2019/03/07 23:08 投稿
回答 11
受付終了

子供が仲間はずれにされたと言ってきたので、「何回もあるようなら、その子達とは付き合いはやめな」と言ったんですが、息子はその子達と遊びたいみたいです。
こうゆう事があると、落ち込んでしまいます。息子は、こんな思いをこの先もするんだろうなと思うと胸が苦しいです。
私は割り切れますが、息子はまだ無理でしょう。すみません。質問ではないんですが、誰かに言いたくて投稿しました。

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質問者からのお礼
2019/04/10 15:14
とても遅くなりましたが、ありがとうございましたm(_ _)m
皆さまのアドバイスとてもありがたいです🍀 子供より親の方がイライラしたり、気持ちがザワザワしたりしますが、なるべく平常心を心がけていこうと思います。ありがとうございました😊
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この質問への回答
11件

https://h-navi.jp/qa/questions/127624
退会済みさん
2019/03/08 06:50

たぶんね、仲間はずれでなく、相手にされてないんだと思う。仕方ない部分もあります。たまに相手をしてくれるときもあるということ。
一人でいることもなれる必要もあるかもしれません。

https://h-navi.jp/qa/questions/127624
hhmamaさん
2019/03/08 08:07

我が息子は小2ですが、小1の時はそれで切ない思いを沢山しました。
私もももさんのように、「そんな思いをするならやめなさい!」と言った事もあります。
息子はその子達と遊びたいと、何度もトライ。上手く行く日も嫌な気分になる日もありました。
嫌な気分になって帰ってきた時は、息子の思いに寄り添い、人は誰にでも相性があるんだよ、と伝えてきました。
小1の後半からは、その子達とは遊ばなくなり、先日、1年ぶり❗️に遊んだと報告がありました。
ももさんの息子さんとは学年も違いますが、やはり人は体験して覚えていくものかなぁと、辛いけど感じるところです。

私は子どもに関わる仕事をしています。
そこで、友達関係で悩んでいた中学生の女の子に、高3女の子が言いました。
「あなたの良いところを良いねって言ってくれる子と付き合えば良いんだよ」
私のバイブルに書き足した言葉です✨

親としては切ないですが、息子さんに寄り添い、時には違う道も提示しながら、進んでいきたいですね💖

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https://h-navi.jp/qa/questions/127624
退会済みさん
2019/03/08 08:19

はじめまして、シフォンケーキと申します。
大人になってから自閉症スペクトラム障害と診断されました。

こちらはよくあります。一見グループに入りたいように見えますが、よく見るとグループ内の個人と一緒に痛いだけの場合が多いです。どうしても友達も恋人のような付き合いになってしまうのです。

特性の1部として、1対1の付き合いなら行けるが、グループになると無理が生じてくるのです。実は私もそういう所がありましてグループは無理でした。大人になっても治らない部分です。グループになるとどういうタイミングで話せばいいのか分からなかったり、微調整が難しくなるので黙り込むしかないのです。

他の人は眼中になく、この人と仲良くできなかったら最悪だという思い込みもあります。1度ターゲットにした人は嫌われるまで外れないんです。その部分は、療育や専門家の力で他人と付き合ってもいいから教えないと厳しいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/127624
退会済みさん
2019/03/08 18:34

シフォンケーキです。

質問の回答です。

はい、相手からこっちに来るなとか他の方も仰った通りお金もってこいとか言われるまで、お子さんは相手がどう思おうが友達にカテゴライズしています。なので、今日無視されても明日も明後日も友達の感覚で接するのです。

私は、嫌だと拒否されても相手には声はかけませんでしたが、自分の想像の世界で友達になってました。ただただ話がしたいがために必死なのです。相手には全然届きません。

人が否定している態度を教えこまないと分からないです。たとえば、話しかけても無視されてときは相手は話したくないから引き下がると言った具合にです。3回連続で無視されたら近寄らないし話しかけないと対処法まで言わないと止めません。

また、当事者は圧倒的に逆の立場になる経験が不足気味です。つまり、こいつとはいたくないと思うことがないです。お子さんは、友達感覚なので嫌とは思わないからです。

幸い逆の立場を大人になってからこいつとはいたくないといった経験をしました。昔の態度を反省しています。猛烈に嫌だから態度に出すのかと。直接言うとマナー違反だとやっとの思いで理解しました。

猛烈に嫌だから相手は否定します。そこまで肯定すると体や心を壊します。猛烈に嫌なことがあればそれと同じくらい嫌だからと説明し続けてください。逆の経験をしてないと後々が大変です。

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びのさん
2019/03/08 05:14

こんにちは、私も全く同じ悩みを抱えているところです。息子さん受け身がちな方なのかな?もしそうだとするとこれからも別の場所やグループ、結婚生活とかでも支障が出てきますので、今のうちにそういった人間関係に終止符を打てるようにしなくてはいけませんよね。息子さん、家族以外で信用している大人や先輩とかいますか?そろそろ親のアドバイスとか無視したり聞かなくなってくるので、そういった絶対的な信用の出来る人からアドバイスしてもらえると良いと思います。
今ウチの娘も同じく、いわゆる意地悪クラスメイトと共依存の関係になっています、いつもこのパターンで支配意識の強い子に虐げられる関係なのです。将来のことを考えるとメリットが全く無いため、今はカウンセラーに指導してもらっている状態です。質問じゃないのに答えを出してしまってすみません、放っておいたらヤバイなーと思いついアドバイスしてしまいました。どうか上手く行きますように。

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https://h-navi.jp/qa/questions/127624
なのさん
2019/03/08 08:22

質問拝見させて頂きました。
少なからずですが、子供であれば多くのお子さんが経験する事でもあると思います。
ただ、その事を親に言える子言えない子もおりますし、個人的には誰かに相談できるというお子さんの方が心強くなるのではとも感じます。

お子さんによってですが、相手からされた行動が間違っていると自分の信念のもと判断できる子、そうでない子がおります。そうでないお子さんの多くが、自分がされた事と同じ事を行うという傾向はあります。
逆に、親としっかり話し合い、本来こうであるべき対応の方が良いねと確認できる環境のお子さんは、自分はこういう事をされて嫌だった、でも自分はその子と同じ事をしないなど、ある程度の意識は持つ事ができます。
しかし、やはり一方的に意地悪的な事をされると我慢も限界がありますし、しっかり相手と話し合う事も今後成長する上で必要にもなるでしょう。
割り切る心というのも、大人になって次第に身につくものとは感じます。ある意味割り切りは相手にしないなどの冷淡な対応もありますので、今はまず子供の心に寄り添いつつ、自分はこういう対応はしないようにしようねなど持ち掛けるのもひとつの手かなとも感じます。
ただ、あまり相手が何度も同じ事を繰り返すようであれば、苛めと同じになります。
意識的であろうと無意識であろうと、ちょっとした嫌がらせが多くの子を巻き込み大きく発展するという事がありますね。
特に低学年のお子さんの多くが、面白いと嫌がらせの区別がつかない子もおります。

しかしながら、全体的な状況を踏まえると、人は成長とともに人間関係の築く場も広がるものではあります。
もちろん、そういう場に行くかどうかの個人の意思もありますが、、、それでも場の移り変わり考えると、高校位まではあまり人間関係において自分自身を追い詰めることのない、自分の確立も望ましいのかなとも考えます。
そのためには、やはり家族以外の相談できる相手や趣味を持つ事も大切かなと、、、

どうぞ、お子さんが数年後には、そんな事もあったよねと流せるような心を持てるようにとは思います。

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2026/03/07 投稿
宿題 習い事 先生

ASD+ADHD診断済の、小学校1年生の息子の虚言が酷すぎて本当に困っています。 かなり長くなりますが読んでいただけると嬉しいです。 発達障害の子は自己肯定感の低さや叱られすぎが原因で自分を守るために嘘をつく、という話はよく聞くのですが息子はその類ではありません。 例えば、 ・担任の先生が教室に入るときに段差で躓いて、5回転して着地してスカートが捲れ上がってパンツ丸出しだった ・体育で一輪車の授業があって、◯◯ちゃんが校庭20周もしてた ・◯◯君(同じクラス)は大金持ちでこの前犬を20匹散歩させているのを見た、声を掛けたら20匹の犬が息子君に懐いてきて埋もれて息が出来なくなって気を失って気がついたら朝になっていた 等々です。これ全部嘘です。何か関連する出来事があってそれを盛って話しているとかではなく、完全に作り話なんです。 たまにならいいのですが、毎日何個もこのような話をするので、何が嘘で何が本当か分からないし周りのお友達からも嘘つき呼ばわりされ距離を置かれています。 そして昨日、ついに警察や地域まで巻き込んだ嘘をつきました…。 学校から帰宅後、家から徒歩2分のところにある公園で遊んでくると言って出て行きました。これは日課になっています。 いつも私が持たせてる携帯にもう帰ろうか電話を掛けるまで帰って来ないのに、今日は10分くらいで突然戻ってきたかと思えば、息切れしていていました。そして「知らない人に腕を掴まれて連れて行かれそうになった」と…。 持っていた携帯でお母さんに電話を掛けようとしたら逃げて行ったので自分も全速力で家に戻ってきたと。 息子の虚言には辟易していたのに、この時に限って私は息子の言うことをすぐに信じてしまいました。まさかこんな演技までして嘘をつくことは無いだろうと心のどこかで思っていたんだと思います。 警察に連絡をするとすぐに警察官が2人家に来てくれて息子から聞き取りをしていました。 しかし、警察に話す内容は、先ほど私に話したときよりもかなり盛られて広がっていました。怖い思いをしたはずなのに得意げに話しているし。そこで違和感を持ちましたが、警察の方からお母さんは絶対に口を挟まないでくださいと言われていたので(息子が自発的に話すならともかく、周囲が◯◯じゃないの?などと聞くと子供は混乱して記憶が変わったりしてしまうため)その場ではなにも言えず。 警察官が帰ると息子はまた得意げにペラペラと喋り始めたのですが、警察官に話したときよりも更に話が広がっていて。 いつも息子の虚言が始まると、「それは息子君が考えた話?」と聞くのですが「いや本当の話だし〜」と怒るので「じゃあその話楽しくて詳しく知りたいから◯◯くんにも聞いてみるね!」と言うと慌て始めます。それでもいや◯◯くんにも話聞きたい!楽しいもん!と押し倒すと観念して創作話だと認めます。やる理由は「楽しいから」だそう。「自分で考えた話をするときは【これは息子君が考えた話なんだけど】と先に言わないと嘘つきって思われるよ」と口酸っぱく言っているのですが全く改善されません。 なので今回も間違いなく虚言だなという部分(初めはお母さんを呼ぼうとしたら逃げて行っただったのに、今では「息子君が柔道の◯◯って技をかけたら犯人の全身の骨が折れて泣きながら逃げて行った!」になっているので)を、「この部分は息子君が考えた話だよね?お母さんとお巡りさんにはお母さんを呼ぼうとしたら逃げて行ったって言ったじゃん」と指摘するといつも通り「全部本当の話だし!」と怒り始めたので「ならいいけど、お巡りさんに作り話をするのは犯罪だよ、怒られるだけじゃ済まないよ」と脅すと、少し黙り、作り話でしたごめんなさいと。 どの部分が作り話だった?と聞くと、まさかの「全部」と…。連れ去られそうにすらなってない、と。公園に気持ち悪い虫がいたから走って逃げてるときにこの話を思いついた、楽しいと思ったと…。 息子が白状したときには既に警察から学校側にも話がいっていて全校生徒の保護者へ注意喚起のメールが送られていたし、地域の防災放送・防災メールでも流れてきました。警察の方がパトロールもしてくれています。 今日、警察や学校にも謝罪に行くのですが、息子に事の重大さを分からせるにはどうすれば良いでしょうか。警察に嘘をつくのは犯罪だよ!と脅したときは少し怖がっていたのに数分後にはケロッとしていて何事も無かったように過ごしています。虚言で迷惑をかけた相手の家に息子を連れて謝りに行ったことは何度もあるのに自分のやらかしたことが分かっていないようです。 かと言ってキツめに叱るとパニックを起こして余計に何も伝わりません。むしろ「怒られた」という記憶だけが息子の中に残り敵認定されるだけで、自分が何か悪い事をしたという記憶は一切残りません。 虚言については、これまで息子の障害関係で知り合ったママたちに相談しましたが多くの人が「あるある、うちも本当に困っている」と言っているので発達障害あるあるなのかと思うのですが調べても全然出てきません。 親として私はどうすれば良いのでしょうか…。 どなたかアドバイスいただけないでしょうか。

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2025/06/13 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 公園 ASD(自閉スペクトラム症)

母子密着すぎて不安・・ 小4の息子がいます。 母子分離ができなくて、とにかく離れません。 登下校は私と歩いて学校へ行く、 私がいないと外出できない、 1人で留守番できない、どこでも着いてくる、、、 旦那がややアスペルガー気味のため(日常生活には支障なし)、息子とどう接したらいいのか分からないようで仲が悪いです。 そのため、旦那と2人では外出できず、私もついていくことになります。 私も旦那の特性もなんとなく理解できるため、必要以上に会話することもなく(セーブしてしまう)、そうすると、息子と一緒にいる時間が増えてしまいます。 祖母は優しいのですが、祖父がきつく、二人はいつも一緒のため、祖母に預けることもできません。 私と息子、とても仲がいいのですが、距離が近づぎて不安になります。 デイサービスは嫌がるため通っておらず、学校は支援級在籍でなんとか通えています。 登下校については、練習してそのうち1人で、、と思っていますが、なかなかうまくいかないです。 このまま中学まで付き添いするの?と思うと疲れてしまいます。 とにかく不安が強いので、 ・1人で登校中に地震が来たら?不審者が来たら?と思うようです。 練習して距離を伸ばしていく方法しかありませんでしょうか? 将来的に仕事に就くときに、送迎ありの仕事しかできなくなり、送迎ありの仕事が合わなかった時、行くところがない気がして、引きこもりになると予想がついてしまい、困ってしまっています。

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2025/05/07 投稿
中学生・高校生 19歳~ ADHD(注意欠如多動症)

 書字障害を持つ中学1年生男子の母です。4月から、進学校の私立中高一貫校に通わせています。複雑な漢字は書けず、英語も苦戦中です。大学受験のセンター試験がなくなり、新しい受験スタイルになるので、どこの進学校も記述の学習が増えています。息子の学校も、書く宿題やテストの記述が増え、定期試験は漢字でかかないと、〇がもらえません。書く課題を提出したところ、軒並み「字が雑だから全部書き直し」といわれ、提出物が溜まってきてしまいました。  学校側には、入学前に、学年主任の先生と担任の先生と面談し、専門機関の診断書を提出し、説明もしました。  スクールカウンセラーの先生にご相談したところ、夏休み前に再度、学年主任の先生と担任の先生とで面談をとなり、提出物の「字が汚い」に関しては、合理的配慮をお願いし、字の書き直しで再提出はなしにしてほしい旨をお願いしましたが、学年主任の先生からは難色を示されて、合意できませんでした。  私立学校は、合理的配慮は努力義務だそうですが、字が雑なので提出物をうけいれてもらえないなら、我が子は永遠に未提出になってしまいます。ディスレクシアでない子なら、1枚につき丁寧に書いても30分程度の課題ですが、ディスレクシアの我が子にとっては1時間しても2時間もかかる苦痛な作業をしての提出なのです。字体だけ見たら、ふざけて書いたようにしか見えないのでしょうが。  ①「ディスレクシアの子どもなので、字が雑なのは多めに見てください。提出物はうけいれてください。」という要望は、学校側にとって受け入れがたい配慮なのでしょうか?これ以上の要求はモンスターペアレンツでしょうか?  ②今後、どこに相談すればよいでしょうか?  兄もお世話になっている学校なので、出来れば戦いたくはないのですが。。。。  

回答
7件
2018/07/22 投稿
LD・SLD(限局性学習症) 学習 要求
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
13日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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