2025/04/20 03:47 投稿

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中学2年生、知的グレーの子の塾の進度について

個別指導の塾に数学で最近通い出しました。
中学では、支援級で指導してもらっています。学習内容も定型発達の子と同じ進度でしており、定期テストも受けているのですが、まぁ頭が痛い点数を取って来ます。

塾ではその子に合った内容を考えてくれ、しっかり基礎を付けるために、中学1年から振り返り学習をして頂くようになりました。

高校は全日制を本人も望んでおり、どこまで出来るかは分かりませんが、出来る所までチャレンジしたいと思っています。
まずは定期テストの点数を少しでも上げるのと、日々の中学の学習を理解出来るようにサポートとゆくゆくは受験対策してもらいたいというのが、塾への希望です。

塾から学習計画表を頂いたのですが、週2ペースで学習する予定なのですが、9月末まで中1の内容をするというものでした。
基礎をしっかり付けるというのは、とても大事だと理解出来るのですが、少し期間が長すぎではないかと感じたのです。
そこから中2の内容に入ったとして、受験に間に合うのか不安になりました。

もしかして知的グレーだから、このくらいの進度でいいと軽視されている？いや、しっかり基礎を付けてくれようとしてるのだ。とグルグル悪い考えと納得する気持ちが巡ってしまいます。

皆様はどのように考えますか？気持ちの整理が付かないので、ご意見聞かせて下さい！

質問者からのお礼

2025/04/21 12:41

皆様、回答を本当にありがとうございました。
どの方も親身に寄り添ったご意見で、今まで目の前にもやが掛かっていたのが晴れていくような気持ちになりました。
もっと早くにこちらで相談していたらと後悔しています。
率直なご感想や、具体的なアドバイス頂いたことは本当に心に響いて、これからの糧にさせていただきます。

家で勉強を見るというのも最もなご意見で、小学校の頃は丸つけがありましたので、一緒に、時にかなり厳しく指導したりしていたのですが、中学になり親が丸つけをする作業がなくなり、本人にまかせることが自立に繋がると見守ってしまったのですが、このような特性がある子がそう上手く歩いていけるわけではないと改めて気が付かされました。

皆様のお言葉で、身が引き締まる思いです。
また、力不足でこちらに相談することもあると思いますが、その時はご意見頂けると嬉しいです。
本当にありがとうございました。

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来年度・3年生からの進路選択に迷い、分からなくなっております。どうぞ色々お教え頂けますと幸いです。現在小学校2年・女の子・asd 診断あり。現在不登校の娘を持つ母です。 1年生の1学期は頑張って通えていましたが、体調にも色々出始め、五月雨から不登校に。不登校当初は、私はダメな子だ、と自責があったり、勉強も手につかず辛い日々でした。現在は、学校の適応教室、放課後デイに週に数回通っております。普通級から離れてから、だんだん元気な娘になりつつあります。勉強も頑張れるように戻ってきました。今の所、勉強に困り感はありません。 1年生でのWiscは86でしたが、最近田中ビネーを行い100でした。 wisc、ビネー、フルスコアはこんなに異なるのでしょうか？市には情緒級なく知的のみ。学校、役所からは知的は違うと言われ。しかし情緒級の増設は予定なし。集団では一斉指示が通りにくい、疲れる、などから普通級は考えていません。このまま適応教室在籍か、知的学級に希望出すか悩んでおります。知的卒だと進路は狭まりますか？宜しくお願い致します。

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生田中ビネー診断小学校通常学級不登校

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2023/05/02 投稿

4月より中学生になる娘さんの塾についてになります。小学校の勉強の抜け等が、あり、暫くは小学校の復習も兼ねながら中学校の勉強を並行して学べる個別指導を探したら2箇所に気になるところがありました。一つ目は個別指導で年配の方の寺子屋のような個別指導な感じです。二つ目はチェーン店で2対1くらいの個別指導になります。一つ目は個人なので受験情報等は不足するかも知れません。また年配の方なので、発達障害の特性を理解してくれるかは解りません。これまでは発達障害を受け入れる塾に通っていた事もありますが、遠く週2回英語、数学の通塾を考えているので難しい状況です。今回はじめて一般塾に入れるので、その辺りは皆さんはどうされていますか? ポイント等有りましたら教えて下さい。宜しくお願いします。

中学校をどこにするかで悩んでいます。現在小学五年生、ASD、知的に遅れはありません。特別支援学級に在籍しています。地区の公立中学校に行くか、受験をして私立の附属中学校に行くか、悩んでいます。地区の公立中学校は、特別支援学級もあり、小学校にも年に一回、特別支援学級の保護者向けに、中学の特別支援学級の先生がお話に来て下さいます。中学で特別支援学級に入ったとしても、知的に遅れがない子は、高校進学コースとなり、ほぼ交流学級で過ごすことになるそうで、勉強に遅れることの心配は少なそうです。また、クチコミを見ていても大人の目が行き届いていて、いい学校生活が送れそうです。そして学校が自宅から近い。しかし、部活動がほぼ運動部のみで、文化部は吹奏楽部ともう一つだけ。本人が興味のある科学系やロボット系の部活はありません。一方、私立の中学の方は、中高一貫で、理系の学校になります。通常クラスの偏差値はあまり高くないですが、難関校（外部の難関高校や外部の難関大学）進学クラスもありますので、学力に心配は少ないでしょう。理系の学校だけあって、理系の授業が充実しており、部活動も運動部・文化部ともに沢山あり、科学部やロボット部もあります。しかし私立なので特別支援学級は当然ありません。クチコミでは発達障害の子も多く（？）通ってるとのことですが、詳細はまだ確認していません（オープンスクールもまだ準備中でした）学校もやや遠く、バスを乗り換えて片道40分くらいはかかるでしょう。子供がやりたいことができるけれど特別支援学級のない私立を選ぶか、やりたい部活はないけれど学校の授業は手厚く充実してそうな公立を選ぶか、悩んでいます。今五年生の授業は算数以外は交流学級で受けているので、無理をすれば中学は通常クラスでいけるかもしれません。皆さんだったらどうされますか？何を基準に中学を選ばれましたか？小学校の特別支援学級の担任の先生に相談したら「中学校に聞いてください」と言われました。何からしたらいいのか、どう選んだらいいのか、色々な情報が欲しく、投稿させていただきました。よろしくお願い致します。

ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生算数運動小学校特別支援学級中学校高校大学先生進学

ASD（自閉スペクトラム症）中学生・高校生

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2023/07/22 投稿

うちの子供は、学習障害です。 ADHD要素もありますが、知能は普通で、元々が大人しい性格もあり、学校では必死で我慢してるのか、生活面の大きな問題はありません。ちょっと大人しい穏やかな子、友達も普通にいて、なんでもない普通の子供。なのに、読み書きと運動がずば抜けてできないので、周りもうちの子の話になるとちょっとざわつきはじめてます。周りの目は気にしてませんが、小学校は何とか乗り越えたとしても、中学以降の進学が心配です。うちの子みたいなお子さんはどのような進路を歩まれてますか？ちなみに、うちの子の学校は小学校も中学校もマンモスです。中学校からは、このままだと支援学級で過ごし、高校進学は難しいとカウンセラーに言われました。じゃあどうなるの？？と、不安ですしどうなるのか、何かあるのか？本当にわかりません。何かアドバイスや助言くださると嬉しいです。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学1・2年生読み書き学習運動小学校中学校高校進学

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2017/11/13 投稿

塾を辞めさせるべきか、このまま様子をみるか悩んでいます中二男子の広範性発達障害の診断を受けています勉強は全くせず、テスト前でも学校からの提出のワークしかやりません。春季講習に行ってみると言うので申し込みして、何回か休んだり行ってると思ってたら行ってなかったり… そんな調子で4月からも続けて行くか聞いたら行くと言うので継続の申し込みしたら、二回ほど行って塾に行きたくないと行かないなら自分で勉強する事になるけど、どうやって勉強するつもりか教えてほしいと言うと、それもわからないと、じゃ塾に行った方がいいんじゃない？と言う話になったのですが学校から帰ってきて塾に行きたくないとごねられて行かないとイライラするくらいなら辞めさせた方がいいのかと思ったり… 成績は下の上といったところで、数学は20点代です。塾は個別指導で発達障害の事も伝えてあります。塾は辞めさせて中三から家庭教師にした方がいいのかと思ったり… 本人が行きたいと思わないと塾に行く意味がないのは頭でわかってるですが、なんせ勉強しないので… 私が教えてあげれたらいいのですが、能力的にも感情的にも無理なんで第三者の塾にと知り合いのお母さんは塾は本人が行く気にならないとお金の無駄とゆっていて、その子はうちより成績悪いですがお母さんは勉強しないと嘆いてましたが、塾に無理やり行かせる気はないようです補足ですが、ゲーム依存で通院していて小学校から学校を休みがちで、今はクラブが楽しくなってきたのか休む日もありますが前より学校に行くようになりました。あまり多くを望んだら駄目ってわかってるんですが… 愚痴と長文ですみません、みなさんなら休みながらも行かせますか？それとも辞めさせますか？

学習の理解度について質問させてください。こちらで、学年上がると勉強についていけなくなるとか、中学生以降は学力下がっていく等を見たことがあるのですが、発達障がいがあると皆そうなるのでしょうか？ IQの目安等あれば教えてください。小学何年生までは順調だったのに、○年生で急に理解できなくなった等の過程なども聞けたら教えて欲しいです。

現在中一の息子。たぶん学力は、小４なみ。自閉症スペクトラムの診断をうけて、はや１０年です。小学校時代は、集団に馴染めず離席など繰り返し。学校側から、再三のすすめがありましたが通常学級でもやれることはあるとねばって小五から支援学級にはいりました。今思うともっと早くから支援学級で、個別に指導してもらって学力つけて中学校へ進学させた方が良かったかなと思う日々です。投薬もまださせておらず、授業での集中力や家庭学習での集中力は10分が限界です。知的な遅れはなく僕はどうせ高校進学は無理。ニートでいいや。などと言う始末。勉強は大事だとわかってるけどできないんだよ。と苦しんでいる我が子を見ているともっとなにかしら手立てはないかと日々考えています。医師の診断を定期的に受けているわけではないのでまずはそこからかなと考えています。投薬もありなのかな。と思ったりもします。集中して学習できる環境をととのえてやるともっと学力が伸びていくようなそんな気もします。字を書くのが苦手なのでiPadでの学習も考えています。いろいろなことをまださせておらずこれからなにからしていけばいいのかアドバイスお願いします🙇⤵母は、悩み息子はゲームとYouTube三昧で中一の夏休みは過ぎていきます。😰😰😰

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生家庭学習診断学習小学校中学校高校離席進学

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2017/08/11 投稿

特別支援学級在籍の知的障害、自閉症スペクトラムの息子がいます。中学へ進学しましたが、小学校でしていたレベルの授業よりも、かなり低学年のレベルの授業になり、宿題も掛け算、割り算を習得していく途中でしたし、そのプリントはサポートなしで一人で溶けるようになりました。中学に入ったら、足し算ひき算ばかり。しかも一桁のひき算をさせられることもあります。小学校からの引継ぎがあったはずなので、直接回答を求めましたが、連絡帳2ページにわたり、予算がない、週1～小2レベルの教材がないなど、そんな低いレベルじゃないのにと甚だ疑問しかありません。漢字の読みは6年生のレベルで、不器用なので漢字の書き取りの練習は画数の少ない２～3年生くらいのレベルをしていました。学校の先生に何度問い合わせても直接電話で答えが返るでもなく、開き直るようなコメント、手書きの長文で連絡帳の1ページが埋まるほどの文でしかも、小学校から引継ぎがあったけれども私にはできないと諦めましたという文面まで書かれています。親として、絶望しかないです。私は10年以上支援に携わっていますが、…など自分のキャリアをひけらかすように取ることすらあり、連絡帳なら必要な連絡事項だけ書いてほしいと思います。息子本人は、高等支援学校を希望しています。本人はパソコンのブラインドタッチができ、小学校でワードエクセルを少し教えてもらっていたので、ITで就労支援をしてくれる高校への進学を希望しています。本人中心計画を立てる相談員さんを通じ、学校へ申し入れをするつもりで介入をお願いしました。だいたい、支援学級の担任の当たり外れが多いという話は本当だと思いますが、親が動いても悪あがきでしょうか。コロナ禍で学校が大変だということはわかるのです。ですが、休校期間中に、小学校との引継ぎや家庭へ電話でのリサーチなどは十分すぎる時間があったはずではと疑問しかありません。

ASD（自閉スペクトラム症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症）就労支援小学校特別支援学級連絡帳宿題高校先生進学

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2020/06/26 投稿

凸凹ある息子…小学生の頃はある程度授業についていけたのに、中学に入り全くついていけなくなりました。色々な相談機関をまわり、発達検査も受けました。結果は平均値。理解するのにものすごく時間がかかる子だと分かりました。高校受験は私立の普通科、できれば推薦をねらっています。最近、個別対応の塾に入りましたが、高校の試験に合格できる力が身につくかどうか。凸凹ある子供の受験対策…全部塾任せではダメですよね…合格につながる家庭での勉強方法を教えていただきたいです。

発達障害かも（未診断）中学生・高校生発達検査塾高校

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2020/01/19 投稿

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ごまっきゅ(高校生の母)さん

2025/04/20 07:22

受験の素人である親がグルグル考えても埒が明かないので、塾に直接聞きます。
差別意識は感じませんでしたけどね。

受験に間に合わないのではないかと不安だ、中２の範囲はいつまでに終える予定なのか、順調に進んだらペースアップしてもらえるのか、定期テスト対策は後回しなのか…あと何かあるでしょうか。
今のままで狙える高校はどこか、志望校合格には何が必要なのか…？

とにかく、一人だけで抱え込まない、素人だけで考え込まない、プロに相談しましょう。
塾にはお金払ってるんです。
そういう疑問に答える分も料金に含まれているのだと思います。

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ノンタンの妹さん

2025/04/20 09:22

辛口です。
親はお子さんの勉強の進捗状況把握してないのですか？うちの子も中学生ですが塾に通わず家庭学習なので子供が何の教科をどこまで理解してるか把握し、子供の理解度に合わせたドリルをやらせてます。

塾に外注すること自体は良いと思いますが、塾に丸投げはいかがでしょうか？
9月末まで1年生の内容をやるということは勉強が全体的に半年以上遅れているということかと思います。知的グレーだから差別ではなく、実際理解が遅れているのでは？
分からないのを分からないまま進めても2年生以上は1年生の応用など理解してる上で＋αな勉強になっていくと思うので1年生の内容理解出来ていなければ無理です。塾は至極真っ当なことを言ってると思います。

塾が提示した今の勉強プランでは間に合わないのでは？と焦るのであれば、親が課金して週2→週3に増やす。塾教科を増やすなどすればスピードは上がるのでは？
ただ塾増やしたことでお子さんがキャパオーバーにならないか？はまた別問題です。

バランスをうまく取り、塾を増やすか家庭学習をするかなど検討されたらいいと思います。

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hahahaさん

2025/04/20 09:09

進学校までいかなくても、受験をかんがえるのであれば、学年相当あるいは若干復習くらいの進度でやるのが集団塾では普通と思われます。
グレーとのことですが、今のお子さんの実力や理解を考えた時に、中2の内容をさせるのは難しいと判断されたんだと思います。小学校の内容すらあやしいところがあるのかもしれません。中2真ん中で中1の内容がおわっていないのであれば、受験に間に合わないということであれば、間に合わないと考えるのが妥当です。

考え方としては、まずはどのレベルの高校を想定しているのかがはっきりとしていますか。
その高校がどの程度の学力があれば合格できそうですか。公立高校がどのような受験システムなのか情報収集が必要です。内申点が無理なら私立という選択をする。私立でも科目数の少ないところを選ぶなどの方法もあるでしょう。合格点が取れればよいので、中3の内容を完璧にする必要がないかもしれません。

週2の塾だけでは到底追いつけません。塾でやったところを復習し、身に付けていくこと。
同時に、漢字など覚えるところについては学年相当のところを家でやることなどが求められると思います。
塾が勉強のすべてではないのです。塾ではやり方などを教えてくれたり、とき方のアドバイスをしてくれるだけです。
それ以外の時間の方が多いのですから、家での学習を考えてみたほうがいいと思います。

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伊達メガネさん

2025/04/20 10:27

ざっくりですけど、偏差値５０の高校で、中学の定期テスト５教科５００満点のうち２５０点から３００点が合格点かなあ。ただし、この点数は中学３年時点での話。
中学１年・２年・３年と、学年があがるにつれて、内容の難易度はあがるから、点数は下がる一方の子が多数です。
１学年で、５０点下がるとして、
中学１年の１学期の定期テストから１００点引いたら、中学３年の成績になるだろう
ぐらいの予測したら、普通です。

お子さん、中学の定期テストで、数学は平均以下仮に３０として、他の科目はどのくらいなのでしょうか。
国英理社で各６０点とれてあれば、合格点（目標）の２５０点、、、、にはギリ達成できないかどうかな倍率次第ではもしかしたら不合格かもですが。
数学は捨て教科として平均点とれたらよしとして、他の教科で頑張るのもアリはあり。

志望校の偏差値を、ネットで検索したら、合格目標点がだいたいわかりますよね。
他の方も書かれてますが、中学の数学ができないなら、小学校の算数からつまづいていることが原因でしょう。
ためしに、中学１年の１学期の中間テストの問題を、お子さんに再テストさせてみたらどうでしょうか。
小学校の計算ドリルとかでもいいですわ。
どこなら１００点満点、とれそうですか？？

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射命丸さん

2025/04/20 14:37

どんな感じの塾かはわかりませんが…公文みたいな感じでしょうか？(本人の進み次第)
私が中学生の時に通っていた塾になりますが、(四半世紀昔ですみません…)同じ学年でも数クラスありました。入ってすぐは1番下のクラスからだったのですが、中学生なのに小学生の勉強でした…授業の最後にテストがあるのですが、そのテスト結果で次の塾の日のクラスが上がっていく感じで、1ヶ月位で1番上のクラスに入れたのですけど…受験勉強プラス高校2年生位の勉強してましたから…びっくりと同じ学年でもこんなに違う勉強してるんだって思いましたね。

親からすると同じ位にお金を払っているんだからって思う気持ちはわかりますが、基礎がわかっていないとその先を教わっても本人はちんぷんかんぷんだと思います。その教科、勉強全てが嫌いになると元もこうもありませんので塾のやり方が間違っているとは私には感じませんでした。

高校も凄く頭がいいならどこでも構いませんが、ギリギリの成績で入るのは私は、おすすめできません。余裕で入れる学校の方が、先生達はよく見て下さいます。ギリギリで入った学校でビリより、余裕で入った学校で上位の成績の方が本人も過ごしやすいと思います。
塾だけにおまかせするのではなく家でも教えてみたら？と思いますがどうでしょうか？

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ちびねこさん

2025/04/20 08:38

知的グレーということですが、現時点で、学年よりかなり遅れが目立っているのではないでしょうか？
学習の速度を早める要望をだしたとしても、理解できていなければ意味のないことです。
学校でついていけないから塾なんですよね。

あせりはわかりますが、行きたい高校の学力に満たない場合は、ランクを落とすほかないので。
通信、定時、サポート校、私立をちえっくしてはどうですか。

遅れているのを取り戻したうえでの受験対策ってかなりハードです。
基礎問題だけでもしっかりできるように。
人によっては、掛け算や割り算。プラス、マイナス。
計算のしかたが身についていない場合や、長い文章を読むことが苦手、などがあります。

また、猛勉強しないと入れない高校だと、入ったあと、まず授業についていくのが大変だと思います。かけた時間やお金と能力が釣り合わない場合もありますから、あまり無理をさせすぎないようにとおもいます。

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