きのこさん
2026/04/20 21:12 投稿
回答 4 件

小学4年生の息子がいます。
IQは70で、ADHDと自閉症気味という診断を受けています。

息子は誰にでも人懐っこく、積極的にコミュニケーションを取るタイプで、それが長所だと思っていたのですが、先日近所のお祭りでショックな光景を目にしました。

息子は同じ学校の子に積極的に話しかけたり、落ちた鞄を拾ってあげたり。親としては優しいなと思っていましたが、周囲の反応は真逆でした。基本的に無視されたり、邪険な態度を取られていました。(もちろん挨拶を返してくれる子はいましたが、、)

とあるグループの子が息子の弟と似てるキックボードを持っていたので、「それ、弟のと似てる〜！」と息子が輪に入っていったのですが、その中にいた女の子が近くの親に、「この子ヤバい子だから」と一言。近くにいた親も「あーそんな感じ」。

周囲が息子を異物として接する雰囲気に私自身耐えられず怒りが込み上げてきました。
ですが、親としては可愛い息子ですが、周囲からすると急に距離を詰めてくる子は怖いですよね。。

コンサータなどは飲んでおり、夏からデイサービスに通う予定なのですが、私自身絶望していまい、家族以外にこういった悩みを相談できないので、こちらにご相談させていただきました。

幸い(？)息子は鈍感なので、周囲の邪険さに気付いていないのか？気付いていて頑張っているのか？学校に行くのは楽しいみたいです。
息子は人の気持ちが分からず、友達に嫌なことを言ってしまうなど多々あるので、そういった積み重ねも相まっているんだとは思いますが、、

同じような経験をされた方、されていない方も何か気持ちの整え方や、息子への接し方などご教授いただければ嬉しいです。
何卒よろしくお願いいたします。

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この質問への回答
4件

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ノンタンの妹さん
2026/04/20 22:01

誰にでも人懐こく距離が近い子が許されるのが低学年までなんだと思います。
最近は女子だけでなく男子でもグループが出来ています。単なるクラスメイト＜それなりに話す友達＜学校以外でも遊ぶ友達＜親友みたいな感じで友達でもランク分けがされ、それぞれのランクによってどこまで接することが許されるかってところがあるかと思います。

相手の子にとってはお子さんは単なるクラスメイトであって友達ではない。そうなると距離の詰め過ぎは迷惑でしかないんです。お子さんが障がいがあるからというのも一因だとしても、それ以上に＜仲良くない子と休日まで接したくない＞だと思いますよ。

大人でも休日家族で出かけたのに親しくもない近所の人と会ったら「こんなところで会いたくないな」って思いませんか？その人が「あら何さん！」って近づいてきたら今家族で遊びに来てるのに空気読んで会釈程度にしろよ！って思いませんか？

放デイでSSTを学び人との適切な距離感を学んでいくと良いと思います。

ただ「この子ヤバい子だから」と言った子の名前が分かればその発言はいただけないので私なら担任に「休みの日にこういうことがありました。指導お願いします」は伝えるかと思います。

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春なすさん
2026/04/20 23:23

うちの子も同じようなことはありました。タイプも同じで誰にでも声を掛けます。
本人は友達だと思っていても、その人にとってはただのクラスメイトだったりするんですよね。

見ている親の方がハラハラしたり落ち込んだりモヤモヤしたり。特に通常学級だった時はヒヤヒヤでした。
うちは、4年生から丁度支援級に転籍しました。
一昔前なので、一応子供会には入っていました。何となく無視する子もいるけど、かまってくれる子もいました。子供会だと、親もいるのでヒヤヒヤしながらもちょっと安心出来ました。コミュニケーションの練習にはなったかと思います。仲良くなったママには、子供の特性も話して協力してもらっていました。

場所や人をみて、臨機応変にするのは難しいですよね。
なので、お祭りや買い物の際ばったり知っている人に会った時は、とりあえず挨拶だけするように教えていました。
人との距離は、少なくとも片手を伸ばした位は空ける、と教えていました。

あとは、マイナスのこと、言葉は言わない、のは中学生位から言ってます。
ふわふわ言葉とか…色んな表現がありますから、お子さんに分かりやすく話し方を教えたらいいかと思います。

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伊達メガネさん
2026/04/20 22:18

おつかれさまです
お子さん、支援級ですか？普通級ですか？
クラス替えとか無い小規模な小学校かな？

小学校の人間関係は、たまたま住んでいる地域の同じ学区内に住んでいて、生まれた生年月日が近いだけの者なので。
気の合う仲間が出来たら奇跡、くらいに考えてはどうでしょう。
家と学校以外の、居場所をさがしたりつくればよいです

失敗おそれずグイグイいける子なら、英会話とか習えばいいかも。
ヘタに日本人のお友達よりも、アメリカとかイタリアとか南国ラテン系のコミュに交流広げたらいいかもですよ。

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hahahaさん
2026/04/20 23:10

息子は誰にでも人懐っこく、積極的にコミュニケーションを取るタイプ　ここが問題だと思います。人との距離感が近すぎるんだと思います。
空気を読まずにグイグイ行ってるのではないでしょうか。
同級生が一番難しいと感じます。忖度なし、同じような感覚の子同士で友達になるのはよくあることです。小4までにそういう状況であることに親として気がつくこと、気になることはなかったのでしょうか。

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2026/04/17 投稿
コントロール 筆談 高校

娘ADHD、ASDで知的なおくれナシです。 投薬を初めて2週間ほどたちます、エビリファイを内服。インチュニブは眠気、覇気のなさがでて合わずに数日でやめてストラテラを始めようかと言われたけどエビリファイだけで癇癪も興奮も落ち着いてたので飲まずに様子みてます。 今エビリファイだけで様子見てるのですが、やっぱり行動の衝動性多動多弁が気になります。 家でも息子との距離が近くあえて使ってるおもちゃをわざと取り上げたり、でも自分がされるとイライラしている。けど前ほどはなくて諦めて息子に渡す。などいい部分もかなり増えたのですがとにかく家の中で落ち着きなしです。 ただ永遠と喋りっぱなし、多動多弁で疲れてる事は確かだなって感じです。 学校から帰ってきてウトウト眠そうなのに、急に動き出して活動始めたりリミッター切れると逆にハイテンションになります。 癇癪は激減しほぼ怒ることはなくなったし、準備も10回言っても出来なかったことが今は1.2回で行動に移せてます。 学校も始まったばかりでまだ様子見の状態です。学校デイからも調子がいいと言われ、癇癪も出てないようです。 薬を飲んで普段抑え込まれてるから家に帰って多弁多動になったり息子にちょっかいが増えるとかもあるんでしょうか？ 未だに捻くれたこと言ったり、グチグチ言うのは変わらないですが… 次の受診が6月なのでそれまで今のまま様子みて相談しようかなとは思ってますが、同じようなお子さんで対処法や投薬のメリットデメリットあれば教えて欲しいです。

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2026/04/17 投稿
癇癪 ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症）
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