2018/07/10 20:46 投稿
回答 6

今、小学校の支援学級に通う6年生の子の親です。
評判の良い、学区外の支援学校に、通わせたいと思っています。
何か良い方法は、ありますでしょうか?

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/110438
退会済みさん
2018/07/10 22:44

ピョンさん、こんばんは。

うちは小学校から支援学校ですが、学区外。ということは、外の区から通われるということですよね。
うちの市だと、それは通える区域が決まっています。お住まいの自治体によって、いくぶん違うかも知れませんが、通常。
学校のある区域で、都道府県(支援学校は管轄は都道府県です。)の各教育委員会が定めます。

あと、お子さんは知的障害があるのでしょうか?
少なくとも娘が入った9年前は、手帳の有無は関係がありませんでした。しかし、今は療育手帳が必須ではないかと思います。それだけ支援を必要とする子供達が、増えているという事ですね。

因みに、うちは、入学の内定を受けてから、就学相談員の方からの助言で、手帳取得しました。

もう7月です。教育委員会の就学相談は、とうに始まっている筈です。
もし。本当に支援学校を希望されるのであれば、直ぐに就学相談に行かれたほうが良いですよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/110438
春なすさん
2018/07/10 22:11

支援学校に行くには、まず手帳がないと入れないか、なくてもすぐに手続きして下さいと言われるかと思います。それは大丈夫でしょうか。
よい方法と言うのは、引っ越さずにと言うことですか❓ 親戚のところに住民票を移したり、色々やり方はあるかと思いますが、あまり遠いと大変ですよね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/110438
2018/07/14 00:24

先ずは行きたい学校に相談を入れてみるのは如何でしょうか?特別支援学校に行くと言う事は特別な支援が必要と言うことなので、学区の問題は何とかなると思います。
私の息子も学区外の特別支援学校に行きましたがそちらの方が道路事情が良く、電車+スクールバスで息子独りで通える(簡単)だったのが理由でした。相談してちゃんと相談に乗ってくれない学校なら、そもそもハズレだと思います。特別支援学校は、多様な事情の子供に個別対応するのが当たり前なので。手帳の取得は無くても大丈夫ですが、特別支援学校の中学を出ると言う事は、高校の受験資格は難しく、特別支援学校の高等部に進学となると思います。つまり、障害者として、障害者年金を取得し、障害者雇用で就職となるので、手帳をむしろ取得しないと、障害者年金も障害者雇用も無いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/110438
2018/07/11 07:38

中学校から、特別支援学校を希望される場合でも教育委員会経由なのかな…
手続き等に関しては、支援級の先生にもご相談された方がいいかも。

小学校〉〉中学校〉〉〉〉高等学校
といった具合に支援級の設置率や可能な支援項目が減少していくため、中学校、高校から特別支援学校という児童は多いと『特別支援学校の先生』から聞いたことがあります。

中学校で充分な支援ができないところも多いという理由から、小学部からの入学よりも、中等部、高等部からの入学の方が制限は緩和されていた…はず…

それでも、『一切の制限なし、希望者は全員入学可能!』なわけじゃないです…
審査はあるはずなので、早めに問い合わせ&相談をされた方がいいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/110438
マキアさん
2018/07/11 13:27

聞いた話によると、基本バスルートにところが通学の対象範囲となるらしいです。なのでそれを越えての通学だと、教委相談かと思います。理由もそっちの方がいいから、と理由は通りにくいと思います。またキャパシティの関係上、希望先に枠がない場合、より学区内に入学を優先させたい子供がいた場合、いかなる理由でも許可は下りないと思います。
通学です。遠い中、毎日毎日学校なり一番近いバス乗り場まで送迎してまで行くメリットもお考えになった方が、と思います。危惧するのは今年見学した印象が良くても公立なので職員の異動もあります。せっかく決めても入ったらハズレだったということにもなりかねません。そうなれば次の年度までひたすら毎日送迎の日々。登校後の体調不良で呼び出されたりした日には目も当てられません。
学区の支援校も考慮されたほうが良いかとは思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/110438
2018/07/12 12:43

支援学級から支援学校へは、今、6年ですから、もう進学先の就学相談が始まっているのでは?
なので、支援学校への入学は、地域の就学相談で適当かどうか判断されるでしょうが、学区外の学校に行きたいということであれば、就学相談で、進学先は支援学級ではなく、支援学校と決まったら、その時点で要相談ということになると思います。
一番いい方法は、学区内に転居です。
これなら即決でしょう。
正当な理由が無ければ、基本的には指定の学区に行くことになると思います。
ただ、〇〇学校にほうがいいと聞いたからでは、理由になりません。
転居なしで学区以外に進学は、支援学校の場合、基本無いと思いますが、問題は通学です。
一番近い学校のスクールバスポイントまで、一人でか、つき添い付きで登校です。
指定学区内しかバスルートはないですから、バスポイントに行くだけでも遠いと思いますよ。
バス利用でなければ、親かヘルパーさん(これも、自治体により親が仕事をしている、持病があるとか介護でつき添いできないなどの理由が無ければ使えないなど、自治体によって利用できる条件があります)のつき添いで登下校になりますね。
うちの息子は支援学校の中一で、今はスクールバスを利用しています。
高校からは身体面など、特に理由がなければスクールバス利用ができないので、中学のうちに交通機関を使っての一人通学の練習をしなくてはなりません。
小学校まで支援学級だったということであれば、比較的障害が軽いお子さんではないでしょうか?
ならば、高校でスクールバスは使えない想定で考えたほうがいいと思います(自治体にもよると思いますが)
うちの場合、学区内の支援学校ですが、それでも交通機関を乗り継ぎしないといけないので、これから始まる登下校訓練を考えると、不安でいっぱいです。
遠い学校に行くって、支援がいる子にとっては(つきそう大人にも)、負担が大きいです。
学校内の様子だけでなく、通学の負担のことも考えたほうがいいと思います。
それと、学校の評判は、見てみないとわからないもので、見学は既に済ませましたか?見てないならば、今からでも学区内、外と、自分の目で確認してみたほうがいいです。 それでも学区外なら、転居前提かな~









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2025/04/25 投稿
発達検査 発達相談 療育

IQ90だと普通学級の授業についていけないよね。 ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。 下は処理速度86、上は言語理解で103でした。 ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。 宿題は終わらせられますが(まだ簡単なので)、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。 ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。 読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。 例:「|線の文を正しく直してください」 |がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。 パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。 現在は、 国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・ 物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。 授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている 算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。 文章問題はよくわからないことがある。 「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。 これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。 これまでの経緯としては、 年長児→幼稚園で困ったことはなし 小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら? 幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。 デイ→普通級だと思う 平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。 普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。 2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか? 7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。 とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はSSTをするだけです。勉強のフォローはなし。 支援級は見学をしていません。 支援級へ行く!!と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね? そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか? 見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね? とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか? 本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。 周りの子は息子はこんな子と理解しており(?)助けてもらっていることがたまにあるそうです。 周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。 ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。 体育とか図工は交流級ですよね?学校によって違いますよね。。。 支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる(普通の高校へは入れなくなる)と思っていましたが、 デイの担当者から 「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか? どこかのブログで、「今の子達のIQが上がってきており、110が平均となっているのかも。IQ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

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2022/12/08 投稿
診断 LD・SLD(限局性学習症) 先生

今年一年生になる男の子の就学について悩んでいます。10月に就学前健診を受けたのですが、先月教育委員会から数値が低いので発達検査を受けてみては言われました。すぐに保健センターへ連絡してウィスクを受け、就学先の普通級と支援級へ見学に行き、その時にウィスクの結果をざっくりと教えて頂いたのですが、IQが78でした。就学前健診の時はIQ66だったそうです。 未熟児だった事もあり、2歳過ぎまでは産まれた大学病院で発達を見ていただいていて、一旦フォローアップは終了しました。 発語や寝返りや歩行の発達は平均だったのですが、段々とちょっと気になるところが出てきて市の健診では相談はしていました。年少から保育園に入る際や進級の時にも、未熟児で生まれてきた事、発達やお友達との関わりなどで気になる事があれば遠慮せずに言って下さいと書面と口頭で伝えていましたが、今まで検査を進められた事はありませんでした。市立の保育園なので気になるお子さんは教育委員会に事前に保育園から通達が行き、夏頃には保護者に連絡が来ると聞いていましたが連絡は来ず、なので、就学前健診の結果を聞いた時は頭が真っ白になるくらいにショックでした。 IQ66だと軽度発達障害にあたりますよね? 78だとボーダーなので、大分数値に差があるのですが、受けた期間があまり空かなかったからなのでしょうか?(大体2ヶ月位)保健センターからの連絡がまだ来ておらず、詳しい数値や見解が分からないのですが、教育委員会の方の話では特に短期記憶が弱く、処理速度が平均らしいです。 平仮名の読みはほぼ完璧、カナカナはだいたい読めています。自分の名前はお手本が無くてもかけますが、その他は書けるものと書けないものがあります。数の計算は10.までなら指を使いますができるかなと。 就学予定先の支援級は交流や通級もしていて、見た目では分からない子ばかりでした。半数以上が途中から支援級に移ってきた子なので軽度の子ばかりなんだと思います。 私自身も、暗記が苦手でクラスメイトの名前を覚えるのが大変でした。大人しかったのもあり、男子からイジメられていた事もあってあまり小学校に良い思い出がありません。新一年生は33人の1クラスなので、先生も細かな指導は出来ないと思われます。 私は自己評価が低く、自分に自信がありません。相当仲良くならないと自分から友達を遊びに誘う事も出来ません。なので、息子にはそうなって欲しく無いという思いがあります。ボーダーの子は普通級でとりあえず頑張ってみて、ダメだったら支援級に行かせる親御さんが多いと聞きます。 でも、私のようにイジメにあったら息子の自尊心を傷つけてしまうのではないか、みんなに置いていかれる疎外感を味合わないかと色々考えてしまう一方で、普通級に入れたいいう気持ちも捨てきれない自分がいます。 ボーダーの子は社会的な支援が受けられなかったり、中学卒業後の進路、就職の問題等、厳しい状況に置かれる子が多いみたいなので、とても不安です。 何を優先すべきなのか、どうすればいいのか分からず質問させていただきました。 もう余り時間も無いのですが、今からでも出来る事はありますでしょうか? お子さんの就学先の選択の決め手は何でしたか?その後学校生活、学習進度はどうでしたか?気をつけるべき点や、学校への働きかけなど、何でも構いませんのでご意見をいただければと思います。最後まで読んでいただき、ありがとうございます。よろしくお願いいたします。 補足します。 支援級は知的です。特に集団でやった検査の結果が低かったみたいで、その後個別でもやりましたがそちらはそんなに悪くないと言っていました。就学前健診とウィスクの検査結果の差は周りの状況の違いも多少は関係していたのかなと思っています。 放課後デイの利用は、現在のところ療育手帳は持っていないのですが、見学や申請は可能なのですか?ウィスクの結果を詳しく聞く際に、手帳については相談しようとは思っていますが、いつからでも通えるのでしょうか?

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2019/01/14 投稿
4~6歳 知的障害(知的発達症) 小学1・2年生

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