☆さん
2022/10/13 10:57 投稿
回答 7 件

高等部に入ってから支援学校のスクールバスを利用したかたいますか？
教えてください。宜しくお願いします

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あ
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2021/03/25 投稿

この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/171463
ふう。さん
2022/10/14 06:52

あいだに受験もはさむし大きな選択だと思います。
この学校に行きたい、バスを使いたい、とはっきり意思を示すことが必要だと思います。
バス停までの朝夕の送迎が要ることと思いますが、スクールバスの運行状況は公開されている学校も多いと思いますので、先方に確認してみてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/171463
ハコハコさん
2022/10/13 13:03

知り合いの方は使っていたとおっしゃってました。

知的＋肢体不自由で車椅子利用とか

知的と自閉症の方で、それなりに重度のお子さんでした。（一人で公共交通機関を利用させるのはかなり危険だったようで、毎朝バス停で乗り降りするまで両親が交代で必ず付き添っていて、不穏になることが多く大変だったという事だったので）

たまたまでしょうが、私の周りでは肢体不自由があるとか、障害が重いか、もしくは通学の利便性の問題でネックがあるからという人が多いですね。


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https://h-navi.jp/qa/questions/171463
☆さん
2022/10/13 13:09

ありがとうございます
来春、支援学校の高等部を考えてます。
知的重度でてんかんある場合バス利用できると思いますか

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あごりんさん
2022/10/13 21:01

☆さん　こんにちは

支援学校のスクールバスですが、高等部からの入学でも利用することができます。

入学の前に、相談会や入試、入学説明会などがあるはずですが、そこでスクールバスを利用するかどうか聞かれるはずです。
利用したいと申し出てください。


ご参考まで

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ハコハコさん
2022/10/14 07:59

お返事拝見しましたが
バスは申し込めば利用はできると思います。

聞いた話では、今後の社会参加について考えて、高等部時代には公共交通機関を使わせる人が増えるようです。

本人にとってよいのは何かだと思います。
重度知的でてんかんがあるなら、バスの方が安心では？

私なら交渉してバスを使わせてもらうようにすると思います。

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lilyさん
2022/10/14 12:57

高等部でのスクールバスの使用についてのご相談を質問なさるということは今は中学校の支援級に在籍ですか？
（支援学校の中学部においでであったら直に学校へ問い合わせなさるのが一番簡単で早いですから）

こちらの支援学校のスクールバスではある程度のコースがあり、これまでの既存のルートの中にある停留所へ生徒を連れてくることが可能な場合にスクールバスの利用が可能です。

こちらの地域では1人で乗り物への乗車が出来ることを担任も確認出来ているお子さんでしかご本人お1人での乗車降車はありません。それ以外については基本的には親御さんや付き添い付きでしかスクールバスへの乗車降車はありません。

お子さんがスクールバスを利用出来るかどうかは実際に学校へご相談なさってみないと分からないと思います。
私が気になるのは、乗車している間、例えば暴れる・荒れる・まわりの生徒さんへ手を出す・物を投げる等の行動障害等を起こす心配がないかという点です。
これらが見られるご様子あるようだとスクールバスの利用は難しい場合も。
（こちらの地域の支援学校ではスクールバスには運転手以外にも学校職員が1人添乗していますが、それでも1人だけで抑えたり見守れるとは限りません。走行中に危険なことを起こす心配があるのかどうか、お1人お1人ご様子が違うと思います。

Perspiciatis vel recusandae. Non soluta impedit. Libero repellat ea. Autem hic nostrum. Voluptas officia est. Tempora illo at. Dolor nihil est. Ex voluptatem dolore. Assumenda magnam consequatur. Sequi id sit. Alias qui veniam. Quisquam aut numquam. Numquam repudiandae ad. Velit laboriosam in. Aliquid eum blanditiis. Iusto sed veniam. Sapiente quam officiis. Iste quia et. Rerum inventore aut. Laborum nihil fuga. Doloremque autem consectetur. Itaque nihil eligendi. Quia modi asperiores. Consequatur praesentium illo. Omnis itaque dicta. Molestiae rerum deserunt. Sequi aut alias. Porro eum et. Aperiam neque aspernatur. Inventore tenetur ad.
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2020/09/01 投稿
中学生・高校生 特別支援学校 特別支援学級

「普通の子」を持つ友人達とどのように今後接していくかについて。 長文で申し訳ありません。 息子は3歳を過ぎましたが、依然発達遅滞で、こちらの言っていることは少し理解してきているものの、まだはっきりと明確な言葉は話してくれません。 ただの愚痴にはなりますが、息子と同じ歳の子供を持つ友人などから、新年の年賀状で「大きくなったらケーキやさんになりたいと言ってます！」といったコメントを見ては、うちの子も定型発達の子だったら、こういうことを書いてたんだろうなあ…と思い凹みます。 正直友人には申し訳ないですが、友人の定型発達の子の成長に対して微笑ましく思う心に余裕がなく、自分の内面に湧き出る黒い気持ちに対して自己嫌悪にもなります。 あまりにそういう感情に左右されて気分が落ちるので、Facebookで子供関係をアップする友人の記事も全て非表示設定の変えるようになりました。 また、今度子どもたち一緒に遊ぼう！といった声かけも、気が進まず、「そのうちに…」と濁してしまって友人関係が疎遠になりつつあり、自分の子が「普通の子」だったら、たくさんママ友もいて、子育て楽しめたかな…などと思っている自分も嫌になります。 いったいいつになれば、人様の子も笑って見られるような自分になれるのでしょうか…皆様人それぞれお子さんの状況は違うと思いますが、どのように気持ちを切り替える方法があるのか、気になります。

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2018/01/01 投稿
発達障害かも（未診断） 知的障害（知的発達症） 0~3歳

通級にお子さんを通わせている方、お仕事はフルタイムで頑張れますか？それともセーブしたり、辞めたりしましたか？ 小学校一年生の息子がいます。入学前から集団生活は苦手な方で、保育園の時から子育て相談に通っていました。 入学後、担任の先生から、息子が感情的になったり、時間にルーズなところが気になるとのことで通級を勧められました。 家庭でも悩んでたことだったので、いよいよ来たか、と意を決して7月から通級に通っています。 自校に通級(情緒)があるため、送迎はなく、ありがたいことに先生ともすぐに連絡がとれたりでき、安心してお願いしています。 でも、私には心のなかで引け目に思うことがあります。 仕事のことです。 私はフルタイムの正職員、シフトがあって学童保育に間に合わない日も多く、自分の姉、友達のママ、20:30までやってる民間学童(英語の学童)、どうしてもダメなときはシッターを利用し、何とか半年間が過ぎました。 息子にさまざまな事件が起こり(問題を起こすことも…)、対応に近所のママを頼ったり、仕事を早退して謝りに行ったりとしてきました。 夜遅くなるので、宿題は担任の先生や校長先生に頼って学校でやってもらう日々です。 保育園時代と比べ、仕事も中途半端になり、子育てもほぼ人任せ、正直こんな状態を続けていいのか悩んでいます。 精神的に辛くなってきて、仕事を辞めたい気持ちが今湧いてきています。 経済的なことを考えてしまうと、悩むのですが、保育士なのでいずれは再就職したり、時間に余裕のあるパートタイムでもいいし、と息子に向き合う時間を確保したくなっています。 ちなみに夫は息子が凸凹なのは私のせいだと言ってます。私の背中を見て育ったからだ。と。 確かにいい加減なとことか、ルーズなところがにています。この事で5月に喧嘩して、無視され続けています。なので頼れません。 お仕事している方、辞めた方、その他こんな経験したなど、どんなことでもいいので、教えていただけるとうれしいです。

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2017/10/08 投稿
宿題 仕事 英語

中度知的障害の今年4年生になります。 自分のことは自分でできるようになり、学校の勉強もひらがな、かたかなが読めるように なってきてて、もう少し勉強をさせてもいいころ合いなので タブレット学習教材をためしてみたいのですが、なにがおすすめとかあったら、教えてください。 小学校１年生からをやりたいのですが、おすすめの企業ありますか？ ベネッセ、すらら、スマイルゼミ、いろいろあって悩んでます。 試している方いたら、ご意見よろしくお願いします～

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2023/03/30 投稿
小学3・4年生 知的障害（知的発達症） 小学校

放課後デイサービスを1月から待機待ちにしてるのですが、新規なのもあり、まだ受け入れてもらえなかったり。名前だけ残していて間で入られて順番が繰り下がったりするんですが…。必ず受けた方がいいものなんですよね？どうなんだろう？ 程度的には小学2年生での常識は通用していたのですが…。今小4。受けた方がいいのでしょうが。ここまで待ちが長いと。悩みます。常識がわからないというより、神経質になりすぎてしまうという感じなんですが…。待つしかない？ケアマネも新規お断り状態なんですが…。待つしかない？

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2018/07/02 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 ADHD（注意欠如多動症）
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