娘が3歳児検診で知的に問題がないタイプの発達障害の可能性があると言われました。
療育は勧められず、幼稚園に入園して対人関係などで困り事が出てきたらまた相談に来てくださいとのこと。
今通っているプレ幼稚園では何の問題もなく集団行動についていけています。ただ家に帰ると別人になったようにマイルールが非常に強く、いくら外遊びしても疲れず昼寝なしで22時頃まで起きて夜泣きもあります。また言葉はよく喋り、理解力もとてもありますが、永遠と脈絡がない(ように聞こえる)話を一方的にします。
心理士さん曰く、女の子で知的に問題がないタイプの発達障害は外のルールを守れる子が多く発覚が遅れやすいとのことで注意していきましょうと言われました。
小さい頃同じようなタイプだったお子さんをお持ちの方にお聞きしたいのですが、どのようにサポートしていったら良いのでしょうか？
もしかして何かあるのかなとは思ってはいたものの全く無知な分野で、心理士さんも私が検索魔にならないようにか可能性のある具体的な診断名は避けて話を進めていました。療育も勧められていないので家で出来るサポートを考えるしかないと思うのですが、全く見当がつきません。聞いても「今のお母さんの対応を疲れないように気をつけながら続けてもらえばいいですよ、よく頑張ってますね」と…。うーん、もっと具体的に教えて下さい…と思いましたがそれ以上は何も出てきませんでした。
無知で不適切なところがあったら申し訳ありません。お助け頂けると嬉しいです。

おはようございます。

幼児さんにしては、就寝時間が遅めですよね。発達さんあるあるですが、眠りが苦手なお子さんが多いです。
疲れ＝眠れるにはならず、精神的な興奮から寝付けなくなる場合もあります。
夜泣きや夜驚症がある、眠りが浅い、早朝に覚醒する、逆に起きられないなどお子さんにより様々です。
生活リズムを崩さない事や入浴を就寝の直前にしないなど基本的な対策が第一ですが、最終的には、メラトニンなどのお薬もあります。
6歳から処方可能なので、睡眠に関しては注意深く見守って下さいね。
外と家とのギャップが大きいと言うことは、集団が苦手で負荷が大きい場合もあります。
（息子が集団が苦手と気が付いたのは、小3くらいなので、本人にはわかりにくい感覚かも）
認知のずれから、親をコントロールしようとする子もいます。
家でも外でも自分の意志を伝えられるようにする事が目標になりますので、必要なら就学前に療育を利用する、発達検査を受けるなど、発達を相談出来る所と定期的に繋がっておくと安心です。
よくこちらでもお見かけしますが、中高生くらいからトラブル発生し、発達障害と診断した方が良いかと気が付くパターンがあります。
お子さん本人が受け入れる心構えがないことが多いです。
性格や成長具合によりケースバイケースですが、個人的には低学年頃から傾向や特性などうっすらでもオープンにしている方が、お子さんも受け入れやすいと感じます。
バリバリの二次障害が発生してからでは、回復に時間がかかります。
親が認める事が受け入れる第一歩なので、ちょっと変わってるけど素敵と言うスタンスで良いと思います。
親のメンタルで動揺や不安が強い、常に不安定だと子にも伝染する事もあるので、悟られない演技力は必要だと感じます。
具体的な困り事が発生し対応に困ったら、こちらで皆さんが答えてくれますよ！