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小1女子、未診断、癇癪持ちです。
知的障がいなし、恐らく視覚優位です。
癇癪を起こすと親(特に母)への暴力(叩く、蹴る、口を塞ぐ、首を絞める)、暴言、嘘(言ったことを言ってない、やってないことをやったなど)がひどいです。
最近の悩みが、学校から帰宅後、やるべきことをしないときで(やるときは言わなくてもやります)、鞄片付けない、洗い物出さない、宿題しない...これらをやんわりといっても聞かず、最終的には「私には時間が足りなかった!(そんなことはない)」「ママやれなんて一度も言わなかった!(何度も言ってます)」「私ちゃんとやったのに誰かがわざと意地悪してる!(してません)」、挙げ句には「ママがやればいいでしょ!」「ママがやるべき!やりなさいよ!」と蹴ったり叩いたり。
幼稚園年長から徐々にひどくなっています。
本当に放置してたらいざ当日パニック癇癪だし、じゃあとこちらが手取り足取りすれば、甘えきって自分でしなくなり「ママがやりたくてやってる」という有り様です。
一度本当にこちらが寝る前に洗い物を出してきたので「ママもう寝たいんだけど。あなただってもう眠い寝るって時にあれやれこれやれって言われたらイヤでしょ?」というと「そうだね、ごめん、わかった。」といったのに...。
言わなければ言われないからとしない、言われたら言われたで癇癪。
どう接するべきか悩んでいます。
コロナ禍でストレスもあるんだろうな、とか、あと反抗挑戦性障害に結構当てはまってると最近感じています。
一応本人が自分から楽しく取りかかれるような支援(できたよボードやビンゴ形式など)色々試していますが、一時期はそれで取り組めても飽きたとか疲れたとかしばらくすると効果が薄れ、ネタ切れになりつつあります...。辛いです...。
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この質問への回答30件
うちには自閉症スペクトラム診断済みの同じ小学校1年生の子供がいます。 (知的は無く普通級に通ってます。) 甘いのかもしれないけど 今はカバンの中から洗い物出すのも 用意をするのも母である私です。 もちろん宿題は手を貸せないので 声掛けして自分でやらせてます。 鞄の中から洗い物を出す、明日の準備等は 2年生くらいからでいいかな、と。 全部完璧にやるのはまだ難しくないですか? 特性があるならなおさらです。 学校で頑張って集団生活してきてるのだし とりあえず宿題だけすればいいか…と 少しハードルを下げてみて 今の娘さんに丁度いいところから もう1度はじめてみてはどうでしょうか?
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