2025/07/17 23:26 投稿

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高校3年女子の母です。
クラスメイトの男の子に執着してるようです。
LINEに好き❤️と送ったり一方的にちょっかいを出してる様で、担任を通して相談がありました。
相手の気持ちはお構いないので、迷惑だと想像できないみたいです。
どうにか執着をやめさせる方法はないでしょうか。

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最近男の先生との距離が近くいてくれる事で安心するようで近くにいてっと手を引っ張ったり顔を触ったり叩いたり髪を引っ張ったり手を繋ごうとしたり本人はスキンシップって感じと反応をみて楽しんでいるように思います。先生はその都度"触らない"とカードなどで伝えてくれてるようですが中々やめれないのです。どうすれば減ると思いますか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症）中学生・高校生先生

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2023/06/13 投稿

知的障害、重度寄りの軽度?の小５の男児の母です。自閉傾向はありますが、こだわりのある行動は全くありません。思春期に入ってきたからか？最近、女性に興味が出てきたらしく、着替えている所をじっとみたり、デニムを履いてムチッとしている人を触りたそうにしたり、と言う行為が頻発しております。先日は交流級の英語の先生に挨拶された際に「パンツパンツ」と返してしまったそうで、付き添っていた先生が慌てて注意してくれたそうです。学校でも綺麗なスカートを先生が履いていたりすると触ってしまったりする事があるので、その度に注意してもらっています。真剣に言わないとゲラゲラ笑い出すので、かなりきつめに言います。自然な心の成長とは言え、どう言う風に本人に理解させるか困っています。今の所、学校に行く前に「◯◯先生には触りません。」家では妹が着替えているのは見えないようにしたりしています。こんな工夫をしたら改善した等がありましたら教えて下さい！

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）小学5・6年生こだわり着替え英語先生思春期

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2020/11/19 投稿

小3女子です。最近クラス内で机の上に落書きされたり（オマエシネ）隣や前後の席の子と授業中ささいな事で言い合いになりガキとかやり取りがあったようで、その後席を離れ、戻ると教科書にはガキと書かれたり‥。先生に様子を見てもらっていましたが、昨日は水筒を教室前の廊下の水道下のバケツ（掃除用具入れ）から同じクラスの子男女の子が掃除中に発見してくれて担任の先生に報告してくれたようです。担任の先生や学年主任の先生がクラスの子皆んなの前で実名を出し話をしてくれました。うちの娘は何でやられたのか？と疑問に思ってます。多分、クラス内で不穏になっている子が2.3人いるようでその子がよく八つ当たりをしてくるようなので、娘はその延長かなと思っています。担任の先生から連絡があり、ひょっとしたらイジメかもしれないのでとの事でした。娘は机の上の落書きや教科書の落書き、今回の水筒の事など私や家族、友達にも話しをしませんでした。 ADDH傾向の子です。本人的には深刻にとらえてないのか？不安です。

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生先生落書き

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2018/03/06 投稿

助けてください性的被害についての相談です誰にも相談できずここにきました高校生の娘のことです ADHDのグレーで通院お薬も飲んでます私が見ててアスペも強めにでてると思いますアスペの子は性的被害に受けやすいといわれていますがうちの娘も被害にあいました警察でも相手を捕まえることもできると言われるようなことがあったのですが本人が被害にあった自覚がありませんそれを機会にアスピーガールと性の問題について書かれた本を一緒に読んで話し合ったのですが好きでない人と関係を持ってはいけないのは何故なのが理解はできないけどわかったと言われ私が愕然としました性教育も一般的よりも結構親子で話してきましたでもまさか、そこまで理解してなかったとは思わず、これは特性なのか？もしかして本当はそういうことが好きなのか？理解できないのです一緒に読んだ本にはキスした後にどこかで休んでいかない？と男性に言われたら男性は関係を持ちたいと思っていると言ったらなんで？なんで休んで行かない？がそこにつながるの？と言われた言葉の裏が読めません字義通りにうけとってしまいますやはりこれは特性なのかそこにきて見た目は美人なので心配が絶えませんどう支援していけばいいのでしょうか

ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生高校性教育

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2018/05/21 投稿

6年生ADD性について体つきが大きく、声変わりも始まってる6年生男子ADDです。 5年生から性に目覚めた？ようなのですが、最近出掛けて短いスカートの人がいるとジロジロ見ています。注意したいのですが、本人が傷つくんじゃないかと声をかけませんでした。クラスでも女の子がスカートを履いてると見てるんではないのかなと。。 ADDなので衝動が抑えられなくて、将来性犯罪をおこさないか心配です。親である私に何かできることはありますか？

こんにちわ❗小学１年生の男の子についてです。小学校に上がり、登校班での通り道で遊んだり、他人の家をピンポーンしようとしたり登校班の皆さんに迷惑をかけているようなんです。今日、登校班のお母様に言われ始めて知りました。また、授業中も廊下に立たされていたようなんです。保育園の時から落ち着きがなく、空気が読めないとは感じていました。また、回りの子がどんどん自分で気がついて、成長しているのにうちの子は、一向に気づく気配がみられません。正直、息子にどうしてあげれば、りかいしてくれるのかももうわかりません。どうしてやることが、息子の為になるのかもわからなくなってしまいました。

中1娘、2学期が始まり、運動会の練習やら部活動やらで、問題なく通学してます。 2学期早々、席替えがありました。娘が言うには、「大人しめの男の子と女の子が隣同士になると、付き合っている」とからかう男子がいるそうです。中学生男子のあるあるなんですが、娘は、それがどうしても許せないみたいです。なぜか、娘にはそういったことはないので、余計許すことができない。他の子の目が気になるみたいです。「そういう事を言うのはやめな」って言うように娘に伝えてますが、娘もどちらかというと大人しめなので、相手が強く言い返してきたら、何も言えません。また、娘の隣同士になった子は、以前に質問した小学校から一緒の子です。娘にとって、今すごく苦しい状況ではありますが、打ち込めるもの（運動会の練習、部活、仲良しの子が近くにいる）、気が紛れるものでなんとか学校生活を送っている状態です。正直、どうなるか不安です。私も、どうしたらいいかわかりません。むやみに話を聞き出しても良くないことは、わかっているつもりです。娘から話（良い話、悪い話）をするまでそっとしておいたほうがいいんでしょうか？

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2018/09/05 投稿

いつもお世話になっております。 4歳の息子の事でアドバイス頂けたら嬉しいです。チック症状もあり幼稚園お休みして１ヶ月経ちチック症状もかなり収まってきており本人にも笑顔が増えました☺️ 療育ではとても親切にして頂き教室での療育を止めて特別に息子だけ公園で遊ぶ事に変えたらとても楽しく通えていて沢山お話しもしてくれる様になったそうです。幼稚園での事も少しずつ話してくれる様になりその中で服のお着替えの事で気になる事があります。最近家では私がびっくりする位早くボタンをとめれたりしていたので幼稚園でも出来てたのかな❔❔と思ってたのですが本人曰く幼稚園では指が動かなくなるとの事でした。やはり発達の関係で特定の場所では出来ないとかあるのでしょうか？宜しくお願い致します🙏

発達障害かも（未診断） 4~6歳チック症療育着替え公園幼稚園

海外在住なので、少し日本と異なることがあるかもしれません、すみません。小2の息子（ADHD、衝動・多動）が、クラスのおとなしい女の子を毎日ターゲットに、嫌な言葉を言ったり、押したりしているようです。先生も毎日話をするそうなんですが、やめる様子がないと。前から報告があった訳ではなく、昨日いきなり「毎日やってます」と報告されてびっくりしています。理由もありません。確かに、会話の中で、その女の子をバカにするような事を聞かされたりはあり、その都度注意し、やってはいけない事など教えて来ました。やってはいけない、と頭で分かってても、やめられないようです。息子に、その女の子に嫌な事を言ったりしたりする時はどういう気分でやってるのか？と聞いても「知らない」。女の子はどんな表情をしているのか知ってるのか？と聞いても「いつもと一緒だから悲しそうじゃない」とか、もう何をどう言っていいのか分からない返事ばかり返って来ます。おそらく、相手がおとなしい子とあって、「おもちゃ気分」でやってしまっているのだと思います。同じような経験のあるみなさま、こういう場合はどういう風に指導していらっしゃいますか。

ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生おもちゃ会話先生

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2017/05/20 投稿

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hahahaさん

2025/07/18 08:46

まずは相手LINEブロックしてい貰うしかないかなと。それ以外に、対応する術はなさそうです。言い聞かせてわかる様子ではなければ、相手にそれをお願いするしかないと思います。
そうすれば、お子さんも相手の気持ちがわかると思います。

その後で、言い聞かせをして、その証拠にブロックされているじゃんといいましょう。
周囲の友達にもその行動は知られていることを伝えましょう。

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ENOLSさん

2025/07/18 07:45

お子さんは診断か何か受けておられますか？
発達障害の執着は想像以上に強いので支援等受けられていなかったら欲のままにそのまま行っちゃいます。
ご自身で自制するのも難しいから障害なのです。当事者の精神年齢は、実年齢の3分の2ほどですので、17歳なら11歳程度です。
執着をやめさせるというよりかは、執着の対象を変える方が簡単です。今受験シーズンならそのまま勉学に活かせたいところですが、
どうなるかはお子さん次第です。

ひとまずは注意を受けたなら、相手はあなたに対してノーと言ってる、ノーと言われたらいくら好きでもそれ以上はダメです。
なぜノーかというと、他人にあなたの行動について嫌だと相談しているからです。それ以上行動すると、あなたは捕まります。
を口すっぱく言ってください。当事者の場合、理由を説明して損することならすんなりやめます。（タイプにもよりますが）

あとは、いつ反対の立場になるかわからないのと、成功体験が少ないとでダブルブッキングすると、女性は特にですが仕事も風俗関係に行ってしまいます。
そっと「アスピーガールの心と体を守る性のルール」を渡してあげてください。学校の教育だけでは足りないと言われているので当事者にはもっと足りません。

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