のりゆきさん
2026/04/21 08:55 投稿
回答 7 件
受付終了

大人になってからASDとADHDの診断を受けた者です。
親に発達障害である事をカミングアウトして、それは受け入れてくれたのですが中身を理解してもらえない事を悩んでます。親に上手く説明できない為、親御さんはお子さんにどのように接しているか、気にしている点など親視点の考えを教えて頂きたいです。

父は深堀りしたくない様子なので診断書だけ渡して終わっています。
母は私の事を理解したいと言ってくれるので説明するのですが、なかなか理解や納得をしてもらえず話すたびに衝突してしまいます。最終的に「私の頭が悪いからあなたを理解できないのね。私の育て方が悪かったのね」と言われて終わるのがお決まりです。育て方の問題じゃない事は伝えているのですがそれも納得できない様子でして。
私は働いて自立も出来ているので、もうお互い関わらずそれぞれで生きようと言っても「いくつになっても親は子が心配なもの」と主張されてしまうと離れる事もできず、ただ改めて説明しても衝突して母親を落ち込ませる無限ループで辛い日々です。
「母親として私はどうしたら良い？」ともよく聞かれるのですが、私は具体的に要望を伝えられず、また親にそこまで求めるのもためらいがあり言葉に詰まってしまいます。
私の本心は「もうしんど過ぎるから頼むからほっといてくれ」なのですが、非情な気がしてその言葉は中々言えず。
親の立場で考えたとき、それでも正直な気持ちを伝えてほしいものでしょうか？母と子の間柄であっても言って良いボーダーラインはあるものなのでしょうか？

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質問者からのお礼
2026/04/23 15:34
回答ありがとうございました。
親とは距離をおこうと思います。
それを受け入れられるかどうか、どうしても最悪の事態を想像してしまうのですが・・・
説明してもダメ、離れようとしてもダメ、
親の望む子どもでそばにいるのが正解なんだと思いますが、
疲れてしまいました。
様々なご意見を頂き、少しだけ気持ちの整理が出来ました。
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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～
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ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 定型発達 診断 集団行動 保育園 幼稚園
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発達障害かも（未診断） 0~3歳 療育 療育センター 診断
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 診断
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2025/12/25 投稿

この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/206013
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2026/04/21 09:37

❌️親の望む子どもに擬態して側に居る
⭕️自分の生きたい道を生きていく

あなたの人生はあなたのためのもの、親のために潰しちゃダメですよ！


受付終了しちゃったけど、お母さんから離れて欲しくて…メッセージが届きますように。


---以下本文---
そりゃあ、親子であっても境界線は必要でしょう。

思いついたことをそのまま口にしてはいけません。
伝えたいなら、相手が理解できるように、相手を傷つけないように
表現の仕方を工夫する必要があると思います。

私も、高校生になった自分の子どもに対して、
どこまで踏み込んでいいのか迷っているところです。


ただ、質問を読んだ限り、
お母さんはどういう時にのりゆきさんを理解できていない、理解してあげたい
と思っているのかが見えてこないので
具体的にどうしたらいいのか、どこが境界線なのか何とも言い難いです。

逆に、のりゆきさんが特性など、お母さんに理解してもらいたいこと、
そこまで求めて良い物か躊躇っていることが見えてきたら
ここで一緒に考えられることもあるかもしれません。


とりあえず、
お母さんが僕のことを理解したいと言ってくれて嬉しい。
それなのに、お母さんに分かるように説明できない自分が悲しい。
上手く説明できるように考えたいから、しばらくは深い話は抜きにしたい。
元気にしてる？　何食べてる？　くらいの他愛もない話がしたい。

…なんて、うちの子から言われたとしても冷たいなんて感じないと思います。

独立しているなら、本心をストレートに言っても良いと思いますけどね。
親と自分の心、どっちを守るべきかと言ったら、最後は自分優先で良いんじゃないでしょうか。

言わせちゃったかぁって落ち込むかもしれませんが、言ってくれて良かったと思うと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/206013
そらいろのたねさん
2026/04/21 14:27

母親は父親と違って、子育てに関して自分のせいではないかといつも責任を感じている生き物なので、そこは気にしなくていいです。お母さんは「勝手に」責任を感じているだけです。あとは、ずっと親でいたい、世話をしたいという気持ちがあるのだと思います。

どうしたらいい？と聞かれたら、何もしなくていい、今は通院もして、職場の人にも相談してうまくやっているから、大丈夫。時々、連絡するよ、ぐらいでどうでしょうか。

食品を送ってと言うと、大量に頻繁に消費できないくらい送ってくる可能性があります。家事を手伝ってほしいと言うと、頻繁に来るかもしれません。

精神的にも物理的にも距離を置いていいんですよ。ご兄弟はいますか？兄弟がいると分かるんですけど、子どもそれぞれ求めるものと嫌なことが違って、親に頼ったり心配されるのが嫌じゃない子もいれば、独立したい・干渉されたくない子もいます。いろんな価値観があるのが普通です。

あなたは冷たいのではなく、きちんと自立して、干渉されたくない人なのだと思います。それでいいんですよ。

発達障害と診断されたら、わが子が違うもののようになってしまったと感じる親もいるみたいです。まるで、自分が育てた子と違うような感じがして受け入れ難いから、いくら障害を説明しても理解できない(しない)のです。それは親の問題。あなたは説明したからOK。

あなたはおいくつかしら。私の夫はもう50歳で子どもも大きくなって家族で平和に暮らしているのに、夫の母は子どもみたいに心配して干渉してきますよ。あなたが発達障害だから…というよりは、息子だから、干渉してくるのでしょう。

私の場合、私の母は、生きてた？と笑いながら数ヶ月に一回連絡を取るぐらいです。(生存確認)そんな母もいれば、心配して毎週連絡する母もいるというだけ。

お母さんはLINEやメールをしますか？電話は忙しくて大変だから、毎週LINEするねーと言って、適当に報告してあげたらどうでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/206013
ちいかわ族プルャさん
2026/04/21 12:51

「そんなもん、どうせ怠けてるだけでしょ」って言う親も少なくない世の中ですから、発達障害を否定せずに話を聞いてくれただけでもマシな方ですよ。

私なら、「リエゾン」とか「テミスの不確かな法廷」など、当事者を主人公にしたドラマを見てもらいますかね。百聞は一見に如かずという言葉があるように、視覚情報に遡及するのが一番効果あると思います。
見た上で、それでも「怠けてるだけでしょ」って言うような親なら、距離を置くのがベターかと。

我が家の場合、ASDグレーの診断を持っているのは自分だけですが、両親も恐らくASDの傾向が強い人。母は父に「ちゃんとやってよ」とか「普通はこうでしょ」とか言うんですよ。帰省する度に、そこら辺で揉めるんですけどね。私個人としては、無意識に当事者を傷つけるような言動や行為が許しがたいので、そういうのは注意しますが、自分に対しては何かしてほしいこともないですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/206013
のりゆきさん
2026/04/22 15:18

御回答ありがとうございます。
長い事一人暮らしでして、普段親と連絡する事も無く、連絡といえば障害についての話しだけです。
結果的に傷つけるかもしれませんが、少しでも距離を取ってもらえるように説明しようと思います。
頂いた回答を参考にさせていただきます。
私は親に理解して欲しい訳でなく、何かして欲しい訳でも世間話したい訳でもなく、
ただ放っといてほしい・・・ですが、
親心には敵わないですね。

Provident et mollitia. Quia nesciunt eum. Iste ad tenetur. Rerum incidunt pariatur. Quis nostrum natus. Est ducimus neque. Rerum illo consequuntur. Consequatur ut in. Perspiciatis incidunt sapiente. Nesciunt omnis ipsa. Et cum minus. Aut delectus quos. Provident quos accusantium. Quo at fugiat. Fugit quia in. Molestiae cum exercitationem. Aut omnis omnis. Repellat distinctio qui. Vel earum quis. Perferendis aut amet. Qui qui ex. Est a incidunt. Consequuntur dignissimos debitis. Ullam quaerat vitae. Animi nisi in. Expedita quae pariatur. Earum tempore consequuntur. Tempore excepturi adipisci. Velit distinctio vel. Tempora ut officia.
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https://h-navi.jp/qa/questions/206013
みかんさん
2026/04/23 04:33

親が子の発達障害を知ったとき、

子が未成年なら、
親は「子の未来は自分の責任」と、
最初は絶望しながらも、
ともに闘うでしょう。
前半戦は親もダブル主人公です。
しかし、できれば前半戦のどっかで
親はクランクアップ、
子が1人で物語を回収して欲しいです。

子が成人している場合は、
親は助演(最強の味方)で充分だと思います。
心配されているお母様を見ると
のりゆきさんは
(親思いの優しい息子さんでしょうから)
複雑な気持ちになると思いますが、
そこは、
僕が主役なんで！
と意識を変えてみて下さい。


【以下、私のしょうもない持論です】

発達障害 (昭和には無かった物)を
親世代が理解するのは難しいです。

のりゆきさんの相談文にある「発達障害であること」を「K-Pop好きであること」に置換してみて下さい。ご両親、ほぼ同じ反応だと思います。

でも、それは親離れ/子離れの段階で、

分かり合うのではなく
適度な距離を置いて
尊重し合うフェーズに入ったのかも。

Et sed molestiae. Sequi qui reprehenderit. Voluptatem voluptas explicabo. Et tempora sunt. Sit soluta repellendus. Ullam qui veniam. Ipsa magni eius. Ipsum dolor consequatur. Quam et voluptatibus. Veniam sit libero. Natus et alias. Qui repellat qui. Dicta voluptate qui. Excepturi modi error. Consequatur aperiam sint. Non eaque qui. Deserunt ad doloremque. Assumenda quidem qui. Corporis vel unde. Veniam iste nam. Doloribus amet voluptas. Accusamus dolores odio. Atque incidunt totam. Quisquam praesentium deserunt. Quisquam omnis perferendis. Quo quod dolores. Ut veniam quis. Voluptatem molestiae odio. Perferendis officiis similique. Amet facere qui.
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https://h-navi.jp/qa/questions/206013
サコねこさん
2026/04/22 21:18

＞私は働いて自立も出来ているので、もうお互い関わらずそれぞれで生きようと言っても「いくつになっても親は子が心配なもの」と主張されてしまうと離れる事もできず、ただ改めて説明しても衝突して母親を落ち込ませる無限ループで辛い日々です。
ーー
親が子供を心配するのは単なる「エゴ」です。
私も親なので我が子のことが心配ですが、それはエゴである事は認識しています。

一緒にいても離れても「親が悲しむ」なら、私は離れることを選択します。
親は子供が一人で立派に暮らしてくれたら安心しますから…
そうでない親は子供に依存している人です。

どちらにしても「親から離れた方が良い」と思います。

Dolore sit ut. Doloremque praesentium quas. Ducimus molestiae est. Quod id dolore. Incidunt ex tempore. Pariatur earum porro. Reiciendis dolores aspernatur. Adipisci quidem velit. Voluptas architecto quibusdam. Ut aperiam culpa. Incidunt non et. Voluptates facere quas. Non quidem aut. Ex enim eum. Sed ut est. Dolorem fuga qui. Illum ut aut. Necessitatibus sapiente quae. Quibusdam in vel. Iusto ratione eaque. Aut voluptatibus ipsa. Accusantium rerum fugiat. Ut dolor odit. Occaecati illum excepturi. Praesentium quasi sint. Ut eveniet qui. Qui et sunt. Ut soluta iure. Qui ut molestiae. Qui debitis consectetur.
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2026/04/19 投稿
小児科 発達障害かも（未診断） 児童精神科

大人です。何もできなくて落ち込んでいます。 1人のバイトをしていたのですが、マニュアルがある清掃業、プラスメモもたくさんしました。 けれど、それでもマニュアル以外のことが起こることや覚えきれていないことがありました。 マニュアル以外のことがくると頭が真っ白になってパニックになってしまいます。 周囲の人に攻撃してもいけないのでうまく処理できず、中途半端になってしまいます。 違う時に解決したりあとで人から聞くことであ、違ったんだとなります。うまく処理できず状況を理解できてない自分に自己嫌悪します、頑張ってはいますが、なんだか私はみんなの邪魔しかしていないと落ち込みます。

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2026/04/19 投稿
発達障害かも（未診断） パニック 19歳～

聴覚過敏について、LITALICOの読者の皆様にお伺いします。 貴方のお子様や、当事者の方々、聴覚過敏はありますか? 私は大きな音などは苦手ではないですが、虫の羽音に聴覚過敏があります。 蠅・蚊・蜂・カメムシなどの「プ～ン」という音が耳の近くですると「うっ…」となります。 このため、前の前の仕事場では仕事中の耳栓を認めてもらったほどです。（そこは自然が豊かでしたが、虫も多かったです…） ただ、何故か「虫の羽音に聴覚過敏」という人が少なく、私の元ネット友の息子さん（彼もASDです）がやはり虫の羽音に聴覚過敏があるぐらいです。 皆様のお子様、当事者の皆様はどんな音に聴覚過敏がありますか?

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2026/04/25 投稿
仕事 聴覚過敏 19歳～

発達障害の特性が強く出る時期や年齢はあるのでしょうか？ 発達グレーで4歳の息子がいます。療育にも通っています。 ここ一ヶ月くらい、感情のコントロールや切り替えの弱さが目立っています。 幼稚園に通っていて、修了式の少し前から、年中になるということに不安感がある様子でした。 春休みに入ってからは、お友達と会わないからなのか、ストレスが溜まっている様子が見られました。 進級して幼稚園が始まってからも、新しい環境で慣れないからか、いつもイライラしたり切り替えが難しい様子です。 なんとなく、一年前よりは良いが(または同じくらいだが)、半年前よりは悪いという感じです。 前はできていたのに、と思うようなところが多いです。 気になっているところは、言い方が強いところです。 要求するときに、いちいち語尾に怒りマークがついている感じです。 また、全部自分の思い通りにしたいというところもあります。 切り替えもできるようになってきていたのに最近は難しいことが多いです。(主に歯磨きやトイレなどの生活習慣) ほっぺを膨らませて怒った顔をして、嫌なことを主張してくるようなこともあれば、目をバキバキにしてキレていることもあります。 幼稚園でもお友達に〇〇されたというのを本人から聞きますが、掘り下げていくと「どいてどいてって言ったのにどいてくれなかった」「貸してくれなかった」「全部自分で使いたかった」のような、本人が原因を作っているようなことばかりです。 物事の良し悪しは確認すると分かっているようなんですが、実際の場面ではうまくいかないことが多いようです。 新生活が始まる時期だからこういうのが強く出ているのかなという感じもしていますが、年齢によってもどんどん強くなっていくのでしょうか？

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2026/04/21 投稿
4~6歳 トイレ 療育

毎日地獄で泣きたいです。 ASD傾向ありの小1の息子がいます。 病院で知的に遅れがないと言われ、普通級に通う事になりました。ただ、幼稚園時代に二次障害か精神がおかしくなってしまい、強度行動障害のような状態になってしまいました。 それに関しては、息子の人格とは無関係の行動なので、別の問題かと思っていまして…、 悩んでいるのは、1歳からずっと止めろと言われた事を止められない、やれと言われた事ができない事です。 最近家で椅子をユラユラさせ、後ろの棚にガツンとぶつけるという事をずーっとやっています。大激怒して注意しても、数十秒後に椅子に戻っています。 学校も付き添って行っているのですが、もう2週間経つのに、今自分が何をすべきか全く分かりません。 朝学校に着いてもぼーっと上の空。靴を上履きに履き替えるのもよく分かっていません。 ランドセルの中身を道具箱にしまう、テーブルクロス袋をランドセルから外す、そんな手順も分かりません。 給食の時、「皆は何を用意してる？」と聞いても、テーブルクロスを敷くと気づきません。「はい」とテーブルクロス袋を渡したら、ぼんやりしたまま袋をキュッと閉じ、ロッカーに片付けに行こうとしました。 テーブルクロスは幼稚園でも同じような手順で使っていたにも関わらずです。 呆れてものも言えません。 我が子がこんな状態な事に今まで気付いていなかった自分にもびっくりです。 確かに、家では息子に何か手伝いらしい事をさせた事があまり無いです。 私がADHD診断済、ASD傾向も少しありなせいか、家事がとことん効率化されてしまっており、息子ができる事がほとんど無いのです…。 服は畳まずハンガーにかけるので、息子に届かない、等。 支度等も、息子があまりに行動が遅いので、着替えや食事で毎日精一杯でした。食事をよそう等も、あまりに危なっかしいので、まだ教える時期じゃないかな？なんて思っていました。よく考えたらもう給食当番ありますよね。 幼稚園では身の回りの事を習っているだろうから大丈夫かな、等と思っていました。 そう、遅いんです。普通の遅さじゃありません。食事は、時間がいくらでもある時は5分に1回程度「早くしなさいね？」と声掛けしますが、1時間半掛かる事もあります。お腹が空いてないのかと思いきや、デザートは凄い速さでたっぷり食べます。 「急いで食べないとデザート無いよ」等と言っても、根本的に速くなる事はありませんでした。結局毎日そう急かさないと食べないのです。 朝学校がある時は「急いで、食べて食べて」と、1分に1回くらいの注意で、30分で強制終了です。デザートが食べられなくなるのが嫌だ、という気持ちだけで何とか食べ進めています。 着替えも、毎日服を目の前に置いても、服も言われるまで脱げない、脱いだ後裸でゴロゴロしているばかりです。寒い時期はいつの間にか着てたりします。一応着る能力はあるのですが、着たくない気持ちが強いんだと思います。 本当にASD傾向だけでしょうか？確かに知能テストではちゃんと答えられていましたが、何もできず、どこからどう見ても知的障害の子です。 他の人とは言葉もあまり通じません。言葉があまり理解できない、理解されない状態です。私は何故かあまり喋れない人とも会話ができてしまうので、気付きませんでした。 クラスメイトには「◯◯君、ギラギラ」みたいな、赤ちゃんのような会話しかできません。会話のキャッチボールができませんし、音のリズムを楽しむような事しかできません。一応癇癪を起こさなければ質問には答えられる事もある、という感じです。 長期の記憶力だけは人並みにあるみたいですが、自分で考える力が皆無です。これをやったらどうなるかという事が一切考えられません。 例えば傘を振り回しているのを注意したとします。「なんで駄目なの？傘がガーンと壁に当たって、折れて、◯◯ちゃん(自分)が怪我をしちゃうから？！」と言いながら癇癪を起こすのです。 人や物に当たったら危ない、というのが理解できません。自分の事しか考えられないのです。 こんな息子でも、たまーに回路が繋がっているような事があるんです。私が風邪を引いているのを少し心配してくれたり、全然話を聞いていないかと思っていたら、聞いて理解している事があったり。 病院に相談したら、そんなに酷いなら精神の方で手帳取ろうね、と言われました。 しかし、どう考えても普通級は無理そうです。ですが、うちの自治体ではIQが境界知能以下でないと支援級に入れず、情緒の支援級もありません。 例え情緒の支援級があっても、息子はついていけないのではないかと思っています。療育の少人数でも1人だけ全くついていけてなかったからです。 皆さんのお子さんや、身の回りの人で、こんな壊滅的な(失礼)状態から大人になった方はいらっしゃいますか？ どのような大人になりましたか？ 知的に遅れがなければいつか考えられるようになるという話を色々な方から聞きましたが、本当ですか？ それとも、ここまでだとまともに社会生活を送るのは無理だったりしますか？ 家庭の方針が全く決められず、困っています。

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2026/04/24 投稿
食事 IQ 療育

【知的支援級に入学したばかりですが、将来的に特別支援学校への転校や中学からの入学を検討しています。今から準備しておくべきことを教えてください】 ーーーーーーーーーーーーーーーーーー 小学校の知的障害特別支援級に入学したばかりの子供（新1年生）を持つ親です。 入学して数日ですが、集団行動はなんとかついていけますが、知能面（読み書きや数字）の遅れが目立つため、授業についていけるのか、今の環境が本人に合っているのか非常に不安を感じています。 お友達が大好きな本人の特性を活かせると思い支援級を選びましたが、もし今後、本人が自信を失うようなことがあれば中学から（あるいは小学校の途中から）特別支援学校へ移ることも選択肢に入れたいと考えています。 これまでの発達検査や療育の資料はすべて手元にあり、現在は「支援シート」を作成して担任の先生と連携を始めたところです。 そこで、支援学校への転校や中学からの入学を視野に入れている場合、低学年のうちからどのような準備や情報収集をしておくべきでしょうか？特にお聞きしたいのは以下の点です。 1.記録の残し方：学校での様子や家庭での変化など、将来の判断材料としてどのような記録を蓄積しておくとスムーズでしょうか？ 2.見学のタイミング： まだ1年生ですが、早い段階で支援学校の見学に行っても良いものでしょうか？どこかに相談すべきでしょうか。 3.判断の目安：「支援級から支援学校へ」と切り替えた経験がある方がいらっしゃれば、どのような状況が決め手になったか伺いたいです。 支援級の先生がコロコロ変わっている、知識の少ない先生が多い感じがして（これは仕方のないことで、分かっていたことではあるのですが） 今の選択が間違いだったのではと心が不安定になってしまったりもしています。 しかし、前向きに動きたいと思っていますので、アドバイスをいただけると幸いです。 ちなみに現在は、楽しく学校には通えている状況です。

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2026/04/22 投稿
知的障害（知的発達症） 集団行動 特別支援学校

現在5歳です。 主治医の方針でまだ診断名はついていないのですが、そろそろつく予定です。ついたら加入先の保険関係にも知らせた方がいいんでしょうか？ 知識が浅く、皆様どうされてるのかお伺いしたいです。

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2026/04/21 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 知的障害（知的発達症）

　長文でまとまりがなく申し訳ありません。 成人した娘のことですが、私を責める言動が疾患からくるものなのかどうかで悩んでます。 離婚して離れて暮らしはじめて５年経ちます。　昨年社会人になりました 中１の冬までは幼少期から変わらず自他ともに認めるほどパパっこででした。私も生まれた時から出来るだけの愛情を注いできました。　実家の会社で経営状態がずっと思わしくない状態のときだったので、とにかく娘や妻に不自由や不安のない生活をさせたいという思いで一心不乱に働きました。自分のことは二の次、三の次でも全く苦にならずに　 　家業が夜昼、休日問わない仕事で、責任者でもあったので休みも少なく、一緒に入れる時間は本当に貴重でどんなに疲れてても娘と過ごせるだけで楽しく幸せに感じられて一緒に過ごしていました。妻がビデオや写真もたくさん撮ってくれてました。 　ですが、中１の冬以降明らかに態度が変化して、高校卒業まで滅多に口を利くこともなく、休日を一緒に過ごすのも減っていきましたが、それでも私の娘への気持ちは変わることのない思いで接してきました。小さい頃から怒ることは片手で数えるくらいで、それも本気の怒りではなく絶えず心底には娘のためにここはしっかり叱らねばいけないところだという気持ちでした。だから必ずフォローをして娘がい大事だという気持ちは伝えてきました。 ですが、離れて暮らす直前に私のことが嫌いだと伝えられました。 　離れてからは時折一緒にに暮らしてた時のことに言及して精神的苦痛を与え続けられたと、きつめの言葉で叱ったのは数回で、一緒にいたほとんどの時間で楽しかったり、穏やかに過ごしてきたにもかかわらず、記憶が反転しており、いつも苦痛を与えられ、私も難しい顔をしてばかりだったと責めます。精神不安定になったのは後遺症だとも言います。 一人暮らしを始めてから浪費が激しくなって、お金の無心とかの時にそういう話をして出させようとします。 大学の４年間は母親と一緒に暮らしてましたが、その頃からなんの薬かははっきりとはしませんが処方されてたようです。 浪費が激しくなってきたことで自ら診察に行きADHDと診断されたと伝えてきましたのでもしかして疾患なのか？と考えるようになりました。 　記憶が改ざんされてるとしか思えず、洗脳なのか？と思えるくらい一緒に生活してきた時間の記憶が別物になっています。記憶が違う、娘に対して悪意のかけらもない、そういう意図もなかったといくら伝えても全く聞く耳持ちません。娘も記憶を捻じ曲げてるとでも言うのかとか、誰かに洗脳されてるとでも言うのかと言います。 離婚の直接な原因は娘が高校を出たら別れたいという母親の意向でしたが、根本原因は娘が生まれる前の私の浮気が発端で、25年経っても許せないというものでした。 記憶の改ざん、すり替えが疾患からくるものなのかどうか、そういう事例が実際あるものなのかお尋ねしたく投稿いたしました。 　これでも大分端折ってしまい、もっと伝えなければいけない経緯もありますがまとめ切らず申し訳ありません。 アドバイスなどもいただけたら幸いです。 よろしくお願いいたします。

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2026/04/25 投稿
仕事 診断 離婚

親が発達障害に理解なくて困っています。 私は現在、父と妹と3人で暮らしています。 妹はなんか入籍したらしいので、来月から父と2人暮らしになります。 母は高校生の時に亡くなりました。 父が発達障害を理解しようともしません。 診断されてからもです。 話しても真面目に聞こうともしないので、もう諦めかけています。 少し前にも健常者向けの正社員で働くためのプログラムのチラシ持ってきたので頭にきました。 私の発達障害は父方の遺伝の可能性大なので、余計に頭にきます。 そして、死んだ母親にはやり場のない怒りがあります。 死んだ母親は結婚するまで小学校教師でした。 なんで小学校教師やってたのに気付かねーんだよって感じです。 学校から検査を勧められても、世間体気にする母親が、父や私に言うことなくもみ消したのではないかと思っています。 実際、小学校の頃、クラスの子から「ひろたんちゃんは、勉強できないし他にもいろいろダメだから支援学級行くかもしれないんだよ。先生達が話してるの聞いたもん。」と言われたことがあります。 今となっては本当かわかりませんが。 でも、一時期なぜか私立の中学に進学すること勧められました。 進学校ではなく、偏差値低いけど少人数で面倒見がいいのが売りの私立です。 医師から父親ダメなら妹に言ってみれば？と言われましたが、もともとそんなに仲良くない妹には言えません。 それに、妹も私とはタイプが違いますが怪しいです。 遺伝性だから妹も発達でもおかしくはありません。 妹は私がアスペルガーだと知らないし、父方の身内が発達の可能性大と思ってもないと思います。 入籍直後である今言うと動揺して精神的にきそうなのでやめておきます。 妬んで爆弾落としたみたいになるし。 でも、もしも妹の子どもが発達だったらバレる可能性あるんだよなぁ。 父に理解してもらうのは諦めた方がいいでしょうか？ あと、妹にもあえて話す必要ないですよね？

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2018/07/23 投稿
遺伝 診断 先生

中学2年の息子はADHDとASDの特性があります。 なんのやる気も出ないと学校にも行かず （行っても挨拶だけして帰って来ます） ベッドでスマホとタブレット両方一気に使って一日過ごしています。 何を話してもウザいとか 辛いのにわかってくれないとか あっち行っての繰り返しです。 分からないから対話したいのに。 勉強も一切しないし 義務教育もまともに受けずに 自立した大人になれるのでしょうか？ そうするためにはどうしたらいいのでしょうか？ 兄弟には、自分たちには迷惑かけないでくれと言われてます。 どう接してどう対応するのがいいのか分かりません。 みなさんはどうしてますか？

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2026/04/18 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生 ADHD（注意欠如多動症）

次から次に視点が定まらず、 以前の事故のフラッシュバックもあり、 自力で解決できそうにない病気で寝たきり（線維筋痛症）に。 自分の言っていること、特発性に後悔し、 鬱で頭も働きません。 どうしたら良いですか。

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2026/04/21 投稿
19歳～ 発達障害かも（未診断）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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