sumiさん
2025/12/05 00:36 投稿
回答 6 件
受付終了

大学生息子が先日発達障害、ADHDと診断されました。赤ちゃんの頃から現在の事までについての記入、当てはまる事についてチェックする問診票(本人記入と親が記入)、母子手帳、成績表のコピー、これらを提出して、初診で先生と話をし本人が自覚している内容等を話して、その場で診断されました。診断にあたって検査やテストとかは無いのですかと尋ねると、これだけエピソードがあれば充分、心理テストは発達障害かどうかを判断するものではなく、本人の特性を知るためのものなので、受ける受けないはどちらでもいいと言われました。大人の発達障害の診断とはこんな感じでしょうか。

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質問者からのお礼
2025/12/17 10:57
皆さん、ありがとうございました。
参考になりました。
お礼が遅くなり失礼いたしました。
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発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 衝動性 不登校 先生
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2017/03/22 投稿

この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/202444
YOSHIMIさん
2025/12/05 05:58

はじめまして、成人当事者です
こればかりは、クリニック・医師の考えによると思います
私は診断に辿り着くのが少々特殊例でしたが、大人の発達障害の専門医に繋がる前に、『あなたは発達障害だと思う』と、別の医師(とはいっても小児神経科医でしたが)にはっきり言われてました
通知表や母子手帳は一切見せず、早産で産まれていたので、出生時以降の経過の特性からLD、親子向けの紙の問診だけでADHD傾向ははっきり判明していました
一応、知能検査は受けてました
専門医に繋がった時に、そちらで必ず実施していると言われた心理検査はやりましたが、どこまで確定診断に影響していたかは不明です

どのようなご事情で、診断に辿り着かれたにせよ、諸々のエピソードだけで判断されたということは、ずっと生きにくさや何らかの困難があったことが、ご本人や親御さんから聞き取ったり、提出された情報から、医師が読み取れたのかも知れません

ただ、現在大学生とのことなので、今後の就労を見据えた時に、何らかの支援が必要な時に備えて、自分の得意・不得意(発達特性の凸凹)を知るために、念のため知能検査を受けられることを個人的にはお勧めします

＊診断はゴールではなく、ひとつのステップ、新しいスタートラインに立ったと思ってください
これから息子さんが、ご自分で、ご自分の特性を学び、理解し、必要な合理的配慮があれば、それを周囲に対して求めていくことがあると思います
勿論その中で、上手く伝えられない・伝わらないことや、順調にいかないこともあると思いますが、それも含めて何ごとも経験だと思いますよ

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https://h-navi.jp/qa/questions/202444
春なすさん
2025/12/05 11:58

発達障害は気づくのは大きくなってからだとしても、幼少期から特徴はあるはずなので母子手帳やエピソードで診断することは出来ます。

ご本人の特性、長所短所を知り支援を借りるかどうかの判断材料にするならば検査した方がよいかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/202444
ぷぅちゃんさん
2025/12/05 09:56

知的なものがあるかないかでも変わりますよ。
成績表は、ほとんど関係ないと思いますが、もしかしたら学校生活を見たかった可能性もあるのかな…。

大人になってから、凹凸がわかるケースって結構あるんですよ。
主に「社会に出てから」ですけど。
息子さんは、ご自身の特性等どのくらい理解してますか(自己理解や自己分析？)。
社会に出てから躓く前に知れたことは、大きいと思います。

ただ、就職(就活)にあたって、凹凸を伏せて活動することは問題ないと思いますが、配慮等なしの環境だと過酷なので就活前に検査を受けてみては？
就活等で配慮をお願いするところはお願いできると思いますので。

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ぽりりんさん
2025/12/05 11:52

こんにちは。
小一で『ADHD ASD』診断された子供二人（現大学生・高校生）を育てています。

児童心療内科初診前の問診票が10枚程あり、みっちり書き綴って受診したところ、息子は問診票の内容と、診察室での様子のみで『ADHD（多動症）』と診断されました。そのとき、検査はしなかったです。

子育てしていく中で、私自身が育てにくさを感じてしまい、市の子ども発達センターや県の教育センターにて個別相談。そのときに、発達検査をしてもらい、子供達の凸凹について説明を受けました。

発達検査は、特性を知るものであり、診断には直接、関与しません。
医師の診察で診断が付きます。

ただし、お子さんとの接し方や、息子さんの困り感が不明瞭な場合は、発達検査を受けてもいいかもしれません。
診察時に、困り感を伝えることで診断が下りたのなら、発達検査を受けなくてもいいのではないかと感じます。

それよりも、これから「就労」するにあたり、息子さんの特性が入社する会社との相性や仕事内容のマッチングが重要になっていきます。
できれば、自治体の障がい者支援センターに相談してみてください。
また、大学側にも「障がい学生支援制度」があれば、履修についての配慮や就労支援が受けられます。是非、大学側に問い合わせてみてください。

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たーさん
2025/12/05 20:15

こんばんは。はじめまして。
初診が二十歳だった当事者です。

これまで調べたり経験したりしたことから知っている内容を書きます。

＞初診で先生と話をし本人が自覚している内容等を話して
→この話の内容(問診)と「本人が困っているか」が診断に至る主な材料になると思います。診断基準に本人が困っているか・生活に支障をきたしているかという項目があるからです。ただ、大学生での受診で尚且成績表のコピー等たくさん持っていったとのことなので、何らかの困り感があって行かれたのだと私は解釈しました。

＞心理テストは発達障害かどうかを判断するものではなく、本人の特性を知るためのもの
→これは事実で、問診が最も重視されます。心理検査を受ける医療機関もあるようですが、基本的には補助的なものという扱いのようです。診断基準にも心理検査の結果については特に記載がありません。
私も知能検査は診断されて数年経ってから受けたくなった時に受けました。

ちなみにWAISだと得意不得意や一般的にどんな対処法が有効とみられるか…等が分かります(2時間くらいかかります)。はじめに受ける目的を聞かれるので目的によって結果の説明は変わると思います。

心理検査はものすごくたくさん種類があり、検査ごとにどういったことを調べたいかという焦点が異なります。医療機関によっては外部に依頼しているところもあるそうです。

長くなりましたが、例えばWAISの場合、「～～の項目が凸(凹)なのは、あなたのこの特性に関連しているね」と分かるのですが、そもそも本人に自覚があり特性(困っていること)がハッキリしていたら診断のために知能検査を受けるまでもなかったのではないかと思われます。

診断されて終わりではなく、
発達障害は個々の特性に対する工夫が要になるので、学業との平行は大変だと思いますがこれから正しい自己理解や自己分析を行い、自分に合った対策で少しでも生きづらさが和らぎますよう祈っています😌

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射命丸さん
2025/12/06 15:38

私の息子の場合は…一応は母子手帳などと検査かな？は受けてからだったのですが…今までの資料やお母様からのお話でも先生がわかれば診断はでるのではないでしょうか？
検査のようなテストは本人のIQやここが苦手やここが得意などがでるのでこれから生きていく上で役にはたちますが、絶対にしなければ診断出せないではないのでだと思います。
受けたいのでしたら先生の方にご相談されてはと思います。

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2016/10/18 投稿
大学 発達障害かも（未診断） 病院

きょうだい児について相談です。 長女11才が知的障害、長男8歳一応定型発達、次男5歳ADHD疑い 次男が最近学校から落ち着きの無さで面談時個別支援計画について相談したいと言われました。授業内容もついていけて、授業態度に問題は無いと言われてます。でも、お友達と遊ぶ時に木の枝でチャンバラをして相手の子の顔に当たったり、落ち葉の投げ合いをしていて、相手の子に石を投げてケガをさせてしまいました。 その都度学校と相談し相手方に謝罪行って、正直いい加減にしてくれと思った事も多いです。 体力消耗の為に空手の習い事も行っていますが、基本家ではインドア派で、お友達が外に誘ってもらえば鬼ごっこやサッカー学年関係なく遊びます。 学校の先生から「長男くんはきょうだい児だからストレスがたまって学校で発散してるのかなぁ」と言われてしまいました。 そう言われても仕方ない家庭環境かもしれませんが、学校のクラスの落ち着きの無さも理由の一つだと思うと納得できません。 朝いつも長男にちょっかいをかけて帽子などを取る子も居て、前回は靴を取られて投げられて靴の紐を止める金具が壊されました。先生にも伝えていますが、改善されません。長男も最初は我慢していますが、2人で悪口を言われるので我慢しきれず走って追いかけていて、その時に先生に理由を聞かれず、走ってた事を怒られるそうです。理由を言えばいいのに、告げ口みたいであまり言いたがりません。 先生には靴の件のとき以前からちょっかいを出される事を言いましたが、やっぱり把握してませんでした。 うちの子もちょっかいを出すかもしれませんが、学校とのやり取りの中で相手が原因を作ってる事が多いです。もうすぐ学校で面談がありますが、個別支援計画が本当に必要か疑問です。「長男くんはきょうだい児だからストレスがたまって学校で発散してるのかなぁ」との見方は納得できません。でも、必要なら病院受診も行きますが、学校と喧嘩をせずクラスの状態について話をするいい方法はありませんか？

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2025/12/06 投稿
遊び 小学1・2年生 病院

ASDの５歳の子供の遅延性エコラリアが余りにも酷く、ノイローゼになりそうです。 コミュニケーションはやはり難しく質問等も一往復出来れば良いほうです。 話している事の殆どが遅延性エコラリアで、 静かにして！と言ったり、「小さい声で」等言えば一瞬は静かになりますが、 また直ぐに話しだします。 家でも殆ど口が開く状態で（ずっと小さいエコラリアをブツブツ）。 持ち幼稚園でも、静かにしなければいけない場所で大きな声で遅延性エコラリアですので、親も参っています。。 本当は止めないほうが良い、「静かにして！」や「シー」が逆に悪化させているのも分かっているのですが、 余りにも酷いので、さすが言わない訳にはいかない状態です。。 来年は就学も控えているため、今から入学式等もヒヤヒヤで。。 静かにする所では静かにする。。を兎に角教えたいのですが、何か良い方法はないでしょうか。。 遅延性エコラリアとは別ですが、どんどん落ち着きのなさも目立って来ており、 自分の興味が無い事を取り組む時、お話を聞く事為に座るのが本当に難しく。。 もうどうしたら良いのだろう。。と。。 親のエゴかしれませんが、 まだ神経が成長中だと信じている為、まだ服薬は避けたいと思っています。 「静かにタイマー」?のようなアプリがあるのを知り、 購入してやってみたのですが、 アプリの絵が気になってしまい、、最初の２０秒さえも静かにできません。。。

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2025/12/06 投稿
エコラリア ASD（自閉スペクトラム症） コミュニケーション

小学5年生の息子のことです。 小学校の同級生に対して激しく怒りをぶつけ、このままだと1人ぼっちになってしまうと担任から言われています。 発達の検査は受けたことがありません。 普段は明るくコミュニケーション能力も高く、年齢関係なく誰とでも仲良くなれます。 運動神経、学習面も問題ありません。 習い事での人付き合いも問題ありません。 ヤンチャでふざけたりする事が好きですが、授業はちゃんと受けれています。 しかし小学校の同級生から何か言われたりされたりすると怒りが一瞬でMAXになり、怒鳴りつけたりするそうです。話し合いをしても相手のせいにして、非を認めません。 私達両親も何度も話し合いをしましたが、その時はちゃんと納得しもうしないと言うのですが、結局学校に行くと変わりません。 アンガーマネジメントの本を読ませたりもしましたが、変わりませんでした。 学校に行かなくてもいいと言っても学校には行きたいと言い、行けば同級生と揉めて帰ってきます。毎日ではないようですが、頻繁です。 担任は繊細で自分を守ろうと相手を攻撃していると思うが、話し合いもできず困っていると言っていました。 主人は男の子だから、喧嘩なんてしょっちゅうあることだし、気づいたら仲直りして仲良くやってるよ、と言うのですが、あまりに怒り方が酷いようで相手から何かされたとしても、明らかに息子のほうが悪くなるようです。 中学校は習い事でやっているスポーツの強い中学校に行きたいと私立を希望しているのですが、このままの状態だと頑張って入っても問題を起こして辞めさせられるのではないかと思い、受験に対してサポートする気が起きません。 感情のコントロールができないのが、小学校限定でこれ以上どう対応したらよいかの分かりません。 今度、市の心の健康相談に行くことにしましたが、息子はやはり発達障害なのでしょうか？

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2025/12/04 投稿
学習 コミュニケーション コントロール

大学生男子の息子、ADHDと診断されています。先日息子が産まれた時から同居している祖母(私の母)が亡くなりました。亡くなった日の翌々日に彼女に貸してた物を返してほしいと言われ片道1時間以上かけ彼女の家に行ったり、葬儀の翌日に彼女から呼び出され断れずお祭りにでかけ終電で帰ってきたりと非常識な行動があり、息子にわかりやすくするため帰宅時間を夜10時までにするように伝えましたが、なかなか守れませんでした。四十九日法要の前日、前々日と遊びに出かけ10時までに帰ると言いながら終電。弟や主人が法要の準備を手伝ってる中、本人は四十九日の日は予定を空けてたが他の日は何も言われていない、明日からは四十九日が明けたらもういいだろうという返事か返ってきました。主人、息子、私で話をし、お正月が終わるまで、基本夜10時までの帰宅、派手なイベント、初詣はダメと具体的に提示しましたが、それは罰かと聞いてきます。どうすれば伝わりますか？伝えるのは無理なのでしょうか？

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2025/12/14 投稿
19歳～ 診断 ADHD（注意欠如多動症）

大人になってからの発達障害の診断はやはり難しいんでしょうか？ 母が物をよく無くす人で、母子手帳や私の小学生の時の通知表などがありません。 小さい頃から困り事が多々あったので先日病院に行ったのですが、それらを持ってきて下さいと言われました。 診断がおりた方はやはり母子手帳や通知表など病院に持って行きましたか？持っていなくても、検査等で診断がおりた方はいらっしゃいますか？

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2017/04/07 投稿
19歳～ 診断 病院

小学生1年生、ASD傾向、IQ84の境界知能～知的ボーダーの男の子がいます。 授業はできる子よりは遅れつつも通常級で頑張っています。 勉強が嫌いで毎日の宿題(プリント1枚＆音読程度)で精一杯なのですが、日々の勉強の補填もしたくタブレット学習を考えています。 本人は紙よりタブレットの方が親から見ても好き、学校の先生からもタブレット学習の時は楽しくしてると聞いています。 チャレンジやスマイルゼミのタブレット学習や買い切り？の勉強アプリなどを始めたいと考えていますが、調べると1日15分で～などと出てきます…そんなにできる気がしないので1日5分や毎日やらないでもいいような物？などおすすめがあれば教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

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2025/11/26 投稿
小学1・2年生 先生 宿題

ADHDと診断された大学生の息子との関わり方について悩んでいます。幼少期から少し違和感を感じていたのですが、大学生になり一人暮らしを始め問題が顕著になってきました。 お金の管理ができず借金が判明したり、必要な手続きをせず後々大変な手間になったり、また大学も単位を落とし続けて留年が決まったりしています。流石におかしいと思い医療機関に相談したところ発達障害と診断を受けました。 ですが本人は特に困っている様子もなく、処方された薬も飲んでいない事が判明しました。大学の支援室にも繋げて1回目の面談は私も一緒に行ったのですが、遠方ということもありその後は本人に任せていたらドタキャンなどを繰り返しているようです。金銭面もよく話し合い、立て直しをはかったのですが、改善がみられません。 少しでも彼が生きやすく生活を改善していけるようにと思い、いろいろ動いてきましたが、彼には響いておらず私の自己満足でしかなかったのかなと落ち込んでいます。私自身これが手を差し伸べているのか、ただの過干渉なのかわからなくなってしまい苦しい毎日です。 今後どのように関わっていったらいいのでしょうか？ また大学生の当事者の方がいらっしゃいましたら、親にどのようにして欲しいですか？ もう成人した大人なんだからと割り切ることもできず、心配と歯痒さで日々苦しく限界がきています。 ご意見聞かせていただければ幸いです。

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2024/09/29 投稿
19歳～ ADHD（注意欠如多動症） 診断

はじめまして、私は高1の女で重度の自閉症をもつ兄がいます。長文で愚痴のようになるかもしれませんが読んでもらえるとうれしいです。 まず、兄は19歳なのですが高校を中退してからはずっと家に引きこもっています。 兄の様子がおかしくなったのは1年ほど前からでした。私が小学生のときは兄とは普通に仲が良く、私の知らないことをよく知っていたりと、尊敬している部分もあり好きでした。しかし私が中学生に上がると途端に向こうから話しかけてこなくなったので嫌われているのかと思い、ほとんど関わらなくなりました。そして中学3年の冬に急に話しかけられるようになりました。また昔のような関係に戻れるのかと嬉しく思っていたら、様子がおかしいんです。 例えば、私が寝ているときに兄が部屋に入ってきて真っ暗の中横でゲームをしていたり、風呂の排水口が詰まっているのに気にせずシャワーを浴び続け、風呂場の外が水浸しになる、急に扉をバーンと開けて入ってきたと思ったら「うるさい」と言って幻聴？を私のせいにしてくる、勝手に私のスマホを奪おうとする、話しかけても何も答えない、病人みたいな異臭がする、など明らかにおかしかったんです。 なので親が精神科に連れて行きました。 そのとき初めて自閉症が発覚したんです。それまで兄は普通の人のように振る舞って生きてきたのだそう。今まで大変だったんだなと同情したのですが、兄が高校を中退してから私にだけ八つ当たりをするかのようにかんしゃくを起こしてくるようになりました。家に帰ると、物がぐちゃぐちゃにされていたり（私の部屋だけ荒らしてきます）、他にも、バンッとものすごい勢いで扉を開けて部屋に入ってきたかと思うと訳のわからないことを言って非難してきます。会話にすらならない。だんだんと怖くなって今は2つの扉のうち、兄の部屋に近いほうは開かないように塞いでいます。それでも兄はかんしゃくをやめず、扉をドンドン、と蹴ってきます。1週間くらい何もしてこないときもあれば毎日蹴ってくるときもあります。人に手を出してこないだけまだマシだと思うのですが、それでもとても怖いです。父親に相談して注意してもらいましたが効果はありませんでした。兄はもう誰とも話そうとしません。話せないのかもしれませんが。前までは精神科に通院していたはずですが、いつからか行っていないようです。 うちは祖父、祖母、父、兄、私の5人で暮らしているのですが、祖父、祖母、父はみんなこのことを重く捉えていないように思います。自閉症のことをあまり知らないようです。「病気だから仕方がない、あいつを許してやりなさい」が祖母の口癖です。こっちとしてはたまったもんじゃありません。どうして私のほうが気を遣って生活しないといけないのか？とても腹が立ちます。 また、親が亡くなった後はどうするのか？私が養わなければいけないのかなど色々考えてしまいます。とてもじゃないけど、今の状態の兄が働けるとは思えません。 私はどうすればいいのでしょうか？正直、何を考えているのか分からない兄が恐怖でしかありません。ストレスの原因であり、憎悪と嫌悪感の塊のような存在です。昔は好きだったのにここまで自分の気持ちが変わってしまったのが恐ろしく感じるほどに兄のことが大嫌いです。生理的に無理なんです。 一刻も早く兄から離れたいので県外の大学に進学しようと考えています。その後も兄とは関わらないように生きていくつもりです。 そんな私は非情でしょうか？ もう嫌なんです。兄の立てる物音にいちいち耳を澄まして怯えて過ごすのは。親にすべてを任せるのは申し訳ないと思います。しかし、もとはといえば親が私たち兄弟をほったらかしてコミュニケーションを疎かにしなければ、兄がここまで悪化する前に気づいて対処できていたのではと思ってしまいます。（いまさら書きますが、親とはあまり仲が良くありません。必要な会話以外はせず、1日に何も話さないこともザラにあります。親は放任主義なので子供は勝手に育つと思っているようです） もちろん、育ててくれたことには感謝しています。毒親ではないと思いますし 長くなりましたが、最後まで読んでくださりありがとうございました。これから将来どうすべきかなどアドバイスいただけたら嬉しいです。

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2025/12/08 投稿
会話 コミュニケーション 19歳～

学校でのトラブルが多い娘についてです。 以前、小学校で友達に無視されたと感じ、カッとなった時に蹴ってしまいました。 その時以外にもカッとなると足が出るといった行動が見られたのですが、本人に聞くと、何でそんな事をしたのかわからない……と言うのです。 小児科に行き、WISCの検査を受けましたが、知的には問題なし。どちらかというとASDの傾向という事で、きちんとした診断らしい診断も出ず、本人も特に生活上困っている様子もありませんでした。（親の方が蹴ってしまった子に平謝りしたりヘトヘトです。） 前から気性が激しく、相手のミスを詰め寄りすぎな所があります。大好きな子には距離が近すぎてベトベトしたり、学校では友達と他の子が話しているのに割り込んだり。 注意をされて、本人は気をつけているのに、なかなかそれが目に見えて治らない。距離感がわからない。 今は高学年なのですが、やはり友達と喧嘩になり、蹴ってしまったとの報告を受けました。 ただ、本人は覚えていない。誤魔化している、嘘をという事ではなく、本当にやってないと話すのです。話した事は覚えているのに、蹴った事だけ覚えていない。そんな事あるのでしょうか？ASDのせい？障害だけではなく、私の育て方が悪いのか、もうどうしたら良いかわかりません。 もう、学校に行ってほしくなくてたまらないです。

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2025/12/05 投稿
診断 WISC 小学校

高一の息子が入学して2ヶ月ほどで人間関係につまづき，胸痛が多発し、適応障害と診断され、自閉症スペクトラムと確定しました。知的能力の遅れはなく、むしろ能力は高いですが、進学校のため、留年確定してしまいました。 本人は高卒認定試験をうける、通信制高校は大学受験勉強の邪魔になると拒否していますが，親としては高卒を確定したいです。 無理に進めて、本人のストレスになって二次的な精神疾患がでるのも怖いです。どうしたらいいのかわかりません。

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2025/12/22 投稿
進学 診断 ADHD（注意欠如多動症）
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