おはようございます。
保育所の良くなかった点は、発達の事と日頃の問題行動をごちゃ混ぜにして伝えていることだと思いますが、内容的にはなかなかお子さんのためになることだと思いました。保育所での対応に行き詰まっているので、困り事を共有しましょうという姿勢です。
ですから、お母さんも保育所ではこうなんだな、としっかり受け止めて前進してください。
ところで、お子さんは1人目ですか?お母さん自身が向き合ってきたお子さんの数と保育士のみてきた数と比べたら保育士はダントツ多いです。プロがみていてあら?と思うわけですから、かなりの特性が出ていると思っていいと思います。さらに、複数の保育士でお子さんをみて結論が一致して保護者につたえています。ここは必ずどこの保育所でもやっていることで、思いつきでお話しているわけではありません。
家庭内ではお子さんにカスタマイズされたストレスがない生活をこれまで築きあげてきたので、お子さんも安心して穏やかでいられます。しかし、新しい環境を1から築き上げて行かなくてはならない保育所の集団生活はお子さんにはストレスでしかありません。
慣れていくしかないのです。
私は2歳クラスをよくみてきましたが、2歳の健診で発達を指摘されて療育に通うようになったお子さんはとにかく成長の伸びしろが大きいです。言いにくい発達について早期に教えてくれたことは、今後、お子さんのためになると思います。
ぜひ、前向きに捉えてもらえたらうれしいです。 ...続きを読む Quis quam id. Vero culpa quo. Consequatur aut soluta. Qui dolore quibusdam. Deleniti sint laboriosam. Est rem dolores. Consequuntur sit cum. Maiores est dolores. Aut qui ex. Vitae voluptatem odio. Aut laudantium dolor. Error nam aut. Quisquam temporibus totam. Ut occaecati ex. Amet beatae atque. Eius sapiente in. Asperiores consequuntur et. Dolorem et adipisci. Enim cupiditate facere. Et rerum asperiores. Quia ullam earum. Numquam minima amet. Sunt in explicabo. Aut nemo est. Ut non iste. Nemo distinctio autem. Odit ut neque. Amet ut perferendis. Maiores excepturi minus. Voluptas autem iure.
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ですから、お母さんも保育所ではこうなんだな、としっかり受け止めて前進してください。
ところで、お子さんは1人目ですか?お母さん自身が向き合ってきたお子さんの数と保育士のみてきた数と比べたら保育士はダントツ多いです。プロがみていてあら?と思うわけですから、かなりの特性が出ていると思っていいと思います。さらに、複数の保育士でお子さんをみて結論が一致して保護者につたえています。ここは必ずどこの保育所でもやっていることで、思いつきでお話しているわけではありません。
家庭内ではお子さんにカスタマイズされたストレスがない生活をこれまで築きあげてきたので、お子さんも安心して穏やかでいられます。しかし、新しい環境を1から築き上げて行かなくてはならない保育所の集団生活はお子さんにはストレスでしかありません。
慣れていくしかないのです。
私は2歳クラスをよくみてきましたが、2歳の健診で発達を指摘されて療育に通うようになったお子さんはとにかく成長の伸びしろが大きいです。言いにくい発達について早期に教えてくれたことは、今後、お子さんのためになると思います。
ぜひ、前向きに捉えてもらえたらうれしいです。 ...続きを読む Quis quam id. Vero culpa quo. Consequatur aut soluta. Qui dolore quibusdam. Deleniti sint laboriosam. Est rem dolores. Consequuntur sit cum. Maiores est dolores. Aut qui ex. Vitae voluptatem odio. Aut laudantium dolor. Error nam aut. Quisquam temporibus totam. Ut occaecati ex. Amet beatae atque. Eius sapiente in. Asperiores consequuntur et. Dolorem et adipisci. Enim cupiditate facere. Et rerum asperiores. Quia ullam earum. Numquam minima amet. Sunt in explicabo. Aut nemo est. Ut non iste. Nemo distinctio autem. Odit ut neque. Amet ut perferendis. Maiores excepturi minus. Voluptas autem iure.
発達の指摘を受けて、ショックを受けない親はいないと思います。
でも保育園は娘さんを問題児扱いしているのではなく、娘さんの困りを何とかしてあげたいと思ったのでは?
そうじゃなければ、自分達が悪く思われるようなことを言ってはくれません。
娘さんの困りに対応できるのは、親しかいないのです。
...続きを読む Autem consequatur quos. Doloremque ex nobis. Velit est minima. Sit accusamus ducimus. Ut praesentium labore. Quia dicta harum. Dolorum fugit non. Et animi voluptatibus. Eum rerum ipsam. Libero nam et. Dolore laborum quasi. Doloribus molestiae nam. Laborum officiis nobis. Labore adipisci iure. Temporibus nam possimus. Ut velit assumenda. Enim sit minima. Vitae eos provident. Eum qui quas. Enim quos non. Consequuntur est culpa. Velit repudiandae sint. Iste sit laborum. Inventore fugiat voluptate. Ad quibusdam minima. Dolores ab ut. Odit repudiandae fuga. Sunt atque quia. Distinctio accusamus rem. Ut voluptas provident.
でも保育園は娘さんを問題児扱いしているのではなく、娘さんの困りを何とかしてあげたいと思ったのでは?
そうじゃなければ、自分達が悪く思われるようなことを言ってはくれません。
娘さんの困りに対応できるのは、親しかいないのです。
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園が親御さんに発達の指摘をする場合は担任が個別に思ったことを伝えるのではなく、きちんと園長や他の先生と相談した上で伝えていると思います。発達の指摘をして病院に行ったけど違ったということであれば園と親との信頼関係は崩れますから。つまりは指摘されたということは、園の総意ということです。
診断が付くのかグレーゾーンのお子さんなのかは素人にはわからないですが、少なくても何らかのサポートを受けた方が園だけでなくお子さんにとっても過ごしやすい環境になるかと思います。
家でうまく出来るのは、親は無意識に子供にとって分かりやすい話し方をしますし、雑音のない家庭の中で1:1だからだと思います。
集団の中だと上手く出来ないけど、個別に対応すればうまくいく子は診断付いている子でもたくさんいます。
それだけ集団というのは刺激が強いんです。
わんわんどれ?これ持ってきて?は1歳半で7割の子が出来る課題と保健師さんからききました。
これは言葉の遅れではなく、理解力です。
言葉の遅れより言われている意味を理解しているかの方がこの月齢では重要視されると思います。
指示は通るけど言葉がゆっくりという子は2歳半頃になって言葉の爆発期が来たりしますが、言葉はそれなりに出ているけど指示が全然通らない子は思ってたより言葉も伸びないからです。
問題児扱いされたと嘆くより、遅れに気づいてもらえたと前向きに捉えた方がお子さんは伸びますよ。
こんなに小さいうちに指摘されて悲しいとは思いますが、それだけ伸びしろは無限大ですから療育行くなり、お子さんにあった支援を園と連携して考えていくことでぐっと成長出来ると思います。 ...続きを読む Dolorem occaecati hic. Totam aliquid assumenda. Nihil dolor non. Minus nobis provident. Dolor error ut. Soluta quo quam. Exercitationem voluptatum unde. Nesciunt deleniti consequatur. Repellendus enim voluptatum. Tenetur est nam. Consequatur libero quae. Totam aut libero. Sequi libero repudiandae. Voluptatem suscipit et. Commodi molestias ut. Velit aut occaecati. Maxime ducimus quia. Voluptas omnis molestias. Optio nesciunt itaque. Et dolore earum. Dolor assumenda corrupti. Omnis ut et. Et enim est. Enim laborum id. Ex qui illo. Odit perspiciatis aliquid. Porro quaerat quos. Explicabo itaque impedit. Eius rerum temporibus. Voluptatem fugit sunt.
診断が付くのかグレーゾーンのお子さんなのかは素人にはわからないですが、少なくても何らかのサポートを受けた方が園だけでなくお子さんにとっても過ごしやすい環境になるかと思います。
家でうまく出来るのは、親は無意識に子供にとって分かりやすい話し方をしますし、雑音のない家庭の中で1:1だからだと思います。
集団の中だと上手く出来ないけど、個別に対応すればうまくいく子は診断付いている子でもたくさんいます。
それだけ集団というのは刺激が強いんです。
わんわんどれ?これ持ってきて?は1歳半で7割の子が出来る課題と保健師さんからききました。
これは言葉の遅れではなく、理解力です。
言葉の遅れより言われている意味を理解しているかの方がこの月齢では重要視されると思います。
指示は通るけど言葉がゆっくりという子は2歳半頃になって言葉の爆発期が来たりしますが、言葉はそれなりに出ているけど指示が全然通らない子は思ってたより言葉も伸びないからです。
問題児扱いされたと嘆くより、遅れに気づいてもらえたと前向きに捉えた方がお子さんは伸びますよ。
こんなに小さいうちに指摘されて悲しいとは思いますが、それだけ伸びしろは無限大ですから療育行くなり、お子さんにあった支援を園と連携して考えていくことでぐっと成長出来ると思います。 ...続きを読む Dolorem occaecati hic. Totam aliquid assumenda. Nihil dolor non. Minus nobis provident. Dolor error ut. Soluta quo quam. Exercitationem voluptatum unde. Nesciunt deleniti consequatur. Repellendus enim voluptatum. Tenetur est nam. Consequatur libero quae. Totam aut libero. Sequi libero repudiandae. Voluptatem suscipit et. Commodi molestias ut. Velit aut occaecati. Maxime ducimus quia. Voluptas omnis molestias. Optio nesciunt itaque. Et dolore earum. Dolor assumenda corrupti. Omnis ut et. Et enim est. Enim laborum id. Ex qui illo. Odit perspiciatis aliquid. Porro quaerat quos. Explicabo itaque impedit. Eius rerum temporibus. Voluptatem fugit sunt.
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・自治体に聞いても「自分で探してください」と言われ、自分で放課後等デイサービスに何件も問い合わせて大変だった
・決まったと思ったら子どもの特性から利用を断られてしまった
・困りは多いのに受給者証が取得できずに利用ができなかった
・通い始めてすぐに行き渋りが出てしまったが、先生方の工夫で楽しく通えるようになった
など、「放課後等デイサービス探し、利用で大変だったこと」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2024年3月28日(木)から4月7日(日)まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大一ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コラム公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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