締め切りまで
9日

2歳9ヶ月男の子
2歳9ヶ月男の子。未だに発語がありません。単語すらでてません。
1歳からこども園に通っており、一歳半検診で個別相談を受け様子見の状態でした。
私が発語がないこと以外にも多動や偏食、言葉の意味の理解が乏しいことが気になり大学病院を紹介されて受診しましたが、病気ではないので病院でできることはない、療育へ行ったら?と軽く受け流され、その後、保健師さんが自宅に来てくれ、療育に面談となれるために週に一回の親子教室へ行ってみることになりました。
週に一回でも通いたいと今すぐにでも私は動きたい状態ですが、療育施設の方も保健師さんもとりあえず、親子教室からでとあまり急がれる様子がないです。
幼稚園の担任の先生に相談すると、やはり癇癪や、集団での集まりが苦手で気になることはあったようで加配をつけてあげたいけど、診断がつかないと難しいと言われました。
その後、すぐ発達検査をしてる小児科に電話しましたがまだ2歳9ヶ月でしょ?男の子だし、あまり急がなくても、、とこちらもあまり急ぐ様子がなく
もやもやしている状態です。
幼稚園の先生からは診断ついてる子もいるので診断がつかないことは無いと思いますと言われました。
私も本当に悩んでいて毎日泣いてしまいます。
子供が過ごす時間の長い幼稚園で加配をつけてもらうためにも診断があったほうがいいと思うのですが、、
ちなみに幼稚園の先生からは、アンパンマンと行かなーいという言葉を聞いたことがあるとは言われたのですが、
家でもいまこう言ったのかな?と思うことはあっても確実に言えている言葉はほぼないと感じます。
身体は大きくなっていってるのに中身が赤ちゃんのままだったらどうしようと不安しかありません。
同じような経験がある方のお話が聞きたいです。
本当に毎日、死んだ方がいいのかなと思ってしまう自分がいて本当に辛いです。
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この質問への回答
発達検査は病院でなくても出来ます。こちらでは、保育園を通して話をして、市の発達支援センターで検査をしました。その後、病院を紹介され、診断されました。
市に必ずあると思っていましたが、無いのでしょうか?
必ず加配もつけなければいけないというわけではないです。でも幼稚園は難しいのかもしれません。
言葉も何かを話しているけど、上手く話せないのであれば、原因は他にあるかもしれません。
うちの子は変わったことだらけで、言葉も遅かったですが、診断されたのは5歳児検診後です。
加配は頼んでいませんでしたが、いつも先生が抱っこしていました。保育園の方が融通が利くのかもしれません。
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みるかさん、こんにちは😺
うちの息子も発語がなく、療育に繋がるまで毎日がとても辛かったのでお気持ちお察しします。
うちの地域では、既に園に通ってるお子さんは集団に入ってるので、公的な療育の優先度は下っていました。
保健師さんが話しているのは療育センターなどの公的療育だと思います。
療育センターに空きがなくても、民間の児童発達支援の事業所を調べて、見学に行くのもいいと思います。空きがなくても、待機して順番待ちもできます。
療育へ行くなら、通所受給者証を取る流れを地域の障碍福祉課などで確認してみてください。
うちの地域は診断がなくても受給者証はもらえますが、申請時に療育の事業所が決まっている必要がありました。(地域によって異なります。)
民間の療育も6ヶ月待機しました。人気の施設だと待ちがあります。
皆さんが、言われている保育園がお勧めというのは、幼稚園だと予算的に加配は難しいという事かと思います。うちは加配が必要だと幼稚園の入園、お断りされました。
これも地域差があります。
保育園だと…市から補助がでる場合が多いです。うちのこどもは公立のこども園だったので加配の先生はどの年齢のクラスにもいました。
話しを聞いてもらえるだけでも楽になるので、1人で思いつめないでくださいね😺
応援しています✊
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うちも3歳で幼稚園に入れた頃は、パパ、ママ、バイバイくらいで、殆ど喋らず。
私自身も、変だな?とは疑ってはいましたが、私よりも先に気がついたのは、幼稚園の先生たちでした。
言葉が出ておらず喋らないから、一度。保健センターへ相談に行かれてみては?
という事で、保健センターに定期的に来られている心理士さんに、
娘の様子を見て頂いて、やりとりを何度か繰り返した後。
やはり専門家に診て貰ったほうが良いという事で、紹介状を書いて貰い隣市の療育センターを受診しました。確か6月だったと思います。小児科医に診て貰い、その後。心理士さんと一緒に、発達検査をして、二ヶ月後の8月に、広汎性発達障害と診断を受けました。
10月から、幼稚園を卒園する満6歳まで、月に二度。個別の療育を受けていました。
2語文や、三語文をぼちぼち話し出したのは、療育を受け始めてから。
お子さんは、多動と偏食の他に、激しい癇癪や親の手を取って、「あれ取って〜。」というクレーン現象という動作はありますか?
言葉が出ていないなら、上記のような動作をする子は、多いかと思います。
保健師さんに、もう一度。掛け合って、心理士さんによる心理相談を受けさせて貰えるか。
手筈を整えて貰ったほうが良いかなとお読みして、そう感じます。
月に数回。心理相談の為に、訪れる派遣の心理士さんが、おられるかと思うので、もう少し強めに言って、繋げて頂けると良いのですが・・。
ただ言葉は出ていなくても、指差しをして、「あれを取ってきて。」と言うと、持って来るようなら、知能的には問題がなく、言葉を溜めている最中かも知れません。
いずれにしても、保健センターや心身障害者センターなど、ご相談されてはと思います。
>身体は大きくなっていってるのに中身が赤ちゃんのままだったらどうしようと不安しかありません。同じような経験がある方のお話が聞きたいです。
本当に毎日、死んだ方がいいのかなと思ってしまう自分がいて本当に辛いです。
不安に駆られてしまうお気持ちは、良く解ります。私もそうだったので。
ですが、悩んでいても始まらないんです。
相談が出来るところには、片っ端から相談して、糸口を見つけて下さい。
それが出来るのは、親御さんしかいませんから。
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みるかさん、はじめまして🐱
ウチの子供たちも言葉が出にくかったので、お気持ちお察しします。。
なお、1歳半からこども園に、今は幼稚園ということで良いでしょうか?こども園や保育所は地域の支援学校とも循環支援などで連携している地域もあるので、診断は出来なくとも、特性の有無の可能性はみて貰うことはできます。
ただ、加配や、療育を受けるための受給者証の取得には、『診断』がついていることが望ましい場合が多々あります。
そのため、医療機関の受診は必須の事が多いので、医師にも『加配をつけてもらう』、『受給者証取得のために、診断をお願いします』と言えば、とりあえずつけてくれます。
なお、まだ発達特性のどの診断名ともに診断基準的を適応する年齢よりも幼いので、もしかするとお子さんは知的を伴うような重度ではない(発達特性がないわけではない)ということで、暫く様子をみましょうということなのかもしれません。
地域によりますが、3歳半健診の時にある程度はっきりしますし、ウチのように半年後とのフォロー健診をお願いしても良いかと思います。
この3~5歳は爆発的な発達を示しますが、個人差も大きい年齢です。
他の方もおっしゃるように、言語でコミュニケーションとれなくても、非言語でコミュニケーション出来る場合は、発達特性というよりも、発音するなど、音声を発する身体の部分の課題があるのかもしれません。これも、大まかには3歳半健診でも見てくれますが、気になるようならば耳鼻科や、小児外科などを紹介してもらうのも有りかと思います。
待つ時間をどうしたらと思うかもしれませんが、スマホで何かを手助けを探すのも良いですが、まずはお子さんとの日常に向き合い、ちょっとしたことを楽しむのが一番です。言葉は、何か伝えたい、つまりは何かを感じる世界でしか育ちません。
なお、感覚統合的な遊びも発達を促すにはとても良いです。遊び方などの本も沢山出てるので、探してみてください。
それと、一人で子育てをしないことです。旦那さんが非協力的だったり、おじいちゃんおばあちゃんがいない場合は、外部の人、例えば保健師さんをつてに色々な協力してくれる人と繋がっておくのが大切です。
愚痴が言いたくなったら、ココの皆さんにも聞いてもらうのも良いかと思います✨
ご参考まで😸
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みなさん、本当に丁寧にお返事くださってありがとうございます。
療育の親子教室は、週末に療育施設が行なっているもので、保健師さんから療育に通園するには医師の診断がいるしまだ3歳前だから、少し親子教室にだけでも行ってみたらと言われました。
仕事の関係で毎週行けるわけでもなく、、
私としては、療育手帳など取得して早く動かないとと焦っています。
正直、知的障害もあると思ってます
たくさん検索してみたら、息子と同じような様子の子はみんな診断がついているからです。
幼稚園は、本当によくしてくれていて助かってます。
何も進まないこの状況が本当にしんどいです。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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