2025/06/13 06:08 投稿
回答 6

ASD+ADHD診断済の、小学校1年生の息子の虚言が酷すぎて本当に困っています。
かなり長くなりますが読んでいただけると嬉しいです。

発達障害の子は自己肯定感の低さや叱られすぎが原因で自分を守るために嘘をつく、という話はよく聞くのですが息子はその類ではありません。
例えば、

・担任の先生が教室に入るときに段差で躓いて、5回転して着地してスカートが捲れ上がってパンツ丸出しだった
・体育で一輪車の授業があって、◯◯ちゃんが校庭20周もしてた
・◯◯君(同じクラス)は大金持ちでこの前犬を20匹散歩させているのを見た、声を掛けたら20匹の犬が息子君に懐いてきて埋もれて息が出来なくなって気を失って気がついたら朝になっていた

等々です。これ全部嘘です。何か関連する出来事があってそれを盛って話しているとかではなく、完全に作り話なんです。
たまにならいいのですが、毎日何個もこのような話をするので、何が嘘で何が本当か分からないし周りのお友達からも嘘つき呼ばわりされ距離を置かれています。

そして昨日、ついに警察や地域まで巻き込んだ嘘をつきました…。
学校から帰宅後、家から徒歩2分のところにある公園で遊んでくると言って出て行きました。これは日課になっています。
いつも私が持たせてる携帯にもう帰ろうか電話を掛けるまで帰って来ないのに、今日は10分くらいで突然戻ってきたかと思えば、息切れしていていました。そして「知らない人に腕を掴まれて連れて行かれそうになった」と…。
持っていた携帯でお母さんに電話を掛けようとしたら逃げて行ったので自分も全速力で家に戻ってきたと。

息子の虚言には辟易していたのに、この時に限って私は息子の言うことをすぐに信じてしまいました。まさかこんな演技までして嘘をつくことは無いだろうと心のどこかで思っていたんだと思います。
警察に連絡をするとすぐに警察官が2人家に来てくれて息子から聞き取りをしていました。
しかし、警察に話す内容は、先ほど私に話したときよりもかなり盛られて広がっていました。怖い思いをしたはずなのに得意げに話しているし。そこで違和感を持ちましたが、警察の方からお母さんは絶対に口を挟まないでくださいと言われていたので(息子が自発的に話すならともかく、周囲が◯◯じゃないの?などと聞くと子供は混乱して記憶が変わったりしてしまうため)その場ではなにも言えず。

警察官が帰ると息子はまた得意げにペラペラと喋り始めたのですが、警察官に話したときよりも更に話が広がっていて。
いつも息子の虚言が始まると、「それは息子君が考えた話?」と聞くのですが「いや本当の話だし〜」と怒るので「じゃあその話楽しくて詳しく知りたいから◯◯くんにも聞いてみるね!」と言うと慌て始めます。それでもいや◯◯くんにも話聞きたい!楽しいもん!と押し倒すと観念して創作話だと認めます。やる理由は「楽しいから」だそう。「自分で考えた話をするときは【これは息子君が考えた話なんだけど】と先に言わないと嘘つきって思われるよ」と口酸っぱく言っているのですが全く改善されません。

なので今回も間違いなく虚言だなという部分(初めはお母さんを呼ぼうとしたら逃げて行っただったのに、今では「息子君が柔道の◯◯って技をかけたら犯人の全身の骨が折れて泣きながら逃げて行った!」になっているので)を、「この部分は息子君が考えた話だよね?お母さんとお巡りさんにはお母さんを呼ぼうとしたら逃げて行ったって言ったじゃん」と指摘するといつも通り「全部本当の話だし!」と怒り始めたので「ならいいけど、お巡りさんに作り話をするのは犯罪だよ、怒られるだけじゃ済まないよ」と脅すと、少し黙り、作り話でしたごめんなさいと。
どの部分が作り話だった?と聞くと、まさかの「全部」と…。連れ去られそうにすらなってない、と。公園に気持ち悪い虫がいたから走って逃げてるときにこの話を思いついた、楽しいと思ったと…。
息子が白状したときには既に警察から学校側にも話がいっていて全校生徒の保護者へ注意喚起のメールが送られていたし、地域の防災放送・防災メールでも流れてきました。警察の方がパトロールもしてくれています。

今日、警察や学校にも謝罪に行くのですが、息子に事の重大さを分からせるにはどうすれば良いでしょうか。警察に嘘をつくのは犯罪だよ!と脅したときは少し怖がっていたのに数分後にはケロッとしていて何事も無かったように過ごしています。虚言で迷惑をかけた相手の家に息子を連れて謝りに行ったことは何度もあるのに自分のやらかしたことが分かっていないようです。
かと言ってキツめに叱るとパニックを起こして余計に何も伝わりません。むしろ「怒られた」という記憶だけが息子の中に残り敵認定されるだけで、自分が何か悪い事をしたという記憶は一切残りません。

虚言については、これまで息子の障害関係で知り合ったママたちに相談しましたが多くの人が「あるある、うちも本当に困っている」と言っているので発達障害あるあるなのかと思うのですが調べても全然出てきません。

親として私はどうすれば良いのでしょうか…。
どなたかアドバイスいただけないでしょうか。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/197073
おまささん
2025/06/13 07:46

おはようございます
嘘の内容が詳しくて将来は素晴らしい小説家になりそうですね。表現方法も素晴らしいので伸ばせたらいいな、と思ってしまいました。
しかし、嘘は良くないですもんね。

特性で刺激を求めているのだと感じました
嘘を言う→バレるかな?ドキドキの刺激
嘘を作り出す刺激
定型さんでも嘘を作り出すお子様は一定数いますが、大抵が自負に注目して欲しい時です。なので自分をみてくれる刺激
ざっとこんな感じになります。定型さんだとストレスで嘘をつく場合が多いです。

経験上、困り事として医師に相談すると嘘は衝動性が強いので衝動性を抑える投薬になってしまうかもしれません。お子様だと衝動性をおさえるとASDの部分が濃く出てしまうかもしれないですね。

嘘が見分けにくいなら医師に相談するのがいいと思います。
その前にスクールカウンセラーに相談して学校ではどんな嘘をどんな時に誰についているのか聞き取りしてもらってみては?その上でこういう時に嘘をつくとわかればその環境を作り出さないようにすればいいと思います。
日々嘘と格闘している保護者では客観視は大変難しいと思いますので、ぜひプロの手を借りてみてください。

https://h-navi.jp/qa/questions/197073
2025/06/13 07:29

お子さんに自分の特性に関して説明してますか?
はっきりと「あなたの感覚と他の子の感覚はズレているから嘘が面白いって言う感覚は理解されません」って言うしかないと思います。
面白いって感覚を面白くない!って否定されたところで「面白いし!!怒」としか思わないと思います。なので<ズレているから理解されない!>方を強調して下さい。

そして警察署で怒られてきたらいいと思います。
申し訳無いですが痛い目合わないと気付かないです。周りから人が居なくなり嫌われないと気付きません。警察でも具体的にどれだけ迷惑をかけたか、警察だけでなくその嘘がどこまで派生したのか、そによって周りの人にどれだけ怖い想いをさせたのか、そこまで言わ無いと理解も出来無いでしょう。

ADHDに嘘はあるあるかもしれませんが、だいたいが保身の為の嘘や大げさに伝える程度であり、お子さんの様に周りを巻き込む完全創作の嘘は治療対象かと思います。
認知行動療法は不安や鬱に対する治療が有名ですが、問題行動に対してもやってくれるところもあります。自費なので安く無いですし、小学生にやってくれるところは限られるので市外になるかもしれませんが…。

医師や相談員などにやっている施設を聞くと教えてくれると思います。
認知行動療法のリタリココラム:https://h-navi.jp/column/article/35025727

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https://h-navi.jp/qa/questions/197073
こざかなさん
2025/06/13 10:33

警察に怒られる経験は必要でしょうね。
その際、可能であれば、親と分離させて、一対一で言い聞かせをお願いしておくと良いかもしれません(嫌なことをすると親と分離させられる体験を積む)。
併せて「これは作り話だよ」という前置きをして話出すことができるようになれば、めちゃくちゃほめるという積み重ねもしたほうが良いと思います(壮大な作り話をする→周りが反応する(怒ることも慌てることも一種の反応)→面白い、という誤学習と思われるので)。
おそらく、一番効くのは「何を話しても周りから無視される(オオカミ少年)」という体験なのでしょうが、行動が完全悪というわけではないので(叩くなら対応は無視でよいかと思いますが)難しいところです。

実際、周りが騙されてしまうほど見事な嘘をつけるのは、一種の才能だとは思いますので、やみくもにNGとしてしまうのはもったいないかもしれません。
空想をノートに書き溜めて、親が花丸をつけて「すごいすごい!!」とほめることで、想像力を強化してもらえたら本当にうれしいんですけどね・・・。

専門家の力を借りるのは良い安だと思いますよ

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https://h-navi.jp/qa/questions/197073
ナビコさん
2025/06/13 18:10

嘘は誰でもつくけれど、発達障害で困るのは、
「程度・限度を知らない。」
「後のことを全く予測できない。」
部分でしょう。

その辺りを丁寧に教え続けるしかないと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197073
かぶさん
2025/06/13 20:27

あるあるではあるけど…
程度は様々。

とりあえず、主治医に相談したほうが良いかもしれません。

大げさに話すとみんな聞いてくれるから…
本人にとっては嘘って概念がないのかも🤔?

だから、悪い子としちゃったとはならんのじゃないかなぁ?と思います。
衝動性も関係してくると思うし🤔

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https://h-navi.jp/qa/questions/197073
こざかなさん
2025/06/27 09:15

京都府舞鶴市の記事をお読みになりましたか。
慰めになるかどうかわかりませんが、似たような例はある、ということですね。
その後、児童は保護者と一緒に警察に正しい報告をし、とても反省しているということでした。
ーーーーーーーーーーー
児童(小学5年生)の保護者 「子どもがクマに引っかかれた」と警察に通報。
その注意を受けて、街中でクマが出たと周辺住民が不安を感じる。

市の担当者 「(クマに襲われた)当該事実はなかったと確認した。クマに襲われたのではないという情報を教員が聞いて、児童に聞き取りを行った。」

児童は公園で遊んでいる最中にけがをしてしまった。 「傷が(クマに)引っかかれたように見えたため、これはクマに引っかかれたというドッキリというか、周囲(親を)を驚かせようと」
ーーーーーーーーーー

Numquam suscipit excepturi. Impedit et aperiam. Quasi ducimus sit. Qui ut commodi. Velit sed quis. Enim explicabo quis. Non qui placeat. Ullam quia ut. Ipsa quia itaque. Eius non maxime. Aliquid amet excepturi. Repellendus quia exercitationem. Illum quos facilis. Hic ea ut. Deleniti fugit ipsam. Eius dolorem ut. Voluptas beatae fuga. Et est cumque. At repudiandae porro. Consequuntur doloribus sit. Dolor et eos. Aliquam voluptas nemo. Illo itaque veniam. Consequatur nemo veritatis. Doloribus id soluta. Consequatur tenetur et. Vero quia consequatur. Assumenda aut sunt. Et nulla beatae. Nesciunt porro enim.
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回答
14件
2018/02/12 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 4~6歳 小学1・2年生

LCSAの結果について。 小学2年生の息子がいます。 落ち着きがなく、年長のときに就学相談でWISCを受けており、FIQは119でしたが、言語理解が143、WMが91と差が大きかったことや、行動観察の様子から通級利用適となり、現在も通級を利用しています。 最近になってようやく医療につながることができ、そこでLCSAという検査を受けました。 LC指数は109 リテラシー指数が100という結果でしたが、 下位項目としては文章読解や対人文脈のような言外の理解や柔軟性の部分が弱く、指数としては100 語彙などの知識的な部分はやや高く115〜120という結果で、ASDの傾向があるとのことでした。 説明を受け、息子の実態をよく表した結果だなとその時は納得したのですが、後になって検査結果を見直しているうちに、この結果をどう読み解けばよいのかがわからなくなってきてしまいました。 指数としては総じて100を切るものはほぼなく、唯一文章読解の部分がかなり落ち込んで85。 WISCの言語理解は語彙の知識さえあれば高く出やすく、実態と離れることは聞いてはいたのですが、結局息子は言語凸ではなかったということなのでしょうか? また、対人文脈などの検査では文章を読んで聞かせた後にその内容についての質問をするとあり、息子のWMの弱さが影響することはないのだろうか?と疑問に思った部分もあります。 Dr.からの説明の際にそのあたりの質問ができればよかったのですが、その場では説明を飲み込むことに精一杯で後になって疑問が湧いてきた状態です。 今までは、言語理解に比べてがっくりとWMが落ち込むことが息子のイライラや生活上の困難につながっているのではと思っていたのですが、それが違うとなるとまた新たに彼の状況を捉え直さなければならないことに困惑しています。本音を言えば、頑固でこだわりが強いものの、人の気持ちを汲み取ることのできる優しい子だと思っていた息子が、実は文脈の読み取りや言外のニュアンスを理解することが苦手だったというのがとてもショックでした。 検査の結果はあくまで参考であり、本人の実態にあった関わりをしていくことが一番大切なことは承知しているつもりです。 それでも、今の私のショックを受けた気持ちと折り合いをつけるためにも、数値のみを客観的に見たときにどのようなことが読み取れるのか、あらためて教えていただけたらありがたいです。

回答
4件
2025/06/14 投稿
LD・SLD(限局性学習症) 就学相談 小学1・2年生

5歳の知的障がいなしASD、ADHD併発の息子を育てていますが、とてもしんどいです。 ずっと自分の世界なので声をかけても声掛けだけではまず聞いてない(声をかけられていることに気づかない)ため、毎回近づいて肩をトントンしないとダメです。それは特性だから仕方ないのは頭ではわかっているのですが、台所で料理をしているときなど、必ず毎回そうできるわけでもなく本当にイライラします。 さっきも大きめの声で名前を呼んで声をかけましたが案の定気づかず無視だったので、つい話聞けよ!と叫んでしまいました。 注意されることには敏感で、怒られたと感じると自分の頭をたたいて自傷するので、極力注意の仕方にも気をつけないといけないのに、最近は私自身がそのコントロールができないほどイライラしています。 私が平日は朝から晩まで仕事をしていて、ホルモンバランスも悪くてプチ更年期みたいになっててイライラしてるのだと思うので、息子には悪いと思っています。 療育で話を聞いてもらっても、婦人科で処方された漢方を飲んでもとにかく毎日イライラと情緒不安定がおさまらず、息子の一挙一動に腹が立って怒ったり、現状と将来を考えていきなり泣いたりともうムチャクチャです。 周りの発達っ子ママはもっと穏やかにお子さんに接しているように見えるので、自分がダメなのはわかっています。でもしんどくて。 甘えなのはわかっていますが、共感やアドバイスをいただきたいです。

回答
8件
2025/06/15 投稿
療育 ADHD(注意欠如多動症) ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
5日
【発達・知能検査、受けたけど…】お子さんの発達・知能検査の結果、どのように利用したか教えてください
新版K式発達検査、WISC、田中ビネー知能検査など、お子さんの発達状況を調べるための発達検査・知能検査を受けたことのあるご家庭も多くあると思います。

しかし、検査を受けたあと「これって結局どのように利用したらいいの?」「結果の詳しい見方が分からない」「学校にこのまま連携すれば大丈夫?」など悩んでしまうこともありますよね。
今回はそんな「お子さんの発達・知能検査の結果の利用方法」についてのアンケートとなります。

例えば:
・発達検査の結果ワーキングメモリの低さが分かり、小学校に連携したら宿題を減らしてもらえた
・発達検査の結果と医師の診察でASDと診断。薬を処方してもらい、癇癪などを抑えることができた。
・就学前に知能検査を受け、結果を学校に提出したら一緒に合理的配慮を考えてくれた
・発達検査で微細運動の発達の遅れが指摘され、療育でその部分を集中的に訓練できるようになった
・発達検査を受けたけれど結果の見方が分からなくてイマイチ支援に活かせていない気がする
・発達・知能検査についてこんなことが聞きたい

など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年7月14日(月)から7月24日(木)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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