2025/08/04 19:29 投稿
回答 3
受付終了

京都市で加配を担当としてつけてくれる幼稚園(療育園ではなく幼稚園)をご存知の方いらっしゃいませんか?過去の話で大丈夫です。
または、担当はつかないけど発達障害に詳しい、手厚い幼稚園などでも良いです。

(息子は年少、現在母子通園中(入園時から自主的に)です。未診断ですが発達障害と思われ、全体的に少し遅れや問題があります。これから療育週1で通う予定です。)


現在通っている幼稚園は、年少で20-25人程度に2人担任+サポートが1人いて、毎日2-3人がいます。加配制度はフルに使っているが個人を担当することはしていないとのことでした。

息子だけにに1人先生がついてほしいとかではなく、困ってる時に自分からアピールが出来なかったとしても先生が気付いて来てくれるという状態が良いのかなと思っています(加配の先生が3人担当など。もちろん1人に1人ついたら有り難いけど)。

または、【加配担当なんてやってると言うところでも実際にはついてくれない、やっぱり加配がいると違う、それより園長が良いところにすべき、幼稚園自体行かなくても良い、加配は重要じゃない】などなど、体験談もあれば伺いたいです。


...続きを読む
質問者からのお礼
2025/08/06 11:35
ご回答有難うございました。
やはりネットでは地域の情報ってなると集まらないですね。知り合いとかが全然いないのでダメ元で聞いてみました。
でも今の園が手厚いかもとわかったのは良かったです。ちょっと気になる部分があるのと(一部の先生の対応や、教室に誰も先生いないことがあるなど)、加配なしでやっていけるかが微妙で探そうかと思っていたのですが、ひとまず現状維持で行くのもありかもしれません⋯。
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/199031
あまだれさん
2025/08/05 19:28

京都市内の情報でなくて申し訳ないです。
京都市内情報のレスがつかないのは…このスレッドに関わらず、ガチな地域情報を流すと、身バレの可能性があるのです。
そのため、地域密着情報は、こういったオープンな場では発言しにくい(レスが付かない)、という事情があるのをご理解くださいね。

さて、質問を拝見するかぎり、なかなか手厚い園だと感じます。
それでも、転園を視野に入れて(?)情報を集めているということは、園に対して何らかの不安、不満があるということでしょうか?
そういったことを具体的に書いていただけると、よりピンポイントな回答がつくのではないかなと思います。
例えば、
担任や加配の対応がイマイチなんだけどどうしたらいいのか、とか
発達障害に関してイマイチ理解がないんだけどどうしたらいいのか、とか
親が「こうしてほしい」という合理的配慮への理解をどのように交渉したらいいのか、とか
親が希望する合理的配慮と、園ができる合理的配慮をどんな風にすり合わせたら良いのか、とか
…色々あるかと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/199031
2025/08/05 10:39

京都市内の幼稚園情報は、知らないのでコメントするのはどうかと思いましたが、現在通われてる幼稚園のサポートが凄く良いんじゃない?って思いました。担任2人に➕サポートだなんて…凄い手厚いと思いました。

転園したい理由があるのでしょうか?
特に無いのであればそのままがよろしいかと…環境が変わるのは子供も大変だと思います。

私の息子が通っていた幼稚園は、担任1人で同じ人数くらい見てました。障害受け入れの幼稚園でしたので通わせました。入園頃は、加配使いたいと思っていましたが…それなりになんとかお友達の刺激を受けつつ…

幼稚園の方に相談もしましたが…確か市の許可が必要だったと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/199031
2025/08/05 21:42

確か公立園でしたよね?
一番手厚くて一番知識のある部類になると思います。

困ってる時に自分からアピールが出来なかったとしても先生が気付いて来てくれるという状態が、
今のお子さんにとってベストなのかどうかという判断も大切だと思います。
先生は助けてくれる人という信頼感を育てるために必要かもしれませんし、
困っていると発信できるようになるために敢えて様子を見てもらうという支援もあるかと思います。

母子登園をされている関係で、お子さんや先生に甘えや遠慮が出てる可能性もあるんじゃないかと感じます。


加配も療育も、手厚いほど効果が出るというものではないと感じます。
お子さんのニーズによって必要な支援は変わりますから、
加配バンザイ!という人もいれば、かえって支障があったという人もいると思います。

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2025/07/27 投稿
視覚優位 小学校 田中ビネー

中1の息子が知的障害ではないかと疑っています。 本当に親が情けない話なのですが、自宅学習の習慣もなく、小学校卒業するまでは成績もがんばりましょうが多いなぐらいしか把握しておらず、学校では友達とは話していますが、先生や大人と話すことができませんでした。(場面緘黙でではないかと思っています。) 1学期の期末テストで後ろから数えた方が早い成績をとっており、内申もほぼ2ばかり(提出物も出すことを把握できていなかったようです)でした。 反抗期なのか勉強や提出物を出すことの大切さを話をしても、目を反らし話を聞いてくれません。 そもそも学校の授業についていけていない(字が汚い、漢字が書けない、暗記ができない)ようですが、本人が何がわからないのかわかっていないようなのです…。 スクールカウンセラーの先生に相談したところ、まだ1年生なので少し様子を見ましょう。お母さんが一人で焦っているように見えますと言われましたが、小学校からの復習をやろうとしても、ふてくされて親と一緒に勉強をしようとしてくれません。夏休みの課題も全然終わっておらず、親の方が精神的に参ってしまい自律神経が崩れています。 どう気持ちを持っていけばよいのかわからずこちらへ投稿させていただきました。

回答
2件
2025/08/06 投稿
知的障害(知的発達症) 反抗期 小学校
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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