☆さん
2022/10/13 10:57 投稿
回答 7 件

高等部に入ってから支援学校のスクールバスを利用したかたいますか？
教えてください。宜しくお願いします

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こんにちわ 来年の春から 我が子は高等部の1年生になります。 知的障害の重度、てんかんがあります。 高等部からスクールバス利用したかったのですがバス満席で乗れないと学校側から言われました。 支援学校までは、自宅から駅まで20分くらい歩いて最寄りの駅に向かいます。 駅からは支援学校行きのバスにのります←スクールバスでは、ありません。 みなさん、子供が入学ししばらくは学校の近くまでついていきましたか？ 知的障害重度で同じようなかたいたら、参考に教えていただけますか。 お願い致します
知的障害（知的発達症） 中学生・高校生
回答19件
2022/11/24 投稿
こんにちわ☺️ 重度知的障害で特別支援学級の中学1年 女の子👧です。 特別支援学校の高等部は、重度知的でも受ける事できますか？重度知的で支援学校の高等部の方いますか。 いろいろ教えていただけたら助かります
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2020/09/01 投稿
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知的障害（知的発達症） 中学生・高校生 小学校 特別支援学校 進学
回答6件
2017/10/06 投稿
あ
ダウン症 知的障害（知的発達症） 小学3・4年生
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2023/04/24 投稿
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2018/07/10 投稿
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知的障害（知的発達症） 高校
回答11件
2020/08/29 投稿
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2018/07/02 投稿
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ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳 通常学級 仕事
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2017/10/24 投稿
こんにちは。初めて質問します。 現在中学3年生、今高校受験の真っ最中の息子の母親です。 合格すれば、春から定時制の高校に通います。 また、昼間は児童発達センターに通うことになっています。療育手帳Ｂ2、センターから定時制高校までは市バスに乗る予定です。 現在、福祉乗車証で市バスは無料で乗れています。高校生になったら、センターと高校の両方の定期券が必要になると思うのですが、学割などはどうなるのでしょうか。センターや高校の先生にも聞いたのですが、よく知らないようなので。 どちらかが通勤定期となると、かなり金額がかかるので、まだ進路が確定していませんが、知っておきたいと思いまして。
知的障害（知的発達症） 中学生・高校生 療育 高校 先生 療育手帳
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2020/03/07 投稿
先輩ママさん、教えてください。 自閉スペクトラム症で重度精神遅延の男の子です。多動ありです。 小学校は支援学校を希望していて、調べています。 私はフルタイムで働いていますが、職場まで1時間くらいです。 そこで朝の学校までの送迎について間に合わないと思い、同じようなママさんの話が聞きたくて、保健所、役所、学校、相談員さんに聞きましたが、私のような条件で送迎問題につまづいている話は分からないとのことでした（送迎バスでうまく回せるようなニュアンス）。 支援学校にお子さんを通わせている皆さん、朝のスケジュールを教えてください。よろしくお願いしますm(__)m ※私のような条件とは、夫は朝早く送迎できない。妻は自宅から職場まで1時間。妻の仕事開始が8時半。調べたところ送迎バスは7時半に最寄り到着。少しでも遅れたら私は仕事に間に合いません。。。本人の祖母祖父が高齢です（今は協力できても近い将来にはできなくなりそう）。
保健所 小学校 仕事
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2024/10/02 投稿

この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/171463
ふう。さん
2022/10/14 06:52

あいだに受験もはさむし大きな選択だと思います。
この学校に行きたい、バスを使いたい、とはっきり意思を示すことが必要だと思います。
バス停までの朝夕の送迎が要ることと思いますが、スクールバスの運行状況は公開されている学校も多いと思いますので、先方に確認してみてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/171463
ハコハコさん
2022/10/13 13:03

知り合いの方は使っていたとおっしゃってました。

知的＋肢体不自由で車椅子利用とか

知的と自閉症の方で、それなりに重度のお子さんでした。（一人で公共交通機関を利用させるのはかなり危険だったようで、毎朝バス停で乗り降りするまで両親が交代で必ず付き添っていて、不穏になることが多く大変だったという事だったので）

たまたまでしょうが、私の周りでは肢体不自由があるとか、障害が重いか、もしくは通学の利便性の問題でネックがあるからという人が多いですね。


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https://h-navi.jp/qa/questions/171463
☆さん
2022/10/13 13:09

ありがとうございます
来春、支援学校の高等部を考えてます。
知的重度でてんかんある場合バス利用できると思いますか

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あごりんさん
2022/10/13 21:01

☆さん　こんにちは

支援学校のスクールバスですが、高等部からの入学でも利用することができます。

入学の前に、相談会や入試、入学説明会などがあるはずですが、そこでスクールバスを利用するかどうか聞かれるはずです。
利用したいと申し出てください。


ご参考まで

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ハコハコさん
2022/10/14 07:59

お返事拝見しましたが
バスは申し込めば利用はできると思います。

聞いた話では、今後の社会参加について考えて、高等部時代には公共交通機関を使わせる人が増えるようです。

本人にとってよいのは何かだと思います。
重度知的でてんかんがあるなら、バスの方が安心では？

私なら交渉してバスを使わせてもらうようにすると思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/171463
lilyさん
2022/10/14 12:57

高等部でのスクールバスの使用についてのご相談を質問なさるということは今は中学校の支援級に在籍ですか？
（支援学校の中学部においでであったら直に学校へ問い合わせなさるのが一番簡単で早いですから）

こちらの支援学校のスクールバスではある程度のコースがあり、これまでの既存のルートの中にある停留所へ生徒を連れてくることが可能な場合にスクールバスの利用が可能です。

こちらの地域では1人で乗り物への乗車が出来ることを担任も確認出来ているお子さんでしかご本人お1人での乗車降車はありません。それ以外については基本的には親御さんや付き添い付きでしかスクールバスへの乗車降車はありません。

お子さんがスクールバスを利用出来るかどうかは実際に学校へご相談なさってみないと分からないと思います。
私が気になるのは、乗車している間、例えば暴れる・荒れる・まわりの生徒さんへ手を出す・物を投げる等の行動障害等を起こす心配がないかという点です。
これらが見られるご様子あるようだとスクールバスの利用は難しい場合も。
（こちらの地域の支援学校ではスクールバスには運転手以外にも学校職員が1人添乗していますが、それでも1人だけで抑えたり見守れるとは限りません。走行中に危険なことを起こす心配があるのかどうか、お1人お1人ご様子が違うと思います。

Error eos et. Rerum nostrum voluptatem. Quae voluptas dolore. Amet ipsa qui. Ratione quibusdam dolores. Facere hic odio. Rerum deleniti et. Perspiciatis distinctio corrupti. Quo et culpa. Dolore deserunt illo. Velit quo illo. Ex consequatur omnis. Similique molestias aut. Ducimus sunt vitae. Sed sed id. Rerum assumenda sit. Cumque ipsam nostrum. Et maiores perspiciatis. Ad est alias. Tempora omnis assumenda. Porro saepe corrupti. Sint unde minus. Sed et maiores. Illo fuga aut. Molestiae eligendi fuga. Eum rerum voluptatem. Eum et voluptas. Velit esse pariatur. Voluptas sed est. In amet aut.
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回答
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回答
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2017/10/09 投稿
遊び 診断 仕事

障害のある子、いくらためておけばいいの？ もうすぐ３歳の子がいます。知的＆自閉症があります。 医者や相談支援員と相談しててゆくゆくは支援級（国語と算数）と言われてます。今の数値だけで判断すると小学高学年くらいまでの成長。働いたり、身辺自立は出来るけど１人暮らしは出来ないと言われました。 実家暮らしで働きに出るか空きが出たら、グループホームから通勤ですよね？グループホーム代はかなり掛かるのでしょうか？（グループホームによって様々だと思いますが） 今まで、子供が大きくなった時、困らないように塾費、学費など貯めて置こうと思ってましたがお子さんが障害あるとどれくらい貯めておけばいいのでしょうか？ お子さんに障害ある方は障害に詳しいFPさんに相談されたり、何か参考にしてる本ありますか？

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2024/11/26 投稿
0~3歳 算数 ASD（自閉スペクトラム症）

支援学校の不登校児の対応について教えてください。 最近1日1~3時間学校に行ってます。 教室に着いた途端泣き出し入りたくないと大暴れです。 学校に行く日の朝に今日何時間目から行くか、何時で帰るかを話し合い本人が納得した上で学校までは行けるのですが、教室を見た途端上記のようになる感じです。 帰宅後も寝る時間まで、行きたくない嫌だ怖いをエンドレス再生。 担任に相談後数時間でもいいから登校して、帰りは本人が帰ると約束した時間まで。となっていたのですが、今日副担任の方から中途半端な時間で来て帰るのは本人の為になってない。泣きながらでもいいから朝一から来てください。帰りの時間も決めないでください。と言われ息子に対しても明日朝から来てね、約束したよねと話してたのですが、息子の返事は嫌だ怖いのみ。 帰宅後はいつも通り、学校嫌だ行きたくない怖いをずっと言ってます。 正直担任の先生と副担任の先生の方針が一緒だと思っていました。 本人が納得してない上で無理矢理登校させるのが正しいのか分かりません。 学校に行く前に数十分トイレに隠り、時々吐いたり、落ち着く為に鼻を触るのですが触りすぎでしょっちゅう鼻血を出し、何もしてない弟妹に怒鳴りつけ叩いたりしてます。学校に行く前にはなかった事なので病院の先生に相談したところストレスと言われました。 私は息子にどう対応したらいいのでしょうか？

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2019/05/15 投稿
小学1・2年生 不登校 先生

ASD中度知的障害の息子が小学校の特別支援学級1年生にこの春から在籍しています。 学校から慣れるまで母の付き添いを頼まれていますが、多動な息子はすぐ教室を飛び出してしまい母は追いかけてばかり、登下校ならまだしも、授業中、休み時間、給食とすべて隣で付き添っている状態です。 先生にフォローをお願いしても、一人だけには付けないといわれ、親に世話も任せっきりで、先生と息子の信頼関係がなかなか築けません。私は普段仕事もしているため、2か月近く休職状態です。 正直このままではいつまで付き添うのか見通しが立ちません。精神的にも限界です。 特別支援学級で、親が丸一日付き添うのはよくあることでしょうか？ クラスは生徒7人に対して2人の先生がいます。 ちなみに保育園時代は加配の先生もいて母が付き添ったことは一度もありませんでした。

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2023/05/15 投稿
仕事 特別支援学級 小学1・2年生

特別支援学校高等部に行けないということを先日聞いたばかりで、困惑している中２の母です。 息子は注意欠陥のADD。自閉症ですが、知的障害はなく、療育手帳は持っていません。そのためわが地域では支援学校に入れないそうです。 今後どうしたらいいのか悩んでいます。 １．通信高校 定型発達のお子さんが大半だと思うので、わが子のように一斉指示が通らず、困っても人に聞くことすらできない社会性に乏しい子が果たして行けるのかとても不安です。電車も一人で乗せるのは不安です。予想外のこともたくさん起きます。小学校低学年からずっと支援級でやってきたので、支援員なしでやっていけるのか、不安です。 ２．特別支援学校 ア 知的発達の遅滞があり、他人との意思疎通が困難で日常生活を営むのに頻繁に援助を必要とする程 度のもの イ 知的発達の遅滞の程度が前号に掲げる程度に達しないもののうち、社会生活への適応が著しく困難 なもの 上記が条件だそうですがいわゆるわが子みたいな子はイにあたるのではないのでしょうか。診断書を書いてもらって、行かせることは実際可能なのでしょうか。 皆さんにお聞きしたいのは、 １．通信高校へ支援級でやってきたような子供でもやっていけるのか ２．上記の条件イというのは、どういう状態を指すのか です。ご存知の方おられましたら、ぜひぜひアドバイスをお願いしますm(__)m

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2016/11/08 投稿
高校 療育手帳 ASD（自閉スペクトラム症）

特別支援学校の自立登校について 現在特別支援学校に通う小学部１年生の息子がおります。 自閉症と知的障害（中度）があります。 まだまだ先の話なのですが、高等部へ進学し、通学する場合 スクールバスの利用が出来なくなります。高等部の生徒さんの中には 自立登校をされていて、ひとりでバスに乗り歩いて登校しています。 自宅から支援学校への距離は少し遠く、自立登校するならば 駅まで徒歩→電車→路線バス→学校まで徒歩（バス停から学校までは近いです）に なります。もうちょっと工夫すれば、自宅前にあるバス停から学校の最寄り駅まで 路線バス→（駅で乗り換えて）路線バス→学校まで徒歩　にも出来ますが 路線バスのみだと１時間以上の通学時間になります。 将来のことを考えると、自立登校が出来た事で 息子の行動範囲も広がり、就労可能な企業の選択肢も増えると思うので、 出来る限り自立登校させたいと思っています。 しかし、通学途中で何かあった場合子供はHELPの意思をうまく 表に出せるのか、ヘルプカードをリュックにつけていることで馬鹿にされたり 不良っぽい人に絡まれないかとても不安になります。 今はまだ小学部１年ですが、私が朝だけでも 月に１回でも出来る範囲で電車とバスを使って子供と学校まで登校して 少しずつ練習をしていこうかな・・・と思っているところです。１年生だから まだ先の事だからと言うことで、焦らず落ち着いて出来そうです。 親と一緒だったり、大人がついている状態でしたら、何度か電車やバスに乗っています。 （本人も電車やバスに乗る事は大好き） お子さんが特別支援校まで自立登校されている方、 また支援学校を卒業された方など、どのようにしてスクールバス通学から自立登校へ 切り替えられたのか、体験談を聞かせていただけると嬉しいです。

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2016/10/25 投稿
特別支援学校 ASD（自閉スペクトラム症） 進学

特別支援学級を検討していますが、近くになくて車で15分〜20分くらいかかります。 共働きの夫婦の方に聞きたいです。 毎日の送り迎えはどのようにしていますか？

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2017/08/29 投稿
特別支援学級 小学3・4年生 共働き

知的障害、支援学校小4、男子の母です。現在、引きこもり気味の不登校です。元々、入学当初から前向きに登校することなく徐々に朝のスクールバスも暴れて乗らなくなり、2年生から夫婦で自家用車で学校へ送る日々でした。年々、朝の抵抗はすごくなり小4ともなると暴れてる子を無理にも難しい状態になり、ある日の朝の暴れっぷりに行かなくていいよと自宅内に戻り私とまったり過ごしました。息子も私にくっついて安心してる様子でした。そして、その日から不登校になりました。学校での過ごし方は楽しんでる事もあれば集団行動苦手などの本人にとって苦しい事もある。頑張ってたらだんだん普通に登校できるのかなぁと私も頑張ってたんですが、あまりの暴れ具合に何か他の方法を考えた方がいいなと思いました。そして今は車にも乗らないようになってしまいました…違う場所だよと写真カードを見せても乗らない状態です。元々、放デイなどの場所も嫌がり行かない子だったので移動支援などを利用して放課後を過ごしていたんですが今は学校に行けてないのであまり意味がなく、午前中の誰も居ない公園なら時々、私と行くくらいの状態です。絶対に車には乗らないは、まだまだ、続きそうですが、乗れるところまでは戻してあげたいです。乗れた時はまず大好きな場所へ連れてってあげたいです。もっと早く何か違う方法をと後悔だらけです…息子は発語はなく、なかなかこちら側の話も理解できないので、ゆっくり環境で伝えていこうと思うのですが、さすがにしょっちゅう起きる癇癪などで私もしんどいが正直なところです。自閉や知的などの障害のある子が不登校になってしまったらどんなふうに過ごされてますか？もし、経験などある方がおられたらアドバイスほしいです。

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2024/01/27 投稿
発語 移動支援 知的障害（知的発達症）

１年生、担任が怖いと毎日泣きながら学校に行っています。 以前こちらでお世話になりました。現在2学期、夏休み明けに担任から「不安感が強いので朝の会まで付き添いお願いします」とのことで、息子と登校班で一緒に登校し、朝の会が始まるまで教室に同伴しています。 息子は、就学相談の際に受けた田中ﾋﾞﾈｰは70という数値でした。 しかし、その１週間前に民間の療育機関で受けた田中ビネーは120という数値でした。 民間の療育機関の検査時に、息子の体調が悪く、正しい結果が出ないだろうと判断した主人と、万全の体調で挑んだ就学相談の発達検査のほうが正しい数値が出るだろうと、一週間前に民間で検査を受けたことを伏せて、就学相談の検査に挑みました。（この点については、批判があるだろうと思います。しかし、夫婦で悩んで出した結論ですので、不問にお願い致します・・・） しかし検査者の方が高圧的で（息子談）、息子が委縮し、回避行動で検査に非協力的で、70という結果になりました。 専門委員会の判定は通級でしたが、ビネーの70という数値に引っ張られ、支援級判定が出ています。 70という数値も、120という数値も、どちらも息子であると、どちらの数値も隠さず教育委員会、学校にオープンの上通常級に就学しています。 学校の１年生のクラスは4クラスあります。 １～3組は、のびのびとしてクラスで、多少の私語をしても怒られずにいますが、息子の4組は「軍隊のようだ」と揶揄されるようなクラスで、学校公開でも雰囲気が全然違うと他のクラスの保護者から見学に来るほどです。 そんな中、息子には配慮頂いていると、先生からも配慮の数々をお聞きし、息子自身に、「先生は君の味方だから」と言って、先生の言うことを守るように言っていました。 しかし、一向に息子の状態は変わらず、むしろ徐々にひどくなっていき、朝ごはんは学校のことを思うとえずいて受け付けず、「先生に怒られたらどうしよう。」と過呼吸のようになっていました。 学校と連携をお願いしている区の療育機関に連絡し、担任との面談内容をざっくりと教えてもらいました。 「担任の先生は知的なフォローが必要。固定級（支援級）への転籍が望ましいと思っておられる」とのことでした。 毎日朝担任と会話しているのに、そんな話は一切なにも聞かされなかったので、目からうろこです。 続きます・・・＞＜；

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2018/10/19 投稿
小学1・2年生 ASD（自閉スペクトラム症）

軽度知的障害の娘がおります。 支援学校に通っていますが、 現在、不登校気味です。 本格的に不登校になった場合 他に行く場所ってありますか？ 本人は、あまり勉強も好きではなく 試験があるような学校に、 行きたい気持ちはありません。

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2024/08/18 投稿
中学生・高校生 不登校 知的障害（知的発達症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
15日
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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