2026/04/27 19:18 投稿
回答 3
受付終了

現在、小学4年生の女の子です。
4歳頃から癇癪がとてもひどく、現在も続いています。
日常生活で困ることも多くなってしまいました。

・学校への登校しぶり(仲の良い友達がいない)
・着替え、歯磨き、お風呂(特にシャンプー)、トイレのあと拭かない
・勉強、宿題


テレビ、ゲームの時間は以前まで時間制限を設けていましたが
祖母から私が厳しすぎるからという理由で無制限にしてしまい、
現在は本人自身、制御できない状態です。

癇癪が始まるとこちらの言葉が届かなくなり
私が言っていない内容の言葉を思い込みで話し続けます。怒り方が激しく、
大音量の声でキレるという感じです。
(ママは私にキモいから死ねって思っていると言うことを繰り返して続ける)

あと、考え方(捉え方が極端)がゼロか百かというニュアンスも気になります。
こちらがちょっと待ってと言うと、それは私の話は一生聞きたくないということですか?
と、どれほど説明しても言葉が届かずです。意味を添えてもダメです。

朝の支度は前日に言葉で働きかけても、自分が納得していないので無理です。
宿題も、時間割など準備は出かける時間になってから始めるので
遅刻→学校行きたくないのループです。
(学校がつまらないので登校自体、1週間ほど拒否)
明日は学校に行くと言うので信じて、翌日を迎える日々が続いています。

中間反抗期と重なる年齢なので、発達に特性があるのかどうか
判断もできません。皆さんのお子様で同じような方、もしいらっしゃったら
どのように乗り越えたか教えてください。よろしくお願いします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2026/04/27 22:19
お目に留めていただいて、様々なメッセージありがとうございました。
お答えくださった皆さんのご意見全て、今の私にささる言葉で担任よりスクールカウンセラーの利用を提案されていたので、これをきっかけに相談してみようと思いました。

幼少期の癇癪はこの子のたくさんある中の一つの個性と捉えていたので、
このことに対して療育や専門的に相談等、思いもつきませんでした。
自分にはまだまだ出来ることがあることを知ることもできました。
行動していこうと思います。ありがとうございました。
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/206250
Re.mさん
2026/04/27 20:10

それはたぶん、中間反抗期ではないです。
発達特性ではないですかね。

四歳頃から激しい癇癪があったそうですが、その時点では療育なり支援なりは勧められなかったということでしょうか。
就学時はどうだったんでしょう。
入学後は四年生になるまでは問題なく過ごせていたってことでしょうか。

学校から指摘があったわけではなさそうですが、投稿文を見る限りお子さんはけっこう危うい状況かなと思います。
今はよくても今後は学習面でも交遊関係の面でも様々な弊害が生じる可能性があります。

私ならまず担任から学校生活の状況を聞いて、かなりしんどい状況なら児童精神科なり発達外来に繋げます。もっともかなりの予約待ちは発生すると思いますが。
可能であれば学校での支援が受けられそうかも検討してもいいかもしれません。

気になると感じたときがそのときです。
親がモタモタして後手に回るとそのぶん子どもに皺寄せがきます。
発達特性そのもの以上にしんどいのは支援を逃した結果生じる二次障害です。

すぐに支援に繋げる必要はないのかもしれませんが、気になったときにすぐに動くようにしておくと後々いいかなと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/206250
春なすさん
2026/04/27 21:27

4歳頃から癇癪がとてもひどく…とありますが、今までその困り事に何かしら行動されたのでしょうか。
例えば、どこかに相談するとか、療育に通うとか。

発達特性かと思いますが、診断はドクターしかできないので早々に医療機関と繋がった方がよいかと思います。

癇癪を起こすと自分の思い通りになると誤学習している可能性があります。

つまらないから学校に行かない→大人になっても、つまらないから仕事に行かない、となる可能性が高いです。(しかし、仕事は楽しいことばかりではなないことが殆どです)

0.100思考は発達障害あるあるです。

ゲーム依存の可能性もあるかと思います。

うちの場合は、癇癪が幼児期に酷く療育の先生からバトルして絶対負けちゃダメと言われました。親も苦しいし辛かったですが、何度もバトルしました。
そのうち、我慢して癇癪を起こさないで済むようになりました。数年かかりました。

特に発達特性あるかと思われる場合は、子供の言いなりになるのはタブーです。
大きくなるほど大変ですが、何とか今のうちにお子さんの言いなりになるのはやめないと今後もっと大変かと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/206250
ちびねこさん
2026/04/27 21:02

わたしは、小児神経科受診されたらとおもいます。

もしも、反抗期のための望ましくない行動ループにしても、少し度が過ぎてる気がします

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2024/09/22 投稿
先生 ASD(自閉スペクトラム症) 加配

登校班の事で悩んでいます。知的なし、自閉症の8歳の娘がいます。小学三年生です。 朝は登校班で学校へ行っています。 細い道路を挟んで向かい側の家に、同じ登校班の子がいます。小学二年生です。外国の子です。 その子は半年ぐらい前から休みがちみたいで、登校班で登校してるのを最近はあまり見てません。 (グループLINEなどは無く、子供が休むときは集合場所に親が行って班長さんに休むことを伝えます。私もいつもそうしてます。) その子の母親が、最近頻繁に娘に「今日は一緒に登校できないって班長さんに伝えて」と言ってきます。娘も最初は、わかった、と言っていたのですが、最近はちょっと嫌みたいで、無言になってしまいます。私に、「…班長さんになんて言ったらいい?」と言ってきます。 私が、「●●くんは今日お休みって班長に伝えてね」というと、「…わかった」と渋々言います。 集合場所は我が家から歩いても20秒ほどです。なのに、最近は私と娘が玄関から出てくるのをわざわざ待ってて、言ってきます。(その待ってる時間に班長さんに言いに行けるのでは…) 友達ではないです、交流もほとんどありません。 ほんとにたまにだったらいいのですが、頻繁に頼まれると、娘も嫌がり始めてて困ってます…向かいの家なので、自分で言ってくださいなんて言えず。 小さい赤ちゃんがいて家を離れられないとかならわかりますが、お子さんはその子と中学生のお兄さんだけです。 こういう事は、先生に相談してもいいのでしょうか。それとも、本人にやんわりと言うべきでしょうか。

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2026/05/01 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 先生 小学3・4年生

発達障害の特性が強く出る時期や年齢はあるのでしょうか? 発達グレーで4歳の息子がいます。療育にも通っています。 ここ一ヶ月くらい、感情のコントロールや切り替えの弱さが目立っています。 幼稚園に通っていて、修了式の少し前から、年中になるということに不安感がある様子でした。 春休みに入ってからは、お友達と会わないからなのか、ストレスが溜まっている様子が見られました。 進級して幼稚園が始まってからも、新しい環境で慣れないからか、いつもイライラしたり切り替えが難しい様子です。 なんとなく、一年前よりは良いが(または同じくらいだが)、半年前よりは悪いという感じです。 前はできていたのに、と思うようなところが多いです。 気になっているところは、言い方が強いところです。 要求するときに、いちいち語尾に怒りマークがついている感じです。 また、全部自分の思い通りにしたいというところもあります。 切り替えもできるようになってきていたのに最近は難しいことが多いです。(主に歯磨きやトイレなどの生活習慣) ほっぺを膨らませて怒った顔をして、嫌なことを主張してくるようなこともあれば、目をバキバキにしてキレていることもあります。 幼稚園でもお友達に〇〇されたというのを本人から聞きますが、掘り下げていくと「どいてどいてって言ったのにどいてくれなかった」「貸してくれなかった」「全部自分で使いたかった」のような、本人が原因を作っているようなことばかりです。 物事の良し悪しは確認すると分かっているようなんですが、実際の場面ではうまくいかないことが多いようです。 新生活が始まる時期だからこういうのが強く出ているのかなという感じもしていますが、年齢によってもどんどん強くなっていくのでしょうか?

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2026/04/21 投稿
コントロール 歯磨き 幼稚園
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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