2026/05/05 19:53 投稿

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今まで放デイを何回変えたことがありますか？最初に契約したデイは児発から3年利用しましたが、そのあと2カ所は半年から1年で辞めました。子供が急に行きたくないとなりました。今のデイもあまり合っていないようで3カ月目ですが行きたがりません。知的自閉症でこだわりが強いので家で過ごすよりデイに行ってほしいです。これから先も何か所もデイを変えていいのでしょうか。

この質問に似ているQ&A 10件

4月から小学生になる軽度知的の自閉症の息子がいます。今利用している児童発達支援施設が卒園になる為、昨年の秋から放課後デイサービスを探し児発もやっている放デイを契約しましたそこは「今から契約すれば、4月から放デイで週3で利用できます」と言われたので契約したのですが、今になって「利用者がいっぱいで4月からは週1しか入れない」と言われてしまいました。てっきり4月からも週3回で利用できると思っていたので、他の所なんて探していないし、契約した時と話が違い不信感しかないです。あまりにも対応に腹が立ったので、もう辞めてやろうかとも思ったのですが、息子はそこが気に入っていて楽しそうに通っています。しかし療育的にも流石に週1日では少なすぎますよね？今更新しいところを探そうにも、この時期ではどこもいっぱいで途方に暮れています。自分でもどうすべきか分からず、意見やアドバイスお願いいたします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳療育児童発達支援

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2025/03/11 投稿

【放デイについて、悩んでいます】子どもが新1年生で、支援級（知的級）に通っています。現在、放課後等デイサービスを2か所利用しているのですが、どちらも同じ運営会社で、実質ひとつの組織の中で別事業所を利用している形です。その中で、全体を見ている女性の方（代表のような立場の方）がいるのですが、少しクセが強い印象を受けました。まだ契約時やその後少し関わった程度ではあるのですが、そのときのやり取りや雰囲気から、職員の方々も対応に気を使っているように感じてしまい、不安があります。また、2か所のうちの1か所で責任者をされていた方が4月末で退職されると知り、その方もその女性とのやり取りで疲れているような印象を受けていたので、「やっぱりか…」といった感じでした。さらに、ハローワークで事業所の求人が出ているのも見かけ、内部の状況が少し不安になっています。現在は、私自身が失業手当を受けながら在宅で副業をしているため、利用は週3回にしています。今後は仕事探しも進めていく予定で、外に出る機会が増えることを考え、5月後半からは週5利用にしていこうという話はすでに進めています。ただ、最近少し子どもに疲れが見えるような気もしており（楽しく通ってはいるのですが）、このまま週5に増やして大丈夫なのか迷っています。一旦は週3のまま様子を見た方がいいのではとも思うのですが、すでに週5で話を進めているため、今から変更すると事業所にご迷惑をかけてしまうのではないかという気持ちもあります。また、もし一度週3に戻した場合、今後また利用日数を増やしたいとなったときに、事業所側としても対応が難しくなるのではないかとも気になっています。いずれは週5利用になるのかなとは思うのですが、今のタイミングで増やすべきか判断がつきません。このような状況で、・事業所の雰囲気に不安がある場合の判断・利用日数（週3→週5）を増やすタイミング・一度進めた話を変更することについて皆さんならどのように考えますか？同じような経験がある方や、アドバイスがあれば教えていただきたいです。

小学1・2年生放課後等デイサービスハローワーク仕事手当

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2026/04/27 投稿

放デイへ行きたくない、友達と遊びたいと言う子供の今後について。現在小2、ADHD/ASDの息子の事なんですが 10月末から不登校になりました。 1年生から通っていた放デイが運動特化の施設で、今年の9月頃から「運動嫌だ」「疲れる」等の発言が増え、学校での疲れやストレスも含め、行くと蕁麻疹が出てしまうようになり、その放デイを辞めて家の近くにある放デイで以前の施設より自由度の高い放デイに新しく通うことになりました。ですが、最初は楽しんでいたものの、放デイへ行かずに公園で学校のお友達と遊んでいる方が楽しい！放デイは疲れる、ママがいないと楽しくない。などと言い、行き渋ります。学校に行かない代わりに放デイで少しでも療育を受けて欲しいと思いますが、本人の友達と遊びたいという気持ちも大事にしたいのですが、どうしたら良いのでしょうか。。いっそ放デイを辞めてしまって好きなようにさせるか、約束を決めて放デイに少しでも行かせる方がいいのか。。皆さんならどうしますか？？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学1・2年生療育遊び公園運動不登校

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2024/12/19 投稿

こんにちは、知的遅れ無しのADHD、ASDの高２の娘についてご相談です。ＳＳＴの為に今月から、月に５回放デイに通う事になったのですが、本人が、自分より特性の強くあるお子さんとコミュニケーションがとれない、その為、彼らに嫌悪感を抱いてしまい嫌悪感を抱く自分も嫌やだから、あの空間には行けないと言い、１回目以降行けていません。外でのストレスを自己処理できるようになって、家での癇癪や、抜毛、爪噛みを無くせるように通おうと思いましたが余計に増えて困っています。支援員さんは、月に１・２回でも来れそうな日は来て大学生活に向けて少しでもと仰って、参加メンバーもカリキュラム毎に変わるので毎回同じお子さん達では無い事も、娘に伝えましたが、特性ありのため一度無理だと思うと、考えを変えるのが難しく、どうしたものか悩んでいます。思い切って辞めてしまった方が良いのでしょうか？放デイの時間は、私が仕事中の為、父（娘からは祖父）に送迎をお願いしてますので、私が、行く前にメンタルサポート等が難しい状況です。このような状況からも通わせた経験のある方、もしくは、辞められた方、いろんなご意見をお聞かせ願えませんでしょうか？宜しくお願い致します。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生

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2025/09/12 投稿

新一年生。4月から週5で放課後デイ（2カ所）は無理させすぎでしょうか？私は今は育休中なので家にいます。来年2月に仕事（フルタイム）復帰予定です。その時のために、4月から利用するのですが、子供が適応できるか心配です😭 息子は自閉症&軽度知的障害で、新しい環境が苦手です。就学&方デイに慣れるまでは、かなりのストレスだと思います。今から小学生や方デイの事を言って聞かせてますが、いまいち理解していないと思います。今日唐突に「お母ちゃんと一緒にいたい。仕事の日は一緒にいれないの？ゲロしたら一緒にいれるの？」と言われました。（昨日嘔吐したため、今日保育園をお休みしました。）それを聞いて、今まで仕事が忙しく、あまり構ってやれなかったことが、申し訳なく悲しくなりました。経済的に許されるなら、パートにでもなりたいですが、うちの家計は私が支えてる状態です。育休で家にいる間ぐらい見てあげたいのが本心です。枠が無くなるのが困るので、4月から行かせるつもりですが、これで良かったのか悩んでいます。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳保育園仕事

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2023/03/02 投稿

いつも質問に返信いただきありがとうございます。またデイサービスの事です。。今、小学部四年生知的障害自閉傾向ある男の子です。前回の質問から辞めずにデイを続けながら違うデイを見つけて併用してます。が、、苦手なよく泣くお友達がしばらくお休みの時は順調で通えてましたが苦手なお友達が居たら泣いて教室に入れなくて早退が増えます。新しく利用しているデイに日を増や欲しいですなど早退の事など色々相談していたら、、新しく通っているデイから一つに通うのはどうですか？っと言われました。子供の対応出来るように色々工夫などしてくれてます。今までのデイは一年半通ってきたので辞めるのは勇気がいり。。子供がもし新しいデイが嫌だとなったら。。とか考えると。。子供は会話が出来ないので私の判断になり、、今までのデイの先生は籍だけでも置いといたらと言ってくれましたり、、子供の対応を考えているとこで、かなり時間かかるかもしれないけど苦手なお友達を克服出来るようになるか分からないけど待ってくださいと言われました。最終は私の判断にお任せしますと、、今までのデイを籍だけ置いて新しいデイ一つにするか。。新しいデイの先生がかなり張り切ってる感じで一つにしますと言ってしまったので気を悪くされないか、私が勇気を出して今までのデイを辞めるか、、悩んでます。ダラダラすみません。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）小学3・4年生会話先生

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2022/05/28 投稿

小学低学年、週３回（同じ場所）ほど、放課後デイに通わせてます。　　どのぐらいのペースで通ってますか？複数通わせてますか？　　あと、何か他に習い事はありますか？うちは他に体操教室（民間）とST&OT（月１）です。　　参考までにお聞かせ下さい。

放課後デイサービスの利用について。来年小学1年生になる、発達障害の娘がいます。現在は週2日、児発に通っています。幼稚園は、個別支援の教室にいます。半年くらい前から、先生に放デイは通う予定ありますか？と時々聞かれていました。娘が小学生になってから、フルタイムで働く予定はなく、家で面倒を見れるので通う予定は無い…とお話ししたら、あっ…そうなんだ…みたいな微妙な反応をされました。障害がある子は必ず放デイに通わないといけないんでしょうか。現在通っている児発も、正直通う意味をあまり感じていません。

一歳10ヶ月の男の子のデイの利用について質問です。現在デイは週一回のペースで通っています。週一回のデイ利用なので、出来ればもっとデイを利用したいと思っているのですがどこも空きがない状態です。少しでもデイに通える機会を増やしたいので、通っているデイに他の子がお休みをする際はうちの子を変わりにデイに通えわせて貰えるか質問をしてみたいと思っています。このことをずっと質問したいと思いつつ、この質問はデイのスタッフさん達が不快に感じるのではないかと不安で質問出来ていない状態です。自分では失礼な質問なのか判断がつかず悩んでいるので、ご意見頂けると嬉しいです。

放課後デイ先を変えるとき（退所するとき）、施設にはどのタイミングで何と伝えますか？ 1年通ったデイを辞めて、前から探していた送迎があるデイへ通います。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生

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2024/02/01 投稿

この質問への回答
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ノンタンの妹さん

2026/05/05 20:23

デイを変えるのは何も問題はありません＾＾
ただ辞めるタイミングで都合よく空いているデイがあるかは何とも言えないです。
デイによっては送迎範囲も限られますので通えるけど送迎は親がとなる場合もあります。

慣れるのに時間がかかる子達なので行きたくない理由が分かればそこを改善していく方が良いには良いです。

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sacchanさん

2026/05/06 13:18

今のデイがお子さんに合っていないと感じる根拠は何ですか？

前の質問への回答にも書きましたが、お子さんがなぜデイに行くのを嫌がっているのか、そのデイの何がお子さんに「合っていない」のかを具体的に確かめるのが先決かなと思います。

これを確かめてないと、別のデイに移っても同様に「行きたくない」となって放デイを転々とする羽目になりかねないからです。

以前の質問では、お子さんは運動療育が嫌だと言っていたそうですが、その後、お子さんは運動療育のどんなところが嫌なのか具体的に確かめられましたか？
難易度が高くてうまく出来ないから嫌なのか、体力的にしんどくて嫌なのか、あまりよく知らない先生から手足に触れられるのが嫌なのか。。
何かしら、本人なりの嫌なポイントがあるのではと思います。
その辺り、何らかの調整を放デイ側にお願いしたりできてますでしょうか。

行き渋りの原因は、そもそも放デイ側だけにあるとも限りらないのかなと個人的には思います。

例えば、学校に通うだけで疲れてしまって放デイに通う気力体力が残っていないとか、人見知り・場所見知りが強くて今の放デイにまだ慣れていない、分離不安がまだ残っていて家以外の場所では不安感や緊張を感じやすい等、お子さん側の体質や特性の問題が絡んでいる可能性もあり得るのかなと。

その場合は、デイを変えるだけでは解決しない場合があるので、いま通われてるデイと相談し、お子さんの負担を減らす方向で利用時間数・課題内容・環境などを調整する必要があるのではないかと思います。

個々の利用児の特性に合うように指導の仕方を調整することは、放デイの腕の見せ所なので、遠慮なく相談にのってもらったらいいと思います。

そもそも放デイを短期間で何度も変えること自体が、お子さんにとって負荷が大きくなることでもあるので、できれば今の放デイで環境を調整してもらって、その上で何ヵ月経っても状況が改善しない場合は、改めて次の手を考えるのがいいんじゃないかなと思いました。

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不安定さん

2026/05/06 16:09

回答ありがとうございました。
ほかのお子さんのデイの利用がどんな感じか気になったので質問させていただきました。
帰ってくると楽しそうにしているので、もうしばらく様子をみてみます。

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