退会済みさん

2025/01/31 20:09 投稿

回答 3 件

受付終了

中学生の子供がいます。現在普通級です。
中々普通の心理だと理解が出来ない質問です。
知能70（知的障害）、自閉症スペクトラム、ADHD、があります。目立ちだしたのは小4ですが落ち着いたりしたので特別支援学校は考えませんでしたが最近暴れまくり、自傷行為しまくり
、動きまくり、学校から勝手に逃げる行為しまくりで特別支援学校の編入を考えてますが、
出来ますか？

質問者からのお礼

2025/02/01 18:10

ありがとうございました

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【知的支援級に入学したばかりですが、将来的に特別支援学校への転校や中学からの入学を検討しています。今から準備しておくべきことを教えてください】ーーーーーーーーーーーーーーーーーー小学校の知的障害特別支援級に入学したばかりの子供（新1年生）を持つ親です。入学して数日ですが、集団行動はなんとかついていけますが、知能面（読み書きや数字）の遅れが目立つため、授業についていけるのか、今の環境が本人に合っているのか非常に不安を感じています。お友達が大好きな本人の特性を活かせると思い支援級を選びましたが、もし今後、本人が自信を失うようなことがあれば中学から（あるいは小学校の途中から）特別支援学校へ移ることも選択肢に入れたいと考えています。これまでの発達検査や療育の資料はすべて手元にあり、現在は「支援シート」を作成して担任の先生と連携を始めたところです。そこで、支援学校への転校や中学からの入学を視野に入れている場合、低学年のうちからどのような準備や情報収集をしておくべきでしょうか？特にお聞きしたいのは以下の点です。 1.記録の残し方：学校での様子や家庭での変化など、将来の判断材料としてどのような記録を蓄積しておくとスムーズでしょうか？ 2.見学のタイミング：まだ1年生ですが、早い段階で支援学校の見学に行っても良いものでしょうか？どこかに相談すべきでしょうか。 3.判断の目安：「支援級から支援学校へ」と切り替えた経験がある方がいらっしゃれば、どのような状況が決め手になったか伺いたいです。支援級の先生がコロコロ変わっている、知識の少ない先生が多い感じがして（これは仕方のないことで、分かっていたことではあるのですが）今の選択が間違いだったのではと心が不安定になってしまったりもしています。しかし、前向きに動きたいと思っていますので、アドバイスをいただけると幸いです。ちなみに現在は、楽しく学校には通えている状況です。

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2020/03/14 投稿

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中学3年の息子(ASD、ADHD、知的ボーダー、不登校、二次障害有り)の母です。中学2年の3月に診断されました。 (中学へ診断書のコピーも提出済み) 現在普通級での在籍ですが、療育手帳が取れた場合は特別支援学校の高等科へ進学させたいと考えています。最近、県の不登校適応教室へ通い始め、少しずつ動き始めた所です。ですが、中学へ特別支援級の在籍をお願いしても、前向きな返事を頂けず... 中学3年になってから、特別支援級在籍→特別支援学校高等科へ進学した前例が無いと言われ... これからどのように動いて行けば良いのかと悩んでいます。母親である私が、障害があると分かり自分自身体も心も不安定ですが、中学3年と言う事で進路の件で時間の猶予も無い為にとても焦ってしまっています。どなたか助言頂けませんでしょうか？

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2018/05/25 投稿

はじめまして。今日、こちらに登録させてもらったこうさきと言います。初コメントさせてもらいます。以前から息子の事でずっと悩んでまして。今、中学1年の息子がいてるのですが小学校低学年の時に、軽度の発達障害と言われそのまま普通級で小学校までは過ごしていたのですが、正直学年が上がるにつれなかなか理解力やその他色々情報を耳から聞いてもなかなこ理解せずできてて、今中学になり、正直厳しいくもなってきてる感じです。中学上がる前にウィスク検査をしてIQが71と診断はでて、偏った所もあるけれど、学習障害も持ってて、数学、国語がかなり苦戦してて、塾を習わせてても、恥ずかしいながらテストの結果は10何点さかとれない感じです。そんなんで、旦那はこのままの状態で息子をいさせるのは無理だろと。で、息子の事を考えたら、養護学校に行かせた方がいいと旦那は言うのですが。私としたら、なるべくなら今のままでいさせたいと思ってるけれど。まさに、悩んでます。皆さんならどうされますか？

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2018/02/21 投稿

来年中学生になる知的障害です、中学の支援級からどのような進路に行かれますか？

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知的障害（知的発達症）小学5・6年生 IQ コミュニケーション集団行動小学校中学校先生進学

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2025/05/20 投稿

中学校で普通級か、支援級か迷ってます。現在、小6で支援級に通う娘がおります。小2の時に不登校ぎみになり、その際に広汎性発達障害と診断され、支援級に変更し、現在に至っています。支援級になってからは、不登校もなくなり落ち着いて学校に通っております。ただ、6時間目まで学校にいることができず、5時間目までで帰ってきてしまうことや、授業参観などの理由で土曜日など休日が登校日となると、登校できない、など課題点もあります。またお友達を積極的につくることも苦手のようです。このような状況の中で、主人が中学校からは娘を普通級に入らせる、と言っています。(主人はもとより支援を受けることを良く思っていないので) 私としても、高校進学の事を考えると、成績や内申点がつく普通級への進学が望ましいのかなとも思うのですが、今のような状況で普通級に入ってうまくやっていけるのか、とても不安思います。初めて投稿させていただきます。アドバイス頂ければうれしいです。

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2016/09/14 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症）小学5・6年生療育就学相談特別支援学級特別支援学校先生進学療育手帳

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2022/10/11 投稿

この質問への回答
3件

ナビコさん

2025/01/31 22:30

普通学級から支援学校への転籍を希望するということですね。

私の自治体なら、まずは学校に希望を伝えて、学校が教育委員会に連絡して、学校で就学相談を受けます。
２年以内に知能検査をしてないなら、就学相談の場でしてくれる。
２年以内に他で受けていたら、それを利用する。

普通に考えると、知的学級には行けそうだけど、支援学校となると、学校の教師の意見も聞かれると思います。

可能性を上げたいなら、主治医に支援学校が望ましいと診断書を書いてもらう。

療育に行っているなら、施設から意見書をもらう。

しかし、今からだと来年度に間に合わず、再来年の移籍になってしまうかもしれません。

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ちびねこさん

2025/01/31 22:51

学校から教育相談を勧められませんでしたか？
教育委員会の教育相談では、就学の相談にのってくれるとおもいます。
来年度にむけて相談会がおこなわれるとおもいます。
学校に次年度のことで相談すれば案内があるとおもうのですが。
地域によって、編入ができるかどうかはわかりませんが、まずは学校に相談を。

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hahahaさん

2025/02/01 17:56

支援学校の編入には、教育委員会とのお話が必要かと考えます。
手帳はお取りになられているという設定でお話をしますが、今の時点で申し込んでも、4月からいけるとは限りません。
次年度はこのままの中学にいくしかない可能性があります。
それよりは、投薬、入院などの方がいいのかもしれませんが、医師からはどのようにいわれていますか。

支援学校などの見学などはいかれましたか。
お子さんい支援学校はどうかなということを提案するにしても、どういうところか、将来どのような進路となるのかというところをある程度親が把握する必要はありませんか。

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