小学3年生の暴言、嘘への対応について。

学校や放課後でお友達に暴言を吐き、それを先生に指摘されても「そんなこと言っていない、僕がその言葉を言われた」と言います。


保護者の方からは、親である私がいる時といない時とで全然違うんだよと言われました。

事実、家ではそのような暴言もなく、私の前では友達と仲良く遊んでいて、恥ずかしながら気が付きませんでした。

家で私が聞いても、そんなこと言っていない、僕が逆にこんなことされたの一点張りです。
2人のお友達の親から、今まで何回もあったと聞き、私が本人に聞いても1度も認めません。
距離を置きましょうと言われ、1人で登校させ、同じ習い事もやめました。
それでも本人はことの重大さを分かっていないようで、いつから一緒に行けるのか聞いてきます。

頭がおかしくなりそうです。
ひとつでも自分のしたことを認めてくれたら、一緒に解決の手立てを考えたいのに、どうして僕を信じてくれないのかと泣き始めます。

問い詰めるのも良くないと思い、寄り添う形で優しく聞くと、あと少しで話が終わりそうだなと安堵しているような気がします。

褒めるハードルを下げて褒めてみても本人はそんなに喜んでいないように感じますし、このようなご機嫌取りみたいなことをして本当に暴言や嘘がなくなるのか、どうしたら良いのか分かりません。

注意されても、反省というより怒りのストレスを感じているようです。

宿題をやっていないのにやったと嘘をつくなどは無く、友達とのトラブルがあった時に必ず嘘をつきます。
同じような体験をされた方のご対応や、アドバイスなどありましたら教えていただけると有り難いです。

よろしくお願いいたします。

小学校2年生普通級に在籍してます！ 最近、先生に～やったのに、やってない！ と言ったり～ 注意されて、反省します！ と言って同じ事してしまう事が増えてきてる様です！ 1年生の時にもありました！ 担任の先生はいい先生で～ 本人は大したこと無いと思っていても、嘘がお友達とのトラブルになりやすいのでと教えてもらいました！まだ低学年のうちに、やっていい事、悪い事！しっかり分かって欲しいですが～ 何か本人に伝わるようにするには、どうするのがいいか？アドバイスお願い致しますm(__)m

中学生の息子がいます。知的なしの非定型自閉症です。 自分の気持ちを上手く伝えられず傷付くことが中学校であり、特に他の生徒の心無い言動に言い返せないことが最近多く出て来てます。 小学校ときのように親が先生に注意してほしいとのお願いが聞き入れてもらえずある先生からは「私の口からはその生徒には言えません」と言われ「ご家庭によりますが…」と言われました。 もう中学生なんだから自分で解決出来ないとだと言葉の裏にあるのようです。息子のような自閉症の子は難しく成長するまで時間が掛かると私は思います。 親子でこんな時はこのような対応したらなど色々考えるのですが良い対策が見つかりません。突然の心無い言動を言われたときの息子の対応方法がありましたら教えて下さい。

5歳5ヶ月、女児です。 質問は、「嘘や誤魔化しを言っている時に追求したり叱ったりすべきか？」と「今の対応で大丈夫か？」ということです。 以下、娘についてです⬇️ ・今は未診断の発達グレーです。（近々心理検査がありそこで診断が着きそうと言われています。） ・衝動性が強いです。飛び出しなどはありませんが、「やってみたい！」が強くその衝動のままやらかすことが多いです。 ・やらかした後に、ダメだったと気づいて自分を責めたり自己否定の発言を連発したりします。 ・相手の発言や感情の強弱を捉える力が弱いです。 ・特に、注意や指摘や叱られることを全て「自分を否定している」「激怒している」と捉えてしまいます。 ・上記⬆️のことについては、保育園時代に怒鳴ったり脅したりする先生が多くいる園に在籍していたことが原因の一部だと思います。（そのため自己肯定感も低いです。） ・言葉をたくさん知っていますが、ちゃんとした意味や、相手がその言葉で何を感じるかは理解していません。 →例えば、「消火器」という言葉と見た目は知っているけど何に使われるかは知らない →「うざい」という言葉は知っているし、知った時に使われていた使い方は知ってるけどその言葉が良い言葉か相手がどう思うかまで理解が届かない。 ・よくいえば賢いので「やらかし」を誤魔化したり嘘をついたりします。（関わりが浅いと誤魔化されますが、上記⬆️に書いた通りちゃんとした理解までには届いていないので、それを分かっていれば誤魔化されない） このような感じで、まとめると 好奇心が強く、衝動的にやらかした後に気づいて嘘をついたり誤魔化したりします。 今の対応は、「正直に教えてくれたら怒らないから、1回だけ聞くね？〇〇しちゃったのかな？」と聞いて 認めれば 「教えてくれてありがとう、一緒に片付けようか！」「ちゃんと教えてくれて嬉しいよ」と伝えており 明らかに娘のやらかしでも認めなければ 「OK！わかった！娘ちゃんのこと信じるよ〜！」と冗談ぽく伝えた後に 「なんでだろう😲」「困っちゃうね〜😂」「お手伝いしてくれる？」などなどを伝えています。（手伝ってくれる時と手伝ってくれない時がありますが） 1度しか聞かないようにしているので、最後まで認めない時もありますが、時間が経った後に「実は⋯」と教えてくれることもあります。 私の感覚では、誤魔化してしまう時は反省している時や「やらかした」と気づいている時だと思っています。 また、認めなかった時に「困った」などのことはふんわり伝えているので、それ以上追求する必要もないかなと感じています。 また、今のところ注意しても「否定された！」でフリーズしてしまってそれ以上が入らないような印象です。（自己否定発言が連発されるようになります。） なので人に迷惑をかけることや、よっぽど危険なこと以外は｢やらかしても後始末が出来ればそれでOK！誰でも間違えることはある！｣という方針で対応しているのですがこれで大丈夫でしょうか？ ただ、この対応のままだと嘘や誤魔化しを覚えて色んな場面で使ってしまう可能性もあるのかなと思い不安です💧（困るのは本人ですし⋯😭） 長々と読んで頂きありがとうございます🙇🏻‍♀️必要ない情報が入ってたり重複していたりしたらすみません💧 ご意見を聞かせて頂きたいです。よろしくお願いします😊

小学2年生の子どもがいます。 小学校入ってから暴言や暴力で、学校から10回以上連絡が来ています。 都度怒っていますが、暴力をしたことを隠していたり、怒ったあと即「おやつ食べていい？」などの言動があり、反省しているように見受けられませんし、同じことを繰り返します。 暴力も訳分からない理由で、暴力していたりします。 最近あったのは、お友達のお母さんがぶつかってきて、謝らなかったから暴言と暴力 言葉の発語が遅く3歳でやっとしゃべり始めました。 まだ自分の気持ちを言葉にすることが今でも苦手です。 幼稚園のころから、暴力したと連絡をもらっていました。 大きくなったら大丈夫と思っていましたが、だんだん酷くなってきています。 どうすれば暴力をしなくなりますか？ 暴力をしたと連絡をもらったとき、私は子供にどのような注意をするべきなのでしょうか？ ざっくりとした内容で申し訳ありませんが、 ご教授いただきたいです。

祖母なんですが普通学校に通ってる小学校高学年の孫の事で小１の時にADHD と診断され薬を服用してます。最近ウソを言う事が多くこの前もクラスの子を殴ったりして校長先生副校長担任あげくにはけやきの先生など、私もウソは良くない、どんなに頭にきても人を殴るのは良くないヨ。同じ事するヨどんな気持ち？痛いから止めてと。今は注意で終わってるけど中学生になって人を傷つけたりしたら君大変な事になるヨ。何回も話しました…どうしたらいいか？

自分の思い通りにいかないと暴言を吐きます。（クソ、バカ、シネ 等） どんな声かけ、対応をしたら良いでしょうか？

ご相談があります。 5歳男児です。3歳の弟や幼稚園で年齢の小さいお友達にとても厳しく、手が出たり、暴言（きらい。こっち来るな。あほなど）をはきます。やさしくする、ふわっとの言葉を使う等幼稚園の先生も指導してくれてますが、おさまりません。どうしたらよいでしょう… どう接したら暴言はおさまり、小さいお友達や周囲に対してやさしく接する事が出来るでしょう。 自分より大きいお友達等には、暴言はきません。教えてください。

子供が嘘をつくのですがどうしたらいいでしょうか？ 最近5歳の子がちょっとした嘘をつくようになりました。 手を洗っていないの「洗った」と言ったり、 勝手にお菓子を食べていても「自分が食べたんじゃない」と言ったり。（1人で留守番させている間になくなっていることからバレバレ） こういうのは面倒くさい、怒られたくないなどの背景がわかるのですが、 「今日○○ちゃん幼稚園来てた？」「来てなかったよ」（実は来ていた）など、最近は嘘をつくメリットがわからないことでさえ嘘をつくようになりました。 このぐらいの歳の子ってこのようなものなのでしょうか？

小学校一年の支援級の子供を登校時に連れて立っていたら、他児から「〇〇学級」と連呼されました。うちの子は何も言い返さず立っていて、「お母さん帰って」と私にその場から離れてほしそうでした。その子の名前を聞けばよかったなあと後悔していますが、皆様ならこのような場合どう対処しますか？担任に相談しますか？

気持ちの表現をするのが苦手な年長児がいるんですけど お祭りにいってきて お兄ちゃんに声かけたつもりがお兄ちゃんの友達がふざけて声かけてきたから、「だまれ！」と癇癪を起こしました そういう言葉、言わないんだよ、わかった？とと何度も言って、うんとは答えてくれたものの、その場でそういうこと言うんじゃない！謝りなさい！ってすればよかったのかもしれません。ちなみに言葉遣いが悪いのは上の子からきてます 日常的にこういうことが多いので、どのような対処がいいのか悩みます。 こだわりが強いのです。アニメをみているときに、わたしが同じ曲を口ずさむだけでも、嫌がり、しゃべらないで！といってきます。 こうしてほしくない！やめてほしい！が乱暴な言葉につながってしまいます。それを言葉で説明して、丁寧な言い回しにかえてあげるためには、どのような工夫が必要でしょうか