以前、通信制高校3年息子の交友関係のことで相談させていただきました。
その節はありがとうございました。

今週末やっとwiscを受けます。
(息子の気が変わらなければ)

彼女との関係ですが、彼女に新たな男友達が出来て(こちらが本命)、その友達と遊べない時に息子に連絡が来るようになりました。

先日は息子と遊びに行く約束をしていたにもかかわらず、炎天下の中3時間待たされたのに、彼女から本命の彼と遊びに行くと言われたそうで、腹が立った息子はなぜかその彼との待ち合わせ場所まで彼女について行ったそうです。

でも彼女から連絡がなくなることはなく、彼女の気分次第で呼び出され、息子もストレスが溜まっているようですが、それでも彼女を｢親友｣と言っています。

まだ検査を受けていないのでなんとも言えませんが、執着心が強いというか、ストーカー気質があるというか。
自分の興味のあることへの強い思いは息子の特性なのかもしれませんが、そのうち彼女のストーカーにならないと良いのですが

私は高校生で自閉スペクトラムなのですが、母親がその話をすると、いつも過剰に反応して話を早く終わらせようとしているようで、感情的になったりして、どこか認めたくないように見えます。私の自閉スペクトラムは最近診断されたばかりなのですが、姉も中学生の頃に診断が出ています。母親は、結構感情的で難しい性格で、自分と意見が違うと怒り出したり、決めつけが激しいところがあります。また、共感能力が低いのか、相談をしてもまともに聞いてくれないか、もしくは聞いてくれても人の気持ちに寄り添うことがあまり出来ないようです。ヒステリーを起こしたり、悪い言い方ですが、自分を棚に上げて私を否定したり悪く言うこともよくあります。もともと、姉は母に従順ですが、私はそんな母親が苦手で、全く気が合わなかったので、意見することがよくあって、仲が良いとは言えませんでした。 発達障害は遺伝的なものがあるそうですが、母親は何かあるのでしょうか。これだけの情報ではわかるわけがないとはわかっていますが、皆さんのご意見をお聞きしたいです。

小学校3年生の息子についてです。 赤ちゃんの頃から発達が緩やかでした。オムツもなかなかはずれませんでした。 オムツは幼稚園の年少で無理やりパンツになり　もらしながら昼間は年中さんくらいには卒業できたかな？？夜のオネショは1年生でもまだ治らなかったので病院に行きそこから　割と早く卒業できました。1年生中には卒業しました。 赤ちゃんの時から少しきになるところがあり　目はちゃんとあっていましたが　自分の手を眺めてることが多かったです。 少し成長してからも食事中など手を眺めながら電気の光と手の隙間からの光の反射を楽しんでいたり　発達障害がある子にみられるような行動をしていることが多々ありました。 今は手をながめたりはやらなくなりました。 電車が好きで　電車を見に線路沿いに行ったときはずっと見てられます！ これは発達障害の特性に、当てはまる行動でしょうか？ 小学生になってからはあんまり線路沿いに行かないので見なかったら見なかったで　大丈夫なんです。 保健センターでも相談したこともありましたが大丈夫そうですよ。そんな感じだったのでずっと様子を見守っています。 今　3年生になりましたが　コミュニケーションがとても苦手です。これは幼稚園の時からも少し感じていました。お友達もいますが　いつも特定の同じお友達とばかり一緒にいます。 お友達はかなり少ないです。でも気を許してる子とはとても仲良しです。 学校での発言や　人前に立つような日直やちょっとしたスピーチなど　固まってモジモジしてしまいます。強度に緊張してしまうようです。 先生の指示なども　きいているのかいないのか　1度では理解できていないことがよくあります。 いつもまわりのしっかりした子に助けられています。 普通級に通っていて　勉強は算数は苦手ではありますがすごくできない感じではなさそうです。 1番は人と関わるコミュニケーションがとても苦手です。 独り言も多めです。 一人っ子なので家でもゲームしながら、TVみながら　独り言言ってる事もけっこうあるので　一人っ子が影響してるような気もしますが　体操を習っていて　見学できるのですが　そこでも　走りながらあー早いよー。とか　つかれたよー。とか　キャーキャーして走ってたり　独り言が多いです。他の子はしずかに取り組んでいます。 私の子供の時はまだ発達障害なんて流通してませんでしたが　私自身もすごく生きづらい人生を送ってきました。 診断を受けたことはありませんが　人と関わるコミュニケーションがとても苦手です。現在進行系です。中学生までは小さい頃からの友達がたくさんいたので友達は普通にいましたがみんなバラバラになった高校に入学してからは学校には数人しか友達がいませんでした。コミュニケーションが苦手だったので新しい友達をつくれませんでした。 人前の発言もかなり苦手で…　 社会にでてからもコミュニケーションがとても苦手で　苦労しました。 仕事も長続きしなく職を転々としました。 今大人になり自分は何がたりないのか…いけないのか…考えるようになり　苦手ではあるけれどママ友もそんなに多くはないけどいます。 最低限のコミュニケーションはとっています。 ですが我が子をみていると自分の幼少期に似ていて。一人っ子で将来頼れる人もいなくて　ましてや男の子で一生働いていかなくちゃいかないので　 ちゃんと社会にでれる大人になれるのか心配です。 どのようにしていったらよいでしょうか？ なにかアドバイスありましたらお願いします。

皆様なら、こんな時どんなアドバイスをしますか？ 私には、自閉症の子供がおります。 今回、私のママ友（A）から相談を受けて…私ならこう思うけれど、他のママさんならどうお答えになるかなぁ？と思い、質問させて頂きました。 文章が下手くそで分かりづらいかもしれませんが、お許しください。 Aさんのご近所の知り合い（B）とは、 幼稚園が一緒で園バスのバス停も同じで子供も同級生らしいのですが、Bさんのお子さんは年少の頃に自閉症と診断されており、それからBさんは療育に何ヵ所も通わせたり、園の係に率先してなりイベントのお手伝いをしたり、園の懇談の際にも同じクラスのお母様方にお子さんの特性を伝えて、「ご迷惑をお掛けするかもしれませんが宜しくお願いします！」と頭を下げられるような、子供の障害と前向きに向き合って熱心に努力なさっているお母様なのだそうですが、ご近所付き合いを好まないのか？ご近所の園のママさん達と殆どママ友付き合いをなされないそうなのです。 ランチにお誘いすると、たまに来られてその時は楽しくお喋りして過ごすそうですが、バス停での送迎では殆ど喋らずに直ぐに帰り、近所の公園にもあまり来ないし、LINEでのやり取りもせず、子供同志を家へ行き来させたりして遊ばせる事もなく、よそよそしいというか壁を感じるとの事。 でも、誰にでも壁を作っているわけでは無さそうで、同じ園の異年齢のお子さんを持つママさん1人だけとは仲良くしており、お子さん込みでどこかへ出かけたりしているらしいとの事。 Aさんは、障害があるとカミングアウトされても今までと変わらず明るくBさんに接しているし、これからも家族ぐるみで楽しく仲良くしていきたい！との思いで他のママ友と分け隔てなくお誘いをしていて、割と裕福な家庭が多い地域だそうで常識外れのようなママはおらず、むしろ気さくで感じの良いママ達が多いのに、Bさんには嫌われているようにさえ感じるそうです。 ご近所なので、同じ園から数名は小学校も一緒になるから（Bさんのお子さんは支援級に通うとのこと）お子さんの手助けができるかもしれないし、Bさんの息抜きになることを一緒にしたり、地域でお子さんを見守れるようにと思って仲良くご近所が付き合いしたいそうなのですが、避けられている気がする…との事。 私の子供も同じASDなので、そういう障害を持つお母さんにとっては私（Aさん）のような気遣いは迷惑なのかな…？との事で相談を受けました。 私なら、ご近所のママ友方からそのような気遣いをされたら嬉しいし恵まれているとは思うものの…その地域の雰囲気や実際にAさん達がBさんにどのように接しているのか？などの詳細が分かりづらいのと、（私もAさんとは子供が産まれてからの付き合いで、古くからの友人で性格を良く知っている訳ではないですし、良く言えばオープンマインドで付き合いや面倒見が良く気さくで友達もすぐに出来るようなタイプで、悪く言えば？ガツガツしている？ようにも感じます。） 同級生ならどうしても子供同志を比べてしまうでしょうし、実際にAさんのお子さんはスポーツも勉強も出来て大人びており、とても優秀です。 また、ご近所のお子さん達もお医者さん、弁護士さんのご子息が多く、話を聞くと幼稚園児で漢字が書けたり九九ができるそうで、優秀な子が多い印象です。 同じ小学校であってもBさんのお子さんは支援級に通う訳だし、Aさんはそのつもりは無くても気が引けるというか、お子さん同志も対等に遊ぶ事は難しいのかも？しれない、異年齢のお子さんのママの方が変に比べたりせずに済むし、お子さん同志も付き合いやすいから精神的に楽なだけなのでは？と答えました。 皆様なら、どう思い、どう答えますか？

こんにちは！軽度発達障害を持つ母親です。 小学三年生の男の子です。 我が子はそんなに執着持つことは少ないのですが、食べることとある幼友達に執着して困ります。 食べる事の方の執着はかなりすごいです。 いろいろ工夫をしてなんとか生活しています。 ただ、幼友達の事は他人でもあるので解決が難しく悩み中です。 彼らが遊び始めたのは殆ど0歳からです。近所でお互いに一人っ子だったこともあり、仲良くしていました。 比較的、気もあっていて本人達も楽しそうに遊んでいました。 もちろんその子の母親も一緒にお付き合いしています。旅行にも一緒に行ったりしました。 しかし、、、小学校に上がると小学校が別々になり環境も変わり、以前と同じようには遊べなくなりました。 そしてお友達の方は、野球を始めたりと新しい友達も作り我が子となかなか遊ぶ機会減りました。 我が子は自閉症とかの問題は抱えていないので、学校ではみんな仲良くはしている様子です。 でも、幼友達とはどうしても遊びたいらしく、メールをして欲しいと言います。 私もそんな気持ちもわかるのでメールしてみますが、幼友達のお母さんからはなかなか返信もらえないことがしばしばです。きっともう遊びたい気持ちが減っているんだな、、、と感じます。 これから成長していくともっと離れていくと思いますし、我が子にどうにかして考え方を変えて、新しい友達と仲良くなって欲しいと思うのですが、どうしたらうまくいくでしょう？ 一応、環境が変わっていくと会えなくなるよ、、、とは話しています。 メールの内容もかなりへり下って自然と「悪いけど、、、」「申し訳ないけど、、」とかが増えてきて、とても憂鬱な気持ちになります。でも、子供がショボンとしているとついくじけてお誘いしてしまいます。 つき放しても大丈夫でしょうか？ このような経験お持ちの方いますか？ ぜひ、解決する方法があれば教えてください。 よろしくお願いします。 長々失礼しました。

高３男子の母です。遅刻、欠席数ぎりぎりです（ほとんど自分で起きることができません）。推薦入試したばかりですが、一浪すると言い出しました。 勉強は全くせず、授業ついていけない、暗記はしない、周りが勉強ムードなのによく毎日遊んでいられると思いますが、いい大学でないと、いい就職先にはいれない言いと、自分の偏差値のかなり上を目指すようです。 親からしたら、今の学力と学習習慣の無さからして、冗談か自分の位置をわかっていない、認めたくないのではと思います。 未受診ですが、おそらくアスペではないかと思います。やりたくない受験に1年費やすより、今の学力で行けるところに入ったほうが楽ではないかと思うのです（一応、推薦は行きたい方面のもの）。 受験勉強はできないと思います。 予備校にも遅刻、宿題わからず、やっていないので休む、予備校やめてどこへも行かず家にこもって遊ぶが予測できます。今年夏にも塾をやめ、その後なにもやっていません。 学校に何とか行き、まっすぐに帰ってきてずっと遊んでいる、です。 勉強したらと言うと、やっているよと言うだけ。 高校生から大学生になったほうが、学生生活の継続で、まだ生活が安定するかなーとも。 それとも予備校生をチャレンジさせたほうがよいでしょうか？有名塾に行けば、上に行けると思っているらい。 一人目の子供なので普通の高3の経験もありません。 どなたか進路を決められたときのご経験を、教えていただけないでしょうか？ アドバイスもよろしくお願いいたします。 考え方があまりに違って理解できません。

いつもお世話になっておりますm(__)m幼稚園の親子遠足のことで、質問と言うより、独り言みたいになってしまいますが、すごく辛いので書かせてください(>_<) 昨年も親子遠足のことでＱをカキコミ皆様からアドバイスやら励ましやらいただいて、今年はたくさん準備して(本人とのシュミレーション、当日の流れや、バスの座席も先生のお隣、列で歩くときも先生のお隣、お約束をきめて、できたら花丸をつけていくカードを用意)…などなどやりました。 そこで、目標はおおむねクリアでき、花丸がたくさんつきました。 例えば、今回の遠足は屋内施設&芝生広場だったので「声のものさし2の声で話す」や「列にならんで待つ。つらくなったらママと列からはずれる」「脱走しない」などの目標をもう少し簡単な言葉とイラストでつくり、その手だてはよかったので今後につながりそう…と思いました。 しかし、幼稚園の遠足なのに、自由時間が多かったので、のべ4～5時間私と二人きり行動、お友達と話すことはない、かかわろうとさえしない、お菓子大好きなのにお菓子交換さえしない、そして、クラスの人からも完全に孤立してました。昨年以上に。他の子達が成長して、ややグループ化していたからなおさらに。私が話せるママ友さんはいるんですが、結局は子ども同士が仲良くないわけだから、親子二人でご飯を食べることになるし、お弁当の時間だけはクラスごとでなんとなくまとまってでしたが、ごちそうさまをした後に、クラスみんなで先生と集合写真を撮ったとのことなんです。 …で、うちの子も私も、そんなのあるって知らなかったし、連絡先知ってるママさんたくさんいるのにケータイに電話ももらわなかったしで、普段通りマイペースにそこらへんをふらふらしてたんです。なので、遠足終了後クラスのLINEグループで写真がどんどんupされてますけど、うちの子はうつってません。 そのあとみんなで鬼ごっことかもしてたみたいですけど、もちろん、やってません。 先生がクラスの「○○くみ」とかかれた旗をもってみんながうつってる写真にうつってないのに気付かれもしないそんな存在なんだなーと悲しくなりました。 もちろん、かんしゃくを起こしたり脱走したりしなかったんだから、よかったって思わなきゃいけないんです。でも、遠足のあいだ中、親子二人でずっとぽつん。でも、この子に「お友達と遊んだら」っていったって、どーしようもないのわかるから、すすめなかった。虚しいし情けないし、「○○ちゃんがお弁当終わってあっという間に走っていっちゃったから、みんなとの写真うつれなかったみたいだよ？うつりたかったね」と言っても、娘はぽかーんとしてそんな感情も抱けないんだなーと思い知らされました。「私もうつりたったな」って思わないその気持ち。私だったら、「うつりたい」。本当に感じかたが違いすぎて。 だからなんなんだよって感じですが、自閉症スペクトラムとかで、クラスから浮いてる方っていらっしゃいますか？いつもどんな気持ちでいらっしゃいますか？友達がいない、友達に興味をもたないお子さん、いますか？なんでもいいので聞かせてください。。。

長文で失礼します。 グループで仲良くしているママ友の子どもの1人が成長ゆっくりさんです。今3歳半で、かれこれ2年程付き合いがあり、その子の成長も見てきました。 1年前であれば、発達の差もあまり気にならず、また体格も小さかったので一緒に遊ぶのも楽しめていました。 が、成長するにつれ発達がゆっくりなのが私が気になりすぎるようになりました‥ 3歳半の現時点で、発語が不明瞭（これなあに？と言える文もあれば、宇宙語で何を言いたいか伝わならい時の方が多い、同年代の子どもから何言ってるか分かんないと言われる）、滑り台の柵に足をかける（落ちそうで見てるこちらが怖い）、車も気にせず走り出すなど、気になる部分が多くなりました。 ママ友は男の子だからという事で、あまり気にしてないようです。 でも周りで見てる私はハラハラしてしまって‥。一緒に遊ぶ際もその子に対しては見守りがないと厳しいなと感じていますし、実際私やほかのママ友のヘルプがなかったら危険な場合が増えています。 親でもないのでおせっかいとは承知なのですが、一緒に遊ぶためにも検査を受けて何が得意不得意なのかを教えてほしいと勝手に思っています。それが分かれば対処がしやすくなるので‥。 検査してみてと伝えて、断られるなら距離を取ろうかとも最近では考えています。 皆さんだったらどうしますか？

高校3年女子の母です。 クラスメイトの男の子に執着してるようです。 LINEに好き❤️と送ったり一方的にちょっかいを出してる様で、担任を通して相談がありました。 相手の気持ちはお構いないので、迷惑だと想像できないみたいです。 どうにか執着をやめさせる方法はないでしょうか。

小学校、同じマンションに発達障害に差別的なお母様が居ます。 挨拶もしないし、子供達同士も距離を置いて居ます。相手のお子さんに、〇〇君とは仲良くしないでとお母さんが言ったから。と言っていたそうです、 同じマンションの別のお母様からも最近、 お子さん。発達障害なの？どう接したらいいのかわからないわぁ。て言われたので、 普通で大丈夫です。と伝えてみたのですが、距離をどんどん置かれています。 子供に罪はないし、子供たちは仲良くしたがっているのですが、親が作る差別的な概念に困っています。 こういう場合どうしたら良いのでしょうか

いつもお世話になりありがとうござます。 息子は小学校3年生です。自閉スペクトラムと知的発達遅延があります。 今回は息子の事ではなく、私自身が息子を育てるのに疲れてしまいました。 きっかけは、遠足の後の息子の行動でした。 遠足の後、解散場所から放課後デイにお願いしていました。息子は遠足の後は自宅に帰るという思いがあった様で、放課後デイに行かず帰って来ました。2〜3日前から、「お母さんは、仕事で居ないから放課後デイに行ってね」と言っていました。当日の朝も伝えていたのですが、こだわりなのか受け入れてられない様子ではありました。 案の定、自宅へ帰って来てしまいました。 帰りましたが大丈夫ですか？と学校の先生からお電話を頂き、慌てて私も帰りました。 朝も伝えていたのに何故行かなかったの？と聞いても、支離滅裂な答えしか返って来ません。 今日は、私もすぐに帰る事が出来たので良かったのですが、もし帰る事が出来なければどうするつもりだったのか…。（想像が至らなかったのかもしれません。私がもっと注意して、先生や放課後デイのスタッフの方に伝えておかなければならなかったのかもしれませんが） 癇癪を起こしたり、突飛な行動をとったり、会話が成立しなかったり、色々な事が重なってしまったこともあって、育てるのに限界を感じ、疲れてしまいました。 主人にももう少し息子の障害について理解して協力して欲しいのですが、認識が今ひとつ足りないように感じます。 皆さんは疲れた時はどのようにされているのでしょうか？ ご意見を頂きたいです。 よろしくお願いします。