2017/11/29 20:04 投稿
回答 9
受付終了

発達障害の疑いがあるのではと思っている26歳の者です。

●暗記系の仕事が覚えられない
●学生時代に人と接したくなくて親友と距離を取り、その結果絶交した
●徒歩や電車なら道がわかるのに、車で向かおうとすると道が解らない
カーナビを使って何度も行かないと道が覚えられない
●声が小さい
●飽きやすい
●要領が悪い、考えながら行動したりができない
●2つのことができない
●好きなことなら一日中ずっとできる
●雑談ができない・他人と話せない
●ルーティンワークは得意

以上です
発達障害の可能性あるのか?
あるとしたら病院はどこを受ければ良いですか?
心療内科とかで良いのでしょうか?

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/12/03 00:42
ありがとうございます。
前向きに検討してみます。
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/80466
退会済みさん
2017/11/29 21:12

精神科か心療内科だと思います。
診断は医師以外にできません。
病院に行きましょう。

https://h-navi.jp/qa/questions/80466
ラブ💖さん
2017/11/29 21:04

書いてある内容では判断なども出来ないですし専門家でもないので答えるのは難しくて答えられませんが

心療内科でも検査や診断が出来ない所も有るのでお住いの地域で確認が必要です。

大人の発達障害の専門外来も有るので調べたり問い合わせをすると良いと思いますよ?

見つけるのが難しいのなら発達障害者支援センターや、役所にある障害者福祉課なども有ると思うので電話でも良いので問い合わせて確認してみて下さいね?

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https://h-navi.jp/qa/questions/80466
退会済みさん
2017/11/29 23:25

去年、発達のテストを受けました。
私は心療内科です、たまたまずっと通院してたクリニックが、
大人の発達障害を診れるクリニックだったので、予約をして受けました。
親は高齢で、離れて暮らしているので同席はなし。
代わりに小学校の通信簿を持っていきました。
結果は、ADHD&アスペでした。
投薬はしておりません。
主様の症状?は当てはまらない特性持ちです。

大人の発達障害、でググって病院を探されては如何でしょうか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/80466
退会済みさん
2017/11/30 09:52

私も仕事を始めたり社会に出始めて何か人よりやりにくいなと感じで、二人目出産してから2次障害で、不安障害になり診療内科でカウセラーさんに言い検査したらADHDでした。
多動もなく、友達も居たから全く気づきませんでしたが容量がこえやすいなら、検査しても良いかもしれないですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/80466
N7さん
2017/11/29 22:12

私も同じような特徴がありますが、診断は受けていません。

診断には親からも生育歴を確認すると聞いていますので、私は面倒だなと思いました。あまり幼少期など思い出したくないですし。

生きづらさはあるけど、常に思い悩むほどではないので、診断の必要性も感じていません。

診断を受けたい理由がありますか?投薬とか、必要ですか?診断されると気楽になれますか?

診断されたいなら、他の方がお伝えしている科に行って下さいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/80466
にたこさん
2017/11/29 22:50

ADHDとADDの診断を最近受けたものです。私もみゆさんと同じような特徴あります。心療内科より精神科のほうがいいかと。あと精神科でも発達障害を診断できる先生は多くないようなので事前にネットや電話で問い合わせしてから行かれるといいと思います。

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2017/10/02 投稿
発達障害かも(未診断) 19歳~ ADHD(注意欠如多動症)

30歳女性です 社会人になってから仕事でつまずく事が多く自分で発達障害を疑う様になって一度受診したら何らかの広汎性発達障害の可能性が高いグレーゾーンと診断された身です。 仕事の覚えが悪く(正確には仕事の流れとして点と線で覚えられない、ニュアンス的な指示がわからない、当たり前のことをミスる)、慣れるまでそうとうかかる上、側から見たらおかしな行動を取ってしまったりそれまでの対人時の振る舞いにも自信が持てずにいます。 側から見たらおかしな行動というのは、入社して更衣室を教えてもらったは良いもののそこは土足禁止なのにマットが見えず土足で上がって引かれるなど、上司が客数が少ないため自分が上がると言ったのにそれが耳に入ってこず(耳が悪いというよりは耳から入る情報処理ができない?)私が帰っていいと言われたと思って勤務終了時間前に帰ろうとしたなど。当たり前の事をミスるというのは、例えば冷凍物を解凍する際レンチンした後冷ます必要がある時、ザルにあげたはいい物のザルの下に皿を置いてないため水が流れ続け冷えない(でも家事だとしたらこんな事にはならず冷やすという目的に沿ったきちんとした行動が出来る)、ビュッフェ等で表に出ている品が少ない時裏に引っ込めて追加する作業で古い物を手前によそって新しい物を置く側によせる等。←これに関しては教育係によってやり方が違うため(めんどうなので慣れた人テキトーな人は省いてる)、余計に私がどちらのやり方に寄せるか、またはAのやり方でやった時に違うやり方のBに見つかり出来てないと見なされ指導される等が起きたり、そういう事が続くと私がしてない事でも私がその場にいて作業をしていたせいでミスの発覚時私がやったんじゃないかと疑われたり、色々な面でエラーが起こっています。マスターするまでその調子だと流石に居続けるのにキツい物があります。 心療内科のため受診料も投薬代もかかりますし、SNSの当事者の方が服薬時の副作用等の書き込みがあったため治らないのにお金だけかかるため治療はしていません。 もっと具体例を挙げたらキリがないんですが、、、 私と同じ事が起きてる方いますか??

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2023/07/05 投稿
仕事 LD・SLD(限局性学習症) ADHD(注意欠如多動症)

自分は、発達障害なのですが、知的障害もあるのかもしれません、非常に苦しいです。 普段から、普通のスピードでは会話を理解することができず、今ハタチなのですが、周りのどんな会話も理解できません。 なんの話をしているのかもわからないので、病的だと思います。 わたしは、集団授業にはついていけず、高校は不登校ぎみで独学で独自の暗記法でなんとか大学進学できました。 暗記はすべて理解して覚えることはできず写真のように頭に入れることしかできなかったので、本当の理解能力は全くありません。今それが通用しなくなり苦しんでいます。 子供の頃から、まわりについていけず、いつも怒られていました。遅い、ということが特に怒られる要因でした。 昔から、教師の口頭の指示を理解できず、まわりの子供達を模倣して、できないことをごまかしてきました。 ハタチになったいまでも理解できない状態は続いており、まわりの生徒の真似をしてなんとかやっていますが、内心ソワソワしています。周りがメモしだしたら真似をしてメモをしたり、周りが動き出したら真似をして動いたり、すべて自分の意思ではありません。 悩んでいるのは、非常に迷惑をかけやすい性格で、まわりの迷惑などの状況を理解する能力に非常に欠けていることです。 そして、感情的な水準が周りから大きくかけはなれてひどいです。 私はとても怠惰で自分勝手な性格だと自覚しています。この歳で自分の代わりに誰かやってくれないかな、みたいなバカなことを考えてしまう、本当にダメな性格をしています。自己嫌悪と自尊心の低さはすごいです。 どうやらまわりの大学生の発達障害のひとをみていると、ここまでの人はいないように思えます。 みんなもっと会話がうまく、思いやりがあります。 「ほっとしましたね」 みたいなことを相手に声をかけられるような人たちばかりです。 わたしは、なぜみんながそんなことが言えるのか、羨ましいです。 適応能力が低すぎて、 本当に困っています。 わたしみたいな愚かな発達障害の人はいるのでしょうか。わ 皆さまのご意見をお聞かせ下さい。お願いします。

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11件
2019/07/06 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 19歳~
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
13日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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