2016/10/18 01:10 投稿
回答 8

脳の発達障害 adhdの可能性が高いのですが
精神科医に行き、何回も診察を受けないと判定できないと言われました。
私は医者を信じません。数字やデーターで信じることが出来ます。

私は脳のスキャンなどしてはっきり知りたいのですが、それは
大学病院じゃないと診断できません。おそらく

大学病院に電話したら診断書がないとダメだと言われて。
精神科医に行き続けないといけないのでしょうか。金勿体ない。

ADHDだと診断するためにみなさんどのような経緯をたどっているのか知りたいです。

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/38527
退会済みさん
2016/10/18 01:44

Risa Nomuraさん

ADHDは、CTやMRI検査でわかるのですか?
私は、行動から診断基準を満たしているかどうか診断されるものだと認識していましたが。

https://h-navi.jp/qa/questions/38527
退会済みさん
2016/10/18 07:25

検査を受ければ、なんらかのデータがでてくるはずです。
しかし、検査のおかねももったいないなら、ある程度、自分で、特性と向き合って、くらしていくしかないのでは?
また、医師をしんじられないというのは、人を信じられないという人間不振では?

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https://h-navi.jp/qa/questions/38527
退会済みさん
2016/10/18 01:46

発達障害の検査ができる病院に移った方が良いかと思います。
まずは検査を受けて判断すると思います。私は、お友達で検査して貰っている方の勧めで病院を選び、生活に役立て工夫して生きたいので、検査をお願いしました。
認知行動療法のカウンセリングもして貰っています。病院選びは大切かと思いますが、良い所を探して見て下さい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/38527
saisaiさん
2016/10/18 09:01

発達障害は脳の伝達する物質によって問題が生じると言われています。
なので、脳の障害ではありますが、ドーパミン過剰とかセロトニン不足とかいろんな要因が問題なので
CTやMRで見えるものではありません。
医者を信じないとか数字やデータは信じるとかはある意味、拘りだと思います。
発達検査はデータで出ますけど、検査はしていないのでしょうか?
今現在、精神科医にかかっているのなら、何らかの症状があったためですよね。
大人になってからの診断は子供よりも難しいため、経過観察や発達テスト、カウンセリング等
時間がかかります。かといって子供だと早いわけではありませんけど。
https://h-navi.jp/column/article/126
このサイト内のコラムのリンクです。ADHDの検査方法も書いてあります。
医者の言うことが信じられないのなら、もっとADHDについて調べてください。
いろんな本もHPも出ています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/38527
らくださん
2016/10/18 07:49

私もRIRINAさんの意見と一緒です。

発達障害って、脳をスキャンすればわかるものではないですよ。
また一度で診断が下るものでもなく、半年かけて当人の様子を
チェックしながら診断すると(うちの子の場合は)聞きました。

あなたが受診した精神科医のお話は、間違っていないと思います。

それと、脳のスキャンって、大学病院じゃなくてもできます。
…私の勘違いかな?

大学病院に行くとなると、紹介状は必要でしょうね。
でも、紹介状って、かかりつけの病院で書いてくださいと言えば書いてもらえるはずです。
なので、精神科に行き続ける必要はないでしょう。
まあ、紹介状を書いてもらうのにお金はかかるので、その分をもったいないと取るかはあなた
次第ですが。

ADHDと診断されるためにどのような経緯をたどるか知りたいとのことですが、
インターネット、書籍で詳しく紹介されてますよ。
書いているのがお医者さんの場合が多いですが…。

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https://h-navi.jp/qa/questions/38527
カズさん
2016/11/02 09:38

うーん、発達検査もしくは心理検査受けた方が早いしデータもでますよ。
大人の発達障害の場合、診ることができる病院は数少ないですが調べて行く必要があります。

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回答
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2021/10/06 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 19歳~

薬効が切れた後の、夜の状態について相談させて下さい。 今、中学生で、ADHDの多動や衝動性が強い方です。高学年で学校より受診を勧められ、服薬しています。 朝、七時前後に服薬するので、午後7時頃より薬の効果が切れ始めます。 部活や自主トレの後、早くて6時頃、遅くて7時半頃帰ってきます。それから食事です。 それから、テスト期間中だけではとても勉強が追いつかないので、毎日少しずつ勉強(ワークや教科書の半ページ弱くらい)してるのですが(本人は見栄張りな所もある為、最下位は嫌な様子でやらなくちゃとは思ってる様子です)、 勉強中、身体を動かしながら覚えています。あと、「口の多動」と医師に言われただけあって仕方ないのですが、意味不明な言葉や暴言が増えてきます。 仕方ないとはいえ、暴言を浴びせられる側にしたら神経が参ってきます。 くねくね動くのを見るのも辛いですが、「言われるとしんどいから、暴言やめてくれない?」と言うと、身体を動かしたり、しゃべりながらじゃないと、覚えにくい、と言うのです。やめるようにがんばると、勉強どころでは無いのだと。 せめて、暴言以外の言葉にできないの?と聞いた所、大分考えて、暴言以外の言葉にしようとすると、それに集中してウワーッとなって、やはり勉強どころではなくなる、と言います。 しかし、勉強していなくても、暴言、攻撃的なちょっかい、奇声はあります。 上の子が帰宅すると、暴言や嫌なちょっかいを出す為、娘も参っています。 やめるように注意すると、「あいつばっかりひいきする」と怒ります。 そして、この間期末テストが終わったのですが、深夜まで、茶の間で課題や勉強していたのですが、ひどかったです… 上手く説明出来ないのですが、認知のズレ、がますますひどくなってきます。 自分の置かれている状況を判断出来ず、こちらにぶつける暴言はますますひどくなり、こちらの心情を考える気持ちも無くなり、完全に自分だけを中心にした世界になり、こちらのささいな言葉に引っかかり、攻撃してきます。それを、悪い事だとは分からなくなります。 医師には、「口の他害」とも言われていました。 薬効が切れているからこそ、課題をするのもサポートが必要で、だから、手伝っているのに、あまりにもひどい言われように、最後の日は先に寝ました。 息子に、「ひどい、俺なんにも出来なくなるのに、なんで先に寝るんだ」と、本当に分からない表情で言われました。 あっ、この日は、大分後になって「お母さんごめん〜俺、頭おかしいのかな」と泣いて謝ってきましたが、その頃私は心身共にしんどくなりすぎ、言葉も出てこない状態でした。大分時間がたったら、良い悪いが分かるのかもしれません。 ただ、「俺は昼も夜も変わらない!変わるのはお母さんだ!夜になると怒る!」と言われます。 医師より、夜間や朝の問題が軽減されるかもしれないストラテラの併用を勧められましたが、息子は、「俺、正常だから異常じゃないから飲まない」と、飲む気がありません。 私自身、息子はコンサータも飲んでいるので、ストラテラまで増えるのは、不安な気持ちもあります。 相談させて頂きたいのは、 この薬効が切れた後の状態が、家族の関わりだけで改善出来るのか、もし出来るなら、いや出来ないにしても、どう対応すればいいのか、教えてほしいのです。 今は中学生で、大体薬効の時間の中で収まっていますが、高校生になり、早く登校、遅く下校という事になると、薬効の時間よりはみ出す部分が多くなってくると思います。 また、社会人になっても、残業などはどうすればいいのか… また、息子に暴言を吐かれている時、(こんな男の人っているよな)と思います。 自己中心的で相手を攻撃する事にはたけ、ひとを傷つけても平気な男。 相手の心情や都合など考えず、自分の意に反したら激昂する男。 DV夫や、ストーカーはもちろん、そこまでいかなくても、外ではなんとなくうまくやっていても、家族である奥さんには辛くあたる男。 私は息子にそんな人になってほしくないのです。でも、どうやって教えてあげたらいいのか… 息子は、自分の障害の事を認めていません。誰にも知られたくありません。 怒った時に、「お母さん、頭おかしい!精神科通ってる、薬飲んでる!」と、自分の事を、私にぶつけてきます。 医師は、「薬効が切れたら、そうなるのは当たり前でしょ。関わりでなんとかなるんなら、とっくになんとかなってるでしょ」と言います。 月に一度、10分未満しか話せないので、なかなか、突っ込んだ話が出来ません。 いろいろ書き連ねてしまいましたが、わかりにくかったら、申し訳ありません。 ぜひ、よろしくお願いいたします。

回答
64件
2017/02/25 投稿
中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
11日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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