2020/08/29 08:36 投稿
回答 11

重度知的障害で、高校を、高等支援学校で合格した方いますか。
重度知的だと、無理ですか?
教えていただけたら助かります

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
11件

https://h-navi.jp/qa/questions/154754
あごりんさん
2020/08/29 09:27

MMさん こんにちは


中1から高校受験をしっかり考えているって、とても素敵だと思います。


さて、高等特別支援学校

まずはお住いの都道府県の教育委員会ホームページに、入試の過去問題が載っていると思うので、見てみましょう。
(高等特別支援学校 入試問題などのワードで検索できるはず)

中1の今で、半分くらいは解けそうですか?


入試問題が解けること以上に、高等特別支援学校入試では

・自分のことは自分でできるか
・時計を見て自分で行動できるか
・一人で電車やバスに乗って外出できるか
・一人で買い物できるか
・友だちと会話したり約束ができるか
・お手伝いをたくさんしているか
などが問われます。

普通の中学生ならできることが、おおよそできていないと厳しいです。

それらが無理せずにできるかどうか、普段の生活を見直してみてください。


また、親としての心構えも重要です。
親として「高等特別支援学校」に入学することで、何を期待していますか?

将来、お子さんが社会に出るときに、家族がどこまで支えられるか、支えるのは難しいなら福祉にきちんと委ねられるか
ここも学校は見ています。

MMさんご自身も、そこをしっかり考えてみてくださいね。


まずは中学部の先生方に相談です。
たくさんの生徒さんをみて進路指導もしていますから、お子さんのより良い進路を一緒に考えてくれると思いますよ。


今、バスで学校に一人で通う練習中のようですね。それが第一歩になるでしょうから頑張ってください。


ご参考まで

https://h-navi.jp/qa/questions/154754
2020/08/29 08:43

高校受験を控えているということですよね?
今、通っている中学校は公立ですか?
それとも、支援学校ですか?
また、手帳をお持ちでしょうか?

手帳がなくても、支援学校を受験できるようなことを聞きますが、狭き門です。また、地域によってバラつきがあるようなので、確認した方がいいと思います。

Rerum est quia. Aperiam doloribus quia. Debitis delectus velit. Sed consequuntur eos. Aliquid voluptatem in. Tenetur debitis fugiat. Quia reprehenderit ipsa. At sequi est. Praesentium voluptatum et. Nostrum itaque expedita. Et suscipit aliquid. Maiores inventore laborum. Beatae et magni. Reprehenderit et aliquam. Iure temporibus nobis. Repellendus modi quia. Rerum fuga deleniti. Nesciunt autem et. Quod asperiores fugiat. Quo unde et. Asperiores sed porro. Sunt est culpa. Tenetur iusto error. Omnis nam qui. Cumque dicta tenetur. Quaerat aperiam odit. Magnam ullam facilis. Ea consequatur possimus. Qui perferendis sit. Perspiciatis sed unde.
https://h-navi.jp/qa/questions/154754
ナビコさん
2020/08/29 09:39

重度知的障害で受かるかまではわからないのですが、うちの子が通院している療育センターの近くに高等支援学校があって、そちらの生徒さんを見かけることがあります。

皆さん、1人でバス通学していました。
割と気さくなお子さんが多く、私がバス待ちしていたら話しかけてくれたり、友達同士でもおしゃべりしています。
うちの子がバスの中で、揺れた時に頭を打った時は、「大丈夫ですか?」と声をかけてくれました。

高等支援学校の過去問がネットで出ていますが、どこの学校も小学校3年終了程度の基礎問題でした。
学力は小3くらいまで理解できていれば、大丈夫そうです。
国語はローマ字がちょっと出るけど、読み方をひらがなで書ければ大丈夫なようです。
(ローマ字の書きまでは求められていない。)
文章問題もありました。
算数は棒グラフの読み取りがありました。

試験は国語と算数で、あとは面接だと思います。
支援学級に在籍なら、学校でも対策はとれると思うのですが。



Deserunt ut quam. Non corporis est. Sapiente atque neque. Sunt et inventore. Quam quibusdam beatae. Nulla aut molestiae. Atque veniam qui. Nisi nihil quia. Voluptas qui similique. Delectus natus sed. Culpa fuga sint. Accusamus magni et. Porro sit dicta. Veritatis at deserunt. Est perferendis expedita. Laboriosam at non. Et beatae tempore. Minima eos consequatur. Et voluptatem sit. Explicabo aliquid sunt. Corporis ipsum quisquam. Consequatur vel qui. Omnis occaecati iure. Porro nostrum dolorum. Atque accusamus laborum. Eligendi sed facere. Et voluptatem rerum. Nam autem totam. Voluptatem ad accusantium. Ut eaque voluptatum.
https://h-navi.jp/qa/questions/154754
退会済みさん
2020/08/29 09:22

具体的にここと決まってるなら、その学校に、問い合わせ、見学を。
支援学校って、地域によりますが、見学する機会があります。そこで、質問もできませんか?
受験資格と、試験の難易度や内容をきいてみては?

Quisquam aut quaerat. Architecto occaecati velit. Autem magni adipisci. Consequatur officiis temporibus. Voluptatem fugiat perferendis. Eligendi odit iste. Qui error et. Nam omnis dolorem. Aut quia aut. Vero aliquid quia. Libero commodi omnis. Ea ratione dolorum. Tenetur provident et. Voluptatem quidem iure. Dolorem velit autem. Autem est quia. Rerum id officiis. Blanditiis velit nesciunt. Totam aut maxime. Debitis quia enim. Animi voluptatibus officia. Qui voluptatem dolorem. Voluptates sunt repellendus. Non quis quibusdam. Qui est repellendus. Assumenda eos rem. Natus possimus nesciunt. Ut quas nemo. Quia cum similique. Odit esse ipsam.
https://h-navi.jp/qa/questions/154754
さん
2020/08/29 09:48

有り難う御座います
そこまでのレベルは、まだ無理ですが、頑張りたい

Asperiores ut dolorem. Animi iure tempore. Magni cumque blanditiis. Doloremque accusamus dicta. Rerum laudantium aut. Quam quia aperiam. Provident iure quas. Reprehenderit earum est. Sed aut sed. Eos accusamus ut. Accusamus iure odio. Esse facilis accusantium. Est et velit. Est eos animi. Temporibus rerum cupiditate. Dolore dolorem veritatis. Quasi et nesciunt. Voluptates necessitatibus alias. Aut qui suscipit. Laudantium qui quae. Sint rerum minus. Magnam repellat ut. Minus unde esse. Minima fugit repudiandae. Omnis facilis aut. Esse alias ea. Dolor officiis et. Rerum incidunt illo. Laborum cupiditate odit. Eaque consectetur vel.
https://h-navi.jp/qa/questions/154754
さん
2020/08/29 09:54

有り難う御座います

Minus suscipit quia. Et illum in. Voluptatem placeat deleniti. Rerum in placeat. Minima nisi sapiente. Aut molestiae architecto. Asperiores sit repudiandae. Nihil nulla beatae. Aliquid exercitationem adipisci. Natus aut magni. Voluptatum quibusdam quod. Voluptate dolor eum. Debitis ut exercitationem. Voluptatum quam et. Atque nemo culpa. Voluptates sapiente ad. Accusamus reprehenderit ab. Molestiae architecto sunt. Fugiat dolore saepe. Aliquam eos illum. Consequatur animi eos. Pariatur praesentium modi. Quisquam corporis ut. Odit nihil eius. Aut reiciendis voluptas. Itaque qui pariatur. Ab minus sint. Molestias quia modi. Maiores optio quibusdam. Nemo cum voluptates.
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。

あなたにおすすめのQ&A

特別支援学校高等部に行けないということを先日聞いたばかりで、困惑している中2の母です。 息子は注意欠陥のADD。自閉症ですが、知的障害はなく、療育手帳は持っていません。そのためわが地域では支援学校に入れないそうです。 今後どうしたらいいのか悩んでいます。 1.通信高校 定型発達のお子さんが大半だと思うので、わが子のように一斉指示が通らず、困っても人に聞くことすらできない社会性に乏しい子が果たして行けるのかとても不安です。電車も一人で乗せるのは不安です。予想外のこともたくさん起きます。小学校低学年からずっと支援級でやってきたので、支援員なしでやっていけるのか、不安です。 2.特別支援学校 ア 知的発達の遅滞があり、他人との意思疎通が困難で日常生活を営むのに頻繁に援助を必要とする程 度のもの イ 知的発達の遅滞の程度が前号に掲げる程度に達しないもののうち、社会生活への適応が著しく困難 なもの 上記が条件だそうですがいわゆるわが子みたいな子はイにあたるのではないのでしょうか。診断書を書いてもらって、行かせることは実際可能なのでしょうか。 皆さんにお聞きしたいのは、 1.通信高校へ支援級でやってきたような子供でもやっていけるのか 2.上記の条件イというのは、どういう状態を指すのか です。ご存知の方おられましたら、ぜひぜひアドバイスをお願いしますm(__)m

回答
5件
2016/11/08 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 療育手帳 高校

支援学校から通信制高校への転編入について。  中学卒業を機に、新設の特別支援学校(知的)に入学した軽度〜境界知能かつ広汎性発達障害の15歳の息子が、学校に馴染めず、悩んでいます。  小中と支援級で過ごし、先生やお友達にも恵まれ大きな問題もなく過ごしました。勉強は贔屓目に見ても小学校高学年レベルであるため、就労に向けての教育を受けさせたいと思い、親子で見学や話合いの末、支援学校分室と支援学校を受験し、今に至ります。  馴染めない理由は、今までの学校と雰囲気が違うということもありますが、新設校で、先輩がいない、部活もない、行事もコロナ影響でないなどで寂しさと物足りなさを感じ、「勉強を頑張る、卒業したら職業訓練校(知的)に入るから通信制高校に行きたい」と言いだしました。     調べたところ、近くに発達障害を対象とした私立通信制高校のサポート校は数校あり、息子を引き受けてくれるとのこと(学校によっては単位の引き継ぎは出来ないが転入も可)。 勉強したいと思うようになった息子の気持ちは嬉しいですが、嫌だから辞めるという癖がつかないか、支援級しか知らない子が通信制高校でやっていけるのか、その後に職につけるのか、など心配は尽きません。 また、今は学校に通えていて担任の先生からは「クラスのリーダー的存在。障害者枠の一般就労を目指せる」と言われ、親として辞めることが惜しい気持ちもあります。本人は「リーダーになりたいわけではない。ビリでも良いから転校したい」と言っています。 そこで、軽度知的障害などを持つお子様を通信制高校に通わせていらっしゃる方、またはお子様が特別支援学校高等部に入り馴染めず他へ転編入を考えられたことがある方に、お聞きします。 ・通信制高校へ行って良かったこと、困ったこと ・支援学校を辞める辞めないを決断した時の決めて  などがありましたら教えていただければと思います。宜しくお願いいたします。

回答
9件
2021/06/27 投稿
知的障害(知的発達症) 中学生・高校生

小6の娘、支援級、知的障害あり(IQ58)の中学進学についてです。長文失礼します。 地域の中学の支援級か、支援学校か悩んでいます。勉強はもちろん、言語理解も弱いので同年齢の子達のようにコミュニケーションは取れません。ただ集団行動や賑やかな場所で過ごすことはできており大きな問題はなく楽しく過ごしています。(クラスの子達の理解があったからかと思いますが)うまくやり取りはできなくてもみんなと過ごすことは大好きで学校も行きたくないと言ったことは一度もなく。 友達という友達はおらず1人でいることも多いのにクラスが大好きなのは、幼すぎて孤立していてもその状況を理解できてないのだろうと思いつつ、親としては安心できる部分ではあります。 そんな様子だからかデイの方々は支援学校はもったいないのではとおっしゃいます。私もそう思っていましたが、今回IQがグンと下がり58だったことで迷っています。心理士の先生はどちらを選ぶかの判断は難しいとおっしゃってました。 中学校の支援級では小学校ほどの手厚いサポートは受けられないと聞きます、支援学校ではしっかりしたサポートを受けて将来に向けてのことを学べると思いますが、地域の支援学校については良い話は聞いたことがなく、また障害の重さも違う子達が集まっているので本人に合った環境ではないのではないかと悩みます。 どちらも見学に行ってから決めるのですが、どちらでも経験のある方や知識のある方、どんな事でも構いませんので経験談等教えていただけますでしょうか。

回答
3件
2025/05/20 投稿
小学校 小学5・6年生 先生

中2娘の特別児童扶養手当、却下されました(TT) これで2度目です。 東京都、ADD,自閉症スペクトラムで精神障害者手帳2級です。 感情のアップダウンが激しく、感情のコントロールが難しいので 診断書の要注意度「常に厳重な注意を必要とする」に医師が〇をつけたのに却下でした。 また対人な不慣れなことに関する恐怖感が強いので特別支援級在籍です。 医師からは「精神障碍者手帳2級」と要注意度「常に厳重な注意を必要とする」があれば 特別児童扶養手当をもらえるのではないか?と言われましたが、今回も却下されました。 本人の希望もあり、薬を飲んでいないのと ビネーでIQ81だったのが却下された理由かなと思いますが・・・。 (あとコロナ対策で税金が減ってるから却下されるかもとも言われましたが) 特別児童扶養手当はもともと中度以上の障害の子向けというのは知っていますが、 IQが普通なのに、軽度の発達障害なのに特別児童扶養手当をもらっているという話を聞くと なんでうちの子は特別児童扶養手当、却下されるんだろうと思ってしまいます。 うちの子はビネーよりウィスクのほうがIQ低く出る可能性がたかいので ウィスクを受けて、再度、申請したら、通ったりしないかな?と思ったりします。 娘の高校の進路はサポート校を考えています。 サポート校は普通の私立高校より学費が高いので 特別児童扶養手当もらえたら、助かるなと思っていたのですが・・・。 却下された理由もわかりますが、軽度の子でももらっているという話を聞くと少しもやもやします。

回答
28件
2021/03/10 投稿
中学生・高校生 ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症)

支援学級から支援学校へ転校された方、教えて頂きたいです。 息子は現在支援級2年生です。 就学前相談では「支援学校では見本になるから、支援級へ行った良い。支援学校はもっと手をかけてあげたい重度の子が多い。待ち時間が長くかるかも。」とのアドバイスを受け、支援級にしました。(支援学校は3年前に新設されたばかりの所です)ですが補助の先生が1人付きっきりです。登下校も送迎しています。 学校に不満はありません。子供4人に対し、先生が3人付いてるクラスに在籍しており、良い先生ばかりです。ですが校長や担任の先生が変わる怖さ…去年は頼まれなかった校外学習の付き添いなど頼まれるようになりました。 息子自身も出来る事が格段に増え、大きく成長したと共に、他の子のに興味を持ち始めましたが、相手が組み立てたブロックを壊しに行ったり、絵の具のバケツを取り行こうとしたり、先生達が本当に大変そうで…毎日のようにすみませんと謝っていました。 親の私自身は息子が小さな頃から支援学校へ行って、就職ができたらいいと考えいたので、まさか支援級になると思わず、ずっと悩みながら通学させています。 就学前の療育、福祉関係の先生方の意見は半々でした。 転校させようと思った出来事やタイミングがいつでしたか? 年度に転校させるには春には動かないと無理だと聞いてますので、来月の懇談会には相談するつもりです。 アドバイスよろしくお願いします。

回答
5件
2025/04/20 投稿
先生 小学1・2年生 学習

中学校を、支援級にするか支援校にするか迷っているます。 中学でついていけないのは当たり前だと感じていますが、支援校のように、就労のためのカリキュラムをやるよりも、読み書きコミュニケーションを学ぶ学習をしたいと思っています。 わが子は、言葉がの遅れを伴う自閉症スペクトラムで、みんなより遅いですが、読み書き計算など、理解するとすらすら解けます。言葉も、聴くことに関してはとてもよく理解できていて、アウトプットを少しずつでものばせば、もっと未来が広がるだろうなと感じています。限界かもしれないですが、いまだ吸収していることも多く、どこかでぐんと伸びてくれると思っているのです。諦めてしまえば楽になるのかもしれませんが、まだまだ人生は長い。この子は、もう少し学んでほしいと思っているのです。中学までが義務教育なら、障害を持つ子は、同じ義務教育の小学校に9年在籍させてくれないかな。と淡い思いも持っています。そんなこと無理ですよね。もうすぐ6年生。決断を迫られていますが支援校へ行く決断ができずにいます。同じような思いをもっている方、また、体験された方、ぜひアドバイスをいただきたいです。

回答
10件
2023/02/08 投稿
学習 読み書き 小学5・6年生

主にお子さんをサポート校に通わせていらっしゃる方に質問したいです。 公立の特別支援学校高等部ではなく、 発達障害に理解がある生徒向けのサポート校にお子さんを通わせた理由はなんですか? サポート校のほうが学費が高いですが、支援学校より大きなメリットはありますか? もしサポート校にお子様を通わせている方がいらっしゃいましたら、教えてください。 中2の娘がいます。境界知能、ADD,PDDボーダーです。 今は支援級にいます。 今年、精神の手帳の更新のため心理検査を受けましたが、IQは80台でした。 年長の時から5,6回検査を受けましたが、ずっと80台です。 医師からは「愛の手帳(東京都の療育手帳)は今は取れない。 が、IQ80台なら『知的障害あり』の診断書は書ける。 診断書で特別支援学校に入学し、精神の手帳で障碍者枠で就労することもできる」と言われました。 担任からは「支援学校もよいが、近くに発達障害に理解のあるサポート校がいくつかあるので、 そこもよいのではないか?」と勧められました。 サポート校をいくつか調べて、魅力的な学校が多いとは思いましたが、 学費が結構高いです。 通信制高校の学費+サポート校の学費で、税金の補助がすくないからだとは思いますが。 でも特別支援学校に行こうと思えば行けるのに、 支援学校ではなくサポート校に行かせていらっしゃる方も少なくないようなので 何か公立の支援学校にはない良さがあるのかな?とも思いました。 高い学費を出しても、娘に大きなメリットがあるならばサポート校も検討したいです。 ご回答よろしくお願いします!

回答
22件
2020/07/16 投稿
IQ 中学生・高校生 発達障害かも(未診断)

長文になります。すみません。 小2の息子の放課後デイを辞めるか相談したくて投稿しました。 年長の終わりから通っていた今のデイ。 今年春頃から小学校高学年で他害のあるお子さんに機嫌が悪くなったり誘いを断るとキレられて、暴力や暴言を受けていたそうです。 後に書いた話し合いの前に本人が話してくれて発覚しました。 その子の機嫌を損ねるとうちの子だけでなく、他の子にも他害をしていて、それが原因で何人もデイを辞めてしまったそうです。 それでもデイのプログラム(サッカーを主としたスポーツ)やサッカーのコーチが好きだからと我慢を重ねてきました。 今年の夏、そのお子さんが利用者と家族の集まりで娘(上の子です)の飲み物を何度も蹴飛ばし、息子がもう限界、やめたい!となったことがありました。 その際話し合いが持たれ、謝罪の上で職員も悩んでおり、そのお子さんも苦しんでいる…等親子ともにその子への理解を求められました。嫌なことはそのお子さんに伝えて欲しいとも言われました。 一時的には状況は落ち着いていたそうなのですが、サッカー大会が近づくにつれまた状況が悪化してしまい、嫌なことをされて言いたくてもキレるから言えなかったそうです。 また、昨日学校で珍しく宿題や筆記用具の忘れ物をし、デイで気づいて先生に相談したところ、児発管の先生から、自分が悪いんだから自分でなんとかしなさいと言われ、放置されたそうです。 さらに他害する子がキレて他の子の首を絞める出来事も重なり、サッカー大会も怖いから行かない、デイは一旦休むかやめたいと言ってきました。 私はそのデイに不信感も強く、早く辞めさせたいです。 ただ暫く休みたいと昨夜連絡したところ、息子と二人で話したいと言われ、泣きながら戻ってきて休むのか辞めるか悩んでいます。 本人の気持ちも大事にしたいし、でも改善の余地は無い…どうしてあげたら、なんて声をかけたらいいのか… また、スポーツ療育を採り入れているところが少なく、空きもすぐ埋まる激戦区のため、もう次に向けて動いてもいいのでしょうか? 経験談含め、なにかアドバイス頂けたら嬉しいです。 親子で決めた事としては、 デイは当面休むこと、 休み明け行政の福祉サービス苦情窓口に申し立てすることです。

回答
8件
2024/09/28 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 忘れ物 療育

関連するキーワードでQ&Aを探す