締め切りまで
9日
Q&A
- こんなときどうしてますか?
9歳になった娘が、最近嘘をつくようになりまし...
9歳になった娘が、最近 嘘をつくようになりました。どこまでが本当で どこからが嘘なのか……。突っ込んで質問すると泣いてしまったり……。学校では あまりママ友がいないので相談もできず……。学校のママ友には 知られない方がいいのかな?って思ってしまったり……。皆さんは、お子さんに対して あっ、これ嘘だな って思ったことありますか?また そんな時 どうしましたか?教えて下さい。
この質問への回答
子どもは普通、嘘をつきますよ。
嘘と現実が混沌としてしまったり、なりたい自分になるために嘘をついたり
より良い自分であるため、相手より優位に立とうと誇張。
成長段階の未熟者だからこそ、嘘をつきます。
自信がないからかもしれませんよね。
嘘の内容や程度にもよると思いますし、そもそも嘘はいけませんが、親になんでもかんでも正直に話す方が一定の年齢を越えたらおかしいとすら思います。
うまいこと、嘘を使いこなせてこそ一人前というもの。
方便を使いこなせないようでは、また困るからです。
嘘をつけるようになったということは、大きな成長ではないでしょうか。
自分をよく見せようと誇張する為の嘘は、結局自分の首をしめます。嘘をつかれた相手は騙されたとガッカリしますが、まあこれはまだよし。
宿題をやってないのにやった。とか、取り繕う嘘も結局は本人が困る嘘。
相手より優位に立とうと、自分のことを良く見せる嘘も良く見れば滑稽です。
結局、恥ずかしいのは嘘つきの自分。
しかし、嘘をつくことで相手を陥れる嘘は徹底してダメだと教えてきましたし、いかなる理由でも前に許しませんでした。
傷つき、困るのが相手になるからです。
嘘をつかれたら誰でも傷つきます。
嫌な思いをしますが、嘘をついた本人が困る、恥をかく…そんな嘘は相手の名誉を傷つけられる事はありませんのでね。
子どもの言うことは、嘘かホントかではなく、有言実行になるようにとは思いますが
嘘をついたからといって、情けないですがあまり心は揺さぶられません。
愚か者め
ということで、見ています。
親がすることは、嘘をつかせないことではなく、くだらない嘘で誇張しなくてもよいように子どもに本人らしく、ありのままでいかせることかと。
都合の悪いことは、うまく誤魔化せるようになってほしいとも思いますね。
誤魔化すのも広義で嘘。
うまく使いこなすための練習だと思います。
あと、そもそも子どもの言うことは信用しておりません。
客観的証拠がないことは、基本的に話し半分に聞いています。
嘘と現実が混沌としてしまったり、なりたい自分になるために嘘をついたり
より良い自分であるため、相手より優位に立とうと誇張。
成長段階の未熟者だからこそ、嘘をつきます。
自信がないからかもしれませんよね。
嘘の内容や程度にもよると思いますし、そもそも嘘はいけませんが、親になんでもかんでも正直に話す方が一定の年齢を越えたらおかしいとすら思います。
うまいこと、嘘を使いこなせてこそ一人前というもの。
方便を使いこなせないようでは、また困るからです。
嘘をつけるようになったということは、大きな成長ではないでしょうか。
自分をよく見せようと誇張する為の嘘は、結局自分の首をしめます。嘘をつかれた相手は騙されたとガッカリしますが、まあこれはまだよし。
宿題をやってないのにやった。とか、取り繕う嘘も結局は本人が困る嘘。
相手より優位に立とうと、自分のことを良く見せる嘘も良く見れば滑稽です。
結局、恥ずかしいのは嘘つきの自分。
しかし、嘘をつくことで相手を陥れる嘘は徹底してダメだと教えてきましたし、いかなる理由でも前に許しませんでした。
傷つき、困るのが相手になるからです。
嘘をつかれたら誰でも傷つきます。
嫌な思いをしますが、嘘をついた本人が困る、恥をかく…そんな嘘は相手の名誉を傷つけられる事はありませんのでね。
子どもの言うことは、嘘かホントかではなく、有言実行になるようにとは思いますが
嘘をついたからといって、情けないですがあまり心は揺さぶられません。
愚か者め
ということで、見ています。
親がすることは、嘘をつかせないことではなく、くだらない嘘で誇張しなくてもよいように子どもに本人らしく、ありのままでいかせることかと。
都合の悪いことは、うまく誤魔化せるようになってほしいとも思いますね。
誤魔化すのも広義で嘘。
うまく使いこなすための練習だと思います。
あと、そもそも子どもの言うことは信用しておりません。
客観的証拠がないことは、基本的に話し半分に聞いています。
今10歳の定型の女の子がいます。うちの子は、7歳くらいの時に、何の得もないような、デタラメな嘘をよく付いていました。多分、いろんな人に構ってもらいたかったんだろうな。
当時は、身体的な特徴を心無い友達にからかわれ、自信をなくしていたのだと思います。
あと、ステディな友達がいなくて、放課後学童で誰と遊ぼうか、うろうろして、学童にいる大人や父兄に構ってもらって、嘘をついていた時期でした。
一度、かなりじっくり娘と二人きりで話して、「嘘をついてもバレるよ」「何の得にもならないよ」「本当にあったことをそのまま話せば良いよ」「今のままで大丈夫だよ」など、話し合いました。
あと、娘と私の交換日記も始めました。ただのノートだと大切にしないので、デパートの文具売り場で、しっかりしたカバーの日記帳を買って。
口で言っても素直に聞けないことも、文章にすると、すんなり「そっか」と言ってくれることも多かったです。
小学校の先生も娘の心を心配してくれて、うちの子に合った役割をあてがったり、一歩踏み出すような声がけをしてくれて、一年くらいで嘘はつかなくなりました。
今はしっかり自信を取り戻しました✨
今、本人に聞いても、何故嘘を付いていたのか明確でないらしく、「あー、そんなこともあったねー」くらいに受け止めています。
私の友達にも、子供の時に嘘つきだった子はいますけど、今、立派に母親になり、実業家でもありますよ✨
大事なのは、嘘をつく必要はない、あなたはありのままで素晴らしいよ、と周りが伝えること、本人が自覚できるくらい成功体験を積むことと思います^_^ ...続きを読む Qui quod asperiores. Ratione eveniet omnis. Quia ratione reprehenderit. Exercitationem modi eum. Qui ipsum eveniet. Fugiat incidunt ipsum. Non nulla est. Iusto praesentium voluptate. Dignissimos incidunt rerum. Dolorem ducimus sint. Repellendus reiciendis nam. Quos dolorum suscipit. Possimus ut excepturi. Ut labore sint. Sequi enim quos. Quam deserunt et. Soluta magni qui. Provident doloremque minima. Provident voluptatem perspiciatis. Doloremque in voluptas. Qui harum at. Voluptates dolorem quod. Quia et vel. Occaecati quia delectus. Nihil occaecati velit. Velit debitis quidem. Cum vitae hic. Esse rerum autem. Temporibus omnis assumenda. Reprehenderit reiciendis rem.
当時は、身体的な特徴を心無い友達にからかわれ、自信をなくしていたのだと思います。
あと、ステディな友達がいなくて、放課後学童で誰と遊ぼうか、うろうろして、学童にいる大人や父兄に構ってもらって、嘘をついていた時期でした。
一度、かなりじっくり娘と二人きりで話して、「嘘をついてもバレるよ」「何の得にもならないよ」「本当にあったことをそのまま話せば良いよ」「今のままで大丈夫だよ」など、話し合いました。
あと、娘と私の交換日記も始めました。ただのノートだと大切にしないので、デパートの文具売り場で、しっかりしたカバーの日記帳を買って。
口で言っても素直に聞けないことも、文章にすると、すんなり「そっか」と言ってくれることも多かったです。
小学校の先生も娘の心を心配してくれて、うちの子に合った役割をあてがったり、一歩踏み出すような声がけをしてくれて、一年くらいで嘘はつかなくなりました。
今はしっかり自信を取り戻しました✨
今、本人に聞いても、何故嘘を付いていたのか明確でないらしく、「あー、そんなこともあったねー」くらいに受け止めています。
私の友達にも、子供の時に嘘つきだった子はいますけど、今、立派に母親になり、実業家でもありますよ✨
大事なのは、嘘をつく必要はない、あなたはありのままで素晴らしいよ、と周りが伝えること、本人が自覚できるくらい成功体験を積むことと思います^_^ ...続きを読む Qui quod asperiores. Ratione eveniet omnis. Quia ratione reprehenderit. Exercitationem modi eum. Qui ipsum eveniet. Fugiat incidunt ipsum. Non nulla est. Iusto praesentium voluptate. Dignissimos incidunt rerum. Dolorem ducimus sint. Repellendus reiciendis nam. Quos dolorum suscipit. Possimus ut excepturi. Ut labore sint. Sequi enim quos. Quam deserunt et. Soluta magni qui. Provident doloremque minima. Provident voluptatem perspiciatis. Doloremque in voluptas. Qui harum at. Voluptates dolorem quod. Quia et vel. Occaecati quia delectus. Nihil occaecati velit. Velit debitis quidem. Cum vitae hic. Esse rerum autem. Temporibus omnis assumenda. Reprehenderit reiciendis rem.
こんにちは。はじめまして(^ ^)
我が家が過去に似た状況だったので、目に留まりました。
皆さんの的確な回答とは違って、
いわゆる“毒親”になっていた者の話です。(長いです;)
男子ですが、やはり9歳頃から小さなウソが毎日積み重なりました。
内容は、
宿題やった?「やった」←ウソ
ゲームのルール守れてる?
「守れてる」←ウソ…
といったレベルがほとんどでしたが、最初は表情でなんとなく判ったのに、だんだん真顔で目もそらさず話すように。
常に「これはホントかウソか」と全てを疑いながら接するようになりました。
もともと親としての方針が、
▪️事実以外は「嘘」▪️言行一致は必要最低限
でしたから、ガチガチに完璧を求められ かつ できなかったら責められる日々。
相当辛かっただろうと思います。
シグナルを出しまくっていたのに……
ウソに限らず、我が子の全体を受けとめて、もっと寛容に、ゆったりと見守ってやれなかったことを今になって深く反省しています。(現在中2 不登校満1年、ASDグレー、抑鬱症状と自己認知不全)
taotao さんは気付いて間もなく不安を相談されているので、対応も色々試されるでしょう。そのお気持ちがあるから、必ずよい方向に向くと思います。
怖がらせる内容になってしまったかも…
でも、そんなつもりは全然なくて、
私の後悔を知ってほしかったのです。
場を借りてしまいました。
すみません。。。 ...続きを読む Molestiae blanditiis dolorum. Impedit vero ut. Dicta necessitatibus deleniti. Voluptatem sapiente sed. Similique aut quia. Repellat eos alias. Ea quisquam asperiores. Alias explicabo officiis. Facere recusandae nulla. Aut in animi. Pariatur impedit ullam. Blanditiis aut sit. Ratione maiores voluptate. Sit recusandae officia. Facere incidunt sint. Sint sint est. Quis est et. Enim qui minima. Fugiat est dignissimos. Cupiditate aspernatur ad. Non est quos. Cum velit fugit. Quam et eos. Totam et similique. Sint iure perferendis. Dolor repellat recusandae. Porro nesciunt qui. Ipsum quis assumenda. Voluptate suscipit consequatur. Sit nostrum ipsum.
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いわゆる“毒親”になっていた者の話です。(長いです;)
男子ですが、やはり9歳頃から小さなウソが毎日積み重なりました。
内容は、
宿題やった?「やった」←ウソ
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「守れてる」←ウソ…
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常に「これはホントかウソか」と全てを疑いながら接するようになりました。
もともと親としての方針が、
▪️事実以外は「嘘」▪️言行一致は必要最低限
でしたから、ガチガチに完璧を求められ かつ できなかったら責められる日々。
相当辛かっただろうと思います。
シグナルを出しまくっていたのに……
ウソに限らず、我が子の全体を受けとめて、もっと寛容に、ゆったりと見守ってやれなかったことを今になって深く反省しています。(現在中2 不登校満1年、ASDグレー、抑鬱症状と自己認知不全)
taotao さんは気付いて間もなく不安を相談されているので、対応も色々試されるでしょう。そのお気持ちがあるから、必ずよい方向に向くと思います。
怖がらせる内容になってしまったかも…
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私の後悔を知ってほしかったのです。
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小4の息子のうそに悩んだことがあります。
こどものうそには3種類あるそうです。
1:思いついたことや想像したことを事実のように話してしまううそ
2:怒られたくなくてつくうそ
3:注意を引くためのうそ
娘さんのうそはどれに当てはまりますか?
ちなみに息子は2番でした。私があれこれうるさく言いすぎて、彼の気持ちを汲み取ってやらなかったことが原因です。
うそをついたらちゃんと話し合って息子の気持ちを理解するように心がけていて、だいぶ少なくなったと思います。
あとは怒れることがあっても、息子にも理由があるはずだと考えるようにして、頭ごなしに注意したり、言うことを聞かせたりしないように気をつけました。
今は1番がときどきありますが、これは怒らずに子どもの思いを受け止めて、その上で事実を指摘するのが良いそうで、実践しています。ささいなことなら聞き流したりもします。←これがほとんど。
3番はないですが、相手にしないことが大切だそうです。怒るのも相手をしていることになるので、反応しないのがよい、と。そして、うそをつかなくても大人は関心をもってくれるということを感じさせるように、スキンシップを増やしたり、しっかりはなしを聞くなどの時間をもつことが必要だそうですよ。
どれも受け売りですが、よかったらやってみてください^^ ...続きを読む Ullam vero consequatur. Quo voluptate rerum. Velit nihil et. A voluptas amet. Culpa necessitatibus dolore. Animi odit error. Accusamus et consequatur. Ut ut nostrum. Assumenda officia aut. Nisi amet eveniet. Veniam officiis consequatur. Voluptatum ratione porro. Vel quod at. Exercitationem repellat ut. Expedita sunt rerum. Fugiat cum provident. Illo a suscipit. Ullam facilis nulla. Placeat et tempore. Omnis natus possimus. Expedita alias est. Consequatur architecto eum. Sed officia molestiae. Sit vel quas. In voluptate corporis. Et inventore illo. Maiores cum dolor. Alias quidem quis. Veritatis laborum voluptas. Eos sapiente quae.
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2:怒られたくなくてつくうそ
3:注意を引くためのうそ
娘さんのうそはどれに当てはまりますか?
ちなみに息子は2番でした。私があれこれうるさく言いすぎて、彼の気持ちを汲み取ってやらなかったことが原因です。
うそをついたらちゃんと話し合って息子の気持ちを理解するように心がけていて、だいぶ少なくなったと思います。
あとは怒れることがあっても、息子にも理由があるはずだと考えるようにして、頭ごなしに注意したり、言うことを聞かせたりしないように気をつけました。
今は1番がときどきありますが、これは怒らずに子どもの思いを受け止めて、その上で事実を指摘するのが良いそうで、実践しています。ささいなことなら聞き流したりもします。←これがほとんど。
3番はないですが、相手にしないことが大切だそうです。怒るのも相手をしていることになるので、反応しないのがよい、と。そして、うそをつかなくても大人は関心をもってくれるということを感じさせるように、スキンシップを増やしたり、しっかりはなしを聞くなどの時間をもつことが必要だそうですよ。
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はじめまして。
お子さんが嘘をつく状況、理由がわからないのでなんともいえませんが、別の方の質問でもありましたが、たとえば
宿題をやっていないのに、やったと言う
とか、本当のことを言ったら怒られると思っているからやむ無しに、やったと言ってしまう場合は嘘とは違いますし。
トラブルの出来事を思い出させて質問している場合だとすれば、そもそも覚えていないこともあるし、もともと説明が苦手なお子さんもいます。(うちの二男がそうです)
この場合は、落ち着いた場所で落ち着いているときに、順序だててメモをしながらゆっくり聞いてあげてください。
それから、学校のママ友への相談について。
するな、とは言いませんが、なかなか理解されにくいことは念頭におかれたほうがいいです。
とはいえ、私は息子たちは大きいですが、数人は理解のある方々と繋がっており、大変助けられていますので、これもご縁だとおもっています。
焦らず、まずは学校や相談機関と話し合いながら対応されると良いと思います。
参考まで(^-^) ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
お子さんが嘘をつく状況、理由がわからないのでなんともいえませんが、別の方の質問でもありましたが、たとえば
宿題をやっていないのに、やったと言う
とか、本当のことを言ったら怒られると思っているからやむ無しに、やったと言ってしまう場合は嘘とは違いますし。
トラブルの出来事を思い出させて質問している場合だとすれば、そもそも覚えていないこともあるし、もともと説明が苦手なお子さんもいます。(うちの二男がそうです)
この場合は、落ち着いた場所で落ち着いているときに、順序だててメモをしながらゆっくり聞いてあげてください。
それから、学校のママ友への相談について。
するな、とは言いませんが、なかなか理解されにくいことは念頭におかれたほうがいいです。
とはいえ、私は息子たちは大きいですが、数人は理解のある方々と繋がっており、大変助けられていますので、これもご縁だとおもっています。
焦らず、まずは学校や相談機関と話し合いながら対応されると良いと思います。
参考まで(^-^) ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
嘘は、自分を守る為か注目して欲しいかが多いんじゃないでしょうか。
うちに遊びに来る子どもたち、出たら目ばっかり喋っていましたよ(^^)
あと、親を心配させない為の嘘もあります。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
うちに遊びに来る子どもたち、出たら目ばっかり喋っていましたよ(^^)
あと、親を心配させない為の嘘もあります。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
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・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
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タイムラインでも上げていますが、わが家は子どもたちそれぞれに自分で考えてタイムスケジュールと勉強計画を立てさせ、家の仕事1つとお当番1つを...
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