退会済みさん
2017/11/13 17:46 投稿
回答 6
受付終了


私が発達障害かもしれないと分かってからまだ3年くらいですが、お父さんはまだ発達障害は医者が作った嘘だとか言うので困ります…受け入れるのに時間はかかるとは思うけど歩み寄る姿勢も見せてくれない…本をあげたりしてはいるのですが。身内の理解をどうやってもらえばいいのでしょうか?

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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/78004
ラブ💖さん
2017/11/13 19:27

私も20年以上、うつ病患者として通院をしてました。
お薬も当然、抗うつ剤です。

何年たっても全く良くならず治る気配もなかったのに息子が発達障害だと判明してから実は私も発達障害だと言われて今はADHDのお薬だけを飲んでます。

うつ病だと思ってたのは発達障害の二次障害でお薬を飲まなくなっても前よりズーッと生きやすくなって
自分がどんな人間なのかが分かって本当に良かったと思ってます。

発達障害で良かったなんてオカシイと思う人は多いでしょうが
間違った診断で必要のないお薬を飲み続け苦しんでた頃を思ったら私は心を病んでた訳でもなくストレスでホルモン分泌が止まってた訳でもなく病気ではなかった!

生まれつきなら自分を責め続けなくても特性なんだからと生き方を工夫出来ると思ったら嬉しくて仕方なかった事を思い出します。
ショックも有りましたけど一晩だけでした。

自分を知ることは生きて行くために必要です。

https://h-navi.jp/qa/questions/78004
退会済みさん
2017/11/13 19:02

彼は嘘と思いたいのです。
お父さんになにがなんでも理解してもらわないといけない何らかの理由がありますか?

放っておいてはどうでしょうか?
彼には理解を求めないことです。

お父さんが理解してくれたらありがたいし助かりますけれど
ここにこだわって理解してもらいたいとか、理解してもらえないと悩んだり悲しむことはエネルギーの無駄づかいでした。

好きに思わせておきましょう。
主さんは自分の生きたいように生きれば良いと思います。

他に理解してくれる人がいたらそういう方達を大事に。

理解してもらおうと本を渡したりするのは逆効果なのでやめては?と思います。



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https://h-navi.jp/qa/questions/78004
ラブ💖さん
2017/11/13 18:53

19歳は未成年だから自分だけの意思で診断を受けられないんだとしたら
成人になってから身内に理解を求めるのは諦めて自分の将来の為に診断を受けてみたらどうですか?

発達障害かも知れないと誰に言われたんでしょうか?
専門的知識がある人に言われたのなら気になって仕方ないですよね。

まして身体も思うように働けない状態ならこのままでは困ってしまいますもんね。
お母さんは居ますか?

精神科で良いので受診してみて欲しいです。
理解されなくても、なでかくさんには必要なんですからね!

理解は結果を見せるなり一緒に診察を受けてもらっても良いですが
自分だけの力では説得は難しいでしょうから専門家などの知恵と力を借りる事をお勧めします。

発達障害者支援センターに電話してみるとか役所の障害者福祉課などに相談もお勧めです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/78004
退会済みさん
2017/11/13 19:36

そもそも父親が嫌いだし理解してもらうことも難しそうなので諦めます。すっぱり辞めた方が楽かも知れません。田舎なので車で2時間かけないと親の会とかもやってないし病院で医者が説明してくれるけど行ってくれないし…取り敢えず早く診断してもらいます

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https://h-navi.jp/qa/questions/78004
退会済みさん
2017/11/13 19:08

勢いで投稿したので補足

鬱病として精神科には五年前から月一で通
っています。鬱病の薬は飲んでましたが今はやめています。(主にサインバルタ)
WISC-IVは16のとき受けました。いつ医者に発達障害かもと言われたかは覚えていません💦
難しい分野なので仕方ないと思いますがADHDともPDDともASDとも言われてませんかといってあなたは発達障害ではありませんとも言われてません。もしかしたら曖昧な表現で言われたのかも知れませんが分かってないのに説明しないということもないと思います

病院でも欝として扱われてると思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/78004
射命丸さん
2017/11/13 19:10

初めまして 19歳ということは 私の子供と同じですね。
発達障害かもしれないということですが、確定ではないのでしょう?

私は あなたのご両親くらいの年でありますから
ちょっと 違うと思いますが、私の母は 今だに
病院の先生や 当事者の会に連れて行ってもわかってくれていません。年代が 違うので 大学まで行かせてやった子供が障害なんて認めたくないんでしょうね。私も 親ですから、気持ちはわかりますが、普通を求めてきますので キツイですよ。私だけでなく 孫にもですから 子供達はおばあちゃんに 近づかなくなってしまいました。

私や子供達はこんな感じだよ!って 本を渡したりした事ありますが、読みたくない‼️と キレられた事もあります。

年代が、違いますが 自分の子供が…と 考えると
辛くて なかなか 受け入れるが 難しいのでしょうが、少しでもわかってもらえないとあなたも
辛いし キツイでしょう? お父様が 行くとは思えませんが、当事者の会や親の会がありますので 一緒に参加されてみたりしては いかがでしょうか?

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2016/12/13 投稿
会話 仕事 ASD(自閉スペクトラム症)

こんにちは。質問を見て頂きありがとうございます。 発達障害相談センターについて質問があります。 ネットで調べるとほとんど子供の発達障害だけしか扱っていないのだと知りました。 私は21歳で すので当然診て頂けません。 私の気になる部分は 生活面 ·時間感覚が無いので遅刻しやすい。 (バイトは電車に乗る時間がいつも決まっているの 今は遅刻しないです。友達と会うときなど初めて 行く場所は大抵遅刻。 ·これを始めた時何分かかるのか分からない。 ·出掛ける前になって全く関係無いことが気になりや り始める。止まらない ·大抵慌ててる ·切り替えが難しい。 ·雑音の中で友達との会話が難しく、うるさい場所にいると気分の落ち込みや頭痛がみられます。 (耳がおかしいのかと思い病院に行き詳しい検査をしましたが異常なしでした。でも過敏だとは言われました。全ての音が混じって聴こえるので会話を覚えたりスムーズに会話が難しいです) ·幼稚園の時だけ教室を抜け出すことがありました。興味があるとすぐそっちへ行く。 ·言葉の裏を理解しにくい。見たまんま受け取る。 ·見えてないものはないのと一緒 服はずっと見える所に出してます ·すぐ忘れる。物など。 ·記憶が良くない。でも好きなことには凄く記憶がよくなります(韓国語を勉強していますが単語などすぐ覚えます。)こういう時だけ集中力がすごいです。 ·気が散りやすい。集中がない。不注意 曖昧指示がわかりにくい 学習 ·今だに1桁+1桁(引き算も)手を使わなければ出来ない。 ·数字が覚えにくい ·14時は午後2時、22時は午後10時 これを理解できたのは中学生の時でした。 ·筆算間違えやすい ·漢字は得意。でも主人公の気持ち、文の読み取りつながりを理解するのは今でもうまくできません。 (小4、3レベルでギリギリ) 全て幼い時からです。喋り方言動が年齢相応ではないです。幼い印象です 文だとよく考えて調べたりも出来るのであまり問題は無いです。 中学生の頃いじめにあっていたのでその傷も多少あります。高校も一番下レベルでした。 このような事を相談できるセンター、病院があればぜひ教えて頂きたいです。 行ける範囲は、相模原、大和、厚木、伊勢原、海老名、この付近です。多少遠くてもいいです。 この障害かな?なども教えて頂きたいです。 発達障害の知識がないのでよろしくお願い致します。

回答
4件
2018/02/23 投稿
高校 幼稚園 国語
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
「あれ、いつもと違う?」新学期の変化。先生への伝え方やクラスのなじみ方、どうしていましたか?
日差しが少しずつ春めいてくると、いよいよ新学期の足音が聞こえてきますね。新しいクラス、新しい担任の先生、そして新しいお友だち……。環境がガラリと変わるこの時期、お子さんの様子を見て「大丈夫かな?」とソワソワしたり、夜も眠れないほど心配になったりすることはありませんか?
「担任の先生に、うちの子の特性をどこまで伝えたらいい?」「わがままと思われない?」「クラスメイトとトラブルになったら……」と、悩みを抱え込んでしまうこともあるかもしれません。
このアンケートでは、新学期を乗り切るための成功談はもちろん、「実はこんなトラブルがあって大変だった!」「あの時、こう伝えればよかった」という後悔や失敗談も募集しています。あなたの「あの日」の経験が、今まさに悩んでいる誰かの支えになるかもしれません。
例えば、こんな経験はありませんか?
・担任の先生が変わり、特性の引き継ぎがうまくいかずにパニックが増えてしまった時のこと
・特別支援学級から通常学級(またはその逆)への転籍初日、親子でどんな準備をして臨んだか
・クラスメイトとの些細な行き違いからトラブルに発展した際、学校側とどう話し合ったか
・新しい先生に「これだけは知っておいてほしい!」と伝えた、効果的な伝え方の工夫
・「新しい教室に入れない」という状況を、スモールステップでどう乗り越えたか(または見守ったか)
・入学式当日、こだわりの強いわが子が式典に参加するために準備した「秘密のアイテム」や配慮
・失敗したからこそ分かった、新学期の「事前の学校見学」の重要性について

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月21日 〜 2026年1月31日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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