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10日

みなさんこんばんは☆☆自閉スペクトラムと重度...
みなさんこんばんは☆☆
自閉スペクトラムと重度知的を持った、3歳女の子のママです☆
最近、家やお出かけ先で、食べたくない物や、行きたくない場所、想定外な事が起こるとすぐ癇癪を起こしてしまいます。
みなさん、お子さんがこのように癇癪を起こしたら、どのように接していますか⁇
よろしくお願いします(*^_^*)
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この質問への回答
うーたんさん、こんにちは。ぱんだろうと申します。
3歳ですと、一番パニックを起こす時期だと思います。
なんとかして、収めたいと思うでしょうけれど、他の皆さんも書かれているように、
パニックには、声掛けもあやすこともせずに、収まるのを待つのが一番良いです。
声を掛けると、余計に大声が出ますし、お菓子やジュースでごまかすのも、
知的のある子の場合は、しないことが鉄則です。
知的のある子は、ひとつの成長段階に長い期間留まるため、
大声を出すとお菓子が出てくると、目的が入れ替わった学習をしてしまい、
パニックが増えてしまい、強固な問題行動に発展することが多いです。
主婦の用事って雑多で、突発的なことも多いので、自閉っ子を付き合わせるのは
難しいんですよね。難しいですけれども、誰かに見てもらえる時や、幼稚園の時間などに
まとめて済ませることをお勧めしたいです。
日々の生活で、色々な場所に連れて行かないと、社会性が育たないのでは?
と思うかもしれませんが、今はまだ、その時期ではありません。
食べ物も食べられるものを食べさせてあげてください。
他の物は、一度だけ勧めててみて、(多分、食べないとは思います)
食べなくても、意思表示出来た!とみなして、すぐに引っ込めましょう。
それをずっと続けていくことで、諦めた頃にある日突然食べたりするのが自閉っ子です(笑)
今は、まだ、頑張らせないで良い、幼い時期と思っていて良いと思います。
私は、昔、頑張らせ過ぎて、たくさんの良くない行動を引き出してしまい、
それを修正するのに、何年もかかりましたので、同じ失敗をしてほしくないなあと
切に願います。
無理してお出かけをしなくても、気持ちの安定した子に育てていけば、
きちんと、社会性が後から付いてきますので、心配しないで、安心重視のちょっと
退屈に見える生活を保証してあげることで、後々すごく伸びると思います。
今は、とてもしんどい時期。でも、それが永遠に続くわけではないことを
頭の隅に置いておくと、凹まずに済むと思います。親にとっては修行のような時期かもしれません。
ストレスはこちらで吐き出してくださいね。応援しています。
3歳ですと、一番パニックを起こす時期だと思います。
なんとかして、収めたいと思うでしょうけれど、他の皆さんも書かれているように、
パニックには、声掛けもあやすこともせずに、収まるのを待つのが一番良いです。
声を掛けると、余計に大声が出ますし、お菓子やジュースでごまかすのも、
知的のある子の場合は、しないことが鉄則です。
知的のある子は、ひとつの成長段階に長い期間留まるため、
大声を出すとお菓子が出てくると、目的が入れ替わった学習をしてしまい、
パニックが増えてしまい、強固な問題行動に発展することが多いです。
主婦の用事って雑多で、突発的なことも多いので、自閉っ子を付き合わせるのは
難しいんですよね。難しいですけれども、誰かに見てもらえる時や、幼稚園の時間などに
まとめて済ませることをお勧めしたいです。
日々の生活で、色々な場所に連れて行かないと、社会性が育たないのでは?
と思うかもしれませんが、今はまだ、その時期ではありません。
食べ物も食べられるものを食べさせてあげてください。
他の物は、一度だけ勧めててみて、(多分、食べないとは思います)
食べなくても、意思表示出来た!とみなして、すぐに引っ込めましょう。
それをずっと続けていくことで、諦めた頃にある日突然食べたりするのが自閉っ子です(笑)
今は、まだ、頑張らせないで良い、幼い時期と思っていて良いと思います。
私は、昔、頑張らせ過ぎて、たくさんの良くない行動を引き出してしまい、
それを修正するのに、何年もかかりましたので、同じ失敗をしてほしくないなあと
切に願います。
無理してお出かけをしなくても、気持ちの安定した子に育てていけば、
きちんと、社会性が後から付いてきますので、心配しないで、安心重視のちょっと
退屈に見える生活を保証してあげることで、後々すごく伸びると思います。
今は、とてもしんどい時期。でも、それが永遠に続くわけではないことを
頭の隅に置いておくと、凹まずに済むと思います。親にとっては修行のような時期かもしれません。
ストレスはこちらで吐き出してくださいね。応援しています。
基本的には、癇癪を起こさなくて済むように、事前に予定を伝えておいたり、選択肢を示したり、不安解消グッズを持参するなどのできる限りの対策をすることが最優先でやるべきことだと思います
それでもどうしても癇癪を起こしてしまったら、家であれば危険なものを遠ざけて、話しかけるなどの刺激を与えずに癇癪がおさまるのを待つ、外出先であればわが家は基本的に車移動なので、どんなに暴れていても車まで担いで戻り、チャイルドロックをかけた車内で落ち着くまで待つ
癇癪中は話しかけると余計にヒートアップしてしまうので、おさまるまでは待つしかなく、よそ様に迷惑をかけないためには車内に戻るしかないという状況でした
癇癪が起こってからはできることはほぼないので、癇癪を起こさなくて済むように、お子さんの不安を軽減させられるような事前対策に力を入れたほうがお互いのためだと思います
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まだ幼い&重度知的ちゃんということを踏まえますと
家では、食べたくないものは無理に出さない。(食卓には置いても、食べなくてもよいとする。)
想定外のことは極力起こさないようにする。
想定外のことがおきても、行動の前にしっかり見通しをたててあげる作業と手間隙を惜しまない。
また、常日頃から何があってもいいように少し時間を余裕をもって行動しておくことで、想定外のことがあっても切り替えのためにしっかり15分などパニックに付き合う時間をとっておくと(想定外のことがおきたのですから、15分など短時間でオッケー)こちらの気持ちにゆとりや切り替えができます。
生活していたら想定外はどんな状態でも必ず出てきます。
なので、行き当たりばったりにはせず、毎日、毎週同じようなペースの生活を心がけておき、急に何かが起きた時には、そこに丁寧に向き合うのが現実的でした。
ちなみに、土日にパパが気まぐれに出かけてくるー。とか、ジジババが気まぐれに遊びにくるー。等は止めさせる方が無難(もはやルーティンになってたら別ですが)。
親がそのことで臨機応変に対応していたとしても、「えーっ?( ̄Д ̄ )」というもやんとし空気を敏感に察知されてしまいます(汗)
出かけたいなら日曜日や土曜日はお出かけの日としておくといいでしょう。
あと、外出先ですが、これは回数を減らすとか、外出もうまくルーティンに当てはめてしまうことを勧めます。
言ってきかせて理解できるなら一番ですが、おそらくまだ難しいので、事前に言って聞かせるという行為は取り入れても、回数そのものを減らしてあげないと子どもにとっては苦痛でしかありません。
通院等絶対譲れないところもありますよね?こういう頑張らせざるを得ないところを一歩も譲らないためにも、他の嫌がるところには行かないとか、行くなら相応のケアをした方がスムーズです。
通院等はセットでご褒美をする。(うちでは、しばらく通院の後以外食べられないお菓子等がありました。アイスやチョコ等ですが)
嫌いなところに行くときは、気分転換もセットにしたり、各種環境調整を怠らず極力無理させないようにしていました。
嫌だと気付きが出ているからこその癇癪になりますから、気持ちを大事に育ててみては?
そうかー嫌なのね☺️💦と言葉をかけてあげるのもとても大事ですよ。
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うーたんさん。
3歳だと、だんだん自我が、芽生えるころだから、大変だよね。
癇癪が、始まったら、ほっとくしかないけど、
親としては、しんどいよね。
良かったら、もっと、話を聞かせて。
コミュニティのカウンセラーの卵に来てくださいね。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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回答
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回答
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落ち着いてから話をするとき、
叱ったり注意したりするよりは、
お母さんこんな風に言われて悲しかったんだよ、
とか、
どんな...



3歳11ヶ月男児の癇癪についてです
自分がイメージした通りにできなかったときに癇癪があります。(逆にそれ以外のシチュエーションでは癇癪はほとんどありません。)例えば、字を書こうとしているがうまく書けない、レゴブロックの細かいところがうまくはまらない、などです。自宅であれば声がけや親の事前察知により数分で癇癪を納めることができるのですが、保育園では個別対応にも限界かあり先生方が困ることがあるようです。ガッカリしたときの感情コントロールが難しいのだなと想像しているのですが、年齢とともに落ち着くものでしょうか
回答
うちの息子が幼児の頃は、癇癪は自分の気持ちを言葉にできるようになってくると、収まってくることが多いと教わりました。
息子は自傷系の癇癪が...


皆さんこんにちは☆3歳の重度A2、自閉スペクトラムの娘を持つ
ママです☆質問なのですが、最近、お出かけ先でも、家でも癇癪が多く困っています。食べたい物をもらえなかった時、幼稚園終わりに買い物に行った時など(-_-;)事前に次に行く場所は伝えたりはしているのですが、まだ言葉も話せないし、理解は出来てはいません。時には、原因もわからず癇癪起こしたりもしてしまいます。成長するにつれて、言葉が話せるようになり、言っていることの、理解出来るようになって癇癪も減っていったらいいのですが、、皆さんのお子様は、成長するにつれて癇癪はなくなったとか、少なくなったという方はいらっしゃいますか⁇今、私自身臨月で、この癇癪がずっと続くのかと思うと、この先不安ですし、鬱になりそうです。※過去の質問で、コメントしていただいている方々ありがとうございます☆本当に参考になります。まだ、お返事返せてなくてすいませんm(__)m自分のペースでお返事返していきます。すいません(>_<)
回答
癇癪ですが、結論から言ってゼロにはならないと思います。
まず、癇癪対応にも二つの方向性があるかと思います。まずは、本人が理解力や適応力、...



こんにちは!質問と愚痴です…
自閉症スペクトラム精神発達遅滞ありと診断された3歳の息子がいます。市の3歳児集団検診の案内が来たのですが、人が多い限られた空間で待つなんて興奮や癇癪の多い我が子には無理で、きっと会場内を走り回る息子…他の子や親に迷惑をかけて阻止すれば癇癪起こして大きな声で泣き叫んでジロジロ見られて…。あぁ!考えただけで疲れる!(>_<)事前に自宅で簡単な検査をするよう用紙も送られてきましたが、質問して返事のやり取りもできず…。何より定型発達のお子さんたちと我が子の違いが嫌でも目に見えてしまって比べてしまって辛い思いをするだろうと思います。お子さんが居られる方、集団検診はどうされてましたか?
回答
他の方も言ってますが、頼めば対応してくれますよ。
私自身が子どもの健診で緊張ともたもたするな!と叱られたことが発端で、大過呼吸発作を起こ...


2歳1ヶ月の子を育ててます
現在、平日に保育園、土曜日に個別クラスの療育を短時間通ってます。自閉症疑い、おそらく知的障害もあると思います。発語はいえーい、いや!、ないない、ここ!くらいです。たまにねえねえ!や、ねんねと言います。ごはん食べる時に手を合わせて「い」抱っこして欲しい時に抱きついてきて「だ」、ままごとの時に「あむあむ」と食べる真似するくらいです。靴や靴下脱いだり帽子は被れます、他はこちらが手伝ってきたり脱いだりしてます。呼んでも振り返りません。目はあいます。要求はクレーンです。指差しは図鑑や絵本でしかしません、療育に通って模倣が増えてきました。果物や野菜の絵本や図鑑が大好きでずっと読んでます。他人や動物には興味ありません。手先は器用で、穴通しや紐通しはできます。ただ、本当に理解度が低く、手を洗う服を着るなどの普段やってる事はわかりますが、色、物の名前などを全く理解してません。相談センターや療育先では模倣も増えてきて、指差しもして、そのうち言葉も出てくるようになると言われてます。しかし、毎日、奇声や大声が凄く、癇癪や常同行動で疲れてきました。そして強い不安に襲われます。この子の知的はどのレベルなのだろうか、支援学級か支援学校か、来年クラスについていけるだろうか…など…言葉が出てくれば、奇声は発しなくなるのだろうか、いつまでこの癇癪や奇声は続くのだろうかとか……お子さんが自閉症ある方、知的障害ある方、2歳くらいの時どうでしたか?また、その後も教えてください。
回答
うちは2語文は2歳3ヶ月だったので、
2歳すぎなら「ご(りんご)」など食べたい物の名前とか「こまち」「やまびこ」など新幹線の名前を言ってた...
