2017/06/26 07:55 投稿
回答 3

広汎性発達障害の5歳の男の子の母をしてます。最近息子のことで困ってることがあります。
機嫌がいい時はほんとにいいんですけど、少し嫌なことがあるとずっと暴れっぱなしです。そして一番困るのは、こういうことはしちゃダメだよと注意したあとです。注意されたことにとても怒って暴れます…
まだおしゃべりはできないので会話ができません。でも怒られてる、褒められてるということはわかります。
息子の機嫌をみながら生活していくのがとても大変になってきました…。
なにかみなさんにアイディアをいただきたいです…

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/60410
kazuさん
2017/06/26 23:42

息子さんが〜したら良いか?悪いが理解出来ていない。
(分からない→そこに怒られる→何で分からないのに怒られるの→精神的、思考が停止又は爆発→相手に感情をぶつける、吐き出してしまうのでは?)

息子さんからすると私達大人には理解出来ている事では理解出来ていないのに理解しろと解釈の捉えるてしまっていたりする可能性もあるので私は

『職場の後輩に教える際に、ミスするのが分かっていても実際にやらせてみて詰まる→そこで当の本人は失敗例を学んだので→良い例を見せてあげて次に一緒に作業してもらい身体で感じて覚えてもらう』感じの方法や

私が仕事の事で悩んでいたら上司から3択クイズ形式で自分に問いてみろとアドバイスを受けた事もありました。

例えば『物の整理と片付け作業をしても〜時までに終わるかな?』
①終わる ②一つ作業を無くせば終わる
③終わらない

では何故?の繰り返しをしていくと何処でミスっているか?を一つ一つおさらいする意味でも良いなというのもあり私はやる様になりました。
もし小さい息子さんなら好きなキャラクターや物に例えてイメージしやすい内容で自分が顔の表情や○△✖︎形式で伝えてあげても良いのかと

例その2
『バイキンマンが他の弱いキャラクターをいじめていましたがどうかな?』
①良い事 ②良いとも悪いとも言えない
③悪い事

もし③を選んだとして何でかな?
①キャラクターがかわいそう
②何となく
③分からない
等あげてみましたが発達障害でも状況によって理解出来る出来ないがあるのでもし役に立たなかったらm(_ _)m

後は乱文及び長文失礼します。

https://h-navi.jp/qa/questions/60410
あんさん
2017/06/28 16:19

年中自閉症スペクトラム息子です。

癇癪 ということですよね
うちも、パニック 癇癪があります。

癇癪は最終的に出させない方向に持っていくのを目標にしています。

ですから、癇癪をおこさせないことも大事なんですが、危ないこと、ダメなこと、しつけの部分等 親や先生方も譲れない部分があります。

癇癪を起こしても、こちらは引かないぞ‼という毅然さが必要だと考えています。

ダメなものはダメ❗ いくら暴れても無視です。

矛先があちらこちらに変わってきますが、泣いて暴れている間は、無視です。

泣き止んだり、様子が変わってきたら(疲れきったり) おいで!といってお話します。

会話が出来なくても理解できるなら、カード等で、これは○ でもこうしたら❌ というように してもいいと思うのですが…

こちらが下手に出るとどうしても、甘えが出ますし、一貫性がなくなります。

長い間をかけて。少しずつ減っていけばいいと思います。

毎日の生活が療育で、泣いたりわめいたりもまた、経験ですし、子供にとっても今は、その方法しかないのかもしれません。

母親から叱られること自体にこの世の終わりか❗というくらい泣く時がありますが、ひるむことはないと思います。
ダメな事を教えるのが親ですから。

うちは薬も飲んでますが、かなり癇癪が減ってきました。
癇癪からの切り替えも早くなり、切り替えたことに対しては、よく我慢しました‼とほめます。

実年齢よりも、少し幼くみて、沢山関わることで、本人も自分のために言われて要ることも、だんだん理解してくると思っています。

あまり 顔色を見なくても大丈夫です!
お母さんが一番です!
今から、訓練しておかないと、大きくなってから、癇癪を押さえる方が大変ですから。
小さい頃から気付き訓練する大切さは痛感しています‼

毎日悩みはつきませんが、お互い頑張りましょうね✨

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https://h-navi.jp/qa/questions/60410
take38さん
2017/08/19 10:14

先ほどコメントがあったことにうまく返信ができないので、こちらに返信をします。入学前に支援学級か支援学校かを悩まれる親御さんは多いようです。私の学校の地区でも同じ市内に、支援学校もありますので、兄弟で別々の学校に通われているお子さんもいます。その判断は難しいですよね。今段階ではまだ想像はつかないかもしれませんが、お子さんに将来どのような自立をさせたいかを考え、決めていけばいいのかと思います。ただ学校の都合で、自閉症の詳しい先生がいないからと言うのは本末転倒ですよね。それは例えば支援センターに相談するとか教育委員会に相談してみて下さい。最終的な判断はお子さんをよく知る親御さんです。いろいろな情報をもとに考えてみて下さい。

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このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると91人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

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