2026/04/22 09:20 投稿

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【知的支援級に入学したばかりですが、将来的に特別支援学校への転校や中学からの入学を検討しています。今から準備しておくべきことを教えてください】
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小学校の知的障害特別支援級に入学したばかりの子供（新1年生）を持つ親です。
入学して数日ですが、集団行動はなんとかついていけますが、知能面（読み書きや数字）の遅れが目立つため、授業についていけるのか、今の環境が本人に合っているのか非常に不安を感じています。

お友達が大好きな本人の特性を活かせると思い支援級を選びましたが、もし今後、本人が自信を失うようなことがあれば中学から（あるいは小学校の途中から）特別支援学校へ移ることも選択肢に入れたいと考えています。

これまでの発達検査や療育の資料はすべて手元にあり、現在は「支援シート」を作成して担任の先生と連携を始めたところです。
そこで、支援学校への転校や中学からの入学を視野に入れている場合、低学年のうちからどのような準備や情報収集をしておくべきでしょうか？特にお聞きしたいのは以下の点です。

1.記録の残し方：学校での様子や家庭での変化など、将来の判断材料としてどのような記録を蓄積しておくとスムーズでしょうか？

2.見学のタイミング：まだ1年生ですが、早い段階で支援学校の見学に行っても良いものでしょうか？どこかに相談すべきでしょうか。

3.判断の目安：「支援級から支援学校へ」と切り替えた経験がある方がいらっしゃれば、どのような状況が決め手になったか伺いたいです。

支援級の先生がコロコロ変わっている、知識の少ない先生が多い感じがして（これは仕方のないことで、分かっていたことではあるのですが）
今の選択が間違いだったのではと心が不安定になってしまったりもしています。
しかし、前向きに動きたいと思っていますので、アドバイスをいただけると幸いです。

ちなみに現在は、楽しく学校には通えている状況です。

質問者からのお礼

2026/04/27 22:49

皆さま、ご回答本当にありがとうございます。
こんなに丁寧に答えていただけて、とても救われました。

自分だけで考えているとどうしても不安が大きくなってしまっていたので、経験や考えを教えていただけてすごく参考になりましたし、気持ちも少し落ち着きました。

いただいたアドバイスをもとに、子どもの様子を一番に考えながら、もう一度しっかり考えてみようと思います。
本当にありがとうございました。

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中学生の子供がいます。現在普通級です。中々普通の心理だと理解が出来ない質問です。知能70（知的障害）、自閉症スペクトラム、ADHD、があります。目立ちだしたのは小4ですが落ち着いたりしたので特別支援学校は考えませんでしたが最近暴れまくり、自傷行為しまくり、動きまくり、学校から勝手に逃げる行為しまくりで特別支援学校の編入を考えてますが、出来ますか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症）中学生・高校生特別支援学校自傷

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2025/01/31 投稿

子供が小学校6年生の軽度知的障害の普通級です。中学に進級するのに支援級に行くのを迷っています。本人と旦那が支援級にいくのを嫌がっています。本人は友達と同じがいいと、旦那は支援級に行く事になったら将来は普通高校に行けなくなると言ってます。どう判断をしたらよいでしょうか？

知的障害（知的発達症）小学5・6年生小学校通常学級高校

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2021/05/18 投稿

支援級から支援学校へ転学希望かなりメンタルがやられており、説明が雑で分かりにくく申し訳ないです。以前の質問からの続きになります。支援級から支援学校へ転学したいと担任、コーディネーターに伝えたところ「まずはお母さんからこちらへ電話して予約してください。」と言われました。プリントの案内に記載されていた窓口へ電話したところ「こちらの案内は相談室のため、転学の話は親御さんからではなく学校からの連絡がきて学校同士のやり取りが始まります。学校側には伝えてありますか？」と聞き返されました。実は去年も同じようなやり取りをしており、たらい回しにされているのかな⋯？と思うようにになりました。詳しく書くとかなり長くなるため、不信に思ったのは⋯ 私の地域では支援学校には重度（主に手帳もA判定）の子供達しか通えないらしく、6年通学しても言葉が出ない、他害が多い子などが主に入学している。軽度はまず受け入れない、中度であれば支援級へ入学させるよう案内しているという噂を初めて聞きました。今までの流れが理解出来ました。息子に多く触れ合ったデイサービスの方やお世話になった加配の先生達は「支援学校だと思う。」「本当にC判定なのかな？」と。就学相談や学校の先生は「軽度C判定だから支援級で頑張りましょう。」と⋯うまく流されていたんでしょうか？支援級から支援学校へ転学するのは良いことだと思っていましたが、地域によってこんなに難しいとは知らず、自分の無知さにも腹が立ちますが、なぜハッキリと教えてくれなかったのだろうと悲しくなってきました。今はIQ40のB判定です。もっと早くに知れていたら検査をし直してもらったり、支援学校が良いとアピールしたのにと後悔しています。どなかた転学が出来なかった体験談などあれば教えて頂きたいです。その中でも頑張って転学出来たよ！と言う体験談もあれば教えて頂きたいです。かなり気持ちが沈んでいます。優しめのお言葉でアドバイス頂けたら助かります。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）小学1・2年生 IQ 就学相談加配先生他害

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3件

2025/05/08 投稿

うちの息子は、中学三年生で軽度の知的障害です。中１の冬に検査をしてわかりました。本人にまだ知らせていません。どのような言い方でいえばいいのでしょうか？学校の勉強にもついて行けず、家でも勉強はしません。

初めまして☆ 小学校1年生の軽度知的障害の娘のｺﾄで、いろいろな方のご意見がお聞きしたく、この場をかりて、ご相談させて頂きたいと思います。軽度知的障害と診断を受けたのは、満3歳の時だったと思います。言葉の出が遅い、会話のｷｬｯﾁﾎﾞｰﾙがｽﾑｰｽﾞにいかない、運動面での発達においても、多々心配があったので、地域の発達ｾﾝﾀｰにて発達検査をしたところ、わかった感じでした。療育を受けながら、私立幼稚園に通い、就学相談で、普通級に入れるべきか支援級に入れるべきかで悩み、発達ﾃｽﾄの結果、就学担当の先生から勧められたのが支援級ということもあって、今は支援級(普通級にも籍はあり、一緒にできる科目においては普通級に行ったりしてます)に行っています。いずれ(低学年の間に)普通級に入れたい気持ちがあるのですが、それは子供を苦しめてしまうのでしょうか(>_<)?? また、軽度知的障害や、発達障害と診断を受けても学校は普通級に行かせていらっしゃる方のご意見もお聞きしたいです。前置きが長い上に、わかりにくい文章で、申し訳ありません(>_<) いろいろと、ｱﾄﾞﾊﾞｲｽ宜しくお願い致します。 (*ᴗˬᴗ)⁾⁾⁾

知的障害（知的発達症）小学1・2年生療育発達検査就学相談診断会話運動幼稚園小学校通常学級先生

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2017/01/24 投稿

小学２年生の男の子の母親です。今日発達支援センターで医師の診察を受け、wisc検査でIQ68、軽度の知的障害があると言われました。ADHDも疑われました。就学前から療養に通っています。これから色々と決断しなくてはと思うのですが、どの進路がこの子に一番良いのか、少しでも早く選択してやれればと思い、相談させてもらいました。現在は普通級に通っていますが、支援員がついてくださっています。支援員がつかなくては一人で全部をこなせないと、学期末の懇談で先生からお話がありました。３年で支援員の希望は出せるが、つくかどうかははっきりわからないと言われました。軽度知的障害があり支援員をつけて普通級に在籍させること、支援級に変わること、支援級では軽度知的障害であっても情緒級を希望することが可能なのかと言うことなども疑問にあります。通っている学校には知的級はありますが、情緒級はありません。昨年情緒級を新設のお願いを出された親がいらっしゃったのですが、知的級がすでにあり、人員不足と資金不足、兄弟がおられない理由で新設できないと言われたそうです。そうなると近くの情緒級のある学校に転校を考えなくてはならないと言われていました。知的級と情緒級ではカリキュラムが違い、同学年と同じ学習内容で学習を進めてもらえる情緒級があればと私も思うのですが、複数人で希望を出したり兄弟が在学していれば、新設されやすいと聞いたのですが、どうなのでしょうか？軽度知的障害があり、普通級で卒業、その後中学校でも普通級で支援員をつけることはできるのでしょうか？もしくは、支援級に進み、中学校も支援級、その後の進路はどうなるのだろう？ととても先が見えずに不安ばかりです。ご意見、アドバイスお聞かせください。よろしくお願いします。

ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症）小学1・2年生 IQ 発達支援センター学習通常学級中学校先生

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2017/08/09 投稿

中学１年の息子です。１年の夏休み前から学校でお弁当が食べられなくなったり、朝起きれず、色々な病院へ行きました。最初は起立性調節障害という事でお薬を使いながら、午後から登校したりしてあたましたが、心理検査の結果、軽度知的障害と分かり、同学年の子達と同じ土俵で学習していくのは、かなり本人にとって負荷が大きかった事がわかり、現在フリースクールに週2回、学校では部活サッカーのみ参加しています。2年生になるにあたり、支援級も考えましたが、本人への告知ができておらず、本人は支援級に行くのは絶対に嫌だと言っています。支援級＝特別というイメージがあるようです。部活でのお友達関係は良く、みんなと同じがよい思っています。本人へどの様にいつのイミングで伝えたら良いのか…先が見えず辛いです。フリースクールも行けたり行けなかったりです。

知的障害（知的発達症）中学生・高校生病院学習フリースクール

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2026/01/26 投稿

支援学級から支援学校へ転校された方、教えて頂きたいです。息子は現在支援級2年生です。就学前相談では「支援学校では見本になるから、支援級へ行った良い。支援学校はもっと手をかけてあげたい重度の子が多い。待ち時間が長くかるかも。」とのアドバイスを受け、支援級にしました。（支援学校は3年前に新設されたばかりの所です）ですが補助の先生が1人付きっきりです。登下校も送迎しています。学校に不満はありません。子供4人に対し、先生が3人付いてるクラスに在籍しており、良い先生ばかりです。ですが校長や担任の先生が変わる怖さ…去年は頼まれなかった校外学習の付き添いなど頼まれるようになりました。息子自身も出来る事が格段に増え、大きく成長したと共に、他の子のに興味を持ち始めましたが、相手が組み立てたブロックを壊しに行ったり、絵の具のバケツを取り行こうとしたり、先生達が本当に大変そうで…毎日のようにすみませんと謝っていました。親の私自身は息子が小さな頃から支援学校へ行って、就職ができたらいいと考えいたので、まさか支援級になると思わず、ずっと悩みながら通学させています。就学前の療育、福祉関係の先生方の意見は半々でした。転校させようと思った出来事やタイミングがいつでしたか？年度に転校させるには春には動かないと無理だと聞いてますので、来月の懇談会には相談するつもりです。アドバイスよろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）小学1・2年生療育学習先生就職

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2025/04/20 投稿

初めて投稿します。我が家の小3の娘に軽度知的障害があるのが、分かって3ヶ月。 4/1生まれなので、今まで色々な部分を月齢の差で多めにみてきました。障害について知識のないまま、色々不安解決のため、ネットサーフィンしてこちらにたどり着きました。今まで、普通学級に在籍していましたが、学力や注意力の無さから、放っておけい生徒なので、教室では、他の支援の子どもさんの横に座らせられる状態でした。この春から支援学級に入級する事が決まったんですが、4年生という多感な時期に入る事に不安を感じでいます。小学校入学時点でわかっていれば、違和感なく入級できたのかもしれないんですが…。イジメになるケースなどないんでしょうか？経験のある方、お話聞かせてください。私自身も、まだ周りにカミングアウトできておらず、障害児ママの余裕もなくただ不安だけです…。支援学級の雰囲気など、どんな様子なんでしょうか…❓

知的障害（知的発達症）小学3・4年生小学校

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2016/02/02 投稿

来年度四年の娘。ここ最近自閉が強く不思議なことをよくする。知能や、理解度は四歳。このまま差が開けば支援学校を視野にいれなければならないのかな？と思ってますが、そこまででもない？とも思ったりします。どこからが支援学校にいかせる基準になるのかわかりません。日常生活は常に指示がないとなかなか出来ない事が多く、学校の先生は普通です。凄くできてますと言われますが、マンツーマンでやるからできているだけで、なかなか難しいことが多いのではないか？と思ってます。先生の出来てます。どこまで信用してよいのか。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生先生

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2018/01/29 投稿

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ノンタンの妹さん

2026/04/22 10:39

知り合いが何人か支援校に転校しています。
地域差はあるかと思いますが、こちらの支援校はかなり狭き門です。近隣市に支援校が無いことから他市からも通ってくる子が多い為知的重度が優先です。

転校するには支援校の方が良かったかも？では弱いです。支援級が学校崩壊レベル、お子さんが不登校になってるが無いと難しいです。
知的重度のお子さんの場合ならば支援級で限界がきただけでもいけるかもしれませんが。

こちらの地域の支援校は外部からの相談窓口があります。夏休みは長い時間相談が可で転校したい場合はここでの相談が必須になってます。

知的重度の子が転校したいと相談した際にはお子さんは学校嫌がってなかったので「支援級で限界がきたら受け入れます」という感じで毎年「最近はこんな感じです」と報告を数年繰り返し5年生でようやく転校が決まりましたね。
知的軽度だけど担任の先生と合わず学校行けばパニックばかりで不登校になってしまった子の方が緊急性は高く翌年度転校出来てました。

親が学校や担任に不満があったとしても通うのはお子さんなのでお子さん自体が学校嫌で無い限りは転校は容易ではないかと思います。

また一度支援校に転校した場合勉強はかなり遅れるので中学校高校と支援校のまま進む子がほとんどになります。(支援校は身辺自立、基礎生活力向上が主なので)
勉強がゆっくりでも他の選択肢もある子の場合は中学校まで支援級を選ぶ傾向は強いと思います。
そのあたりも考えて決められたらいかがでしょうか？

読んでる限りでは今すぐ判断しなきゃいけない段階ではない様に思います。まだ学校も始まったばかり、新しい環境に慣れるまでは時間がかかりますし、知的級なら本人のペースに合わせたプリント学習でしょうから付いていけないということも無いのでは？と思いました。

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退会済みさん

2026/04/22 12:06

うちは、小学部から高等部まで。
支援学校でしたが、それは子が、6歳だった18年くらい前だったから出来た事かも知れないです。

当時は、まだ今のように。知的軽度の子は、それほどそう多くありませんでしたから、ね。

こちらは東京23区外の地域ですが、支援学校は各市に必ずあるわけではなく。周辺の市に点在しているので、一番近い場所にある支援学校に。

就学相談後に、許可が下りれば通う事が出来ます。

小中学部は、他の方も仰られているように。
現在は、知的軽度尚且つ、二次障害を併発しているなど、他に何か支援や配慮がいる。ないと、入学はなかなか難しいかと思います。

支援級は、先生が頻繁に変わるのは、ある程度は致し方ないことです。どちらかと言えば。

特別支援教育を学ぼうという事では、なく。希望の学科担当に空きが出るまで。などそれまでの繋ぎとして、入られている先生のほうが多いんじゃないかな。

ですが、専門性の高い低いに関わらず。生徒と真摯に向き合う姿勢の教師の方は、一定数おられるかと思います。
必ずしも、悪い先生ばかりという事はないかと。

それから学習については。
少なくとも小学生のうちは、支援級でも支援学校でも、そのお子さんに合わせた学習です。
ですので、学習的にはさほどそう変わりはないかと思います。

小中学の9年間で、お子さんがどれだけ成長し、現在は、出来てない事が難なく出来るようになるか？
わかりません。
今は楽しく学校に、通えていらっしゃるようなので、親御さんはただ。見守るだけで良いのでは？
ないでしょうか。

まずは、小学校。入学おめでとう御座います。

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ポポポたさん

2026/04/23 10:04

ご入学おめでとうございます！

就学前支援学校を希望したのですが（こちらの地域希望したからといって入れる地域ではないです）、地域の支援級（知的クラス）の判定だったため1～4年生まで支援級（知的クラス）、5年生から支援学校に転校した今6年生の息子がいます。

あくまでも息子の話ですが、1の記録の残し方については私は特別にしていたことはないです。

２の見学については、支援学校をもともと希望していたので入学前に4回ほど行っていた（オープンスクールや児童発達支援の行事で行ったのも含めて）ので私には必要なかったです。ただ転校の話が実際に出た時に再度行ってくるように以前の学校の先生から言われたのでその時にまた行きました。

3については、支援級クラスのお友達とは学習面において入学した時はもちろん、学年が上がるにつれて差が開くばかりでした。だんだん色々なお勉強が個別になり転校前は体育も個別でした。問題行動も色々出ていたため、もし中学は支援学校希望するなら（小学校も希望はしたのですが）早めに移った方がいいとの話だったので5年生から転校させました。

どちらにしても面談の時にぴのこさんの不安な気持ちをまずは担任の先生にお話してみるのはどうでしょうか？転校の手続きも全て学校経由です。

息子は学習面では全くレベルが違ったのですが、クラスのお友達と遊ぶ休み時間が楽しくて支援級の時も喜んで通っていました。お子さん楽しく通えているのなら、他の方もおっしゃっていますが今は見守っていてもよさそうな気がします。ただお気持ちは分かります。私も合わないなら早急に転校させたいと思いながら通わせていたので。でも支援級には支援級のよさがあるので、現在は4年生まで支援級でその後支援学校転校でよかったなと思っています。

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