りんかさん
2026/03/13 09:15 投稿
回答 9 件
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いつもお世話になります。

前回から大学受験して落ちたので二浪になりました。成績がとにかく散々で予備校に通ってほしいと思いました。

今日、勉強ができる自習室には「明日から行く」と決めたのですが、予備校にはどうしても行きたくないと言って頑なに拒否しています。

少しでも説得しようとすると癇癪を起こしてしまい、まともに話し合いができません。

親としてどう関わればいいのか分からず、とてもしんどいです。同じような経験がある方やアドバイスがあれば教えていただきたいです。

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質問者からのお礼
2026/03/13 11:54
本当にありがとうございます。
昨日に久々に癇癪を起こしたのですごい不安になりました。
翌朝、息子自身の考えを言ってましたが、やっぱり客観性がいると私は、思います。第三者も交えて話していこうと思います。

この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/204987
ノンタンの妹さん
2026/03/13 09:57

辛口です。
子供が決定権があると勘違いさせている地点で癇癪を恐れ子供とぶつかってこなかったのだなと思います。

２浪許されて当然。予備校も行かなくても大丈夫。
一体その自信はどこから来るのでしょうね。
認知の歪みにより客観視が出来ていない、見通しの弱さから必要なことが分かってない。
これは特性だから仕方ない部分があるとしても１番問題なのはお子さん自身が＜自分がズレている＞という認識を持てていないことです。

当事者に１番必要なことは＜自分の考え方、感じ方は一般とはズレている＞と自覚し、自分は何が苦手か、でもそれをどういうフォローがあれば出来るのかを自分から発信して助けてもらえる環境を自分で整えることです。

申し訳ないですが今のままだと大学受かったとしても、大学の支援もろくに使えないまま必要な単位を取り忘れたりする様に思います。留年しやすい子の１番の特徴が＜出来ていないのに自分で決めたがる子＞だと思います。自分から支援を勝ち取れない子は自滅するのみです。

癇癪が起きるからととそれを避ける様に生活していれば一見穏やかですが、お子さんはいつまでも成長しないままです。お子さんは癇癪起こせばママは折れるということを誤学習しているかと思います。
年齢が上がれば自立し少しは自分で考えて対策出来る様になるなんて発達障がいではありえないことです。全てが小さい頃からの練習で成り立ちます。

自分の人生に本気で向き合って欲しいのなら親としてどう支えるのかを明言。
もう成人しているのですから責任も自分で取らせましょう。
私は「予備校行かないのなら２浪は認めない。」は最低限言いますね。また「３浪はさせない。チャンスは今年度のみ」というのも話しておく方が良いかと思います。
予備校が嫌なのは逃げ場が無いだけじゃなく、先生が現実を突きつけてくるからでは？

ADHDは目の前の嫌なことから逃げ癖がありますし、目の前に入ってしまったらもう衝動性に勝てないという特性があるので勉強する環境に身を置かない限り失敗するということを自覚させないと駄目です。判定にもきちんと向き合い現実的な希望校を設定しましょう。
そこが理解出来ないのなら２浪もしない方が良いとすら思います。

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ノンタンの妹さん
2026/03/13 11:51

話し合いしないのなら出ていけ。
それくらい突き放していいと思います。もう成人しているのですから。
ADHDある子は相手によって態度変えたりします。本能的に生きているので「怒らせたらヤバい！」と思わない相手には舐めた態度を取りがちです。

駄目なものは駄目と一貫した態度を貫いています。
ズル賢い子達なので１度でも許すと「許したことがあるからイケるかも？」となりがちです。

お子さんを変えたいのならまずはりんかさんが許してくれるママから脱しないことには難しいです。
来年の結果を待って話し合いは遅すぎです。今年受かるかどうかは＜今＞お子さんと闘わない限りは
同じことの繰り返しでしょう。
情報を学びたいのであれば専門学校や支援のある通信制もあります。まずお子さんが自分のことを知らない限りは何やってもうまくいかないと思います。１人暮らしなんてもってのほかです。

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ぷぅちゃんさん
2026/03/13 11:33

まず、大学で何を学びたいのでしょうか？
また、金銭面は？
通学なのかそうでないのか…
予備校に通ってほしいと思うのは親御さんですよね。
本人は別に通いたくないわけなので、だったらアルバイトでもさせたらどうですか？

親ができることの範疇を越えてるように感じます。
説得じゃなくて「話し合い」の場を設ける。
本人の気持ち、考えを聞く。
そして、こちら側の考えを聞く。
その際、メモを取るなりボイレコで残すなり、今後の対策とし手元にあれば安心だと思います。


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ちびねこさん
2026/03/13 09:44

大学は、模試の結果をみて、B判定以下だとたぶん合格しませんから、現実に歩み寄ることも必要。
とは別に
今後、もし、大学以外の選択肢をする必要があるならそういう方向で考えてみてもいいし、資格の取れる通信制の大学や、この頃は入りやすくなった短期大学を視野にいれてもいいのではと思います。

世の中には素晴らしい大学はたくさんあるし、有名な大学は撰ぶ段階でどうしても目につきやすいですが、実力にあった学校を撰ぶのが大切です。

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Proteaさん
2026/03/13 11:01

過去質問も、拝見致しました。
ADHD要素強め。通級に通ってたと、仰られておりますが、発達検査はどこかで受けられたのでしょうか？

障害者手帳は、取得されておられるのかな。

就業支援施設、または移行支援施設を経て。
障害者雇用で、働く。

という選択肢はお考えにはないのでしょうか？
お子さんには、こちらのほうが現実的な気がしました。

他のかたも仰られていますが、親より何より。
ご本人が、自分の凹凸と不得手を理解していないと、何をやっても実にはならないです。

お子さんは、その辺のところは理解されておられるのかな？と。

お読みした上での感想です。

検査を受けてないようなら、受けられて、診断を受けないまでも、凹凸を知る事をされてはと思います。

受験よりも、まずは、自分を知る事からでは？

それから、これは当方だけかもしれませんが、親御さんの達観視点からのものが、とても気になりました。

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りんかさん
2026/03/13 11:25

ちびねこさん、ありがとうございます。

模試の結果も共通テストの結果も親の私は分からないんです。子供が申し込んだのでたぶん、共通テストの結果が散々だったのだと思います。
子供の考えは、自分のペースで勉強したい。模試も受ける。来年は、滑り止めの大学も受けるといってました。小学校からいろいろな塾にいってて、自分のペースで勉強出来ないのがすごいストレスらしいです。
だから、勉強管理型の予備校を勧めたけどそれも嫌だと。時間をかけながら説得するつもりです。

息子は、勉強の分からない所はネットで探すかChatGPTか高校の先生に聞くみたいです。だから、よく分からない自信があるんです。
また、通信の大学や地元の大学も学部を充実させてるのでそこも勧めるつもりです。

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2026/03/08 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 大学 中学生・高校生

今年の4月で社会人4年目になるものです。新卒の時から、多機能型（児童発達支援と放課後等デイサービス）の療育施設で働いております。 がんばっている子どもたちや保護者の方々に、日々パワーをもらいながら、支援や面談をさせていただいています！ そんな中で最近、子どもたちや保護者の方は、なんという言葉をかけられたら心が軽くなるかな嬉しいかなということを考えています。 よければ、皆様が言われてうれしかった言葉や、心に残っている言葉、心が軽くなった言葉などありましたら、知りたいなと思い、初めて投稿させていただきました。

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2026/03/07 投稿
小学3・4年生 小学1・2年生 4~6歳

小学3年生の暴言、嘘への対応について。 学校や放課後でお友達に暴言を吐き、それを先生に指摘されても「そんなこと言っていない、僕がその言葉を言われた」と言います。 保護者の方からは、親である私がいる時といない時とで全然違うんだよと言われました。 事実、家ではそのような暴言もなく、私の前では友達と仲良く遊んでいて、恥ずかしながら気が付きませんでした。 家で私が聞いても、そんなこと言っていない、僕が逆にこんなことされたの一点張りです。 2人のお友達の親から、今まで何回もあったと聞き、私が本人に聞いても1度も認めません。 距離を置きましょうと言われ、1人で登校させ、同じ習い事もやめました。 それでも本人はことの重大さを分かっていないようで、いつから一緒に行けるのか聞いてきます。 頭がおかしくなりそうです。 ひとつでも自分のしたことを認めてくれたら、一緒に解決の手立てを考えたいのに、どうして僕を信じてくれないのかと泣き始めます。 問い詰めるのも良くないと思い、寄り添う形で優しく聞くと、あと少しで話が終わりそうだなと安堵しているような気がします。 褒めるハードルを下げて褒めてみても本人はそんなに喜んでいないように感じますし、このようなご機嫌取りみたいなことをして本当に暴言や嘘がなくなるのか、どうしたら良いのか分かりません。 注意されても、反省というより怒りのストレスを感じているようです。 宿題をやっていないのにやったと嘘をつくなどは無く、友達とのトラブルがあった時に必ず嘘をつきます。 同じような体験をされた方のご対応や、アドバイスなどありましたら教えていただけると有り難いです。 よろしくお願いいたします。

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2026/03/07 投稿
先生 小学3・4年生 発達障害かも（未診断）

学生時代の友人ともだんだん疎遠になって、気づいたら一人で過ごすのが当たり前になってきました。 週に何回かふと「寂しいな」と思う時があります。でも一方で、みんな環境も違うし、今さら会っても仕方ないのかな…という気持ちも出てきます。 小中学校は、正直あまりいい思い出がなくて、いじめもありました。卒業の時に仲良かったと言える人は1人くらいです。 その子とも最近はラインもしなくなりました。 高校や専門学校では普通に話せる人は何人かいましたが、学校で話すだけの関係で、プライベートで遊ぶところまではいきませんでした。 去年、自分からメールして専門学校の友人の1人と久しぶりに会いました。 半日くらい話して、会話自体はすごく楽しくて波長も合う感じでした。 ただその人は幼少期からの仲間がたくさんいるみたいで、自分はそこまで優先順位が高い存在ではないんだろうな…とも感じました。 社会人になってからは転職も何度かしていて、職場の人ともドライな関係が多く、今は友達と呼べる人はいません。 社会人になってからの友達はその職場で他愛もない会話ができる程度でプライベートで会うまでには至らず、ずっと孤独です。 最近、学校関係で昔知り合いだった人に自分から連絡してしまって、会う流れになりそうです。 でも正直、 「今さら会ってもしょうもないのかな？」 「相手からしたら迷惑じゃないかな？」 みたいな気持ちもあります。 こういう場合って、久しぶりに会ってみるのはアリなんでしょうか？ それとも過去の関係はそのままにしておいた方がいいんでしょうか？ 30男でして そろそろマッチングアプリもだめだったので結婚も意識したお付き合いもわかりますが、結婚相談所でビシバシダメだしされるのは萎えます。

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2026/03/07 投稿
19歳～ いじめ 高校

母親(私)自身が、中途障害者になりました。 障害を抱えながら子育て。 学校行事への参加、周囲の目気になり、行こうか行くのはやめようか悩んでます。

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2026/03/06 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生
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