2026/04/14 13:20 投稿

回答 4 件

中学校に入り、1週間経ちます
環境変化に戸惑い、中学校の先生の厳しさに
嫌気が出ているようで、学校へ行きたくない
と毎晩癇癪を起こしますが
次の日の朝には行かないといけないから
といって学校に行きます
自閉症のある息子にどう声をかけて
あげるのが最善なのでしょうか？

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中学1年の息子が不登校になりそうです。発達障害、学習障害の疑いがあり、精神科や学校のカウンセリングに通い始めました。思春期反抗期も重なり、家では勉強や宿題にはてをつけず、部屋に籠ってスマホゲーム、動画、ゲームばかりしてます。そんな中でも元気に毎日通学してましたが、最近、朝起きて学校に行きたくないと言い出し、理由を聞いても、あっちに行けと言って、布団の中に籠ってしまいます。会話もできず、原因も分からず、心配です。遅刻しながらも、ここ数日は親が促して、何とか学校に行ってます。1度不登校になると、復帰が難しいと知り合いから聞き、心配でなりません。情報が少ない中ですいませんが、アドバイス頂ければ幸いです。

発達障害かも（未診断）中学生・高校生カウンセリング会話学習不登校宿題思春期反抗期

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2026/02/12 投稿

11歳、知的障害無し自閉症スペクトラムの息子のことでご相談です。元々かなりのマイナス嗜好で感情の起伏も激しいです。他者との関わりの中で嫌なことがあるとすぐに「いじめ」と捉えます。例えば、女子にきつい態度や言葉を言われた(この年頃になると女子は強くなりますし、息子もその子を怖がって言い返したりしない)、クラスメイトの事でからかいがあり、相手が謝っても許さずずっと根に持つ等。先生は高学年でもあるので自分達で話し合って解決するような方針です。息子はこれに対しいじめられるから学校行きたくない等の発言と落ち込みがあります。数年前は学校を休ませたり等対応してきましたが、休ませた所でゲーム等自分の好きな事をずっと続け、少しでも勉強を勧めたらイライラ癇癪を起こしながらやるか、目を離したら違う事をして勉強に手を付けていないという感じです。デイサービスも利用しましたが、そこでまた嫌なことがひとつでもあると行きたくない！！と癇癪を起こします。正直、この年頃になると上記の様なことは日常茶飯のように起き、その度にもう行きたくない！いじめだ！は違うと思い、休ませられない、行きなさい、登校させてます。いじめなんだから先生に言ってよ！！と言われますが、今現在では私は他者の子との関わり方にアドバイスをしているだけです。正直、これでいいのか？小さい事でも親が介入すべきなのか？と悩んでます。でも毎回私が介入することによってそれが中学生になっても当たり前になったら？この子は関わり方を学べない。でもやっぱり介入すべき？と揺らいでます。長くなりすみません。高学年のお子様を持つ方、他者との日々のトラブル、またそれに対し子供への接し方、学校との関わり方はどのような感じでやられてますか？

ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生いじめ先生トラブル癇癪

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2026/02/24 投稿

自閉症と軽度知的障害の6歳の娘がいます。最近ADHDも持っているのではないかと思う事が多々あります。そして今回の相談は、娘が何か上手くいかないことがあると一旦考えてから行動するという事が出来ずすぐ癇癪を起こします。瞬間湯沸かし器のように、とにかく怒りっぽいです。私もイライラして、大きい声出すのやめて。くらいしか言えず娘に寄り添ってやる事ができません。すぐ癇癪を起こすのは大きくなるにつれて治ってくるのでしょうか？？そして娘が癇癪を起こしたときの正しい対処法を教えて下さい。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症） 4~6歳癇癪

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2024/10/03 投稿

はじめまして。私には小学校3年生の息子がいます。最近、、癇癪（？）というのでしょうか。見たいテレビを見逃してしまったり、ゲームをやっていて思い通りにいかなかったりするとうわああああと叫びだして壁を叩いたり蹴ったりします。。。壁が穴ぼこだらけなのは構わないのですが暴れ方が激しくて、学校でも似たようなことになっていないかお友達を怪我させちゃうことにならないか、心配です。日に日に叫びだす頻度があがっていてどうやったら気持ちのコントロールをしてあげることができるでしょうか？

自分の好きなことをしている時は一人で穏やかに遊んだり、大人からの働きかけに応じることもあります。が、何か思い通りにいかないことがあると自分の頭や歯、床、壁など、とにかく硬いものを激しく叩いて、自分の思いを爆発させます。怪我の恐れもあり、落ち着くまで見守るというのでは防ぎきれない状況になるのですが、この様な時はどう対処すれば良いのでしょうか？

Kaoru様！回答のお返事の仕方が分からずにこちらから失礼致します！実は、Kaoru様のｺﾗﾑを読んでいました！私の娘と似ている部分があり、夢中で読んでしまってました！回答を聞いてみて、納得です。学校へ行かないと始まらないですよね。勉強面、生活面の仕方は今まで通りとプラスで解釈しましたが、学校に関してはやはり、WISCの検査をする方ではアドバイスが私の求めてるものではなく、一般的な不登校の子のアドバイスのようでした。登校時だけの癇癪や、泣いたりの行動は素人の私から見ても、精神的な部分だなと感じています。独学ですが、同じ登校渋りの方の話や、経験をﾈｯﾄで沢山沢山読んで少しでも娘に合う方法がないかと模索しています。登校渋りが3年目になり、少しでも居場所や、落ち着ける場所を学校に要請したり先生と、そのときそのときの対応など細かい話をさせて頂いてます。母親自身どのように動いていいのかﾓﾔﾓﾔしている次第です。

発達障害かも（未診断）小学3・4年生 WISC 不登校先生癇癪

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2016/12/26 投稿

現在幼稚園の年少の息子がおります。自閉傾向があり療育にも通っています。年少組ではまだ個人個人で遊んでいる子が多いと思うので目立たないと思いますが・人の気持ちを考えられない・聞いたことへ全く違う返事が返ってきて会話が成り立たない・場の空気を読めない・パニックになることもあるなど今後心配な点が他にもまだまだあります息子のこれからを考えると不安でたまりません。多分ボーダーくらいではないかと思うんですが小学校は普通の学校へ通わせるか特別学校へ通わせるべきか、どっちが息子のためになるのか本当に悩んでおります。経験のお持ちの方お話を聞かせて頂けたら嬉しいです。宜しくお願い致します。

4歳の広汎性発達障害（自閉症)の男の子です。最近、自分があまりやりたくないことや、物事が急に変わったりすると、激しく癇癪を起こし、ひっくり返って、物を壊したりして、手がつけられない状態になります。ほんの些細なことでも激しく癇癪を起こすので、母親である私自身もビクビクして過ごしていて、精神的にも参っています。思い当たる原因としては、もちろん発達障害のある子供であるからだと思っていますが、以前、かなり怒ったり、厳しく接してしまっていたので、そのせいかなとも思って反省しています。これから、新しい環境(四月から二年保育で幼稚園に)入るので、とても心配で不安があります。どのように、接していけばよいかどうか、アドバイスください。

ASD（自閉スペクトラム症）療育センター幼稚園未就学癇癪

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2013/04/02 投稿

うちの娘はお店や施設、人によって「いい子でいられる場合」「落ち着きがない場合」「ヤダーと泣き叫ぶ場合」があります。これって何なんでしょ？

2歳7ヶ月、癇癪がひどいです。2歳過ぎた辺りから月1回程寝起きに機嫌が悪く、物を投げたり叩いたりする癇癪が1時間程見られました。4月になり保育園に通い出した頃から毎週末、大なり小なりの癇癪を1時間〜15分起こすようになりました。言葉も少なく30種類単語を言えるのみですが、言ってる事は理解できておりコミニュケーションは取れます。人見知りも最近になってあまりしなくなりました。保育園では絵本を座って聴く事が出来ず、先生の隣が定位置みたいです。店に行っても自分の興味のある方に走って行くタイプです。外では癇癪を起こすことはなく、周りからは「ママの気にしすぎだ」「お前も小さい頃はそうだった」「おかしいと思う方がおかしい」と言われ、1人で悶々としています。

発達障害かも（未診断） 0~3歳絵本保育園先生癇癪

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2024/04/21 投稿

この質問への回答
4件

ノンタンの妹さん

2026/04/14 15:24

自閉症の子は基本真面目な子が多いので＜学校＝行かなきゃいけない＞となってしまう子が多い様に思います。
「小学校と全然違うから慣れるの大変だよね。よく頑張ってるね。ママちゃんと頑張っているのを見ているよ」といういうことと「どうしてもしんどくなったら休んでもいいからね」ってことも言っておくと良いかと思います。

家では出来るだけゆったり過ごせる様な環境調整をする。睡眠時間もきちんと確保ですかね。
お子さんのストレス発散方法はありますか？カラオケで大きい声を出すも良し、スポーツするも良しですが、ゲームは注意が必要です。ゲーム＝ストレス発散手段になってしまうと睡眠時間を削ってでも発散しないと寝れないという負のスパイラルになりがちです。
ゲームは時間を決め寝る前の時間にはやらないことをお勧めします。（脳が興奮しやすくなり寝つきが悪くなる）

愚痴れる相手が親以外に居た方が良いのでスクールカウンセラーもうまく利用すると良いと思います。

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hahahaさん

2026/04/14 19:27

行かないという選択肢もあることを伝えてみてはどうでしょうか。
心が壊れるくらいなら、行かないという選択肢もあるかと考えます。

環境変化というお話がありましたが、事前に調整などはされましたか。普通級でしょうか。
中学の厳しさというのは、お子さんにとってどういうところを指しているのか聞いてみましたか。
まだ始まったばかりなので、厳しいという場面は少ないように感じます。
違う先生が教える、板書がしんどいなどさまざまな理由があるかと思います。
早い段階で、担任と面談するなどされてはどうでしょうか。中学での様子をきいてみてはどうですか。

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sacchanさん

2026/04/14 21:48

私も、なる早で担任と面談するに一票かなー。
それか、スクールカウンセラーに相談してもいいと思います。

お子さんが小学生の時に利用していた合理的配慮はありませんか？
しんどくなった時のためのカームダウンスペースの用意、イヤーマフの利用、保健室登校など、お子さんが避難して興奮や緊張を緩められる対策を話し合ってみてはいかがでしょう。

うちも同じく中1の息子がいて、やはり緊張があり疲れ果てるようで、家ではちょっとベタベタあまったれ野郎になったりしてますね。
来週、相談支援事業所さんに同席してもらって、担任と個別支援会議をする予定です。担任に息子の特性と治療の状況を伝えて、今後発生しうる困り事やお願いしたい合理的配慮について耳に入れておいてもらう感じです。

家では当面の間は、傾聴＆少し甘やかしてあげてはと思います。
うちは毎日大サービスでマッサージまでしてあげてますよ😅

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ナビコさん

2026/04/15 13:18

厳しいとは、具体的にどんなことでしょう？
いろんな小学校から集まってきた生徒達がまだ落ち着かないから、それをまとめる先生の口調が強く感じるのか？
自分が注意されるのか、誰かが注意される光景を見て、怖いと感じるのか？
提出物の期限が短く、期日厳守が大変なのか？
厳しいと感じることを書き出してみて、親子で詳しく検証していけば、考え方の転換ができるかも。
小学生じゃないので、先生に何かしてもらうという考えは、普通学級だと難しいかな。
高校を見据えて自立と言われます。

逆に言えば、一般の高校受験の闘いをしないなら、普通学級ではなく支援学級でサポートをもらうのもありです。
偏差値低めの私立高校、通信制サポート校であれば、情緒級からでも進学可能です。

うちの子は支援学級在籍ですが、中学の普通学級でやっていけないなら公立高校でやっていくのは不可能だと、一年の時の支援学級の先生に言われました。
それで籍だけ残して、普通学級に全交流に行っています。

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