2017/11/05 19:17 投稿
回答 13
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子供自身が自分の障害のことを理解できるのって何歳くらいでしょうか?

今小5ですが、まだわかってないように思います。

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質問者からのお礼
2017/11/08 09:14
たくさんのご意見ありがとうございました。

幼くても自分の特性を理解してる子もいるようなので、息子の様子をよく観察しながら少しずつ教えるというか気づかせていければなと思います。
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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/76751
ラブ💖さん
2017/11/05 19:32

私の息子も小5で発達障害だと知りました。
告知の時期は担当医師からは中学生になってからと言われましたが

私が隠し事が出来ない事と、息子が私に隠し事をされたくないと言う気持ちを考えて
直ぐに伝えました。

隠れて読んでいたつもりの発達障害に関する本も気づかれていて

『僕は自閉症かアスペルガーと言うのなのかな?って思ってた』と言われバレてました。

その子その子で違うので告知の時期は主治医と相談して。

理解するかは
やはり人それぞれ違うでしょう。

https://h-navi.jp/qa/questions/76751
退会済みさん
2017/11/05 19:22

うちも小5ですが、概ね理解していると思います。
父親も兄もASDなので、生まれた時からアスペとかのワードが飛び交っている家庭でしたので。

同じ発達障害でも人それぞれ違いますから、なかなかピンと来ない場合もあると思いますよ。
いずれ理解する時が来ます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/76751
kitty❣️さん
2017/11/05 19:50

うちの子は小1で告知しました。
自分で違和感に気がついて精神不安定になってしまったので。
まだ二年生で七歳ですが、
投薬も自分の意志で初め、薬の量も自分で医師と話し合って調整しています。
ADHDとあることは言っていませんが、
病的な普通じゃないうっかりで、みんなと同じような方法では自分は忘れてしまうということ、工夫しなければならないことは良くわかっています。

自閉症スペクトラムの度合いによっては
もしかしたら、成人しても難しいかもしれません。
うちの主人はADHDと軽度のアスペルガーがあるのですが、
自分が大多数の人とずれていて、マイノリティなのは理解していますが、なぜ、自分の考えが少数派なのか?そして定型の人の考えが良くわからないらしいです。
そして心の奥底ではなぜ自分が発達障害なのか納得いかないらしいです。

同じ家族でも片や40でも理解していない反面、七歳でも理解している人もいるのでラブさんの仰しゃる通り本当に人によるのかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/76751
2017/11/05 21:57

私自身、発達障害と診断されていますが、診断は23歳の時です。
でも、幼稚園の頃から正確には集団で行動する頃からなんとなく他人、多数派の人との感じ方の違和感は持っていました。子供って多分大人が思っているより感覚的に感じていると思います。
それに身にしみて自分の特性を思い知る事もあります。
ある日告知するより、そういうことがあった時に、特性の説明をしてあげると分かりやすいかな?
でも、1番して欲しいのは自分を失わないように受け入れてくれるお母さんです。そうしてもらえると自ずと自分を受け入れられるようになります。

私の場合はいてほしかったなと思います。私の親はまだなかなか受け入れられていませんからね(*´ω`*)

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退会済みさん
2017/11/05 23:12

三年生で、もともとあれ?と思っていたようです。
テレビでたまたま発達障害の人の特集していて、私はこれだよね。と聞いてきたのでそうだよ!と話したのも3~4年生のころでしたかね。

うちは特別障害のことを隠してませんから、小学校低学年で薄々気づいてきますね。
自覚してショックみたいですが、きちんと向き合えば落ち着きます。

完全に受容してきたのは、中学生になってからかもですね。

それまでは、色々ありました。障害はわかってはいましたが、どういうことかを理解しきれないので。

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https://h-navi.jp/qa/questions/76751
わりょすさん
2017/11/06 08:13

うちの場合は小4で不登校になるまで発達障害があるなんて思ったことなかったです。
乳幼児健診や保育園、学校の先生方からも何も言われたことはありませんでした。
学校に行かなくなった時もイジメはないようだし、勉強についていけてないこともないようだし、じゃあなんで?っていう感じでした。


その頃は死にたいなどと頻繁に口にしていて、勉強もやる気ないし、好きでやってたサッカーも辞めると言い出し、精神的にまいってる状態だったので病院に行くことになり発達障害があることもわかりました。
まだ診断から一年も経ってないので、そのうち少しずつ自分の特性を受け入れて理解していくのかなぁ?と思います。

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2018/05/27 投稿
中学生・高校生 先生 ASD(自閉スペクトラム症)

特別児童扶養手当について、申請可能か教えてください。  IQ100以上の自閉症スペクトラムの小4の息子のことです。3年生の夏休みから癇癪が酷くなり、昨年末から癇癪を抑える薬を飲んでいます。今までの癇癪は私と妹に殴りかかる、物を投げ散らかすなどでした。  今年の夏休み明けから不登校になりました。不登校になる少し前から、友人関係を切る、母親が出かけるのを阻止する、包丁を持ち出す、などの気になる行動があり、今は癇癪を起こすと自分の頭を強く殴る自傷行為があります。  主治医からは、今の鬱状態はそのうち治るので無理に学校に行かせない、嫌なことを無理にさせない、と言われ様子を見ています。    息子は、私と祖父以外には自傷行為を起こして拒否をするので、デイサービスに預けることもできません。自傷行為があったり死にたい気持ちがあったりで1人にもさせておけませんし、知り合いなどからの人目が気になり外出にも制限があり、外出時も常に私か祖父と一緒です。  パートの仕事がある時は祖父宅に預けていますが、息子の状態が悪いと休ませてもらったり、仕事を続けることに限界を感じています。  不登校になりまだ3か月ですが、このような状況なので、手帳の取得や特別児童扶養手当の申請の検討を考えはじめました。  私の住む自治体のHPでは、特別児童扶養手当の対象はIQ50以下程度又は身体障害がい1級〜3級となっていますが、IQの高い自閉症スペクトラム児は、対象にはならないのでしょうか?  また、何か有効な制度の情報や、似たような経験をお持ちの方のアドバイスなどありましたら、教えてください。

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2020/11/28 投稿
自傷 ASD(自閉スペクトラム症) IQ

度々、すみません。薬の効果について、アドバイス下さい。 ・インチュニブ ・コンサータ ・ストラテラ ・エビリファイ 上記のどれか1つでもいいので、服薬してる方がいましたら、服薬前と後ではどのような変化があったか教えてください。 服薬に悩んでいるのは小3の男の子です。 学校で嫌なことがあると、ものすごく怒ってしまいます。 間違いを指摘されて、ノートをやぶってしまったり、 100点ではないテストを破り捨ててしまったり、 空き教室の壁や机、椅子をガンガン蹴り飛ばしたりしてしまいます。 学校からは、衝動的に怒ることをおさえるためには、インチュニブ・コンサータ・ストラテラが効果的だと言います。 小児精神科の先生には、気持ちをリラックスさせて、イライラを減らすにはエビリファイで、 インチュニブ・コンサータ・ストラテラは集中力をあげるので、他動などには効くが、パニックを押さえる効果はない。 ただ、集中力が上がってできることが増えると、失敗することが減り、パニックを起こすきっかけは減るかもしれない。 学校に強く、薬で押さえるより環境調整。薬を飲んだからと言って彼(息子)の困りはなくなる訳じゃないと、強く強く言っといてください。 とのことでした。 実際、どんな感じですか?? 息子はエビリファイは飲むと落ち着くと言って、2年ほど飲み続けていますが インチュニブ→7ヶ月ほど飲みましたが。副作用が強すぎて断念 コンサータ→1ヶ月で、飲むとイライラする!と拒否 ストラテラ→今日から飲み始め こんな感じです。コンサータを飲んでいたときは、集中力は上がっていたと思いますが、本人は飲むとイライラするから飲みたくない。と言います。

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2020/01/27 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 小学3・4年生 ADHD(注意欠如多動症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
「朝起きられない」は怠けじゃない…起立性調節障害、親子の工夫と失敗談を教えて
「朝、何度声をかけても起きられない」「午前中はぐったりしているけれど、夕方になると元気になる」……。そんなお子さんの姿を見て、「夜更かししているからじゃないか」「もっと気合を入れてほしい」と、ついイライラしてしまったり、逆に「無理させているのでは」と自分を責めてしまったりすることはありませんか?

起立性調節障害(OD)は、身体の調節機能のバランスが崩れることで起こる症状ですが、周囲からは「怠けている」「甘え」と誤解されやすく、親子で孤立してしまうことも少なくありません。また、進学や将来への不安から、保護者の心が疲れてしまうこともあるでしょう。
体調管理の工夫や学校との連携といった成功例はもちろん、「無理やり起こして大喧嘩になった失敗談」や「どうしても理解できなくて悩んだ親の本音」も、同じ悩みを持つ仲間にとっては心の支えになります。ぜひ、あなたの経験を教えてください。

例えば、こんな経験はありませんか?
【生活の工夫】枕元に水筒と塩分タブレットを置き、目が覚めたら横になったまま水分・塩分補給をする習慣をつけた。
【学校連携】「午前中は体調が悪い」と医師の診断書をもとに学校へ相談し、午後からの登校やオンライン授業を認めてもらった。
【失敗談】「気合でなんとかなる!」と無理やり布団を剥がして起こし続けたら、親子関係が悪化し、不登校期間が長引いてしまった。
【環境調整】起き上がりやすいよう電動ベッドを導入したり、着圧ソックスを試したりしたが、感覚過敏があり断念した経験。
【メンタルケア】子どもが一番つらいはずなのに、元気な夜の姿を見るとつい「明日は行けるよね?」とプレッシャーをかけてしまい後悔した。
【進路選択】全日制高校だけでなく、午後から通える定時制や通信制高校も見学に行き、「選択肢はほかにもある」と親子で安心できた。
【小さな工夫】カーテンを全開にして日光を浴びさせたり、好きなアイドルの曲を流したりして、少しでも覚醒を促す工夫をしている。

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月12日(金)〜2025年12月24日(水)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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