2026/03/17 13:42 投稿

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はじめまして。
こんにちは。
中学年になる息子が、病院での検査を受け、境界知能と診断が下りました。
産まれた時には、入退院を繰り返すほど虚弱児でして、今も定期受診をしています。
そこで、発達検査も欠かさずに行ってきましたが、今回は「境界知能」とはっきりと数値が出ました。
正直、ショックでした。
身体も弱いのに、学習面も苦手が多い。
調べては、ショック。誰かに相談してはショックを受けています。
（気分を害してしまいましたら、すみません。）
親御さんは、お子様の苦手なところが分かった時、ショックを受けたり、落ち込んだりしましたか？
まとまりのない分ですみません。

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初めて投稿致します。よろしくお願い致します。４月から２年生になる息子についてです。担任との個人懇談で下記について気になるので、発達検査を受けられてはどうですか？と打診され、地域の児童センターでWISC-Ⅳを受けました。・クラスで並ぶ場所が解らない（場所や場面が変わると解らなくなります）・授業中、自分がまだ出来ていないのに周りが出来て　しまうと泣けてしまったり、「待って」と授業を　止めてしまう・さんすうの問題で、一度やったことのある問題に　似たものが出題されると、問題を読まずに思い込　みで解答してしまう。　（間違えてから説明すると正解が出せる） WISC-Ⅳの結果は全検査ＩＱは９０～１００の間で平均なんですが、下位検査ではやはり凸凹はあるそうです（下位検査の結果は見せてはもらえませんでした）担当してくださった臨床心理士さんがおっしゃるには処理速度に苦手感があるので、言語理解に少し時間がかかります。本人に解りやすく説明し不安感を取り除く方向で小学校に支援をお願いしてくださいとのことでした。早速、小学校に連絡し特別支援教育コーディネーターの先生とお会いすることになりました。その際に、気を付けることやお願いの仕方など教えていただければと思います。よろしくお願い致します。

今月２度目の発達検査を控えています。不安です‥ １度目は2年前に（WPPSI）凸凹があまりなく全体的に低めの数値が出ました。いわゆる境界知能域だろうと。そして今回就学を見越した検査で（WISC）正直、これで娘の何かが決まってしまう気がして怖いです。娘なりにずいぶん成長したと思います。ですが、どうしても周りの子と比べてしまう思考が変えられません。この年齢ならこれはできるべきだよな〜とか。こういう考え方がダメなことは分かっていますが‥まだまだ私も受け入れられていないのだと思います。発達検査を受ける前に何か気をつけておくこと、当日のコンディションや子どもへの言葉の掛け方、親としての心の持ちようアドバイス頂けたら嬉しいです。検査を受ける病院は、まだ数回しか行ったことのないところで、検査してくれる方も初対面。娘の性格からして、緊張・萎縮して分かっていても言えない、考えることをやめて「分からない」で済ませてしまう‥ということになるんじゃないかなあ？と思っています。間違えることに不安を感じるタイプなので‥

発達障害かも（未診断） 4~6歳 WPPSI WISC 発達検査病院

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2025/05/06 投稿

初めての質問です。中学１年生の息子のことで悩んでいます学習障害を私は疑っています小学校、高学年頃から周りと違うことに気づいてきました。理解能力や読み取り能力が０に等しいです。公文を小学校１年生からしてますが国語は小学４年生レベルのところです。読み取る能力、理解能力がないため、全教科全滅です。体育すら、球技ルールなどの理解できず、バスケやキックベース、バスケ、それからハードル走した時など先生の説明が一回で理解できず足を引っ張り他のお子さんから、ため息や白い目で見られているようです。そこで学習障害の検査ができるところがあると知りました。このサイトのチェックリスト１７個当てはまりました行くべきか行かざるべきか悩んでますその時の検査で評価が出るか出ないか分からないのですが本人も自分の出来なさに『どうせ出来ないから、もういい』と諦めた発言が多いです学校の先生にも、中間テスト期末テストの結果と本人の様子を見ていただきましたが学習障害と同じ対応をしてくれています。しかし、私自身、今宙ぶらりんな状態で本人に怒ってしまうことも多々あります。やはり検査して子供との向き合い方を見直した方がいいのでしょうか。私も、小さな頃からずっと落ちこぼれ組だったの息子の気持ちが痛いほどわかります学習障害は遺伝なのでしょうか。

LD・SLD（限局性学習症）遺伝ルール国語学習小学校先生

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2015/07/19 投稿

初めて投稿します。 2歳半になる息子がK式発達検査をうけ全体DQ73でした。(姿勢運動95、認知適応79、言語社会65)まだ小さいので診断はつけられないとのことでしたが、1歳10ヶ月相当とのことでかなり遅れておりショックを受けております。前回半年前に受けた時はDQ84でこの半年数値だけで見ればあまり成長していないようです。保育園には通っています。医師に自閉傾向があるのか？など色々と質問したのですが、コミュニケーションが苦手とだけ、まだわからないの返答ばかりでなんだかモヤモヤして帰ってきてしまいました。診断はつきませんでしたが、クルクル回ったり首を振ったり、片言の言葉でお喋りも会話は成り立たず一方的、奇声？ではないが高めの声でウーとかよく言っている、訳のわからない癇癪など明らかに他の子と違うのにわかってもらえなかった気がして、誰かにこの子は障害児と認めてほしいような、そうでないような。親として障害受容がまだできず苦しいです。シングルマザーということもあり、子供が知的障害なら働き方も考えなければならないし、これからの将来に悲観しています。早速受給者証の発行をしたので療育に通わせようと思いますが、知的障害の子でも通わせた方が何割かマシになるでしょうか。先輩方のご意見、アドバイスいただきたいです。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳

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2025/08/19 投稿

小学6年の息子に特性傾向を感じ始め、先日WISCとLD-SKAIPの検査を受けました。本人から「自分にもそういう傾向があるかもしれないから病院で検査を受けてみたい」と申し出がありましたが、私としてはすぐに医療機関を受診するのではなく、まずは得意・不得意を知れたらとの思いから発達検査を勧めました。低学年の頃はそこまで強く気になっていたわけではありませんが、学年が上がるにつれてつまずきが目立つようになってきました。一度できたことでも少し形が変わるとできなくなることや、言ったこと・習ったはずのことを覚えていないことがあります。また、できることとできないことの差が大きいことも気になっています。個別に関わる時に比べて集団の中では指示が入りにくく、周りが何をしているのかわからずぼーっとしてしまうことがあったり、授業に集中しにくい、ノートを取るのが苦手といった様子も見られます。学習面では漢字や筆算が特に苦手です。他教科はカラーテストでは大きく悪いわけではありませんが、学習態度や意欲面の評価が低く、通知表に影響しているように感じています。対人関係については、気の合う友達数人とは安定して関われており、大きなトラブルもなく過ごせています。現在は検査結果待ちですが、結果によっては医療機関での診断も検討した方がよいのか悩んでいます。この年齢からでも環境調整や配慮につなげることが本人にとってプラスになるのか、またこれまで大きな困り感なく過ごしてきた中で、本当に支援が必要なレベルなのか迷っています。また、本人のためと思いつつ、「支援が必要」と捉えることで本人の自己肯定感を下げてしまわないかも心配しています。同じような経験のある方や、実際に支援や診断につなげた方がいらっしゃいましたら、お話を伺えたら嬉しいです。

発達障害かも（未診断） LD・SLD（限局性学習症）小学5・6年生 WISC 発達検査病院診断学習トラブル

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2026/04/19 投稿

自閉スペクトラム症、境界知能IQ79と診断された3歳の子供について。現在は私立の幼稚園に通っています。今月診断されたばかりなので、療育はこれから見学などして行くつもりです。知能検査は親同席で田中ビネーでした。検査中は途中で飽きたり、集中力が切れながらも最後までやっていたので、ふざけて聞いてなかった、拒否してやらなかった項目などはありません。今後、療育に通って特性に対して良い働きかけをし、伸び代が伸びたら知能も上がることはあるのでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳療育 IQ 知能検査田中ビネー診断幼稚園

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2024/08/24 投稿

幼稚園で切り替えが苦手、新しい取り組みが苦手、ハサミで切る作業など、完璧主義で失敗すると泣く等で、発達検査をすすめられました。知的には問題なく、友達とも仲良く遊べてはいるようです。発達検査をすることに抵抗もないので、予約はするつもりですが、上記のことから疑われる発達障害は何なのかが気になります…。もともと怖がりの慎重派でしたが、今後子供のために何をしたらいいかこれから学ばなくては(´；ω；`)

先日、小学3年の息子が「自閉症スペクトラム症」との診断を受けました。アンケート（母親、学校の担任）で幼少期、現在とも基準点を超えており（幼少期9点以上に対し13点、現在13点以上に対し19点）、いわゆるグレーゾーンの範疇ではないとのことでした。 WISC-Ⅳの結果は、全検査ＩＱ１３０で、言語理解１４３、知覚推理１２４、ワーキングメモリー１１５、処理速度１０２でした。言語理解が突出しており、一番低い処理速度も平均以上ではあるものの、差異が４１有り、かなり珍しい結果とのことでした。うちの息子は、たしかにちょっと変わったところは有り、一時期、学校で問題を起こした時期が有りました（他傷、癇癪など）。それがきっかけで学校から、一度、発達障害の診断を受けるよう話が有ったのですが、今は落ち着いており、学校にも積極的に行きますし、普通級で授業も付いていけております。（授業態度は良くなく、全般的に雑ですが。。。あと運動が苦手です）ですが、今回のような結果が出た以上、その結果は受け止めてその上で子供の良いところを伸ばしつつ、苦手なところをカバーする手だてを考えないといけないと思っております。言語理解高め、情報処理低めの結果が出ている方で、何か参考になる情報を頂ければ幸いです。宜しくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）小学3・4年生 WISC 診断運動通常学級癇癪

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2017/04/23 投稿

来月で３歳になる娘がいるものです。病院に行ってますが、診断はついておらず、療育は通ってます。もし診断がついたとしてもとても軽い分かりにくいタイプかと思います。そこで質問なのですが、お子さんに診断がついている又はグレーだけれども困り感があまりないっていう方いますか？娘の場合は他害や癇癪はなく、偏食があったり、体幹が弱い、同年代と上手くコミュニケーションが取れないなど気になることがたくさんあるだけで困るというほどではないです。いろんな本を読んで勉強して、娘に合わせた生活をしているのであまりイライラすることもないです。でも娘は他の子と違和感はあります。同じような方いますか？？

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳療育偏食病院診断コミュニケーション他害癇癪

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2016/08/10 投稿

小学校一年生の男の子です。今日、発達医療センターへ行ってきます。すぐわすれてしまう。人の気持ちがわからない。危険予知ができない。のです。一回目から相談して4ヶ月。何も解決する方法を教えてもらえず、テストや質問ばかりで不安です。あと、私が今日、いろんな悪い事を沢山言ってしまえば、障害の名前が付き。あんまり喋らなければグレーゾーンの認定になってしまうのでしょうか。判定は、確実なものなのでしょうか。この前の精神科の先生のいろんな言葉が胸に刺さり、今回初めて会う心理の先生に会うのが、不安です。

発達障害かも（未診断）小学1・2年生小学校先生

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2016/12/21 投稿

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ごまっきゅ(高校生の母)さん

2026/03/17 14:52

ずっと様子見で、そうだろうなぁと思ってはいましたが、医師から自閉症とはっきり言われた時はショックでしたよ。

それとは別の時期に、気力がなくなってしまい、その時は先輩ママの「最低限のお世話だけすればヨシ」という言葉を支えに衣食住と療育の送迎を維持した時期もあります。

診断が出たということは、お子さんが何か困っているということかと思います。
そこのフォローはしつつ、
こっそりがっつり落ち込む時があってもいいと思います。

助けてくれそうな人にどんどん相談してみてください。

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あまだれさん

2026/03/17 20:21

私は、息子に診断が出たときは、半年泣き暮らしました。
24時間体制で半年泣くと何が起こるか。
まず、上下のまつ毛が全部抜けて無くなります。で、目の周りの皮膚が一枚、ずるーんと剥けます。
（タオルやティッシュでこすりすぎ、ですね）
で、この皮膚が剥けたとこに涙がこぼれると……沁みるんです、そりゃああぁぁもう痛いのなんの！
当たり前ですが風呂に入れば「うおううううおぉぉぅううううぅぅぅぅ」くらい痛いです。
最終的に「悲観しての涙」なのか「痛くて涙」なのかワケワカランようになりまして……それが立ち直ったキッカケでした…あまりにもアホらしい「泣き暮らし幕切れ」…。
ちなみに泣き暮らし半年間、息子の育児はどうしてたのか…？　今も記憶にありません（汗）
息子へは「最低限のお世話」をしてたんでしょう……たぶん……
ワケワカランなった後は
「泣いてても、解決になるかあああああああ！　私が『痛いだけ』やろがああああああ！　目ぇの周り痛いんじゃあああああああ！」
でしたｗ（なんという極端ｗ）

その後は、節目ごとに「シンドイこと」は、「それなりに」ありました。
カッコ書きにしたけども、やっぱり節目って親としてシンドイことが色々あるんですよね。
もちろん、時には涙することもあります……が、あの「目の周りズル剥け」まではいきません。
シンドイことを経験して、なんだかんだ乗り越えるたびに……心臓に毛が生えてくる感覚があります。

今は、周囲の言葉がシンドイこともあるやもしれません。
特に「専門家」的な立場の方からのアドバイスはしんどくなることもあります。
今だから、で言えることでもあるのですが。
当時は聞いてシンドイと思ったことが時間を経てから「あ、コレがそうなのか！」と、「腑に落ちた」ことが色々あります。
なので、シンドイ今は「参考にしまーす♪（聞き流し）」くらいにしておいても良いんじゃないでしょうか。

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ぷぅちゃんさん

2026/03/17 14:36

私は、ショックを受けたことも落ち込んだこともないですね。

苦手なことは、誰でもあることですよ。
ただ、その「苦手」をどう向き合うか？とかなんじゃないのかな？
少しずつ、苦手なことを克服したり、どうしてもムリをしてしまうのであれば「助けを求める」ことを教えてあげたりでいいのかな、と思います。

お母さんの気持ちはわかります。
でも、一番ツラく、また乗り越えるのはお子さん本人なんです。

お子さんのことだ悩むのは、親として当然です。
そして、悩みを発信しなければ誰も手を差しのべてくれることはないだろうし、味方を探すこともできません。

ショックや落ち込む前に、お子さんとの時間を有意義に過ごしてください。

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YOSHIMIさん

2026/03/17 16:52

はじめまして
成人当事者です
ちょっと違う視点からの回答、お許しください

私自身、早産で低体重出生のため、NICUでお世話になり、小学生までフォローアップを受けてました
身体障害もあるため、そちらからのアプローチでOTも受けました
それでも時代背景もあり、境界知能とわかったのは成人後のことです
正直、ショックというよりは、え？私ってそうなの？という驚きの方が強かったですかね。。。
昔から(産まれた時から)私のことを知っているDr.の中には、『あなたが境界知能？そんなことないわよ』と笑い飛ばした方もいました…そっちの方がよっぽどショックでしたね
時には厳しい言葉もありましたが、私の境界知能と発達障害の特性を見抜いてくれたDr.がいたおかげで、今の私があるので、ショック……というよりは、自分のことをきちんと知ることができて良かったと、今も感謝しています
私の特性がわかった当時…母は、ショックもありつつ、それなりに前向きに受け止めていた印象です

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さわやかおひさまさん

2026/03/17 21:43

あまだれさん、返信ありがとうございます。
まさしく、あまだれさんのおっしゃるとおりなんです。

→特に「専門家」的な立場の方からのアドバイスはしんどくなることもあります。
今まさにそれです。
専門家が言っているんだから、間違っていないんだよな。数値が出ているんだから間違っていないんだよな。と理解しようとしています
が、正直、アドバイスがしんどかったりします。
将来の事ももちろん大事ですが、１回ここで診断を咀嚼させて下さい！！と言いたいです。
どんどん話しが膨らんでいってしまうもので。

→シンドイ今は「参考にしまーす♪（聞き流し）」くらいにしておいても良いんじゃないでしょうか。
本当に、今まさにしんどいので、あまだれさんのアドバイスが身に染みます。
本当にありがとうございます。

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さわやかおひさまさん

2026/03/17 14:42

ぷぅちゃんさん、返信ありがとうございます。
わたしなりに、できる事をやってみます。
ありがとうございます。

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