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6日

勘違いや間違いを指摘されると癇癪を起こします
勘違いや間違いを指摘されると癇癪を起こします。予測がつかないので疲れるし、リラックスして会話ができず、この子と関わりたくないという気持ちです。小学生高学年男子です。
子「明日◯◯の日だ♪」
私「ん?あぁ、それは明後日だよ」
子「知ってる!わざと1日ずらして言っただけだよ!聞いてる!?1日ずらしただけって言ってんだよ!聞いてんのかよ!!!」
と癇癪が始まります。
子「習い事のポイントが溜まったから今週プレゼントもらえるー♪」
私「あ、ごめん、お母さんがポイント計算間違えてて、プレゼントは来週になるよ」
子「知ってる!!今週もらえるとは言ってない!!」
私「今週もらえるって言ったから、違うよって説明したんでしょ。なんでそんなに怒るの?あんたが悪いなんて責めてないよ」
子「言ってない!ギャーギャー」
自分の間違いだけでなく、人の間違いから勘違いとなる場合でも癇癪になります。私が謝っても引いても間違いを指摘しても肯定しても何をしても怒るので、無視して別の場所に逃げます。
本人はひととおり癇癪を起こしたらスッキリして機嫌よく普通に話しかけてくるのですが、私はモヤモヤしたままなので余計にイライラするし、目を見て受け答えができなくなります。
子供が間違えているときに、これを指摘したら怒るな、といつも先回りして考えていて、油断してうっかり指摘すると爆発する。やってしまった…というパターンで、ものすごく疲れます。リラックスして会話ができません。
最近では、癇癪が起きてから翌日くらいまでは子供をほぼ無視してしまいます。話しかけられても「はい」「そう」と目を見ず返すだけ。一緒にいるのが辛いです。
発達障害だからなのでしょうか。
私の育て方が悪いのでしょうか。
病院にはなかなか行けていません。
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この質問への回答
発達障がいの子は百ゼロ思考なので、間違えを指摘された=自分を否定されたと捉えがちです。
そこを崩すには療育などでSST(ソーシャルスキルトレーニング)を行うと良いかと思います。
ただし即効性は無いので落ち着いている時に「間違えを指摘しただけで癇癪起こされるともう何も言えなくなる。あなたがどう感じようとミスはミスで受け入れないと誰も注意してくれなくなるよ」という話は私ならするかな。
子供にも「注意されるっていうことはもっと良くなって欲しいと思われているからなんだよ。もうこいつには何言っても無駄だと見捨てられたら注意すらされなくなるよ」って話をしています。
癇癪起こす相手は母親だけなのか?他の人にも変わらないのか?でまた違ってきます。
母親だけということであれば<同化>かと思います。母親は自分のことを全てわかっていて当然という感じ方です。
なので母親が自分の意に反することをすると「母親のくせに何で分からないんだ」と怒りに繋がります。
こういう子には母親と子供は親子であるけれど、<考え方も感じ方も違う他人>であることをまず理解させないといけないです。
お子さんは特に易刺激性のあるタイプかと思うので、医師に投薬の相談をされたらいかがでしょうか?
易刺激性はある程度は薬で抑えることが出来ると言われています。
本人も無駄にイライラし、無駄に嫌われてしまうのは本意ではないでしょう。
ただもう高学年のお子さんなので、投薬のメリットデメリットを医師から説明を受けた上でお子さんの意思もきちんと確認して下さい。
易刺激性投薬に関するコラム:https://h-navi.jp/column/article/35026878(リスパダール)
:https://h-navi.jp/column/article/35028733(エビリファイ)
そこを崩すには療育などでSST(ソーシャルスキルトレーニング)を行うと良いかと思います。
ただし即効性は無いので落ち着いている時に「間違えを指摘しただけで癇癪起こされるともう何も言えなくなる。あなたがどう感じようとミスはミスで受け入れないと誰も注意してくれなくなるよ」という話は私ならするかな。
子供にも「注意されるっていうことはもっと良くなって欲しいと思われているからなんだよ。もうこいつには何言っても無駄だと見捨てられたら注意すらされなくなるよ」って話をしています。
癇癪起こす相手は母親だけなのか?他の人にも変わらないのか?でまた違ってきます。
母親だけということであれば<同化>かと思います。母親は自分のことを全てわかっていて当然という感じ方です。
なので母親が自分の意に反することをすると「母親のくせに何で分からないんだ」と怒りに繋がります。
こういう子には母親と子供は親子であるけれど、<考え方も感じ方も違う他人>であることをまず理解させないといけないです。
お子さんは特に易刺激性のあるタイプかと思うので、医師に投薬の相談をされたらいかがでしょうか?
易刺激性はある程度は薬で抑えることが出来ると言われています。
本人も無駄にイライラし、無駄に嫌われてしまうのは本意ではないでしょう。
ただもう高学年のお子さんなので、投薬のメリットデメリットを医師から説明を受けた上でお子さんの意思もきちんと確認して下さい。
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はじめまして。
うちの子も、最近までなかなか自分のミスを認められませんでした。
エピソードを拝見して私が感じた事は、息子さんの癇癪の理由は間違いを指摘されたからだけではなく、期待はずれに対する「不快」な気持ちの処理方法として「怒る」を利用しているのではないかな?という事です。
うちの子は、何か嫌な事があるとこじつけてまで誰かのせいにしたり、論点をすり替えて批判してきます。言った言わないの喧嘩もしょっちゅうなので、話し合いは基本録音しています。「録音で確認する?」と聞くと、しないと言うので、自分でも分かっているのでしょう。脊髄反射のように無責任に発言してるだけなようです。
おそらく「自分だけが嫌な思いをするのが納得いかない」「相手も嫌な思いになってほしい」気持ちが強く、それしか不快な気持ちを処理できないためなんじゃないかと思っています。
小学生では自分がなぜ不快を感じ、それをどう処理すればいいのかまで考えるのは難しいでしょうから、息子さんの機嫌がいい時に「あなたを見てると私はこう感じるんだけど…」と自己分析のヒントとなるように話してみてはどうでしょうか?
それと、うちの子も癇癪後にケロっと態度を変えて馴れ馴れしく話しかけてくる事がありますが、それを受け入れられない時は「申し訳ないが、今はあなたの言動が嫌だった気持ちが消えてなくて、あなたと関わりたくない気持ちだ」という事をストレートに伝えています。
だけど必ず「私がイライラしているのは、あなたのせいではない」という事も伝えます。イライラするのは受け取り側の課題と私は考えてます。なぜなら、息子の言動をスルーできる人もいるだろうからです。
スルーできない自分を責める必要はありません。感じる心は自由なはずです。
「私は今、あなたを赦す事ができないけど、その努力をしようと思ってるから時間をちょうだい。」と言って離れています。
親が黙ったまま子供に冷たく接すると、子供は自分を責めるしかないと思うんです。子供の頃の私がそうでした。
「君の言動は自由。それをどう感じるかは私の自由。」
我が家では、私の言動や感情は息子のせいにせず、自分で責任を持つ事で、息子も自分の言動や感情に責任を持たねばならない事を伝えているところです。
お役に立てれば幸いです。
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お久しぶりです。
地雷小僧の相手は疲れますよね。
こっちは踏んでないのに、ちょっとした空気のそよぎで勝手に破裂して、
そのうち勝手に収束して普段通りに話しかけてくるとか、ムカつきますよ。
我が家では、さっきあなたが切れたからお母さんは悲しくなって今は楽しく話をする気になれない。
って断ることもよくあることです。
子どもが癇癪や衝動を堪えられるように訓練するように、
私も無視する時間を短くできるように自制しようって自分を応援しています。
前の質問の時にもお伝えしましたが、特性による部分もあるでしょうし、
育て方や家族関係による部分もあるでしょうし、単に反抗期ってこともあると思います。
原因について考えてもあまり改善しないんですよね。
「育て方が悪かったんだろうか…」から一歩抜け出して「育て方のどこが悪かったんだろう」「ここがまずかったのか」「これは良かったのに」って考えることが大切だと思います。
病院に行けていないそうですが、予約までまだ間があるからでしょうか。お忙しいからでしょうか。
こういうことがあった。どう対応したら良いか。って相談ができる場所があると良いと思います。
ここで聞くこともできると思いますが、障害児育児を数年経た人の提案は、落ち着きすぎて受け入れずらいこともあると思います。
小学校のスクールカウンセラーという手もあると思います。
吐き出す場所が見つかると良いですね。
そろそろ春休み。地雷と過ごす時間が長くなる戦いの時がやってきます。
被弾少なく撤退できるよう、お互いに頑張りましょう。
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こんにちは
間違いの指摘にばかりグロースアップされていますが、予定が変更された事へのショックを怒りでしか表現できないのでは?
主人の父がそうだったのですが、驚きや悲しみが瞬発的に怒りになってしまうのですよ。
とりあえず怒るとか泣くとかは要求が通りやすいですからね、刺激に弱いので仕方ないのですが。
しかし、お子様は驚きや悲しみを表現する術を持っていないだけなのかもしれません。怒りが落ち着いたら「さっきさ、どういうきもちだったの?驚いちゃったよね(悲しかったよね?)」と親が気持ちに名前をつけてあげてはどうでしょうか?
それを聞いて悲しみには慰めを、驚きには相応の諌め方があるのでそれをしっかりやってあげては?
一番は怒っているときは「悲しいのかな?驚いてあわててるのね」なんて考えてあげたら対応が変わるのではと思います。
スクールカウンセラに相談なさっては?学校では刺激からの対応をどうしているのかみてもらうといいと思います。
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完璧主義寄りの5歳児がいます。
最近同じようなやり取りが多発して、手が出たり覚えたての暴言を吐いたりしやがるのですが、実母が動画を見て「貴方の怒りっぽい話し方が私のせいなんやろうねぇ」とぼやかれてハッとなりました。
応戦するために正論をぶつける事になれると、大人の方が弁が立つためねじ伏せることが癖になりやすいです。
そこに反抗しないといけない子供も自然と強い言葉、強い反抗が強まって負の循環なんです。
しばらく悩んで、療育でのアドバイスを思い出して
・気持ちに一旦同意して寄り添いを意思表示する
・その上で、確認して欲しい事(明日か、明後日か、など)に対して再確認させる「問いかけ」をする
→ここで親の方から正解を伝えてしまうと「間違いの指摘」になるので、あくまで「明日だったかな?」のようにとぼけるフリをして予定表を見る、など本人が先に気づく流れにする
これでだいぶ落ち着きました。
親は慣れるまでイラッとするのを抑えて方向転換するので疲れますが、寄り添いを感じてそうなの…と落ち着くこともあるし、自分で気づくと「よかった!間違えなくて!」のように一緒に喜んだりほめたりポジティブに終わりやすいです。
また、それでも癇癪が続く時も寄り添うことばを繰り返すだけでいいので気は楽です。
聞いてない様子だったら、声かけをやめて見守ると自分でクールダウンすることもあります。
※5歳児向けのやり取りなので適宜アレンジしてください
感情や認知を「否定してない」と感じさせるだけでも違うと思います
参考になれば幸いです
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感じの悪い返しをされたら
ハイハイ。とスルーする
時には感じが悪い。と一言言う。
無視する。
で、よくありませんか?
発達障害だというなら、別に配慮が必要ですが通院してないならちょっとコメントできません。
ツンデレなのか、なんなのか?
男性って否定されたとか、できないと思われるのを極端に嫌う人が多いですよね。
ご主人もそんなところはありませんか?
めんどくさいものです。
性格が仮に悪く育っていたとしても生まれつきのものかもしれませんよ。
ただ、それとは別に
親なのに過剰に反応を気にして顔色をうかがい、ひたすら怖がって逃げるのは、相手が赤ちゃんだろうが障害児だろうが、どんなにデキる子ども相手でもダメな行為と私は思います。
以下、辛口。
お子さんは発達障害なのですか?
そうではないのでしょうか?
診断がついてもないし、発達障害についての相談も本格的にしたことがないという高学年のお子さんについては
非常にコメントしにくいですね。
一般論として、顔色うかがうのはおかしいとは思いますがそれ以上はコメントしようがありません。
難しい年齢に差しかかって本人の同意が得られず病院に行けないというのはわかりますけど、あなたが踏み切れなくて病院に行けず、必要なケアを受けられなくなった結果
仮にややこしい事になっていても
それは因果応報というものだと思います。
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・今でも忘れられない、かかりつけ医からの言葉
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・引越しなどでまた1からかかりつけ医を探すのが大変だった
・児童精神科のセカンドオピニオンについてのエピソード
・18歳になり児童精神科から精神科へのかかりつけ医の移行が大変だった
・子どもの頃は児童精神科医のかかりつけ医がいたが、現在はいない。18歳をすぎて障害者手帳取得のために診断書を書いてもらおうとしたが年齢的に以前かかっていた児童精神科医では受け付けてくれず困った
など
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