退会済みさん

2018/06/12 11:21 投稿

回答 6 件

受付終了

なんで息子に？？

質問者からのお礼

2018/06/12 15:05

ありがとうございました。

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小学2年生の男の子です。診断は自閉症スペクトラム広汎性発達障害です。原因はあるんですが息子は 4つ離れた弟のことを毎日バカにするようなことを言います。ごみかす汚ねえとか言わなかった日はありません。 2年生になって学校も行かずずっと家にいます。弟が持ってる物は欲しい時にすぐ奪いに行きます。二次障害とかきいたことあるんですがバカにすることを辞めさせたいのですがなにか方法かあったら教えてください。

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生診断先生トラブル

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ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生通常学級いじめ

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2018/03/08 投稿

こんにちは、初めて投稿いたします。２年生の息子についてです。集団行動が保育園の時から苦手で、保育園児の時は運動会などでは一人だけ座っていたり、すぐ横になったり。保育園の時は「まぁ怠け者だから」くらいにあまり考えていなかったのですが、小学校に上がっても授業中に伏せたり、席を立ったり、落ち着かないようです。また、好きな授業にはのめり込むものの、興味のない授業では寝たり（アトピーがあるのですが）かゆみが酷くなったりするようです。２年生に上がり、先生が厳しくなったようで、席を立ったりすることは減ったようなのですが、今度は友達と上手く付き合うことが出来ません。同級生の親御さんからの苦情も１年生の時から数えると、10回以上はあったかと思います。調子に乗って、ちょっかいを出したり、気に入らないと蹴飛ばしたり。お友達を変なアダ名で呼んだり、嫌がる子を追いかけ回したり。皆怖がって、近づかなくなってしまったようです（休憩時間も一人で本を読んでいるようです。友だちがいないので）また、登校班の子を蹴飛ばしたりもしているようです（苦情が来ました）。本人に聞いても、「うまくやっているよ」というばかりで、何度話をしても何度も同じ内容で苦情が来ます。発達障害なのかとも思い、調べたりしたのですが、当てはまったり当てはまらなかったり。夫は「個人差、個性でしょ。俺もそんなのだったよ」と行って相談などに行くのをあまりいい顔をしません。正直もうどうしたら良いのか、わからない状態です。同じ話を何度も息子にしても、改善されない・・・。もし発達障害なら、きちんと治療を受けさせてやりたいですが、家族の了承が得られない状態です。。。発達障害なのかどうかもわからない状態です。。まずは、息子に話をして、周りと上手くやれるように努力して欲しいところですが、 1年前も同じような話をしましたが、結局うまくやれていません。親としてはどういう対応をしてやったらいいのでしょうか。もう「話をして言い聞かせる」だけでは限界のような気がしております。私はとにかく人の嫌がることをするな、それだけでいいといっているのですが。。。

もうすぐ8歳になる小学２年生です。多々あるものの最近では苦痛であった宿題等、当時こちらで聞いていただいていたような症状は少しづつ減っていき自主的にとまではいかないもののやれるようになってきています。ただ、自分の思い通りにならない出来事に遭遇すると暴力や暴言が止まりません。はじめのうちはこちらも冷静に聞いて宥めていられますが兄妹への暴力に変化したり悪態をつき始めるとこちらも冷静さを失ってしまい結局予期せぬ結末になってしまします・・・「どうせ俺なんか産まれてこなければよかったんでしょ！」「俺なんか居なくなればいいんでしょ！」と暴言は多数。小学校２年生からで出てくる言葉とは思えない驚きの数々です・・・あまのじゃく？なのか・・・宿題に関しても「やる気がなくなった」と言い出すので「んじゃ、今日はやめておけば」と伝えると「そうゆうこと言わないで、やろうと思っていたのに！！」と。「じゃ、頑張って」と伝えると「あぁ、やりたくない、めんどくさい」と・・・言葉をかけず見守れば怒りを買うような別の行動をとり、言葉をかければ逆ギレ・・・対応に困ります。やってます、頑張ってます。今やれば、今終わらせてしまえば自分が楽だし、たくさん遊べる。とゆうことが解ってはいるようですが中々行動に移せません。カウンセリングの先生からも色々アドバイスを戴いてここまでになりました。これがこの子の弱い所ならばまだ何か出来ることがあるのでしょうか・・・私が怒ってしまうからダメなののでしょう・・それもわかっているからこそ一緒にそうならないように頑張っているつもりです。が、あまりにも悪態をついたり長時間に事が及ぶと私も限界になってしまいます。もっと優しく穏やかでありたいと思いますが出来ません・・・きっと息子は辛く悲しい思いをしているに違いないと思います。彼から発せられる暴言は私への憎しみと本心なのだろうと。シングルマザーとゆう環境が彼をこうさせてしまったのでしょうか・・・

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）カウンセリング小学校宿題先生シングルマザー

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2016/12/06 投稿

この質問への回答
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退会済みさん

2018/06/12 11:32

効くかわかりませんが2年生ならばお母様がその絡んでくる子と友達になって下さい。

なるべく学校に行くようにして
「○○くん？◇◇のママだよ（ニッコリ）」とあいさつします。
その後も会うたびに
「○○くん！元気？今日カッコイイ靴履いてるじゃん！！」
「お～！○○くん！またね！」

ひたすら声をかけ続けます。

私の子供はご近所のトラブルで朝学校に行くときいじめられました。
朝ひたすら付き添いました。
注意するとか怒るとかでなく、初めはただただ一緒に歩きました。
次に挨拶をしました。相手から話しかけられるようになりました。
「そうなんだねぇ～へ～！」と聞くようになりました。

危ないことをした時は怒りました。
そんな普通の関わりで段々子供たちと私の間に何かの絆のようなものが生まれ始めました。
ちょっと変わっている子供は嫌いだけどこの母ちゃんの子供だからしょうがねぇ、一緒に行ってやるよという感じ。
もちろん一緒に遊んでくれるまでにはなりませんが。
いじめはしません。

相手を攻撃しても良いことはありません。相手もまだ2年生。
意外と話すと可愛いことあります。
こちらがかわいいなと思えると相手も変わってきます。

威嚇するのではなく、この子にはこの本気の母ちゃんがついてるんだなと思わせることが大事かなと思っています。

効かないかもしれませんが相手がなぜそうするのか観察するとわかりますよ。
親が積極的にかかわるのは大事です。
もちろん先生にお話ししておくのも重要ですが、私は・・・ですが、まず自分の目で見てみます。
自分の目で見て、なるほどこれは相手がこういう子かとわかってからの方が対処しやすいです。

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退会済みさん

2018/06/12 11:55

結構なめんどくささですね。(^^;)
お母様はその時どんな対応をしていますか？

私ならば
「OOく～ん、今日は泣いてないから泣き虫じゃないよ～！元気～？またね～？」
「甘えん坊な時もあるよ。そうじゃないときもあるよ。おばちゃんも甘えん坊なんだよ！○○くんは誰に甘える？甘えないの？へえ？！カッコイイじゃん」
「一人で出来ることも出来ないこともあるよ、あ、おばちゃんはね、片付けが嫌いでね、○○くんお手伝いする？すごいねぇ！お母さん喜ぶねぇ！」
「弱虫なところもあるねぇ、○○くんは弱虫じゃないの？へぇ～すごいねぇ！おばちゃんはね、おばけが嫌いなんだよ～！きゃ～とか言っちゃうよ」
（一緒に遊ぶとかはしなくていいですよ。「遊べないんだ～ごめんね～またね～」と距離を取ります。）

こんな感じで、こちらとの会話に巻き込みます。
そしてあまりにひどいことを言った時は怒りますが、信頼関係が出来てからですね。最低2か月くらいかかります。
「そういうの言われるとおばちゃん、すっごい悲しい！」と本気で言います。（次の日には明るくおはよ～！と言ってあげて下さいね）
普段優しいおばちゃんが違う顔を見せることで効きます。
でも仲良くなければ効きませんから。

見る限りその子供さんはコミュニケーションに問題を抱えていると思います。
一緒に療育な感じの関わりが必要かと思います。

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kitty❣️さん

2018/06/12 11:29

こんにちは、
おそらく、息子さんの癇癪や
すぐ泣くことが
面白く感じられ、起こさせようとして、
からかうんだと思いますが、
その他にも反応の仕方が独特とか、
他にも理由はあるかもしれませんね。

先生には相談はされてないのですか？
まだ二年生のこの時期なら先生の言うことは聞くはずだと思うのですが。

家でも、感情のコントロールは、教えて行った方が宜しいと思います。

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退会済みさん

2018/06/12 12:55

片方向からしか聞き取りしてない、しかも親が聞いたのでは、正確な事実とは違うことが結構あります。
これは、学校とお話しし、本人同士以外に見ていた他の子にもききとりを。
先生は見ていなかったのでしょうか？
事実は伝え、気にかけて見ていただくようにお願いする、あるいは相手の子のことも気を付けてみてもらうことだと思います。

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退会済みさん

2018/06/12 11:42

コメントありがとうございます。

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退会済みさん

2018/06/12 13:06

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