2026/04/14 04:49 投稿

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IQ80の境界知能の中学一年生です。
公立中学です。
運動系の部活に入りたいと言っています。
体験入部を楽しみにしています。

今まで運動系の習い事はしたことがなく、ルールもあまり理解していません。
小学校のごくたまにあった部活をイメージしているんじゃないかと思ってます。
本人はやる気ですが、ルールやマナー、上級生や同級生とのコミュニケーションが心配です。

部活は厳しく、あなたには難しいと思う、と、まだ体験もしていないのにやる気を削いでもよくないと思う気持ちと、現実を知らず入ってしまい、いじめや辛い思いもしてほしくない気持ちがあります。
必ずしも悪いことにはならないとは思いますが、とても心配です。

境界知能の中学での部活動はどんな感じになりますか？

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小学6年生の息子のことでご相談したいです、現在、情緒の支援級在籍しており、中学も支援に進みます。息子は、中学に入ってからの部活を運動部にしたいらしく、今から意気込んでます。入部して頑張ってもらいたいのですが、差別的なことが気になります。特に思春期となると色々ありそうで心配です。支援級から運動部に入部した方いらっしゃいますか？色々な方のご意見おききしたいです。

こんにちは、中学１年生　発達障害の息子の部活の事でご相談です。息子は軽度の知的とadhdと自閉の特徴がある子で考え方も幼いです。小学で支援級在籍、中学でも支援級在籍していますが、本人の希望もあり部活動に入りました。ソフトテニス部に入りましたが毎日の練習に出て、休日も半日を頑張って行っています。体を動かす事が苦ではないので本人いわく楽しいようです。今は基礎的な事をならったり、体力作りのような事をやっているようですがソフトテニスの試合は基本ペアを組んでのダブルス試合＋審判をするのが基本のようです。そうなると人間関係や審判を理解するという事が難しいのでは？と先生が心配しています。人間関係については同級生は冷たい子もいるけど優しくしてくれる子もいると本人は言っています。ペアで練習するときはたいてい１人になっているようです。一年生が９人の入部なので、、。（そういう時は黙々と一人で素振りしているようです）審判は親の私が（テニス未経験者）思いますに確かに難しいなと思います。以上の事はありますが、本人も頑張ると言っていますし、親もできうる限りのサポートをしてあげたいと思っていますが。それを学校側とどのように話合っていけばいいでしょうか？試合は最初からもう出ないなど決めるか、その場合どう部活に参加していったらいいか？頑張って審判できるようにサポートして試合は出れたら出たいと希望を伝えていいのか？学校としては強制参加ではないし、部活動に関しては支援級だからと言って特別扱いはしないという方針です。悩んでいていまいちわかりにくい乱文ですみません、皆さんのご経験やアドバイスをお願いします。

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2018/04/23 投稿

今、小５のASD息子です。中学校では運動部に入る予定です。通っているデイサービスと習い事は、中学校でやめるつもりです。 YMCAの会員で、月１回日曜日の野外活動のクラスに在籍しています。本人はやめていいと言うのですが、親としては続けてもらいたいと思います。理由として、・年１回ある中高生のスキーキャンプに参加するから。（本人の強い希望）・YMCAのリーダーさん達は、毎年入れ替わりがあり、２～３年で責任者も異動がある。なので月１回の活動に参加していれば、リーダーさん達と知り合いになるので、中高生のスキー合宿に参加させても安心。・療育は辞めるので、せめて自立活動という意味で、野外活動を続けさせたい。野外活動は月１回ですが、実際は年10回です。８月と12月は、季節の単発プログラム（海とスキー）が入るので、野外活動はないです。中学校で運動部に入りながら、YMCAの野外活動を続けられそうですか？忙しくて、無理ですか？運動部でレギュラーになれる子ではないだろうと思います。もし同じ日に試合が入ったら、レギュラーじゃないし野外活動があるからと休んだら、ひんしゅくを買ってしまうでしょうか？活動内容によっては参加できなくても仕方ないとは思うけど、参加したい時はどうしようかなと。地域差や部活の強弱で違いはあるだろうけど、中学校で運動部に入っているお子さんがいる方、もしくは事情を知っている方がいたら、教えていただきたいです。よろしくお願いいたします。

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2023/01/29 投稿

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2017/09/20 投稿

知的の支援級から普通級または情緒級に移籍出来たらと思っている小一男子の母です年長初期にはかった発達検査では言語理解が弱く平均が落ちIQ69でした。 6月にまた検査を受ける予定でいます。特性としてはふざけてしまう(多動)体感が弱い(長時間の座る姿勢が辛い)のが1番本人があたっているもんだいです。ですが、年長の初期から1年生になるまでで支援員さん受け持っていた保育士さんからもかなり伸びたとお墨付きを貰っている位には多動面などが落ち着いてきて入学をしました。自宅でのチャレンジでははってん問題やハイレベル問題もうちの子の知的では解けないと思っていた問題をスムーズに解いていてこのまま知的の支援級でいいのかと疑問を持つようになってしまいました。ただ問題なのが、そうなった時情緒級に入れるほど特性があるかとなったらそこまで特性が吐出してる訳ではなく、3歳から発達相談をしているのですが支援員さん曰く療育の領域でもなく定型発達の子たちがいる集団で伸ばそうと結局一度も療育にはお世話にはなっていない状態です。 6月の検査で境界知能域まで成績がのびたらそもそもが知的の支援級もはずれてしまいます。本人も今まで定型発達の子たちの中でお友達を作っていたこともあり、普通級の方が好きだといっていますが、そうなった際支援はなくなってしまいます。まだ体幹の不安や、多少の多動があるため支援があればと思うのですが知的にこのままいると授業のスピードが追いつかず、いざ普通級に移籍する時ズレが生じるのでは無いかとも不安です。こちらにいる方で知的から普通級または情緒級に移籍した方がおられたら助言をいただけないでしょうか。

知的障害（知的発達症）小学1・2年生療育定型発達 IQ 発達検査発達相談

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2025/04/25 投稿

中学校に入学して、夏休み後から学校の行事ごとや部活動の理不尽な事に息子は悩み毎日愚痴を私に言います。理不尽なことは、体育祭では用具係りや体育祭の準備は部活の入部している人がやる。入部してない生徒は帰ります。文化祭の片付けも部活を入部している生徒がやる。代々やる生徒がいないためだそうです。部活動の市総体の駅伝は駅伝部が無いのに他の部活から選抜して大会に出るのです。(陸上部の人数が足りない為) 自分の部活動の練習はせず選抜された人は駅伝練習をしています。選抜されなかった人も部活動の練習は15分くらいして駅伝の練習をしています。このような事に息子は矛盾していると悩んでいます。先生に上記の矛盾の説明を私がしてほしいと伝えましたか？説明はしてくれずはぐらかされています。どう思いますか？

４月から中学生（普通級）になる息子の事で相談です。発達性強調運動障害があり極端に運動が苦手です。部活動ですが生徒の数が少なくなる一方で部活動の数も年々減っています。文化部は美術部と吹奏楽部しかありません（どちらも苦手な事です）運動部または外部で何かしらの運動をさせたいと思っており、本人も体重が増え気味なので運動をしたい思いはありますが、適当な物がみつかりません。練習の際にも相手に迷惑をかけない、対戦相手のいない個人競技（弓道やアーチェリーしか思いつきません）は？とも思いましたが、それすらも、不器用な息子には危険に感じます。現在は放デイに通っていますが、中学生の受け入れのない所なのでここで卒業です。他のデイは少し遠いので諦めています。このような子に合うスポーツは何かありますか？また、発達性強調運動障害のあるお子さんが入った部活動で、そんなに苦なく楽しめたという経験がありましたらお聞きしたいです。また音感がしっかりしていてリズム感もある子なのですが、例えば吹奏楽部のパーカッションなんかはこなせると思いますか？（他の楽器は無理） DCDの子にはそれすらも難しいでしょうか？

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ごまっきゅ(高校生の母)さん

2026/04/14 06:42

これは、自治体、学校、部活ごとに練習の厳しさも人間関係の複雑さも違うと思います。

また、親が中学生だった頃とは全く別物だったことをお伝えしたいです。

うちの子どもが体験入部に参加して希望した部活の顧問に電話をして相談しました。
発達障害の診断があること。
明文化されないと気が付かない、空気を読めない、協調運動が苦手などの特性と、
小学校での人間関係トラブルや初めて出会う「先輩」との関係が心配なことをお伝えしました。

GW明けに競技連盟のルール学習会があったおかげか、なんとか審判が務められる程度にはルールを覚えました。

塾や家庭の用事、体調不良で休んでも、顧問からも先輩からも何も言われませんでした。

幸い先輩との中は良好でしたが、同学年からは部活外での付き合いをハブられたり、
卒業記念の寄せ書きに微妙なことを書く後輩がいたりはしました。

地区大会上位常連の部活もあったけど、あそこは厳しかったのかなぁ？

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ノンタンの妹さん

2026/04/14 07:12

こればかりは地域差が大きそうです。
こちらの地域では先生方の負担軽減の為に部活の地域移行化が進んでおり、運動部と言えどかなり緩いです。放課後の部活時間もかなり少なく暗くなるまでに帰す為に冬は30分あるかな？程度です。

ガッツリ部活をやってきた親世代からするとそんなんで成長するの？って思うくらい別物です。土日すら月1-2回とかです。
ただ先輩へ敬語の無さやルール無視のプレイは嫌われやすいかとは思います。
習い事などと同様顧問やコーチの理解を得られるか次第かと思います。入部を決めたらまず事情をお話された方が良いかと思います。

こちらは部活自体強制ではなくやらなくてもいい為うちの子は入らずに放課後はデイに通ってます。(普通級です)入学前から部活には入らずにデイ通う約束を本人としてました。

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あきっちさん

2026/04/15 00:42

境界知能ASD中2の息子、現在野球部に入っています。
野球バカの母ちゃん(私です😅)の洗n……ｹﾞﾌﾝｹﾞﾌﾝ、英才教育()のおかげか、中学入ったら野球部入るの一点張りで、部活動体験も野球部以外見向きもしませんでした😅

入学前に支援級の担任と面談の機会があり、野球部希望と話をしたところ、担任経由で顧問の先生にもお話通してくださってました。

私達の時代と違って、体育会系独特の理不尽ともいえる上下関係の厳しさもないです。
日曜は通所デイもあるので試合参加は難しいのですが、「野球を楽しんでくれるのが一番」と顧問の先生も仰ってくださり、本人のペースで部活楽しんでいます。
土曜の部活も、都合がつけば早朝でも参加しています。
うちの中学は部活専用のアプリを使っていますが、それで自分で連絡したりもしています。

人間関係やいじめのような事が心配……というのも分かります。
顧問の先生からも、1学年上の子にちょっと言葉がキツイ子がいるのでそこが懸念事項かも……と話がありましたが、
「小学校と違って、いろいろ悪くいう人も出てくるかもしれない。そういう人がいると知るのも経験。どうしても無理となったら、今まで通り放課後デイという居場所があるから、まずは体験させてみたいと思います」
と返事をしました。
幸い、小学校で仲良くしてくれた子達が一緒に野球部入ってくれたので、その辺も安心して日々頑張っています。

長々と自分語りしてしまいましたが、学校の方針(支援級は部活無理かも、という所もあるかもしれないですし)等もあると思うので、担任や顧問の先生に相談してみるのが一番だと思います。

お子さんが、部活楽しめますように。
応援しています。

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そらいろのたねさん

2026/04/14 09:18

まず日程的なことを確認されてみては？今まで運動系の習い事をしてきた子でも、週１回〜数回ぐらいしか経験していないので、授業が終わった放課後に毎日◯時間とか、土日もあるかもとなったら最初は驚くし疲れると思います。

週に何回あるのか、土日祝日は？帰宅は何時になるか、他の用事(習い事、デイ)とかぶらないか、休む時間や勉強の時間は確保できるか…を一緒に考えてみたらどうでしょう。

うちの子は、習い事との兼ね合いと、自由時間(休憩時間)確保のため、週１回の文化部にしました。正直ほっとしました。ですから心配なお気持ち分かります。大丈夫？無理じゃない？心配ですよね。でも…やってみたいという気持ちを否定するのも…。もしうまく活動できたら、それは素晴らしいことだし…

個人的には、団体球技はハードルが高いと思います。経験者もいるだろうし、集団行動、人間関係、上下関係、連帯責任……ついつい昭和な部活を想像してしまう💦まだ個人競技のほうが…と思ってしまいます。

とりあえず体験入部に参加してみて、やってみると気付くこともあるかも…？でも、断れなくてそのまま入部してしまうこともあるかも…と心配は尽きないですね。担任の先生や顧問の先生に相談してもいいけれど、部活動中にずっと先生がついているか分からないこともあるので、やはり子どもたちの中でやっていけるか、が大事かなぁ…

友達と一緒に、ならまだ大丈夫かな…。体力がある、運動神経は悪くない、なら…

余談。子どもがサッカーをしていますが、サッカーをしている子らは我が強いですし、指示・命令・罵声も飛び交いますので、優しいお子さんや傷つきやすいお子さんは辛くなることも。体の接触が激しいので嫌がる子もいます。そういう子は接触するとファールになるバスケや、コートが分かれている競技がいいかも、とサッカーを辞めた子らの親が言っていました。

野球も攻守が分かれているけれど、野球は朝がめちゃくちゃ早い印象です。学校や部活によって違うと思いますが、友達の部は試合が現地集合でした。スマホで連絡を取り合う部もあるみたいです。

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春なすさん

2026/04/15 04:26

部活については、皆さん仰る通り地域や学校、部活によってかなり違うかと思います。
まずは、担任なりに電話ででも相談してみたらよいと思います。

うちの子は支援級でしたが、運動部希望で入ってました。
先生に勧められた部に入っていました。そこは、緩い部活で、支援級の子の大半が入っている部活でした。顧問の先生も多かったかと思います。
週末も、月に1.2回しか練習がなかったし。
小さな学校だったので、大会にも一応出させてもらえました。
部活によっては、強いと毎週末も練習や練習試合がありました。

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ぺつたろうさん

2026/04/16 20:55

ありがとうございました
学校の先生に相談してみました
どうするかは子供次第ですが、フォローしていきたいと思います

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