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6日
Q&A
- お悩みきいて!
はじめまして
はじめまして。
私には小学校3年生の息子がいます。
最近、、癇癪（？）というのでしょうか。
見たいテレビを見逃してしまったり、
ゲームをやっていて思い通りにいかなかったりすると
うわああああと叫びだして壁を叩いたり蹴ったりします。。。
壁が穴ぼこだらけなのは構わないのですが
暴れ方が激しくて、学校でも似たようなことになっていないか
お友達を怪我させちゃうことにならないか、心配です。
日に日に叫びだす頻度があがっていて
どうやったら気持ちのコントロールをしてあげることができるでしょうか？
私には小学校3年生の息子がいます。
最近、、癇癪（？）というのでしょうか。
見たいテレビを見逃してしまったり、
ゲームをやっていて思い通りにいかなかったりすると
うわああああと叫びだして壁を叩いたり蹴ったりします。。。
壁が穴ぼこだらけなのは構わないのですが
暴れ方が激しくて、学校でも似たようなことになっていないか
お友達を怪我させちゃうことにならないか、心配です。
日に日に叫びだす頻度があがっていて
どうやったら気持ちのコントロールをしてあげることができるでしょうか？
この質問への回答
どうにもならない、何かを感じてるのかしら？
私なら、学校での、様子を、聞いて家庭の状態を、話します。
壁が穴ぼこだらけなのは、構わないのですが、とありますが、思春期を、控える年齢なので、多少介入が、必要な気がします。
高学年に、なると、体つきや、腕力が強くなります。
だから、クールダウン・あたり方を、教えました。
癇癪を、起こしてる時は、力が抜けるのを待ち、どうしたの？大きな声が、聞こえたよ！と、声を、かけて、壁や、物に当たる時は、お母さん怪我が、心配！痛いやろう？と、緊急避難的に、クッションや、ぬいぐるみなら、怪我しないかな～と、話します。
我が子次男小５の癇癪は、ゲームとかではなく、兄弟だったり、相手が、いるから、必ず落ち着くまで待ち、話しを聞き、対応を、教えたり、考えています。
兄弟の場合は、だいたい状況が、わかるから、兄弟にも話しを聞き、対応しています。
親、得に母親が、関われない場合『子供が、思春期に、入ってたり』カウンセリングや、リハビリステーションでの関わりから、行動対処療法を、している人も居ますが、知的遅れが、あまりないタイプの自閉症児ですから、リハビリステーションもカウンセリングも、発達障害が、確定するまでは、相手に、されない現実もあります。
お子様は、今何かを、頑張っていますか？
進級の不安かもしれません。
我が子は、卒業式参加の為に、練習を、頑張っています。
進級のクラス替えや、担任が、誰か？の不安ＭＡＸ状態で、自己コントロールを、失います。が、春休みで落ち着くから、ひたすら見守る時もありますが、私は、一貫した対応よりも、その時の母親の感で、見守るか、介入するか、考えています。
私なら、学校での、様子を、聞いて家庭の状態を、話します。
壁が穴ぼこだらけなのは、構わないのですが、とありますが、思春期を、控える年齢なので、多少介入が、必要な気がします。
高学年に、なると、体つきや、腕力が強くなります。
だから、クールダウン・あたり方を、教えました。
癇癪を、起こしてる時は、力が抜けるのを待ち、どうしたの？大きな声が、聞こえたよ！と、声を、かけて、壁や、物に当たる時は、お母さん怪我が、心配！痛いやろう？と、緊急避難的に、クッションや、ぬいぐるみなら、怪我しないかな～と、話します。
我が子次男小５の癇癪は、ゲームとかではなく、兄弟だったり、相手が、いるから、必ず落ち着くまで待ち、話しを聞き、対応を、教えたり、考えています。
兄弟の場合は、だいたい状況が、わかるから、兄弟にも話しを聞き、対応しています。
親、得に母親が、関われない場合『子供が、思春期に、入ってたり』カウンセリングや、リハビリステーションでの関わりから、行動対処療法を、している人も居ますが、知的遅れが、あまりないタイプの自閉症児ですから、リハビリステーションもカウンセリングも、発達障害が、確定するまでは、相手に、されない現実もあります。
お子様は、今何かを、頑張っていますか？
進級の不安かもしれません。
我が子は、卒業式参加の為に、練習を、頑張っています。
進級のクラス替えや、担任が、誰か？の不安ＭＡＸ状態で、自己コントロールを、失います。が、春休みで落ち着くから、ひたすら見守る時もありますが、私は、一貫した対応よりも、その時の母親の感で、見守るか、介入するか、考えています。
＞楓ふうさん
ありがとうございます。
＞癇癪を、起こしてる時は、力が抜けるのを待ち、どうしたの？大きな声が、聞こ＞えたよ！と、声を、かけて、壁や、物に当たる時は、お母さん怪我が、心配！痛＞いやろう？と、緊急避難的に、クッションや、ぬいぐるみなら、怪我しないかな＞～と、話します。
こう、子どものことを心配することが大事なんですね。
あと、今なにか頑張っていますか？
ってところ。確かにわからないです。
習い事、そろばんやスイミングを自分の好奇心から初めても
すぐ行かなくなってやめてしまうんです。
なにかやりたいけど何かが不安なんでしょうか...
なんてこうやって書いていたら、
全然自分の子どもがなにを思っているか知らなかった...
まずはなにがしたいのかとか、なにが不安なのかとか、なにが楽しいのかとか
もっとさりげない会話を増やしてみようと思います。
少しスッキリしました＾＾ ...続きを読む Veritatis perspiciatis magnam. Voluptatem temporibus non. Eos architecto ut. Alias et placeat. Ducimus doloribus dignissimos. Quaerat odit et. Perspiciatis pariatur sit. Accusamus culpa eos. Labore deserunt accusamus. Beatae quis ipsam. Voluptatem dolores earum. Consequatur voluptatem adipisci. Voluptas totam dolore. Voluptatem quo quisquam. Odit qui nam. Numquam magni iusto. Vero quas voluptatem. Sed molestias ducimus. Cupiditate aut totam. Architecto sit numquam. Nobis consequatur commodi. Culpa omnis nihil. Incidunt facilis officiis. Placeat voluptatem nulla. Deleniti architecto porro. Repudiandae repellendus quia. Qui dolore aut. Enim repudiandae nihil. In nam tempora. Iusto voluptates qui.
ありがとうございます。
＞癇癪を、起こしてる時は、力が抜けるのを待ち、どうしたの？大きな声が、聞こ＞えたよ！と、声を、かけて、壁や、物に当たる時は、お母さん怪我が、心配！痛＞いやろう？と、緊急避難的に、クッションや、ぬいぐるみなら、怪我しないかな＞～と、話します。
こう、子どものことを心配することが大事なんですね。
あと、今なにか頑張っていますか？
ってところ。確かにわからないです。
習い事、そろばんやスイミングを自分の好奇心から初めても
すぐ行かなくなってやめてしまうんです。
なにかやりたいけど何かが不安なんでしょうか...
なんてこうやって書いていたら、
全然自分の子どもがなにを思っているか知らなかった...
まずはなにがしたいのかとか、なにが不安なのかとか、なにが楽しいのかとか
もっとさりげない会話を増やしてみようと思います。
少しスッキリしました＾＾ ...続きを読む Veritatis perspiciatis magnam. Voluptatem temporibus non. Eos architecto ut. Alias et placeat. Ducimus doloribus dignissimos. Quaerat odit et. Perspiciatis pariatur sit. Accusamus culpa eos. Labore deserunt accusamus. Beatae quis ipsam. Voluptatem dolores earum. Consequatur voluptatem adipisci. Voluptas totam dolore. Voluptatem quo quisquam. Odit qui nam. Numquam magni iusto. Vero quas voluptatem. Sed molestias ducimus. Cupiditate aut totam. Architecto sit numquam. Nobis consequatur commodi. Culpa omnis nihil. Incidunt facilis officiis. Placeat voluptatem nulla. Deleniti architecto porro. Repudiandae repellendus quia. Qui dolore aut. Enim repudiandae nihil. In nam tempora. Iusto voluptates qui.
我が子達は、あまり困り事を、話さないから、癇癪などや、自閉傾向の強まりで、判断が、多いかな？
学校生活では、家で暴れてるのですが、学校では、どうですか？と、尋ねたり、季節限定で落ち着かない時もあります。
我が子達は、衣更えと、年明けのざわざわした感じかな？
学校で、頑張っているから、家で発散？とか…
ただ、腕力、体格か、大人並になるから、暴力的な癇癪は、気をつけてくださいね！
本当は、クッションもぬいぐるみもして欲しくないのですが、振り上げた拳を下ろす事が、出来ない我が子達で…飽くまで緊急避難的です。
御自分を、あまり責めないで下さいね！ ...続きを読む Dolores quos corporis. Ipsum incidunt molestias. Totam distinctio quia. Iste numquam possimus. Soluta ea cumque. Numquam cum similique. Aliquid blanditiis vitae. Velit ut ipsum. Itaque non dolores. Impedit minima assumenda. Iusto molestiae id. Dicta est est. Dolores magnam provident. Asperiores voluptas aut. Vel asperiores voluptatem. Omnis velit omnis. Aut fuga at. Aspernatur voluptates quos. Saepe nostrum qui. Minima sint soluta. Dolores voluptas et. Saepe et distinctio. Ut sit culpa. Nostrum facere aut. Possimus dicta sit. Libero nihil esse. Id libero voluptatem. Distinctio modi ut. Eos incidunt aut. Repellat ea id.
学校生活では、家で暴れてるのですが、学校では、どうですか？と、尋ねたり、季節限定で落ち着かない時もあります。
我が子達は、衣更えと、年明けのざわざわした感じかな？
学校で、頑張っているから、家で発散？とか…
ただ、腕力、体格か、大人並になるから、暴力的な癇癪は、気をつけてくださいね！
本当は、クッションもぬいぐるみもして欲しくないのですが、振り上げた拳を下ろす事が、出来ない我が子達で…飽くまで緊急避難的です。
御自分を、あまり責めないで下さいね！ ...続きを読む Dolores quos corporis. Ipsum incidunt molestias. Totam distinctio quia. Iste numquam possimus. Soluta ea cumque. Numquam cum similique. Aliquid blanditiis vitae. Velit ut ipsum. Itaque non dolores. Impedit minima assumenda. Iusto molestiae id. Dicta est est. Dolores magnam provident. Asperiores voluptas aut. Vel asperiores voluptatem. Omnis velit omnis. Aut fuga at. Aspernatur voluptates quos. Saepe nostrum qui. Minima sint soluta. Dolores voluptas et. Saepe et distinctio. Ut sit culpa. Nostrum facere aut. Possimus dicta sit. Libero nihil esse. Id libero voluptatem. Distinctio modi ut. Eos incidunt aut. Repellat ea id.
ですねー。
私自身も自分のこと話すの苦手なので、、、
でも、もっとどうしたの？とか、最近どう？みたいな会話も増やしていこうと思います！
なにが原因かまだ分かりませんが、
そうやっていってくださって少し楽になれました(＾∀＾)
少しずつなんで癇癪おこしちゃったのか分かっていけたらいいなと思います☆ ...続きを読む Pariatur perferendis sit. Rerum aut reprehenderit. Modi totam reprehenderit. Nemo et neque. Repudiandae repellendus accusamus. Delectus necessitatibus iste. Enim deserunt tempora. Ad quia soluta. Voluptas consequuntur quasi. Consequatur quibusdam dolorem. Facilis enim necessitatibus. Aliquid ducimus vitae. Minus explicabo in. Libero at voluptatibus. Nisi pariatur nihil. Tempora quo cumque. Eos quas exercitationem. Rerum minus non. Voluptas voluptatem fuga. Harum et laboriosam. Corrupti aut a. Adipisci amet distinctio. Iste quia libero. Tempora voluptatum aliquid. Unde porro et. Et quis ea. Quia repellendus fugiat. Facilis soluta amet. Voluptatem illum rerum. Consequatur laudantium autem.
私自身も自分のこと話すの苦手なので、、、
でも、もっとどうしたの？とか、最近どう？みたいな会話も増やしていこうと思います！
なにが原因かまだ分かりませんが、
そうやっていってくださって少し楽になれました(＾∀＾)
少しずつなんで癇癪おこしちゃったのか分かっていけたらいいなと思います☆ ...続きを読む Pariatur perferendis sit. Rerum aut reprehenderit. Modi totam reprehenderit. Nemo et neque. Repudiandae repellendus accusamus. Delectus necessitatibus iste. Enim deserunt tempora. Ad quia soluta. Voluptas consequuntur quasi. Consequatur quibusdam dolorem. Facilis enim necessitatibus. Aliquid ducimus vitae. Minus explicabo in. Libero at voluptatibus. Nisi pariatur nihil. Tempora quo cumque. Eos quas exercitationem. Rerum minus non. Voluptas voluptatem fuga. Harum et laboriosam. Corrupti aut a. Adipisci amet distinctio. Iste quia libero. Tempora voluptatum aliquid. Unde porro et. Et quis ea. Quia repellendus fugiat. Facilis soluta amet. Voluptatem illum rerum. Consequatur laudantium autem.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
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