さわやかおひさまさん
2026/03/17 13:42 投稿
回答 8 件

はじめまして。
こんにちは。
中学年になる息子が、病院での検査を受け、境界知能と診断が下りました。
産まれた時には、入退院を繰り返すほど虚弱児でして、今も定期受診をしています。
そこで、発達検査も欠かさずに行ってきましたが、今回は「境界知能」とはっきりと数値が出ました。
正直、ショックでした。
身体も弱いのに、学習面も苦手が多い。
調べては、ショック。誰かに相談してはショックを受けています。
（気分を害してしまいましたら、すみません。）
親御さんは、お子様の苦手なところが分かった時、ショックを受けたり、落ち込んだりしましたか？
まとまりのない分ですみません。

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件
初めて投稿致します。 よろしくお願い致します。 ４月から２年生になる息子についてです。担任との 個人懇談で下記について気になるので、発達検査を 受けられてはどうですか？と打診され、地域の児童 センターでWISC-Ⅳを受けました。 ・クラスで並ぶ場所が解らない （場所や場面が変わると解らなくなります） ・授業中、自分がまだ出来ていないのに周りが出来て 　しまうと泣けてしまったり、「待って」と授業を 　止めてしまう ・さんすうの問題で、一度やったことのある問題に 　似たものが出題されると、問題を読まずに思い込 　みで解答してしまう。 　（間違えてから説明すると正解が出せる） WISC-Ⅳの結果は全検査ＩＱは９０～１００の間で 平均なんですが、下位検査ではやはり凸凹はある そうです（下位検査の結果は見せてはもらえません でした） 担当してくださった臨床心理士さんがおっしゃる には処理速度に苦手感があるので、言語理解に 少し時間がかかります。本人に解りやすく説明し 不安感を取り除く方向で小学校に支援をお願い してくださいとのことでした。 早速、小学校に連絡し特別支援教育コーディ ネーターの先生とお会いすることになりました。 その際に、気を付けることやお願いの仕方など 教えていただければと思います。 よろしくお願い致します。
WISC 発達検査 特別支援教育 小学校 先生
回答2件
2015/03/12 投稿
今月２度目の発達検査を控えています。不安です‥ １度目は2年前に（WPPSI） 凸凹があまりなく全体的に低めの数値が出ました。いわゆる境界知能域だろうと。 そして今回就学を見越した検査で（WISC） 正直、これで娘の何かが決まってしまう気がして怖いです。 娘なりにずいぶん成長したと思います。 ですが、どうしても周りの子と比べてしまう思考が変えられません。 この年齢ならこれはできるべきだよな〜とか。こういう考え方がダメなことは分かっていますが‥まだまだ私も受け入れられていないのだと思います。 発達検査を受ける前に何か気をつけておくこと、当日のコンディションや子どもへの言葉の掛け方、親としての心の持ちよう アドバイス頂けたら嬉しいです。 検査を受ける病院は、まだ数回しか行ったことのないところで、検査してくれる方も初対面。 娘の性格からして、緊張・萎縮して分かっていても言えない、考えることをやめて「分からない」で済ませてしまう‥ということになるんじゃないかなあ？と思っています。間違えることに不安を感じるタイプなので‥
発達障害かも（未診断） 4~6歳 WPPSI WISC 発達検査 病院
回答6件
2025/05/06 投稿
初めての質問です。 中学１年生の息子のことで悩んでいます 学習障害を私は疑っています 小学校、高学年頃から周りと違うことに気づいてきました。 理解能力や読み取り能力が０に等しいです。 公文を小学校１年生からしてますが 国語は小学４年生レベルのところです。 読み取る能力、理解能力がないため、全教科全滅です。 体育すら、球技ルールなどの理解できず、バスケやキックベース、バスケ、それからハードル走した時など 先生の説明が一回で理解できず足を引っ張り他のお子さんから、ため息や白い目で見られているようです。 そこで学習障害の検査ができるところがあると知りました。 このサイトのチェックリスト１７個当てはまりました 行くべきか行かざるべきか悩んでます その時の検査で評価が出るか出ないか分からないのですが 本人も自分の出来なさに『どうせ出来ないから、もういい』と諦めた発言が多いです 学校の先生にも、中間テスト期末テストの結果と本人の様子を見ていただきましたが 学習障害と同じ対応をしてくれています。 しかし、私自身、今宙ぶらりんな状態で本人に怒ってしまうことも多々あります。 やはり検査して子供との向き合い方を見直した方がいいのでしょうか。 私も、小さな頃からずっと落ちこぼれ組だったの息子の気持ちが痛いほどわかります 学習障害は遺伝なのでしょうか。
LD・SLD（限局性学習症） 遺伝 ルール 国語 学習 小学校 先生
回答0件
2015/07/19 投稿
初めて投稿します。 2歳半になる息子がK式発達検査をうけ全体DQ73でした。(姿勢運動95、認知適応79、言語社会65)まだ小さいので診断はつけられないとのことでしたが、1歳10ヶ月相当とのことでかなり遅れておりショックを受けております。前回半年前に受けた時はDQ84でこの半年数値だけで見ればあまり成長していないようです。保育園には通っています。 医師に自閉傾向があるのか？など色々と質問したのですが、コミュニケーションが苦手とだけ、まだわからないの返答ばかりでなんだかモヤモヤして帰ってきてしまいました。診断はつきませんでしたが、クルクル回ったり首を振ったり、片言の言葉でお喋りも会話は成り立たず一方的、奇声？ではないが高めの声でウーとかよく言っている、訳のわからない癇癪など明らかに他の子と違うのにわかってもらえなかった気がして、誰かにこの子は障害児と認めてほしいような、そうでないような。親として障害受容がまだできず苦しいです。 シングルマザーということもあり、子供が知的障害なら働き方も考えなければならないし、これからの将来に悲観しています。 早速受給者証の発行をしたので療育に通わせようと思いますが、知的障害の子でも通わせた方が何割かマシになるでしょうか。先輩方のご意見、アドバイスいただきたいです。
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳
回答4件
2025/08/19 投稿
自閉スペクトラム症、境界知能IQ79と診断された3歳の子供について。 現在は私立の幼稚園に通っています。 今月診断されたばかりなので、療育はこれから見学などして行くつもりです。 知能検査は親同席で田中ビネーでした。 検査中は途中で飽きたり、集中力が切れながらも最後までやっていたので、ふざけて聞いてなかった、拒否してやらなかった項目などはありません。 今後、療育に通って特性に対して良い働きかけをし、伸び代が伸びたら知能も上がることはあるのでしょうか？
ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 療育 IQ 知能検査 田中ビネー 診断 幼稚園
回答7件
2024/08/24 投稿
幼稚園で切り替えが苦手、新しい取り組みが苦手、ハサミで切る作業など、完璧主義で失敗すると泣く等で、発達検査をすすめられました。 知的には問題なく、友達とも仲良く遊べてはいるようです。 発達検査をすることに抵抗もないので、予約はするつもりですが、上記のことから疑われる発達障害は何なのかが気になります…。 もともと怖がりの慎重派でしたが、今後子供のために何をしたらいいかこれから学ばなくては(´；ω；`)
発達検査 幼稚園
回答2件
2015/12/15 投稿
先日、小学3年の息子が「自閉症スペクトラム症」との診断を受けました。 アンケート（母親、学校の担任）で幼少期、現在とも基準点を超えており（幼少期9点以上に対し13点、現在13点以上に対し19点）、いわゆるグレーゾーンの範疇ではないとのことでした。 WISC-Ⅳの結果は、全検査ＩＱ１３０で、言語理解１４３、知覚推理１２４、ワーキングメモリー１１５、処理速度１０２でした。 言語理解が突出しており、一番低い処理速度も平均以上ではあるものの、差異が４１有り、かなり珍しい結果とのことでした。 うちの息子は、たしかにちょっと変わったところは有り、一時期、学校で問題を起こした時期が有りました（他傷、癇癪など）。 それがきっかけで学校から、一度、発達障害の診断を受けるよう話が有ったのですが、今は落ち着いており、学校にも積極的に行きますし、普通級で授業も付いていけております。 （授業態度は良くなく、全般的に雑ですが。。。あと運動が苦手です） ですが、今回のような結果が出た以上、その結果は受け止めてその上で子供の良いところを伸ばしつつ、苦手なところをカバーする手だてを考えないといけないと思っております。 言語理解高め、情報処理低めの結果が出ている方で、何か参考になる情報を頂ければ幸いです。 宜しくお願いします。
ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 WISC 診断 運動 通常学級 癇癪
回答6件
2017/04/23 投稿
来月で３歳になる娘がいるものです。 病院に行ってますが、診断はついておらず、療育は通ってます。 もし診断がついたとしてもとても軽い分かりにくいタイプかと思います。 そこで質問なのですが、お子さんに診断がついている又はグレーだけれども困り感があまりないっていう方いますか？ 娘の場合は他害や癇癪はなく、偏食があったり、体幹が弱い、同年代と上手くコミュニケーションが取れないなど気になることがたくさんあるだけで困るというほどではないです。 いろんな本を読んで勉強して、娘に合わせた生活をしているのであまりイライラすることもないです。 でも娘は他の子と違和感はあります。 同じような方いますか？？
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳 療育 偏食 病院 診断 コミュニケーション 他害 癇癪
回答7件
2016/08/10 投稿
小学校一年生の男の子です。 今日、発達医療センターへ行ってきます。 すぐわすれてしまう。人の気持ちがわからない。危険予知ができない。 のです。一回目から相談して4ヶ月。何も解決する方法を教えてもらえず、テストや質問ばかりで不安です。 あと、私が今日、いろんな悪い事を沢山言ってしまえば、障害の名前が付き。あんまり喋らなければグレーゾーンの認定になってしまうのでしょうか。判定は、確実なものなのでしょうか。 この前の精神科の先生のいろんな言葉が胸に刺さり、今回初めて会う心理の先生に会うのが、不安です。
発達障害かも（未診断） 小学1・2年生 小学校 先生
回答12件
2016/12/21 投稿
2歳１ヶ月。双子の息子についてです。 臨床心理士の面談でＫ式発達検査ってしてきました。 大まかに 運動→2歳くらい 認知？→１才半くらい 言語→１才くらい 総合１才５ヶ月くらい 八割がボーダーのとこ七割くらいと言われて療育手帳の話もあり医者の診察はこれからなのですが、障害がありそうです。重度なのでしょうか。
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 療育 発達検査 運動 療育手帳
回答4件
2018/01/16 投稿

この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/205134
ごまっきゅ(高校入学説明会待ちの母)さん
2026/03/17 14:52

ずっと様子見で、そうだろうなぁと思ってはいましたが、医師から自閉症とはっきり言われた時はショックでしたよ。

それとは別の時期に、気力がなくなってしまい、その時は先輩ママの「最低限のお世話だけすればヨシ」という言葉を支えに衣食住と療育の送迎を維持した時期もあります。


診断が出たということは、お子さんが何か困っているということかと思います。
そこのフォローはしつつ、
こっそりがっつり落ち込む時があってもいいと思います。

助けてくれそうな人にどんどん相談してみてください。

違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/205134
あまだれさん
2026/03/17 20:21

私は、息子に診断が出たときは、半年泣き暮らしました。
24時間体制で半年泣くと何が起こるか。
まず、上下のまつ毛が全部抜けて無くなります。で、目の周りの皮膚が一枚、ずるーんと剥けます。
（タオルやティッシュでこすりすぎ、ですね）
で、この皮膚が剥けたとこに涙がこぼれると……沁みるんです、そりゃああぁぁもう痛いのなんの！
当たり前ですが風呂に入れば「うおううううおぉぉぅううううぅぅぅぅ」くらい痛いです。
最終的に「悲観しての涙」なのか「痛くて涙」なのかワケワカランようになりまして……それが立ち直ったキッカケでした…あまりにもアホらしい「泣き暮らし幕切れ」…。
ちなみに泣き暮らし半年間、息子の育児はどうしてたのか…？　今も記憶にありません（汗）
息子へは「最低限のお世話」をしてたんでしょう……たぶん……
ワケワカランなった後は
「泣いてても、解決になるかあああああああ！　私が『痛いだけ』やろがああああああ！　目ぇの周り痛いんじゃあああああああ！」
でしたｗ（なんという極端ｗ）

その後は、節目ごとに「シンドイこと」は、「それなりに」ありました。
カッコ書きにしたけども、やっぱり節目って親としてシンドイことが色々あるんですよね。
もちろん、時には涙することもあります……が、あの「目の周りズル剥け」まではいきません。
シンドイことを経験して、なんだかんだ乗り越えるたびに……心臓に毛が生えてくる感覚があります。

今は、周囲の言葉がシンドイこともあるやもしれません。
特に「専門家」的な立場の方からのアドバイスはしんどくなることもあります。
今だから、で言えることでもあるのですが。
当時は聞いてシンドイと思ったことが時間を経てから「あ、コレがそうなのか！」と、「腑に落ちた」ことが色々あります。
なので、シンドイ今は「参考にしまーす♪（聞き流し）」くらいにしておいても良いんじゃないでしょうか。

Velit iusto ut. Autem quas in. Inventore dignissimos vero. Dignissimos veritatis quibusdam. Neque consequatur voluptas. Libero et dignissimos. Commodi sunt quibusdam. Debitis et maiores. Adipisci corporis deserunt. Ab porro asperiores. Et ipsum vero. Assumenda voluptatum quasi. Ea delectus suscipit. Architecto id saepe. Cum laboriosam quisquam. Ad consectetur fugit. Aut repellat adipisci. Aut similique et. Et aut sed. Ut aut nesciunt. Quisquam qui harum. Ducimus delectus doloribus. Rem sed veniam. Eligendi veniam quia. Quia et molestias. Mollitia dolor consequatur. Quasi explicabo minima. Quia id perspiciatis. Quod quaerat iure. Modi eaque adipisci.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/205134
ぷぅちゃんさん
2026/03/17 14:36

私は、ショックを受けたことも落ち込んだこともないですね。

苦手なことは、誰でもあることですよ。
ただ、その「苦手」をどう向き合うか？とかなんじゃないのかな？
少しずつ、苦手なことを克服したり、どうしてもムリをしてしまうのであれば「助けを求める」ことを教えてあげたりでいいのかな、と思います。

お母さんの気持ちはわかります。
でも、一番ツラく、また乗り越えるのはお子さん本人なんです。

お子さんのことだ悩むのは、親として当然です。
そして、悩みを発信しなければ誰も手を差しのべてくれることはないだろうし、味方を探すこともできません。

ショックや落ち込む前に、お子さんとの時間を有意義に過ごしてください。

Nulla inventore et. Laborum et iste. Quidem hic occaecati. Qui amet magnam. Minima molestias est. Distinctio rerum est. Animi ea voluptatum. Placeat fugit nihil. Expedita et iusto. Similique libero odit. Non quam et. Quae sed blanditiis. Saepe occaecati voluptate. In nihil aut. Aliquam eaque quis. Iusto maxime inventore. Dignissimos distinctio quo. Accusantium ea recusandae. Sapiente quos ut. Praesentium quis dolorem. Voluptatum tempora quae. In voluptatem numquam. Repellendus et sunt. Distinctio odio iste. Voluptates cum et. Facilis magni accusantium. Velit velit explicabo. Sit deserunt rerum. Voluptas tempora velit. Deleniti et eum.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/205134
YOSHIMIさん
2026/03/17 16:52

はじめまして
成人当事者です
ちょっと違う視点からの回答、お許しください

私自身、早産で低体重出生のため、NICUでお世話になり、小学生までフォローアップを受けてました
身体障害もあるため、そちらからのアプローチでOTも受けました
それでも時代背景もあり、境界知能とわかったのは成人後のことです
正直、ショックというよりは、え？私ってそうなの？という驚きの方が強かったですかね。。。
昔から(産まれた時から)私のことを知っているDr.の中には、『あなたが境界知能？そんなことないわよ』と笑い飛ばした方もいました…そっちの方がよっぽどショックでしたね
時には厳しい言葉もありましたが、私の境界知能と発達障害の特性を見抜いてくれたDr.がいたおかげで、今の私があるので、ショック……というよりは、自分のことをきちんと知ることができて良かったと、今も感謝しています
私の特性がわかった当時…母は、ショックもありつつ、それなりに前向きに受け止めていた印象です

Non placeat reprehenderit. Voluptatem et est. Expedita officia quo. Reiciendis cupiditate quod. Ea earum nobis. Laudantium modi sit. Voluptatum distinctio sed. Odit eos soluta. Quisquam delectus quia. Laboriosam odit illo. Eius quia facere. Pariatur velit dolor. Rem id qui. Ea repellendus animi. Nam enim odit. Aut nam qui. Fugiat non dignissimos. Saepe et animi. Esse doloribus qui. Rem iste eius. Officiis culpa quo. Vero nisi laudantium. Est non magnam. Placeat rem eum. Vel culpa ipsum. Temporibus et vel. Cum aliquid vel. Mollitia qui provident. Expedita ipsum blanditiis. Ut et repellat.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/205134
さわやかおひさまさん
2026/03/17 21:43

あまだれさん、返信ありがとうございます。
まさしく、あまだれさんのおっしゃるとおりなんです。

→特に「専門家」的な立場の方からのアドバイスはしんどくなることもあります。
今まさにそれです。
専門家が言っているんだから、間違っていないんだよな。数値が出ているんだから間違っていないんだよな。と理解しようとしています
が、正直、アドバイスがしんどかったりします。
将来の事ももちろん大事ですが、１回ここで診断を咀嚼させて下さい！！と言いたいです。
どんどん話しが膨らんでいってしまうもので。


→シンドイ今は「参考にしまーす♪（聞き流し）」くらいにしておいても良いんじゃないでしょうか。
本当に、今まさにしんどいので、あまだれさんのアドバイスが身に染みます。
本当にありがとうございます。

Officia aut iure. Occaecati accusamus eligendi. Fugit suscipit vero. Molestiae magnam amet. Iste magni atque. Voluptatibus quisquam qui. Aliquid et vel. Explicabo est dolore. Culpa sit maxime. Ab eveniet quo. Facilis id et. Sunt nisi sed. Repellat commodi et. Deserunt dolorum quaerat. Distinctio earum molestiae. Sit voluptate perspiciatis. Qui sit veniam. Esse tenetur ea. Eos quis sequi. Ut architecto incidunt. Doloremque dignissimos aut. Beatae sed voluptas. Vitae hic eum. Perspiciatis ratione voluptatem. Consequuntur rerum occaecati. Et quas possimus. Et voluptatem consectetur. Et ipsa minima. Tenetur recusandae dolorem. Enim enim eos.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/205134
さわやかおひさまさん
2026/03/17 14:42

ぷぅちゃんさん、返信ありがとうございます。
わたしなりに、できる事をやってみます。
ありがとうございます。

Officia aut iure. Occaecati accusamus eligendi. Fugit suscipit vero. Molestiae magnam amet. Iste magni atque. Voluptatibus quisquam qui. Aliquid et vel. Explicabo est dolore. Culpa sit maxime. Ab eveniet quo. Facilis id et. Sunt nisi sed. Repellat commodi et. Deserunt dolorum quaerat. Distinctio earum molestiae. Sit voluptate perspiciatis. Qui sit veniam. Esse tenetur ea. Eos quis sequi. Ut architecto incidunt. Doloremque dignissimos aut. Beatae sed voluptas. Vitae hic eum. Perspiciatis ratione voluptatem. Consequuntur rerum occaecati. Et quas possimus. Et voluptatem consectetur. Et ipsa minima. Tenetur recusandae dolorem. Enim enim eos.
違反報告 違反報告
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。
質問をしてみる

あなたにおすすめのQ&A

境界知能の小学生を育てています。 幼稚園の頃、何かおかしいな？と思う事が時折あり、私自身の判断で発達外来で定期的にフォローしてもらっていました。 (因みに、就学前WISK4:IQ90代、今回WISK5:IQ70代でした。) 低学年の頃は、面白くて元気いっぱいな素直な子という感じでThe男の子な児童ですとの事で、勉強面でも漢字は苦手ではありますが遅れている事はなく、通常級での生活が出来ていました。 夢中になれるスポーツにも出会い、頑張っています。 しかし、中学年になった今、懇談会で「場にそぐわない発言をする。担任に歯向かう。おしゃべりを辞めるべき所なのに喋ってしまう。努力の割に伸びない(勉強面)。このままでは、高学年になると(色々な面で)辛いことになってしまう。」と次々に指摘されました。 しまいには、発達検査の結果はまだですかと急かされ、通級も考えた方がよいと言われました。 そして、今回受けたWISK5の結果が予想以上に悪い結果となり、私自身も受け入れが出来ずにいます。 境界知能の子の将来とネットで検索すれば、悪いことばかり出てくる為、将来普通に仕事に就けるのだろうかと不安になります。 出来ない事など、本人への指摘が続くと、私自身もイライラしてしまい、突き放すような言葉をかけてしまいます。良くない声かけなのは分かっているのですが、どうもうまくいかず、辛いのは本人なのに…と自己嫌悪に陥る毎日です。 本人も、通級や支援級、内服などの治療は断固拒否な状態。(主治医に、絶対イヤ！自分で頑張るんだ！と意気込む始末) 本人が、「通級や支援級は、迷惑をかける子や勉強出来ない子が行くところ」などとかなりネガティブな考えを持ってしまっています。 まとまりない文章ですみません。 境界知能の子供さんを育てている方から、アドバイスや、経験した事、今はこんな成長がみられてるよ！などお聞きしたいです。m(_ _)m

回答
7件
2025/08/19 投稿
IQ 発達検査 仕事
AIおすすめポイント
中学年のお子さまの境界知能診断について、親が受け入れられずにいる状況への相談です。WISCの結果が予想より悪く将来が不安という点が質問者さまの状況と共通しています。同じ境界知能のお子さまを育てる方から、日々の関わり方や成長の様子についての経験談が寄せられており、参考になるかもしれません。
...全文読む

お子さんが発達障害、（等）と診断された時、どんな気持ちでしたか？ 自分のケースはまだ検査段階なのですが、「子が病気だった」という事に正直気が動転しています。 発達障害等には差別偏見など全く無いのですが、自分もグレーでその生きづらさはわかっており、 それをまだ受け止めきれず、上手に気持ちが整理できていません。 「子供が生きづらい人生を送ることをショックに感じています。」 病気だから愛してないなどはありません。愛してるからこそ子供が大変そうでただショックです。 みなさんはお子さんが発達障害（等）と診断された時、どう思いましたか？ どのように気持ちを落ち着かせ整理しましたか？ 参考に教えてください。

回答
15件
2018/03/23 投稿
0~3歳 4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）
AIおすすめポイント
お子さまの診断を受けた際の気持ちや、どのように気持ちを整理したかを尋ねている相談です。「愛しているからこそショックを感じている」という点が質問者さまの状況と似ています。同じように診断に戸惑った保護者の方々が、どう気持ちを落ち着かせていったかの経験談が共有されており、参考になるかもしれません。
...全文読む

14歳中学２年生男子1人っ子 WISCで診断75 どうしてもっと早く気づいてやれなかったのだろうと泣けてきます。 どうしていけばいいだろう、まだ間に合うのか 不安ばかり... 反抗期なのか、脳の仕業なのかも分からず、ため息が出ます。 診断が遅かった方の、皆さんの経験を聞きたいです。

回答
12件
2017/12/01 投稿
中学生・高校生 WISC 知的障害（知的発達症）
AIおすすめポイント
発達検査の結果を受けて、「なぜもっと早く気づいてやれなかったのか」と涙が出るほどショックを受け、不安を抱えている保護者の方の相談です。診断後に気持ちが揺れる点が共通しています。経験者の回答の中に、お子さまのありのままを受け止めることや親自身の息抜きの大切さを語る声もあり、参考になるかもしれません。
...全文読む

中学生の子供に、発達障害の検査をしました。診断は軽度発達遅滞でした。IQが低いために、言葉を理することが難しいようです。 これから、受験を控え将来の自立など不安要素があり悩んでいます。 親として罪悪感にかられています。 同じ診断をされた子供がいる方がいれば、子供に対しての接し方や勉強方法など助言よろしくお願いします。

回答
6件
2018/09/15 投稿
IQ 診断 知的障害（知的発達症）
AIおすすめポイント
中学生のお子さまが発達検査を受け診断が下りた際に、親として罪悪感を抱えているという相談です。診断後のショックや罪悪感という点が質問者さまの状況と似ています。回答の中に「検査を受けて今がわかったことをよい方向に捉えてみては」という前向きな視点も示されており、参考になるかもしれません。
...全文読む

初めて質問します。よろしくお願いします。 息子は小6、グレーゾーンで小1の途中から支援学級に通級しています。来春の中学進学に際し発達検査を受けるよう学校から言われて、3年ぶりくらいに受けました。学習の遅れや幼さはあるものの、友達関係も良好で、親も学校も普通学級への進学のつもりで、いちおう受けてみたという感じです。 ところが、結果かなり低い項目があり、医師から開口一番「普通学級は無理」と言われました。また、初めて「自閉症スペクトラム」「ADHD」という診断も受けました。予想外のことで、どう受け止めていいのか困惑してしまい、とても不安です(親が) でも、進学に関してはもうすでに普通学級ということで、教育委員会の決定がおりているので変更は出来ないとのこと。 ただ学校の先生方(支援学級と原学級)は自閉症スペクトラムやADHDという感じはしない、検査の点数は一つの指標にすぎない、普通学級でもサポートしだいで大丈夫だと思う、中学校へしっかり申し送りをする、と言ってくれています。 でも、小学校から中学校へと大きく環境が変わる中で、本当に大丈夫なのか？と不安が消えません。 自閉症スペクトラムに関しては、インターネットで調べてみましたが、親の目から見て、正直、本当に息子は自閉症スペクトラムなのか？と思ってしまう部分はあります。専門機関に受診し直した方がいいでしょうか？ 親がしっかりしなくては、と思うのですが診断を受けてから半月あまり、どうしよう？どうしよう？と思うばかりです。

回答
13件
2016/12/02 投稿
小学5・6年生 ASD（自閉スペクトラム症） 進学
AIおすすめポイント
発達検査で予想外の結果と診断名を告げられ、「どう受け止めていいか困惑している」と不安を打ち明けている保護者の方の相談です。診断を受けた直後の動揺という点が共通しています。回答の中に、診断結果はひとつの指標であり日々接している人の目線も大切にしてよいという考え方が示されており、参考になるかもしれません。
...全文読む

中学１年の息子です。１年の夏休み前から学校でお弁当が食べられなくなったり、朝起きれず、色々な病院へ行きました。最初は起立性調節障害という事でお薬を使いながら、午後から登校したりしてあたましたが、心理検査の結果、軽度知的障害と分かり、同学年の子達と同じ土俵で学習していくのは、かなり本人にとって負荷が大きかった事がわかり、現在フリースクールに週2回、学校では部活サッカーのみ参加しています。2年生になるにあたり、支援級も考えましたが、本人への告知ができておらず、本人は支援級に行くのは絶対に嫌だと言っています。支援級＝特別というイメージがあるようです。部活でのお友達関係は良く、みんなと同じがよい思っています。本人へどの様にいつのイミングで伝えたら良いのか…先が見えず辛いです。フリースクールも行けたり行けなかったりです。

回答
4件
2026/01/26 投稿
中学生・高校生 フリースクール 学習

再来年度中学生になる息子です（知的支援級）地元の公立中学に行く予定なので、支援学級を私が見学に行きました。現在の担任の先生にいろいろお話を伺ったのですが、事前に小学校からの情報も入ってるようで、親の考え（いづれは普通級に戻るなり、普通高校進学への道をいろいろ持っておきたい）を知ったうえでの対応の印象でした。部活動に入るのを楽しみにしているんです、吹奏楽部があるって聞いたようで　というと　吹奏楽もがっきを吹いたり、土日も練習やコンクールもあったり大変ですよ、もちろん運動部並みにチームワークもいりますしね、と言われ、文化部は吹奏楽しかなさそうなので　部活には入れないと仰りたいのかな？と思いました。 　中学卒業後の進路について、発達検査や診察をしてもらっている先生からは、知的レベルからしたら、高校の専門科（農業とか工業とか）をいろいろ調べて、そういうところを目指してもいいのではないかと言われました　と伝えると、でも専門科となると手先の器用さがないと駄目だし、そのご就職するにしたって人間関係が構築できないとね　といったかんじで　子供の未来を再来年という近い将来でもう否定されてるのかー？と正直悲しくなりました。悲しいし、今まで子供と私が一生懸命頑張ったことや悩んだことが結局無駄になるのかーと何度も味わった無力感をまた今回も味わってます。 　発達障害児への対応の仕方はいまどんどん変わってきているようですが、完備はされていません　（うまく言えませんがたとえば女性の出産後の職場復帰が昔よりはしやすくはなっているけれど、扱いが会社それぞれで違って、周りの人の対応も違うみたいに　）　わがままな意見ですが、私はたった今現在子育ての悩み真っ最中なので、ひとつひとつ山を登ってもまた高い山が待ってる　みたいなイメージがいつまでも終わりません。

回答
10件
2016/09/29 投稿
進学 就職 先生

軽度知的障害のある自閉症の息子の事で皆さんのアドバイスが頂きたく投稿させて頂きます。現在は地域の小学校に通いながら国算社会を支援学級で過ごしています。来年中学に進学しますが支援学校と地域の中学の支援学級にするか迷っています。身辺の自立はしていますが算数は 割り算まで、漢字は2年生レベルです。色々な事を一度に言われると混乱します。また聴覚過敏で高いキーの音はイライラしたりします。自分の思いを人に伝えるのは苦手です。出来ないことに悔しさを感じ泣く事もあるので支援学校でサポートしてもらう方が良いのかなと感じていました。ところが先日就学相談としてかかりつけ医に相談した所、WISCの結果では「できる所と出来ない所の差は確かにあるが支援学校に行くのは勿体ない。支援学校にサポートを求めて行くとすれば、むしろ軽度だからサポートが薄くなる可能性もある。それならば意見書を書くから地域中学の支援学級でサポートを受ける方が良いのでは」と言われました。二次障害で不登校になるのが怖いと私の思いを伝えると「学校に行きたくない時は行かせなくていい。ちゃんと嫌なことや自分の思いが言えるなら大丈夫。不登校でもデイサービスなどで地域と繋がりがあるのなら高校は通信でも発達障害に配慮した所がたくさんあるから」と言われました。皆さんはどのように進路を決められたかアドバイス頂きたいです。ちなみに息子は「勉強が難しいのはイヤだ。支援学校は勉強が簡単。でも皆と同じ学校にも行ってみたいけど勉強が難し過ぎる」という意見でした。。。

回答
9件
2022/08/29 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 算数

息子は中3で、現在検査の結果待ちですが、ADHDではないかと言われています。3年の1学期までは集中出来ないなりに頑張っていたのですが、塾の夏期講習で埋まった予定を見て嫌になったらしく〔本人談〕急に勉強もやめてしまい、2学期からは登校しぶりが始まってしまいました。全く何もしていない状態ですが、二学期の実力テストなどの結果から、近くの私学の個別相談でOKを貰えました。しかし、本人は高校へ行くのが不安なのか、行かないでいいなら行きたくないと無気力な感じです。現在も全く勉強していないので、入試自体大丈夫なのか不安ですが、それ以上に入学してから続くのかが不安です。個別相談の時に、発達障害の検査を受けてる事などはお話ししていますが、基本的には自分が頑張らない事には仕方ないのだと思います。 今現在、高校に行かれてる方で、親としてどのようなサポートをされていますか？また、高校でサポートして貰えていることってありますか？義務教育でないので、どこまでサポートが得られるのか教えて頂きたいです。よろしくお願い致します。

回答
9件
2017/01/08 投稿
塾 中学生・高校生 高校

IQ74 現在普通級在籍　中2　男子　小学校は６年生の一年間、支援級 サッカーはJYに所属しているが・・・伸び悩み中・・・来年高校受験・・・ 手帳あり 私は、サッカーで高校へと思っていたのですが、思った以上に伸び悩み、インクルーシブだったりも視野に入れないとと学校の先生から勧められました。ただインクルーシブをあんまり支援に手厚くないと聞きました。 実際、本人と話して決めたいのですが、、想像にがてですし、どんなところで何をして高校生活を楽しみたいのか・・がなかなか想像できないでいると思います。サッカーは続けると言っています。

回答
4件
2025/11/14 投稿
高校 中学生・高校生 先生

中学２年息子についてです。 3歳半(未就園児)のとき、言葉が遅い点で相談してみたところ、グレーゾーンと言われたことがあります。 ただ、臨床心理士の言葉なので、診断とは違います。 また、グレーゾーンの理由も１回目のテストでは、「知的障害伴わない広汎性発達障害の数値」で、数ヶ月後違うテストの予定だったのに何も言わずに前回と同じテストをし、今度は「健常者」だと言われました。だから、グレーゾーンと。 「とりあえず、幼稚園に通う前なのでグレーだけど療育しておけばいいでしょう」という感じだったので、私は不安を覚え、療育はやめてしまいました。 正直、その療育施設に不満も有りましたが、私自身まさかそんな結果が出るとは思わず、受け入れられなかった部分もあります。 また、言葉は遅いけど、「とっても困った子供」ではなく、どこにでもある子育ての悩み程度だったので、そんな結果は信じられませんでした。 実際、そのあとも多少のトラブルはいろいろ経験したものの一般的な子育てだと思っていました。 その間何かある度に「やっぱり、障害？」と不安たくさん有りましたが、なんとかやってきました。 しかし、中学に入ってだんだん不安が多くなってきました。 ①朝起きられない。実際私もそうだったので、大人になって責任が出ればできるようになる…と思ってはいるのですが、何度起こしても遅刻ギリギリでも私が本気で怒らないと起きません。 ②眠気が常にある。疲れているとは思うのですが、朝同様、普通絶対起きなきゃいけないって思っていれば、寝ないとおもうのです。でも、帰ってきて、勉強もせず眠ってしまう。先日はインターネットでの塾があったのにも関わらず、待ち時間10分の間に寝てしまい、講座を受けられなかったというのがありました。 ④得意なものがなにひとつない すべて底辺レベルです。最初、なんでも一生懸命にやるので、指導者の方はみんな「すごい逸材」と思うのです。でも、長期でやってみると「あれ？」ということばかり。 本人意識も楽しくできればいいと言う感じで伸びない。 ⑤勉強いくらしても250点以下。 上記のようなことが多いため、私もたくさん考えて、怒らないようにいつも声をかけ、ずっと 見ていました。下の子が二人もいる中この子ばかり気にして申し訳ないと思うくらい、目を光らせて…でも結果いつも泣きたいくらい散々です。 ⑥友人関係 たまたま心の優しい子達に支えられているような感じです。 私も出来はあまりよくないですが、一生懸命やれば、それなりに伸びました。私はやる気がなかっただけでした。だから、私は今バカにされっぱなしの生活です。 だからこそ、自分のようにはなってほしくなく、なんでも一生懸命やって、これでいいやというのは無くして欲しかった。 でも、気持ちも弱い。その上、私よりも頑張っているのに結果がない。 だから、もっと気持ちを！と思うのです。 でも、最近気持ちだけではないのでは？どこか障害があるからどうしようもないのでは？と思う日々です。 いろんなところで障害を調べても該当する部分もあるようだけど、該当しない部分も。 みんなそうなのでは？と思うくらい。 また、診断を受けてみようと思っても周りからの反対が多いです。 正直またグレーと言われてただ混乱するだけなのでは？と思うところもあります。 知識のある人に少しみてもらっても「確かに「ちょっと個性的」ていう感じ程度だよね。」と言われ、「実際診断てあまり意味ない。投薬でなおることではないから。」といわれます。 診断してもらって、何がよくなるんだろう。結局育てるのは私なのに。 診断が下されてしまったら、もっと将来の不安が出てしまうのではとも思うのです。 私はこの子に何も期待しなくなってしまうのではと思うのです。愛せなくなるのでは…と。 診断された方、本当にメリットばかりですか？ 本当に救われますか？ 長文な上にこんなこと思う親なんて最低だと思います。でも、もう回り道したくないんです、後悔したくないんです。 誰か助けてください。

回答
24件
2018/05/18 投稿
中学生・高校生 トラブル 発達障害かも（未診断）

通常の学級に通う中学1年生の息子についてです。 小さなころから発達に違和感を感じていて、小学6年生の時にWISK-ⅣとKABC-Ⅱを受けました。 以下結果です。 〈WISK合成得点〉 ・全検査：101（平均－平均） ・言語理解：97（平均ー平均） ・知覚推理：111（平均ー平均の上） ・ワーキングメモリー：94（平均の下ー平均） ・処理速度：99（平均ー平均） 〈KABC-Ⅱ標準得点〉 ・認知総合尺度：105（平均ー平均） ・継次尺度：80（平均より低いー平均） ・同時尺度：124（平均ー非常に高い） ・計画尺度：125（平均ー非常に高い） ・学習尺度：97（平均ー平均） ・習得総合尺度：77（平均より低いー平均より低い） ・語彙尺度：94（平均－平均） ・読み尺度：79（平均より低いー平均） ・書き尺度：71（平均より低いー平均より低い） ・算数尺度：76（平均より低いー平均より低い） このような結果でした。 そのほか問診等から担当医の先生からは発達障害の確定診断をいわれましたが、学習障害に関しては確定診断はされませんでした。 検査を担当された先生から説明を受けた時は、息子も同席していたので言及しなかったのかもしれません。 そこで、詳しい方に質問があります。 ①KABCについていろいろとサイトや本を読んでみて、認知総合尺度と習得総合尺度の差が大きいと学習障害の可能性が高いとありましたが、息子の場合は学習障害と判断できるほどの有意差があるのでしょうか。 ②また、認知尺度＞習得尺度の場合、知識の獲得に関して認知機能が発揮できていないと言われますが、たしかに作文・書字が苦手だったり勉強は頑張っているのに成績が伸びないところがあり、学習方法を工夫することで改善されるのでしょうか？ そもそも脳機能の障がいや特性であれば、大きな改善はできないのでは？と思ったりもします。 学習面で工夫をされ、改善したご経験があれば、工夫した学習方法を教えていただきたいです。 ③最後に、中学の担任の先生にはこの結果をお伝えしたほうがよいでしょうか。 担当医の先生に診断書をお願いしたとき、「診断書はその文言や数値が独り歩きすることがあるから、慎重にしたほうがいいよ」と言われて、まだ頂いてません。 長文お読みいただきありがとうございました。 確定診断に対してはこだわりはないのですが、この先、高校受験がやってきて内申などを考えると、つい気になってしまって。 息子により良いサポートができるよう、アドバイスを頂けると嬉しいです。

回答
18件
2024/06/18 投稿
こだわり LD・SLD（限局性学習症） 中学生・高校生

息子が、小学5年生の頃に発達障害の疑いで検査をしました。はっきりと、診断は言われず……ウィスク67で療育手帳はもらえる数値ですと言われただけでした。 それから、暫くは何度か私自身の気持ちを落ちつかせる為？に病院へ通いましたが……結局息子の為にはならずで通院は辞めました。 小学6年になり、徐々に学校へ行かなくなり不登校に……でも、周りの友達との関係は良く3学期からは遅刻して行くようになりました。 4月から中学生です。野球⚾️をしていて、今はクラブチームに所属していますが……時々休みがちです。野球は好きだとは言いますが 朝が起きられないというのもあり😅気分がのってくるのに時間がかかります。 療育手帳は一応もらいました。これから、どうなるか不安だったので…… クラブチームの監督には何も話していません。話すべきか悩む所です。 中学は、本人希望で普通級にしました。 息子は漢字の読み書きが特に苦手で、スラスラ読めません。小学生の頃は本読みが嫌なことから、不登校が始まりました。 先が不安でしょうがないです。 知的障害の対応が分からなくて、苦しくて……中学生何とか学校に休まず行ってほしいですが……なるようにしかなりませんよね〜〜でも、諦めたくなくて…… 私が気が狂いそうです。 同じ気持ちのお母さんがいたら返事欲しいです。

回答
11件
2018/04/07 投稿
不登校 読み書き 療育

漠然とした質問で失礼します。 境界知能と診断されている6才のこどもがいます。 性格は前向き、ポジティブで、 どんなことにも興味津々です。 落ち込むこと、愚痴ることはありません。 常に自信満々で、自分に対して自信をもって生きているかんじです。 いきしぶりもなく、新しいところにも臆することなくとびこんでいくし、 ならいごとなど、一度始めたことはやめずに ずっと続けています。 趣味は読書で、静かにしてるな、とおもうと大抵本をひとりでよんでいます。 文字をよんでることもあれば、 大抵は絵をペラペラみてるかんじです。 医者からは勉強は、諦めた方がよい、 二次障がいにならないように 無理をさせないようにほめて、 怒られない環境を作らないように過ごすようにいわれています。 私はネガティブなので、 ついつい、こどものこれからを心配してしまいます。境界知能ということで、自立はできるのか、 いじめられないか、こらからどうなるのか、など。 実母は、前向きで、なるようにしかならないよといいます。 これだけ、素直で頑張りやのこどもなんだから 大丈夫よ、と。 医者は無理だというけど、 こどもの可能性は無限なんだから、 いまから、将来を憂いたり、諦めるなんて、 ちがうとおもう、 といいます。 自分のこどもを信じなさい、といわれます。 そりゃそうだとおもいつつも、 検査数値、医者の言葉が頭をぐるぐるしてしまいます。 みなさんは、いかがですか？

回答
6件
2022/08/05 投稿
いじめ 知的障害（知的発達症） 4~6歳

はじめまして。 何から書いたらよいのか・・・・なのですが。 発達検査を考えている小５の男の子がいます。小さい頃から、不思議な子でした。 でも検診では特に何も言われてきませんでしたし、普通学級にいます。 ただ学年が上がるごとに、勉強はできなくなってきています。 漢字は書けますが、数の概念がないようです。計算は一応できます。 文章題などの読解力はありません。 時計などはよめますが、時計の問題などはわかっていません。 「推論」の領域が苦手のようです。 いろんなことが何かしら心配になり、図書館で発達障害関係の本をたくさん読みました。 あてはまるところはいろいろありました。 ・一つのことに集中すると、まわりの声が聞こえていない。 ・集中力が続かない。（何か気になることがあると、すぐにそちらに気をとられる） ・順序だてて考えることが苦手で嫌がる（勉強面でも） ・途中経過を考えるのを嫌がる ・計画がたてられない ・精神年齢が低い ・聞いていないようにみえる ・わすれっぽい？ おおまかな感じはこんなところですが、注意欠陥にLD(推論部分)が混合しているような感じでしょうか？ 授業中立ち歩いたりなどはないですが、授業中も別のことを考えているように見え あまり聞いているようにはみえません。（年々少しましにはなってます） そして、５年生になって、テストでびっくりするような点数をとってくるようになり ちょっと考えなくてはならない問題になると、頭を抱えています。（本人が） 問題の意味をよみとることができず、やる気がないときは問題を読む気もあまりない感じです。 今思えば、低学年の頃から数の概念がなく、私自身何がわからないのかがわからなく その時は、そのような障害があることも知らなく、何とかしてやりたい気持ちから、最後は追いつめて 泣かせてしまっていました。 なぜ泣いているのか？尋ねると、私に迷惑をかけてると言い、最後は私も一緒に泣くの繰り返しでした。 でも、そんな中、本人がたまに発する言葉に困惑してきました。 どれだけ説明してもわからない問題を次の日きくと、あっさりやってみたり ほんとはわかってると言ってみたり。。。 集中力がないのは本当ですが、そのような性格、できないことが次の日はできる。 そんなことってあるのでしょうか？ いろんなサイトや本を見ると、一番困っているのは本人だと書いてあるのですが 本人はできないことをあまり気にしていません。（精神年齢が低い？） 困ってることがないか？と聞いても「ない」と言います。 先日、はじめて学校に相談してみました。確かに勉強ができなくなってきていることは認識されてますが 特に手をやく子供でもないので、あまり気付かれてなかったようで、相談しにいくと電話をしたので その日じっくりみていたら、確かにそういわれてみたら・・・・的な感じでした。 追いつめてしまっていたからなのか自信のない子にはなっており、思春期に入る前に、この子にあった 正しい導きを探りたく診断してもらうことを夫婦で決めたのですが、児童相談所などは 待ち時間が長いようで毎日心が揺らぎます。 皆さんは、どのような経緯で診断を決められましたか？診断をするのをやめられた方は いらっしゃいますか？ また、どの程度待たれましたか？民間で費用を払ってされた方はいらっしゃいますか？ 中学生になると診断にいくのを、本人も嫌がると思うので、今がギリギリのラインだとは思っています。 誰にもきけません。 何か道しるべをいただけたらと思い、こちらにお邪魔しました。 まとまりのない文章ですみません。

回答
15件
2016/09/11 投稿
図書館 LD・SLD（限局性学習症） 診断

久しぶりにこちらに投稿させて頂きます。文章にまとまりがなくすみません。 二年生息子が医療機関を受診しまして、境界知能だと診断されました（IQ74です）読解力が弱く、集団での学習は頭に入りずらいようです。多動や自閉症等は無いようです。 不注意が多いのでADHDもありそうだと思っていたのですが、その辺は年相応だと思いますよとの事。 今通っている通級をこのまま続けていくことと、学校に支援員の配置をお願いしてみては？との事でした。 一緒に付きそいで来て下さった福祉施設の支援員さんからも、困りを伝える訓練として、言語療法などの療育を集中的に受けさせてみては？と先生に伝えて下さいましたが、小学生以上は対応していないとの事。 病院で診断して貰えば、何か息子にとって良い道が拓けるのでは…と期待していただけに、結局家で一緒に勉強を見るとか、学年が上がって万が一の時には支援学級を…との助言だけで、今後どうすれば良いのかが見えて来ず… 現在、週一回の通級と、月２回の作業療法には通っています。 運動が得意なようなので、それを伸ばしてあげては？と先生から言われましたが、勉強は捨てる（というと語弊はありますが）と云うことか？と思ってみたり、主人は私が焦ってカッカとし過ぎだと言います。 境界知能、ということを踏まえて、子供を伸ばしていくのにどうすればいいのかと悩んでいます。そもそも、支援員さんを加配して欲しい等、学校に要求してどうにかなるものなのでしょうか… 以前市の機関で受けたWISC4や心理士さんからの書類をもとに診断されたと思いますが、先生が息子に学校の様子などヒアリングするだけだったので、ちょっと拍子抜けしています（脳波とか調べたりするのかなーと勝手に思い込んでました）

回答
12件
2017/11/21 投稿
WISC 運動 作業療法

今月２度目の発達検査を控えています。不安です‥ １度目は2年前に（WPPSI） 凸凹があまりなく全体的に低めの数値が出ました。いわゆる境界知能域だろうと。 そして今回就学を見越した検査で（WISC） 正直、これで娘の何かが決まってしまう気がして怖いです。 娘なりにずいぶん成長したと思います。 ですが、どうしても周りの子と比べてしまう思考が変えられません。 この年齢ならこれはできるべきだよな〜とか。こういう考え方がダメなことは分かっていますが‥まだまだ私も受け入れられていないのだと思います。 発達検査を受ける前に何か気をつけておくこと、当日のコンディションや子どもへの言葉の掛け方、親としての心の持ちよう アドバイス頂けたら嬉しいです。 検査を受ける病院は、まだ数回しか行ったことのないところで、検査してくれる方も初対面。 娘の性格からして、緊張・萎縮して分かっていても言えない、考えることをやめて「分からない」で済ませてしまう‥ということになるんじゃないかなあ？と思っています。間違えることに不安を感じるタイプなので‥

回答
6件
2025/05/06 投稿
発達検査 発達障害かも（未診断） WPPSI

発達障害と不登校、家庭教師をつけた方いらっしゃいますか？ 現在中１男子です。小５で一度不登校になり、その後は学校には週３くらいの別室登校を続けています。小６のときにWISCを受けて、言語が非常に高く、処理速度が低く50くらいの差があります。病院では自閉スペクトラム症、ASDと言われています。 小学校までは学業での困りごとはなく、登校しなくても授業についていけて、漢字テストなど満点を取ったりしていましたが、中学ではそんなに上手くいくはずもなく、勉強せずに授業にも出ていないので点数は悪く、提出物も出していないようです。 夫は学校に行かなくてもいいから、勉強だけでもやってくれ、といいます。私は部活もやらず友人から取り残されて行くのが心配だし、世界を広げてほしい…と思っています。 本人は、やりたくない事はやりたくない。やる気になれない。社会以外の勉強はやる気がない。特に困りごとはない。誰かに教えてもらうのはイヤ。 先のことは考えていない、考えたくない、と言います。ただ、一応試験前には自分からタブレット学習を少しやります。(普段はやらない) 本人がそんな状態で、家庭教師ってどうなのかな、と思って、当事者の方や皆様の経験など教えていただければと思いました。 発達障害や不登校に対応できる家庭教師など、調べると出てくるのですが、どうなのでしょうか。 本人の意思がないので、難しいのはわかっているのですが…勉強の仕方もわからないだろうし、人との出会いが無いのでコミュニケーションの力もつけてほしい。本当は個別指導などに行けたらいいのですが、新しいところが苦手で本人のやる気なし。 いいきっかけになれるのか、嫌なことを無理強いになってしまうのか。 ご意見お聞かせください。

回答
4件
2025/02/23 投稿
小学校 コミュニケーション ASD（自閉スペクトラム症）

中学2年生の女の子の事です。 幼少期から周りと少し違う気がする？と思うことがたくさんありました。 小学生の時には担任に朝登校するとランドセルのものを全て出してからお支度するから時間がかかります。と言われたり、部屋が片付けられない、急な予定変更にテンパる、家のスプーンやフォークなど使ったものを部屋に隠してしまう、お風呂に毎日入らない、朝も起きれない、着ていた服を洗濯機に入れることもできない。 何度も注意しても次の日にはまたやってしまう。などかききれないほど。 中学生になったら周りと同じようになるだろうと思ってましたが、上記の件にさらに学習面でも遅れが出てきました。どれだけ勉強しても、塾は毎日行ってもテストも平均20点。当たり前に成績も思うように行かなく。本人もこれだけやっているのにできないのはお母さんのせいだ。と。 もしかしたら計画を立てられないのかもしれないと塾と協力しテストまでの計画を立ててあげたりもしましたがだめでした。 そして最近3つ下の妹に姉は普通じゃない。 恥ずかしい。 周りと比べたら普通じゃないしおかしいと言われました。 主人に相談すると理解してもらえずいつもそこから夫婦喧嘩になりこのままだと離婚してしまいそうです。 やはり娘は何かの病気の可能性があると思いますか？？ 中学生の女の子ですし身なりを少し気にして欲しいです。 ただ、今は何を言っても響かないです。 周りと比べたらいけないとわかっているけれどママ友だったり周りから他の同年代の子の様子を聞くとやはりうちの子普通じゃないのかもと思ってきてしまいます。 同じような方いますか？？ またどのように接してますか？？

回答
18件
2023/12/16 投稿
発達障害かも（未診断） 塾 片付け

こんにちは。 春先くらいに、相談させていただいた者です。 報告ならびに、新たな相談をさせてください。 まず、報告です。 小６で不登校になった息子ですが、数日前に、中学校に入学できました。 起立性調節障害があるのですが、不調で欠席した日があるものの、比較的に順調に自力登校しています。 入学するにあたり、中学校には事前に個別面談等もお願いしてきました。 その時の学校への相談方法などを、相談させていただきました。 そのせつは、ありがとうございました。 時期は重なりますが、WISC－Ⅳを受けました。 「得意や苦手のわかるテスト」と本人に伝えて検査し、その結果が出ました。 診断名は出ませんでしたが、あくまでも検査内では、得意・不得意の数値の開きが大きいのが特徴でした。 その検査結果の伝え方で悩んでいるので、相談させてください。 こちらのコラムの中で、複数の方が障害告知について書かれていて、参考に読ませていただいています。 参考にさせていただいた上で、息子本人の個性を、息子には肯定的に伝えようとしております。 しかし、それが難しいです。 相談機関や夫とも相談していますが、意見が割れているのが現状です。 息子には検査結果を部分的に見せ、親としてはフォロー説明していこう…というのが、現時点の我が家の方向です。 息子は自分の検査結果に関心があるようですが、「シロかクロか」のような思考タイプのため「部分的に見せる」という方法を考えています。 我が家の意見が割れているので、恥ずかしい限りなのですが、私は検査結果全てを見せたいと思ってしまいます。 検査結果上の「苦手部分」も伝えた上で、フォローしたく思っています。 ですが、フォローする自信もないのが、現状です…。 苦手なことも、肯定的に伝えられるようになりたいですが…。 ちなみに息子は言語理解の数値が高く、知覚推理の数値が低いです。 また、通学先の中学校には、検査結果をそのまま書面にて、伝えたいと思っています。 WISC－Ⅳの結果が全てではないと思っています。 ただ「検査時の様子では最後までしっかり取り組んでいた」と、検査者に書いてもらった息子に、検査結果をしっかり伝えたく思っています。 ダラダラと書いてしまいましたが、子供の特性の「本人への伝えかた」について、ご忠告いただけると幸いです。 こうすればよかった的な体験談も、大歓迎です。 よろしくお願いいたします。

回答
10件
2016/04/16 投稿
中学校 診断 個性
カテゴリ別でQAを探す

専門家に個別に相談してみる （発達ナビPLUS）

関連するキーワードでQ&Aを探す

小学3・4年生
発達検査
病院
診断
学習