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中学一年男子の母です。
息子は性格が悪く、クラスメートともしょっちゅう喧嘩をしているようです。
原因を聞いても「僕は何もしてなのにキレてきた」などと言っていますが、今までの経験上嘘をついている事は分かります。
その場にいた他の子に確認すると、煽ったりして怒らせていた、との事でした。
小学生の時からこんな感じで友達になってもすぐ喧嘩をし、長続きしない関係です。
本人の希望で、人間関係を一新したくて中学受験をし、地元の公立中学ではない学校に進学しましたが、入学して2週間でまた同じことが起こっています。
私も仮に息子と同級生なら友達にはなりたくないタイプだと思うくらい性格に難があります。
LINEもうざがられてるのに気づかない、空気が読めないところもあります。
とにかく親に嘘をつき、他責思考、意地の悪さを何とかしたいのですが、どう伝えればいいのか、いつも言い争いになって終わります。
ご意見を頂きたいです。
よろしくお願いします。
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この質問への回答5件
こんにちは。 同じく、いま中1の息子がいる者です(通常級在籍、ADHDとSLDの診断あり)。 この質問は、お母さんが息子さんの発達障害を疑っているという意味ですか? それとも、息子さんの性格を直す魔法の言葉が欲しいということ? 前者なら、なる早で専門医で検査を受ける一択だと思います。 小さい子ならもう少し様子見をしてからという選択もありますが、息子さんはもう中1です。 服薬治療やSSTなどの支援を受けるにしても、本人が親のいうことを拒否するようになったら不可能になってしまいます。タイミング的にはもうギリギリではないかと。 それに、このQ&Aにどんなに息子さんの気に入らない部分を書き連ねても、発達障害があるかどうかの判断はできません。診断を下せるのは医師だけなので、すぐにでも検査の予約を入れましょう。 検査の結果は、我が子の取り扱い説明書のようなものです。 検査結果をプロに解説してもらうことで初めて、親がこども個人の特性に向き合うスタートラインに立てるのだと思います。 個人的な感想ですが、息子さんが少し気の毒に感じます。 あなたが書き連ねている息子さんの様子が仮に発達面の問題に起因するものだとすると、息子さんは対等な友達関係を築くのが苦手な特性があり、コミュニケーション面になんらかの難を抱えている可能性があるのではと思います。 発達障害がある子で、距離感を把握する力に弱さがあったり、相手の表情から気持ちを読み取る力が弱かったり、想定外の出来事が起こった時に柔軟に対応する力が弱いなどの特性が原因になって、友達と人間関係をつくるのが苦手というケースは割とよくあります。 それを「性格が悪い」「友達になりなくない」などと親から思われ続けてきたとすれば、内心つらかったり、親御さんに対する不信感が溜まっていたりする可能性があるのでは。 私は、息子が幼児の頃にペアレントトレーニングを受講したのですが、そこで最初に強く言われたのは、「子どもを親の都合がいいように変えようとする前に、親の方が変わる必要がありますよ」ということでした。 子どもが親にウソをつく時も、意地悪なことを言ってくる時も、本人なりの理由や事情が背景に必ずあります。そこに、検査と傾聴と丁寧なカウンセリングで向き合っていく必要があるのかなと思いました。
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