2026/04/27 22:39 投稿
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【放デイについて、悩んでいます】
子どもが新1年生で、支援級(知的級)に通っています。
現在、放課後等デイサービスを2か所利用しているのですが、どちらも同じ運営会社で、実質ひとつの組織の中で別事業所を利用している形です。

その中で、全体を見ている女性の方(代表のような立場の方)がいるのですが、少しクセが強い印象を受けました。
まだ契約時やその後少し関わった程度ではあるのですが、そのときのやり取りや雰囲気から、職員の方々も対応に気を使っているように感じてしまい、不安があります。

また、2か所のうちの1か所で責任者をされていた方が4月末で退職されると知り、その方もその女性とのやり取りで疲れているような印象を受けていたので、「やっぱりか…」といった感じでした。
さらに、ハローワークで事業所の求人が出ているのも見かけ、内部の状況が少し不安になっています。

現在は、私自身が失業手当を受けながら在宅で副業をしているため、利用は週3回にしています。
今後は仕事探しも進めていく予定で、外に出る機会が増えることを考え、5月後半からは週5利用にしていこうという話はすでに進めています。

ただ、最近少し子どもに疲れが見えるような気もしており(楽しく通ってはいるのですが)、このまま週5に増やして大丈夫なのか迷っています。
一旦は週3のまま様子を見た方がいいのではとも思うのですが、すでに週5で話を進めているため、今から変更すると事業所にご迷惑をかけてしまうのではないかという気持ちもあります。

また、もし一度週3に戻した場合、今後また利用日数を増やしたいとなったときに、事業所側としても対応が難しくなるのではないかとも気になっています。

いずれは週5利用になるのかなとは思うのですが、今のタイミングで増やすべきか判断がつきません。

このような状況で、
・事業所の雰囲気に不安がある場合の判断
・利用日数(週3→週5)を増やすタイミング
・一度進めた話を変更することについて

皆さんならどのように考えますか?
同じような経験がある方や、アドバイスがあれば教えていただきたいです。

...続きを読む
質問者からのお礼
2026/04/28 22:42
大変参考になりました!
ありがとうございました。
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この質問への回答
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sacchanさん
2026/04/28 08:44

こんにちは。 いま中1の息子がいる者です。 責任者の方の「クセが強い」というのが、具体的にどういうクセの強さなのかが分からないので何とも言えないです。 私も経験ありますが、事業所を利用しはじめてから間もない頃って、職員の方との信頼関係や距離感がまだできていないため、親はつい疑心暗鬼になって悪い方に解釈したり、職員の方を疑ってしまいがちかなと思います。 なので、私は当面は様子見をします。 様子見してるうちに仕事ぶりや距離感がつかめてきて、最初に想像したよりもよく動いてくれる人だったなんてことも珍しくないです。 様子見する際は、責任者個人の人柄よりも、この事業所は職員が子どもとどんな風に接してるか、どんな課題をどんな声掛けをしながら実施してるか、親へのフィードバックの仕方はどうかなど、職責をきちんと果たしているかどうかで判断するようにしてます。 その結果、例えば何かしら違法状態になってるのを放置してるとか、こどもがおびえるレベルの叱責が常態化してるなど、看過できない対応をされてるようだったら、他の事業所への移籍も考えるかなと。 >利用日数(週3→週5)を増やすタイミング >一度進めた話を変更することについて 個人的には、週5で通わせながら事業所やお子さんの様子をみて、何か問題がありそうだったら後で減らすなり、移籍を検討するなり、調整していくといいんじゃないかなと思います。 週5に増やすのを一旦やめると、その枠にほかのお子さんが入って埋まってしまう可能性が高いです。いつからお仕事に本格復帰される予定なのか分かりませんが、週5で働きながら週2回だけ通う別事業所をもう1つ探すなんてことになったら、探すのも通わせるのも負担がえらいことになりそうです(そういう手間が気にならないタイプならいいと思いますが…) とりあえず週5で通わせつつ、お子さんが疲れてそうだったらその週はちょっとお休みするなどの調整をしたらいいんじゃないかなと思いました。

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7件
2018/08/08 投稿
宿題 療育 小学5・6年生

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小学3・4年生 ADHD(注意欠如多動症) ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
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小学生になったら「放課後等デイサービス(放デイ)」へ……と考えていざ動き出したら、「どこもいっぱいでキャンセル待ち」「直前にならないと空きが分からない」という待機状況に直面し、途方に暮れた経験はありませんか?
地域によっては施設数が少なく、数年待ちになることも珍しくない放デイ。「児童発達支援からの『持ち上がり優先枠』を狙うために、幼児期から早めに動いた」「高学年での枠を確保するために、あえて学童の利用を減らして放デイに通っている」など、独自の工夫でなんとか枠を確保したご家庭も多いのではないでしょうか。
また、苦労して見つけた放デイに通い始めると、「最初は泣いて行き渋っていたのに、今は楽しそう」「家では反発してしまうことも、デイの先生のサポートや声かけだとスッと受け入れて切り替えられる」など、思いがけない子どもの成長に驚かされることも。さらに、放デイに預けている時間が親御さんにとって貴重なレスパイト(休息)となり、心に余裕が生まれたという声も多く聞かれます。
皆さんの「放デイ探しの紆余曲折」や「枠を確保するための工夫」、そして「通所してからのエピソード」は、これから放デイを探す保護者の方にとって非常に貴重な情報になります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇人気の放デイは待機が多く、何件も見学してようやく今の施設に巡り合った
〇見学先で「〇年待ち」と言われたため、児童発達支援と併設している施設に早くから通い、放デイへの持ち上がり枠を狙った
〇放デイでお友だちとの関わり方や順番待ちを学んだおかげで、学校でのトラブルも減った
〇運動メインの放デイから、成長に合わせて学習支援型の放デイへ転所した
〇親である自分自身もレスパイトの時間が持てて、子どもに優しく接する余裕ができた
〇転勤族で事前の関係構築ができず、引っ越し先での放デイ探しが過酷だった

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開するなど活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年10月26日 〜 2026年11月4日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると6人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

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