退会済みさん

2016/08/30 22:19 投稿

回答 8 件

受付終了

はじめまして。5歳のミックスツインズで知的障害を伴う自閉症児を持つ父です。来年就学なのですが学校選びに悩んでいます…。4歳から保育園に通い始め、1年が経ちましたが主治医の先生や保育園の先生方にも「成長したね」とお言葉を頂けました。入園が少し遅かった分周りに同年代の友達が居ることが良い刺激になったのかなと思います。健常の子たちと過ごしたことが有意義だったのであれば就学も保育園の友達が多い学区の支援学級に通わせようと思う反面、将来的な自立を考えた場合に成功体験を増やしてあげる事の方が自立に繋がるなら支援学校の方が良いのかな…と悩む日々です。就学でお悩みの方、同じ悩みを経験されたしょせん方の体験談など聞かせていただければと思います。よろしくお願いします！

質問者からのお礼

2016/09/06 00:41

みなさん、貴重なご意見や体験談を提供くださってありがとうございます。親としては気が焦ってしまいがちですが「見て」「聞いて」「感じて」たっぷり悩んで決めたいと思います。学校見学などを経ての感想など、どこかでコメントできればと思っています。またよろしくお願いします！

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昨年、自閉症スペクトラムと診断された5歳の息子がいます。食事が集中してとれない。保育所では集団行動の中で一人だけ違った行動をしてしまう。友達とコミュニケーションがうまくとれず、かまってもらいたいがために、幼稚な言葉を発し、相手を不快にさせ、それがもとでけんかになってしまう等の症状があります。家では絵を描いたり、ハサミを使って工作したりと、好きな事に対してはすごく集中できます。保育所の先生より、来年より息子さんも小学生ですが、小学校の中に通常クラスと特別支援のクラスがありますが、どちらのクラスに？特別支援のクラスに入るには、6月に申請が必要なため、息子さんの今後の進学について相談したいとの事でした。今、息子をどちらのクラスに通わせるべきか悩んでいます。みなさんは、お子さんを小学校に入学させる際、どちらを選択されましたか？

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳食事診断コミュニケーション集団行動工作小学校先生けんか進学

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2018/04/28 投稿

中度の知的障害、自閉症スペクトラムと、いわれた5歳児の息子支援学校と特別支援学級どちらに進むべきか。学級だと知的障害のクラスになり生活面が多いクラスになる、遊びが多いと言われたこと、どちらがいいのか

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）遊び特別支援学級

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2017/09/20 投稿

知的中度、自閉症の年長5歳の男の子のママです。就学先を悩んでいます。我が子は言葉がまだオウム返し、2語分、たまに3語文がやっと出た感じで、発音は不明瞭で聴き取りにくいです。身辺自立は小便は完璧、大便のみオムツに履き替えて決まった姿勢でします。大便の時だけトイレに座るのを頑なに嫌がります。なかなかトレーニングが進まず、今の時点でトイレの中でオムツに履き替えて立ってします。気が散りやすく、多動もあり、長時間椅子に座って集中することが難しいです。支援級はやはり難しいでしょうか？就学相談では、支援学校を勧められました。どなたかアドバイスお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳オウム返し就学相談トイレ発音

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2025/07/12 投稿

初めて投稿します。よろしくお願いします。今年五歳になる息子がいます。三歳で言葉がなく療育センターを受診しました。その時IQ76 グレーゾーンと診断がありました。四歳になり他害(噛みつき、叩く)が多く、相手のかたから隔離するように言われ、保育園(私立)と相談｢保育園での事だから保育園の責任　相手の保護者とは保育園が話します｣そうゆうわけにもいかないと思い再度療育センターと話、集団療育をすることに参観中も他害が多く個別療育へ移行しました。現在公立保育園を薦められ、今年から通っています。内服も朝ストラテラ夜ストラテラ、リスパダール飲み始めています。排泄自立出来ておらず、多動で座って食事難しく、かぶりの服も介助が必要な事あり、テンションが上がると未だに他害あり挨拶がてら叩きます。発語は2、3語文で良く話します、長文になると理解が難しいです。小学校は普通級は難しいですか？まだ一年ありますが心の準備と今後の準備したいと思っています。

4~6歳療育 IQ 療育センター食事診断発語保育園小学校通常学級他害

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2019/05/20 投稿

小学校就学皆さまがどのようにして最終的な学校を決められたのかをお伺いさせてください。我が家 2021年度小学校に就学の娘がいます。自閉症と知的障害（軽度〜中等度程）があります。医師より支援学級か支援学校かなと言われました。学校見学は中止になり見通しが立たない状況です。情報収集も同時に行いつつ最善の環境を探せるなら引越しも考えています。下記も踏まえていただけるとありがたいです。 1、地域の就学相談ではどのようなお話をされましたか。 2、気になる小学校などは就学相談後に見学や相談に行かれましたか。知り合いのお友達は、地域や特性、そして親御さんの考え方も違うため、多くの方のご意見をお伺い出来ましたら幸いです。よろしくお願い申し上げます。

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2020/06/12 投稿

おひさしぶりです。本日は６歳の広汎性発達障害の息子の就学先について回答お願いします。息子は知的障害は軽度ですが、自分で決めたルール通りにならないと癇癪を起こす。集団行動が苦手、言葉は増えてきたが発語量は少なめ、落ち着きがない、失敗への恐怖心が強く一度うまくいかなかったらもうやらない、といった感じです。支援センターで療育を受けるようになってからは、まだ癇癪が落ち着いて母子分離もできるようになってきました。息子の就学先として、近くの小学校の支援学級を考えていましたが、最近またこだわりも強くなってきたように感じているので、支援学校の方が合うのでは、と思うようになってきました。ただ知的遅れは軽度なため、知的障害に特化した支援学校の入学は難しいと、就学相談？面談？で言われ、悩んでいます。知的障害軽度のお子さんで、支援学校に就学できたという方はいらっしゃいませんか？たとえば高機能自閉症の子など。入学するまでの経緯など教えて頂けると嬉しいです。相談会も始まっていて焦り始めています。よろしくお願いします。

こだわり療育就学相談発語集団行動ルール保育園小学校癇癪

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2012/10/11 投稿

現在5歳(年長)で自閉症スペクトラムと軽度の知的障害(IQ70)と診断された息子がいます。理解のある幼稚園と週に1度児童発達支援に通っています。来年度小学校にあがるのですが支援学校か支援学級かで悩んでいます。現在の息子の状況をざっと書きます。服の着脱は一通り出来るが後ろ前の誤りが多く裏がしてあるのを戻す作業等手伝いが必要。排泄は日中のおしっこはほぼ完璧。うんちは出来たり出来なかったりでお尻を拭くのもまだ難しい。夜中はオムツ。箸は今練習中で主にスプーンかフォークを使用。言葉は結構話せているがさ行がた行になったり滑舌が悪く親しか聞き取れない事も多い。自分から手が出る事はないが、他の子にちょっかいを出されたりすると手が出てしまうことがある。公園などにいる同年代の子が苦手。幼稚園や児童発達支援の顔見知りの子なら平気。ひらがなや数字は多少読めるが書けない。似顔絵なども書けず〇や1など簡単なものしか書けない。歩いたり走ったりは問題ないが縄跳びなど出来ない、運動神経が悪く手先も不器用。ざっとこんな感じです。支援学校が良いかなと思うのですが家から遠く(電車バス合わせて約1時間半、車は所持していません)スクールバスが出てるのですが私が学校に用事があったりで行くのにキツイかなと思ってしまっています。支援級の方は徒歩10分で通いやすいのですが、授業についていけるのか、普通学級の子からバカにされたりいじめにあわないか(偏見ですみません)など心配な点が多々あります。就学前相談や学校見学に行くつもりだったのですがコロナの影響で出来ていません。私自身、子育ての辛さから1年ほど前に躁鬱と診断され薬を服用しています。息子にも私にも安心な場所がどちらなのか悩んでいます。分かりにくい文章ですがアドバイス貰えると嬉しいです。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳 IQ 児童発達支援公園診断運動幼稚園小学校いじめ

回答11件

13件

2020/05/06 投稿

年長（5歳2ヶ月） IQ73の娘の進級について半年前に受けた田中ビネーではIQ77で、つい先日受けたところ、73になり、住んでる自治体では75以下が手帳の該当になるので、手帳を取得するつもりです。幼稚園での生活を聞いていると、集団生活もできるそうで、指示も最近はよく通るようになってきたとか。なので先生たちから見て困りごともなく、加配がいると言われてる割に、まったく手がかからないと言われてしまいました。発達検査を受ける前は、仲良い子達は当たり前ですが普通級に行くので、学校に慣れるまでは普通級に行ってほしいなぁと思ってました。手帳対象の子なのに普通級を希望するのは親のエゴですよね… 似たような方の進級の経験談など聞かせていただけると助かります。

今年小学校に入学した娘は、自閉症で特別支援学級に通っています。小学校は、特別支援学級と言っても、保育園から通っている発達支援事業の教室とは違く、親子ともに戸惑う日々です。慣れない学校も限界で、とうとう不登校になってしまいそうです。学校がつらい理由はいろいろありそうですが、朝から午後まで、月曜日から金曜日まで、ということも、しんどいのかもしれない、、と、給食を食べたら帰る、早退という形でなんとかまた行き始めていますが、入学当初から、担任の先生にあまり良い顔をされず、私は間違っているのかと、不安になり、こちらへ投稿してみました。学校に慣れるまでは、朝から下校まで、教室に付き添い、本人の心が落ち着くまで、と、私なりに娘の特性を考え、学校がしんどい場所にならないように、考えてのことでしたが、担任の先生からは、隙を見て帰ってくださいと言われ、先生も露骨にやりづらそうにされるので、思い切って先生に任せても良いのかも、、と娘の心の準備が整う前に、独り立ちをさせてしまいました。今思うと、それもいけなかったような気がします。。私は、娘に勉強ができるようになってほしいなどとは望んでいなくて、とにかく人と関わり、たのしさを見つけて自信を持ってほしいと思っています。なので、学校で必要とされる課題などは絶対ではなく、やりたくない、とか、意思表示できることに、価値を感じています。娘は先生の顔色を伺って、無理をして、限界を迎えてしまったようなので、私としては、もう少し個人に合わせて、ハードルを下げてほしく、今の娘は、学校に行けただけでもすごいことなんだと、それ以上なにもがんばらず、気負わず、過ごせるようになってほしいです。そのための、早退、という案でしたが、学校としては、やはり賛成できないものなのでしょうか。。先生は私が娘を甘やかしすぎていると感じているようです。子供の特性など優先した方法で、できるだけ完全な不登校になる道を避けたいと思っています。どなたか、アドバイスいただけると嬉しいです。。長文で、わかりにくい文章で申し訳ありません。。よろしくお願いします。。

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生保育園小学校特別支援学級不登校先生

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2020/08/03 投稿

来年春に小学生になる息子がいます。自閉症重度で言葉も話せません。着脱・食事・トイレも介助が必要な状態です。住んでいる地域では就学相談は5月頃から早めに地域小学校へ相談することになっているので、小学校に問い合わせ相談する時間を作って頂きました。小学校に通わせたいとは思っていますが、小学校に子供の状況を伝えるのはもちろんですが、その他に学校側に確認しておくポイントがあれば教えてください。電話で少し話した教頭先生の印象はよくなかったので、早々に相談を打ち切られそうな感じがしたので、しっかりと準備して挑もうと思います。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳就学相談トイレ食事小学校先生

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6件

2019/05/18 投稿

この質問への回答
8件

退会済みさん

2016/08/30 23:50

フクさん、こんばんは。

ここで、相談されるより、自治体の相談窓口に、行かれるほうが、早いです。

お住まいの地域で、障害児の為の就学相談、行われていませんか?
毎年、5～6月には、各自治体の教育委員会が、主体となって、行われているはず。

そちらのほうが、先決だと思います。

来春の入学なら、早い方は、もう。
支援級、普通級、支援学校など、行かれる可能性があるところは、見学し、これから、12月の検討委員会まで。にそれぞれ。お子さんを体験入学を、相談員の方と、する。頃ではないかと思います。

2~3月のギリギリに、相談となると、お子さんも親のほうも、バタバタします。

何より、受け入れる学校の方も、見学、体験入学など、学期末。ですから、準備が、色々と大変になるので、ある程度。余裕を学期末まで、残せるように、相談を進めたほうが、いいと思います。

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退会済みさん

2016/08/31 00:53

フクさん

うちの息子も、来年小学校入学です。10月に就学相談を予定しています。
うちも、支援学校か支援学級かな？と検討中です。悩みますよね～
このサイトのコミュニティ「どうしてる？学校・学級選び」に、いろいろな体験談など集まっています。良かったら、覗いてみてください。

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RINRINさん

2016/08/31 10:07

見学はされましたか？　していないのならば、急いで
してくださいね。回答されたみなさんもおっしゃっていますが、
就学相談があると思うので、受けてみることをお勧めします。
将来的なことを考え、支援学校でスタートし、途中で
支援学級に移った、というお子さんもいます。この転校
できるのか（昔は支援学校から支援学級への転校は
難しかった）というところも相談で聞いてみてください。

それから、地域によって違いがありますが、支援学校へ
転校する場合、年度途中は不可（引っ越しの場合は可）
という場合があります。私の地域では途中転校は不可です。
あと、支援学校を希望する場合の締め切り日のチェックも。
基本、３月まで大丈夫ですが、先生の配置やクラス分け
などをする関係だと思いますが、私の地域は１２月まで、
になっています。

お子さんが楽しく通える場所が見つかるといいですね。
応援しています。

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退会済みさん

2016/08/31 11:04

みなさんご回答ありがとうございます。
支援学校の見学は体験入学も兼ねて昨年に2か所行きました。支援学級は9月末に校区内の学校を見学予定です。就学相談は7月に1回目を済ませており、教育研究所という機関の担当の方との面談でしたが現在の子供の様子の確認、現時点での両親の就学に対する希望などの聞き取りがありました。その時点では学校見学については申し込みの窓口や方法のアナウンス程度で具体的な話はなく、数日前に上記支援学級の見学日程の連絡をいただきました。児童デイも8月中に2か所見学させていただきました。環境が変わるので同じ保育園からの友達がいる方が安心できるのか、将来的な自立を考えて支援学校で成功体験を増やしてあげることの方が良いのか悩む日々です…(笑)
でもまずは見学ですね！支援学校や校区外の学校も含めて見学回数増やしてみます！

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どしゃぶりジョナサンさん

2016/08/31 16:43

まだ締め切られていらっしゃらないようなので、私の子供の事ですが
書かせてください。

私の息子は特別支援学校へ通っております。昨年就学相談を受けて
現在小学部１年生です。
息子は自閉症を伴う中度知的障害です。
療育園１年、保育園は２年通いました。保育園のお友達とも仲良く、道で会えば
今でも声をかけてくれます。

私が住む自治体には副籍交流という制度があり、地域の小学校の同学年のクラスと
交流する機会を設けることが出来ます。
息子が地域の小学校へ出向き（親同伴は必須）クラスの子と遊んだり
一緒に給食を食べたりします。地域の小学校へ出向く頻度は様々で
１学期は２回出向き、２学期はもう少し回数を増やそうか検討中です。
また、同じ支援学校のお子さんは
放課後デイサービスを利用せず、地域の小学校の学童を利用されています。
お子さんが保育園で過ごしたなら、地域の小学校の学童にお世話になるという
手もあると思います。我が自治体では小学４年生まで利用が可能ですが、
自治体によって変わるかもしれません。

特別支援学校へ通うようになってから
息子はぐんぐん伸びました。積極的になり、声も出て、几帳面な息子の良いところが
支援学校で活かされ、モチベーションが上がっている毎日です。
保育園や療育園では健常児や高機能のお子さんと一緒に過ごしていたので
その子達の影に隠れてしまい、もともと持っている自分の力が発揮出来ず
おとなしいキャラで通っていたようです。発達専門の先生もおっしゃっていたのですが、
自分より出来る子が多い環境で自分の持っている力を出す事は難しい、
支援学校は１クラスが少人数であること、タイプが似ているお子さん別にクラス編成されるので
お子さんにとって落ち着いて学べる環境が確保出来たから息子も伸びたのではないか、との事でした。

＞将来的な自立を考えた場合に成功体験を増やしてあげる事の方が自立に繋がるなら

これ、すごく大切だと思います。今しみじみと思います
私も健常の子達と過ごすことが刺激になればと思っていましたが、
自分で理解し、自分で行動する事を目標に考えれば特別支援学校を選んで
良かったと思っています。

学童又は副籍交流のような制度があれば利用されてみても良いかもしれませんね。

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退会済みさん

2016/08/31 07:11

就学相談に足を運んでみてください。
小学校にも問い合わせを。
一応判定を参考にされてもよいかもしれません。
また、支援学級イメージしにくい場合は、体験させてもらうとか。

色々な考えがあります。
私たちよりも、奥さまの意見を聞いてみて！

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