ADHDと広汎性発達障害ををもつ6歳児男の母です。
悩みは、来年就学についてです。
指定校はマンモス校と言われる1学年100人以上の所で支援学級がない学校です。（徒歩9分）
近隣校他2校は、1つは、支援学級があるが徒歩40分（子供の足で）
もう1つは、年期の入った学校（徒歩45分）
この3校以外に通わせたい学校があります。
そこは少人数（20-27人くらい）で支援学級もあります。
ただ駅前でバス通学になります。（私も仕事をしているのでバス利用中一緒に通学できるればと）
最初は普通級+支援教室（週1）でスタート希望なのですが
どうしたら希望の学校に入学できるか、こんな理由で希望校入れた
経験談などあればご意見ください。
どうぞよろしくお願いいたします。

小学校就学 皆さまがどのようにして最終的な学校を決められたのかをお伺いさせてください。 我が家 2021年度小学校に就学の娘がいます。 自閉症と知的障害（軽度〜中等度程）があります。 医師より支援学級か支援学校かなと言われました。 学校見学は中止になり見通しが立たない状況です。情報収集も同時に行いつつ最善の環境を探せるなら引越しも考えています。 下記も踏まえていただけるとありがたいです。 1、地域の就学相談ではどのようなお話をされましたか。 2、気になる小学校などは就学相談後に見学や相談に行かれましたか。 知り合いのお友達は、地域や特性、そして親御さんの考え方も違うため、多くの方のご意見をお伺い出来ましたら幸いです。 よろしくお願い申し上げます。

息子は現在小学6年生、自閉症スペクトラムで軽度知的障害（療育手帳C）があり、特別支援学級に通っています。 学校にいる間は、大人がマンツーマンで近くにいないと、途端に不安から周りへチョッカイを出し始めます。思い通りにいかないと暴れ出します。また、特別支援学級の少人数の集団でさえ入るのが難しく、先生とマンツーマンの別室にいる事が多いです。先生とマンツーマンでいる時はとても落ち着いています。今年は修学旅行にも参加できませんでした。少しでも難しい勉強プリントがあると、何も考えられなくなりプリントを破きます。 そんな状態なので、特別支援学校へ進学した方が本人も安心してすごせると思い、ずっと進学先として特別支援学校を希望してきたのですが、先日、担任の先生から、知的障害の程度が軽いため入れないかも、と言われました。（就学相談委員会で、その学校のコーディネーターの方から「うちは知的障害の学校だから」と強調され、息子は特別支援学校ではなくて良いと言われたようです） 今でも息子には特別支援学校が合っていると思っていますが、その学校の方に言われると自信がなくなってきます… また、知的障害があっても特別支援学校に入れない事がある事に驚きましたが、そういう事はあるのでしょうか？

はじめまして 中度知的障害と自閉スペクトラムを持つ 6歳の娘を育ててます 来年の進学で色々教えていただきたいです 6月に就学面談があり その時の面談の方がこの子は支援学級が向いてると言われました しかし私は娘を特別支援学校に入れたいです その後、病院でIQを測った結果45 DQは37でした 最近はトイレに行きたいと言ったり 言葉数が増えてます ただこだわりや毎回毎回同じ事を質問したり 常にじっとしてることがありません そんな感じでも特別支援学校は行けるのでしょうか？ 児童精神科の先生には特別支援学校を勧められてます 今月2度目の就学面談があります その時には支援学校をお願いしますが 不安でたまらないです

就学に向けて支援学校あるいは支援級の選択肢もあるのか、気持ちや考えを整理したいと思い、先輩がたのご意見、経験談をお聴きしたいです。 娘はASDと中度の知的障害で、年長さんになりました。現在1対1の加配対応で園生活を本人のペースで過ごしています。最近は年長クラスでの内容についていけなくなって参加の機会が減っているようです。文字の読み書きができつつありますが、ことばの理解は限られ、単語、パターン化したセリフで意思表出できたり、できなかったりで、コミュニケーションの難しさがかなりあります。身の回りのことは十分な声かけで行えますが、こだわりの強さ、気持ちの切り替えの難しさがあります。おともだちといることはうれしいようです。やりとりして遊ぶことはできませんが、おともだちのすることを見真似したり、興味が増えたり良い影響がたくさんあるようです。 昨年、支援学校を見に行った時、がっかりな対応の先生がいたこと、思ったより重度のお子さんが多く、環境としてどうなのか不安になっています。 先日、地域の小学校の支援級と一年生の授業を見学させてもらいました。がらりと違うスケジュール、集団行動、先生のマンパワーの少なさに、正直言って娘がここに身を置くと困るだろうと思いました。 どちらを希望してよいかわからなくなりました。 主治医からは昨年度の相談では、「低学年の楽しい雰囲気の時期を、介助員をつけて地域の小学校に通うことも選択肢。ゆっくり考えてみよう」と言われています。ちなみに経済的に共働きなので、わたし自身小学校に付き添うという選択肢はありません。 園生活にはおともだちと育ち合う実感があります。小学校にはあるのでしょうか？ おともだちや普通の学校からの刺激をどのくらい大事に思えばよいのでしょうか？ 支援学校に籍を置いて、地域の小学校にも少しの時間でも通うなんてことはありますか？週一回くらいならわたしも付き添えそうです。 長文になりすみません。体験談、ご意見お願いします。

お子さんの障がいの状態によりますが、親御さんにお聞きしたいのですが、今後、お子さんを一般の中学校、高校に進学させたいと思いますか？ それとも、一般の中学校に進学させて支援学級に入れたいと思っていますか？ じゃあ、高校に進学の場合はどうしますか？ まだまだ先ですが私の息子の進級先の中学校には特別支援学級がないので、困っています。 高校は通信を考えています。

おひさしぶりです。 本日は６歳の広汎性発達障害の息子の就学先について回答お願いします。 息子は知的障害は軽度ですが、自分で決めたルール通りにならないと癇癪を起こす。集団行動が苦手、言葉は増えてきたが発語量は少なめ、落ち着きがない、失敗への恐怖心が強く一度うまくいかなかったらもうやらない、といった感じです。 支援センターで療育を受けるようになってからは、まだ癇癪が落ち着いて母子分離もできるようになってきました。 息子の就学先として、近くの小学校の支援学級を考えていましたが、最近またこだわりも強くなってきたように感じているので、支援学校の方が合うのでは、と思うようになってきました。 ただ知的遅れは軽度なため、知的障害に特化した支援学校の入学は難しいと、就学相談？面談？で言われ、悩んでいます。 知的障害軽度のお子さんで、支援学校に就学できたという方はいらっしゃいませんか？たとえば高機能自閉症の子など。 入学するまでの経緯など教えて頂けると嬉しいです。相談会も始まっていて焦り始めています。よろしくお願いします。

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5歳年長の男の子です。 病院の診断は無く、市の発達検査では年齢相応でした。 多動気味で落ち着きの無い子です。 保育園では支援を受けております。なので、苦手な事をする時は支援の先生が一緒にしたり、無理はさせずにいるそうです。立ったりすることもあるそうです。 まだ思っている気持ちを全て言葉で伝えられないので、わーとなってしまうこともあります。 凄い甘えん坊なので、先生たちに抱っこをせがんだりし甘えているようです。 担任からは1年生になったら新しい環境でいっぱいいっぱいになるかもしれないから、まずは特別支援学級で頑張ってみてはどうかとお話しをいただきました。 就学予定の学校が通級が無く、普通学級と特別支援学級しかないようです。 完全にクラスが分かれてしまい、合同でする事は運動会や学芸会のみと聞いて凄い戸惑っています。 通級が無いのが凄い残念ですが、担任のおっしゃる通りなんらかの支援をしてもらった方が子も安心して通えるのでは無いかと思っております。 ①普通学級+放課後デイサービス（2時頃からなので午後の授業は受けられない） ②特別支援学級へ行く。 と考えていますが、来月までに決めないと行けなくて、焦りばかりです。。体験談やアドバイスを頂けたら嬉しいです。よろしくお願いします。

普通学級所属の発達障がいの子供がいます。 不適応症状が強く、普通学級に入れません。 特別支援学級であれば落ち着いて過ごせるため 朝だけお世話なっていますが、授業が始まると そこは利用できないため 連れて帰らざるをえない状況です。 毎日、遅刻せずに学校には通えて 特別支援学級でなら過ごせる力はあります。 先日、就学支援で次年度から特別支援学級判定が出ました。 年度途中からの移籍は難しいのでしょうか?？ 教えてください。よろしくお願いします。

うちの息子は６年です。 自閉スペクトラム症と学習障害の疑いもあります。 学校は保健室で過ごし 授業には出れていません。 それもお昼くらいから登校します。 もう早いことに二学期。 そろそろ中学の事も考えないとと思っています。 知的障害はありませんが IQもボーダーライン。 家ではのびのび過ごし不登校になりはじめた時よりうって変わり楽しそうです。 今後… 中学にあがり 普通クラスにするか？ 支援クラスにするか？ 悩んでいます。 本人には障害の告知はまだです。 同じように悩んでいる方 いらっしゃいますか？