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Q&A - こんなときどうしてますか？

代理質問ですみません特別支援学校の高等部から...

rさん

2018/09/22 10:26

25

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代理質問ですみません
特別支援学校の高等部から大学、短大、専門学校へ進学は高校卒業と同等だから高認不要で受験できるだろうとネットの情報で感じてますが、実際にはどんな壁があるか、どんな用意が役に立つか、その他参考になるサイト存知でしたら教えてください

知人が地元中学の特別支援級か、特別支援学校中等部、高等部への進学かで迷っています

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

rさん

2018/09/22 15:00

はっきり書かれてない、そこんとこどうなの？みたいなぶっちゃけた情報を
皆さん多数寄せていただいてありがとうございました。
貴重な情報、体験談、発達ナビでなければ得られないだろうと思う、
情報をありがとうございます。

知人に見せて、参考にしてもらえそうです。

知人に代わりまして御礼申し上げます。

もしまだ何か情報があるようでしたら、rのTLにでも書きにきてください。
一旦示させていただきます。

お付き合いありがとうございました。

感謝・・・

この質問への回答

たかたかさん

2018/09/22 12:43

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お疲れ様です。

特別支援学校卒業だと高卒の資格がないことの方が多いと思います。
ただ高卒資格については、高卒資格をもらえるだけの単位を取っているか？と
いうことですので、支援学校でも単位を取ることができれば問題は無いはずです。

でも大学（短大）は受験できたと思います。大学の入学資格の中に
「特別支援学校高等部の三年次を修了した者」というのがあったと思います。
専門学校は確認していないのでわからないのですが、いける学校も多いのでは
ないかなぁと思います。

うちの子（高3）は中学の時に支援級で全教科交流授業と通常級（転籍した）で
中学校の内申点を取りました。
中学（高校もそうだと思いますが）内申点（高校入試のために不可欠）を取るには
専門の先生の授業を受ける必要があるからです。
国語は国語の先生、美術は美術の先生の授業ね。
なので全教科交流を選ぶ子も結構いました。

今は小学校の支援学級に在籍しているのでしょうか？
中学校や高校の情報に関しては、小学校の先生もご存じではないかな。うちは
高学年になってから、中学に関しても高校に関しても小学校の先生に相談して
いました。
中学の支援学級や支援学校等の先生とも交流があったり、卒業生の話を聴いたりも
していたようで、色々と教えてもらいましたよ。

一度、相談してみてはどうでしょうか。

3

らんまるさん

2018/09/22 14:01

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rさん、こんにちは。

中2長男が公立中学校支援級在籍です。
通っている中学校の支援級の先生が、進路のエキスパートなので、その先生からの説明をお伝えします。

支援学校（高等部）は高卒の資格は得られませんが、高卒同等と見なされ、大学を受験することは可能です。可能ですが、支援学校のカリキュラムが５教科ではないため、受験可能であっても現実的ではなく、皆無とのことです。
大学や短大への進学を希望するのであれば、中学校支援級から普通高校、または内申点のない生徒は内申点が必要ない単位制・通信制高校、専修学校へ進学するように…とのことです。

実際に放課後ディの知り合いに、手帳をもっていて、現在は専修学校に通っていて、大学進学を目指している方がいます。その専修学校は内申点は不要で、中学校支援級からでも進学できます。

支援学校中等部に進学すると、国語と算数はかろうじて授業がありますが、英語、理科、社会はありません。支援学校中等部から高校への進学はおそらく、通信制や単位制高校、専修学校であっても難しいと思います。

参考になれば、幸いです。
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3

退会済みさん

2018/09/22 10:35

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支援学校高等部は高卒資格はとれないと
支援学級の先生に聞きました。

専門学校で高卒資格なくても入れる専門学校なら大丈夫だとは思います。

担任の先生に進路相談した方がいいです。 Non velit magnam. Ut iusto vel. Qui iure beatae. Quia qui fugit. Repellat in magnam. Vel perspiciatis quasi. Quos similique molestias. Laboriosam dolorum quidem. Minima aperiam et. Qui recusandae voluptatem. Quia alias dignissimos. Voluptas odit facere. Quia dolores reiciendis. Assumenda et fugiat. Molestiae omnis id. Quia ipsum dolores. Inventore amet consequatur. Dolor molestiae rem. Optio eum iure. Cupiditate reiciendis facilis. Dolorum magni nisi. Occaecati ipsum earum. Libero blanditiis labore. Ratione quisquam dolor. Et cupiditate sed. Voluptas nihil qui. Ut corporis veritatis. Sed libero repudiandae. Necessitatibus sint commodi. Fugiat voluptatem quo.

2

退会済みさん

2018/09/22 11:02

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お返事ありがとうございます。
質問に質問で申し訳ないのですが💦

うちの子はIQは平均ですが(情緒障害)
それでも支援学級の先生には
支援学校に入学は出来ないと言われました。

高IQで支援学校の入学は厳しいと思いますが

もし大学受験出来たとして
通えるくらいの能力ある子は
そもそも支援学校に入学出来ないのでは
ないでしょうか？ Consequatur et sit. Quibusdam repellat soluta. Dolorem ut est. Voluptas dolorem nesciunt. Eum autem tempore. Est doloremque explicabo. Quasi quis impedit. Est quia sint. Ratione et sed. Minus qui ad. Quae eum unde. Excepturi quis consequuntur. Dicta qui dolorem. Molestiae autem accusamus. Esse atque et. Id ducimus aut. Vitae dolorem eaque. Impedit dolore assumenda. Accusamus vel quo. Autem dicta rem. Iure ex quod. Unde vel ea. Est qui ad. Est exercitationem eius. Ipsum fugiat quidem. Nihil est ea. Molestiae itaque delectus. Praesentium consequatur nam. Exercitationem corporis voluptatem. Minus rerum eligendi.

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退会済みさん

2018/09/22 12:45

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＞特別支援学校の高等部から大学、短大、専門学校へ進学は高校卒業と同等だから
「高校卒業と同等」ではなくて「高校卒業と『同等の学力』がある」が出願資格になっている大学、短大、専門がほとんどだと思います。
支援学校からの進学者はほぼ身体障害の子で同等の学力を身につけた子達です。
進学先のレベルによって「同等」が違いますが（笑）
ただし、大学によっては高校で授業を受けないと受験できない科目（工学部志望で物理とか）があって、塾や自学で勉強してもダメなパターンもあります。
おっしゃるように少子化で軽度知的障害であれば入学可能な大学はあります。
境界域の息子も高校（超底辺校）から指定校推薦でそこそこ名の知れた大学を勧められました。担任も「大学は好きな事を学ぶから頑張れる」と言いましたが、基礎学力が無く、専門的な事を学ぶ前に教養科目（国数英等）で単位が取れず、退学もあり得るだろうと大学進学はしませんでした。
勉強しないおバカちゃんの入る大学はたくさんありますが、勉強ができない（理解できない）知的障害者は厳しい環境だと思います。

そして支援学校というのは、自立や就労をめざす学校だと思います。
入学目的から違っています。働く力を身につけに行って、大学進学も・・・ってのは、無理かなと。
だからこそ中卒後の進路先を支援校にするか、高校にするか皆さんすごく悩まれるんだと思います。

rさんの知人さんの場合、大学等の進学を少しでも考えるなら、支援校中等部はまず無しですね。
通うであろう中学の支援校からの高校進学がどのようにしたら可能かを調べるのが先かな。それで支援級は普通級かの選択です。
でも支援学校も候補に入っているほどの知的障害有りならば、大学等は自学で受験して合格は難しいでしょう。 Consequatur et sit. Quibusdam repellat soluta. Dolorem ut est. Voluptas dolorem nesciunt. Eum autem tempore. Est doloremque explicabo. Quasi quis impedit. Est quia sint. Ratione et sed. Minus qui ad. Quae eum unde. Excepturi quis consequuntur. Dicta qui dolorem. Molestiae autem accusamus. Esse atque et. Id ducimus aut. Vitae dolorem eaque. Impedit dolore assumenda. Accusamus vel quo. Autem dicta rem. Iure ex quod. Unde vel ea. Est qui ad. Est exercitationem eius. Ipsum fugiat quidem. Nihil est ea. Molestiae itaque delectus. Praesentium consequatur nam. Exercitationem corporis voluptatem. Minus rerum eligendi.

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ムーミンさん

2018/09/22 12:49

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rさん
何度もすみません

うちの場合を書きますと
支援学校中学部へ進学しました
学力別に勉強しますが
普通高校へ進学される方はいません

高等部で中学校卒業してきた友達とも合流しましたが
うちは中学部の心の安定と社会性を学んでかなり成長したと思います

高等部に入って就職を意識した
実習があります
これも能力別です

就職できる人は就職しますが
正社員はなかったです
長続きしません
そんな話はよく聞きます

うちは知的の職業訓練校へ行き
就職しました

支援学校からは
訓練校受験に反対されました
就労移行を勧められていました

就職する人もひと握りです

お近くの支援学校へ聞いてみてはどうでしょうか？

自立支援コースも受験で狭き門ですね
その先の支援なども聞かれた方がいいと思います Consequatur et sit. Quibusdam repellat soluta. Dolorem ut est. Voluptas dolorem nesciunt. Eum autem tempore. Est doloremque explicabo. Quasi quis impedit. Est quia sint. Ratione et sed. Minus qui ad. Quae eum unde. Excepturi quis consequuntur. Dicta qui dolorem. Molestiae autem accusamus. Esse atque et. Id ducimus aut. Vitae dolorem eaque. Impedit dolore assumenda. Accusamus vel quo. Autem dicta rem. Iure ex quod. Unde vel ea. Est qui ad. Est exercitationem eius. Ipsum fugiat quidem. Nihil est ea. Molestiae itaque delectus. Praesentium consequatur nam. Exercitationem corporis voluptatem. Minus rerum eligendi.

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言いたい！聞きたい！

締め切りまで
8日

【長期休みを過ごす工夫は？】夏休みなどの長期休みでの困り事、よかった工夫などのエピソードを教えてください！

夏休みといった長期休みは、お子さまにとっても保護者の方にとっても特別な時間ですよね。しかし、発達障害のお子さまは、ルーティンや生活リズムが乱れたり、勉強や遊びのバランスに悩んだり、休み明けに登校渋りがでるようになったりと、思わぬ困りごとが生まれることもあります。

今回のアンケートでは、お子さまが長期休みをどのように過ごしているか、過ごしていたか、またその中での困りごとや保護者の方が行った過ごしやすくするための工夫について教えていただけないでしょうか。

たとえば：
・毎日ゲームばかりで生活リズムが崩れたけれど、朝の散歩を取り入れたら少し改善した
・家族旅行では新しい環境に不安を感じパニックになることが多かったけれど、事前に写真や動画で宿泊先を確認させたら安心して楽しめた
・友だちと遊ぶ約束がうまくいかず落ち込んでいたけれど、放課後等デイサービスで新しい友人ができ、笑顔が増えた
・宿題を後回しにしていたため、親子で大ゲンカに。夏休み後半は「1日1ページ」とルールを決め、毎朝確認することでスムーズに進んだ
など

お寄せいただいたエピソードは、発達ナビ編集部が作成する記事やコミックエッセイで紹介させていただくことがあります。
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年5月21日（水）から6月1日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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今年から学区外の支援級に通っています小学1年生の息子です

今回の要旨は担任の先生と波長が合わない息子のことで転校したほうがよいのかという内容です。長文になります。去年の就学児健診に引っかかり、2次検査を経て支援級判定。自宅から5分の小学校は支援級がなく通級のみ。学区内の普通級か学区外の支援級か回答を年が変わった今年1月までに延ばしてもらって学区外の支援級に決めました。その間、民間の療育機関や市の発達支援センターや保育園の先生、加配の先生、そして学校見学等納得いくまで行動し、支援級の授業見学で担任の先生をはじめ、支援員の方々の雰囲気も総じて良かったので、決めました。ですが、直前3月に体験学習にも参加させてもらい、いざ入学したら担任をはじめ支援員さんも半分以上変わってしまいました。もちろん雰囲気も変わり、方針も変わりで特に担任は厳しいと評判の先生で、息子は萎縮してしまっています。毎日朝登校する際、支援級の教室まで送り担任の先生と話すのですが、教室に入る昇降口の時点で半べそかいて、意を決して入室する感じです。担任の先生は高学年にある林間学校に向けて先を見据えての指導、そして立ち直る力を育むことを主眼に置いており、ちょっとぶっきらぼうな方なので、子供達にとっては見放された感を受ける子もいます。夏休みに入りひとまずリセットなのですが、先日個人面談があり、うちの子は日々疲れた表情しているので早寝早起きをということだったのですが、どちらかというと担任の先生と波長が合わないことの曇った表情なのにねと妻と話していました。今年1月に支援級でお願いする旨を市の教育委員会に伝え、学区内には今年も支援級はできないと担当は言っていたのに、いきなり3月1日に知的優先で支援級クラスができますと連絡がありました（アパートのお隣さんが学区内に通っていて、その学校通信も見せてもらいました）恐らく水面下では事が進んでいたんだと思います。うちは情緒なので知的支援級ができてもすぐには入れませんが先を見据えて普通級と通級でいくという選択肢もあったのにちょっと裏切られた気分ですし、先生方も変わり運がないなと思いました。学区内に今後情緒支援級ができたら、学区外から転校するかどうか市からお話しを頂くようにはなってます。障害者を受け入れる学校の歴史が違いすぎるのでまたそこは悩みの種ですが、そもそも担任と波長が合わないことで変えた方が良いのか、それとも社会の縮図として我慢させて通わせた方が良いのか、皆様のご意見、ご感想をお願い致します。ちなみに放課後デイではかなり別人のように楽しくしてるみたいです（放課後デイに支援級のクラスの友達がいます）

回答

他の方も書いてるとおり、どこの学校でもその年によって（先生によって）雰囲気も結構変わるので、すぐ転校とまでは考えるのはどうかなぁとは思い...

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軽度知的障害を伴う自閉症の3年生です

（療育手帳Ｂ2）支援級に在籍しています。日常生活動作は自立していますが、学習面が弱く（ひらがながまだ微妙に読めません。算数もかけ算レベルしかできません）中・高支援学校に進もうと考えていましたが、現在学習している塾から視野をせばめないように言われました。支援学校に行くと、高卒にはならず就職ができない。中高一貫校私立や公立の中学に進み発達障害の受け入れのある私立や通信制の高校、職業訓練校など色々あるといわれました。たしかに親としては高卒資格は最低限してほしいと考えていますが、将来障害年金を受けながら安月給でも良いので自立できたらと考えています。皆様はどのように進路を決定されましたか？

回答

ロボコンさんコメントありがとうございます。支援級に在籍しています。学習の遅れはかなりあります。ですので、頑張らせるとストレスになる事も考...

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発達障害があり、保育実習に行きました

実習先は担任に決められた園で昨日評価を担任から見せてもらいました。判定はDでした。ちなみに障害があるからとだいぶ配慮された園でDだったので…実習簿も酷いもんでした。そのため校長先生と面談した結果今のままではどこ行っても同じ結果だと思うからと言われ、みんなと同じラインに立つ最低ラインに立つ必要があるよってなりました。実習簿を完璧にするとかではないですが…担任が校長先生にその都度報告し最低ラインに立ったタイミングで校長先生が許可出すってなりました。私は勉強は普通より下ですが、普通の高校を卒業してます。しかし運動など実技が絡むものは全然できず、理解するのに時間がかかります。知能検査は受けてないですが、受けた上で担任に話してもっかい実習に行くべきだと思いますか？保育士の言っている意味が理解できず、怖くて聞けなかったのでそれが出てしまい評価がDだったのです。学校では担任の先生の授業や担任と仲良い先生の授業の感想を100文字以上で書くという課題が出されてます。感想は実習の感想ではなく授業を聞いてどう思ったかなどを書くという課題です。いつまで感想書くかはわかりません。ちなみに専門学校で卒業と同時に保育士免許が取れる形です見た人即回答してくださいすみませんが厳しい回答をした方はブロックさせていただきますかっこわかりやすい回答をしてくださった場合はブロックしません）。子どもをみてもらいたくないという回答をした方がいましたが、障害者雇用で保育園に就職しようと思ってます。レポートを書いたら単位を温存ではなくて、レポートを書いた上でもう一回実習をやり直す形です。他の人はおそらくDで返ってきた可能性はないです。また卒業の有無ですが、昨日担任と話したのですが卒業はできるよ。だけど免許がないままでの卒業になるとの事です。実習先の園から学校に苦情が来た可能性があると感じるんですか？

回答

今、専門学校の２年生でしょうか？（過去質問からの判断です）大学と同じ判定基準だとすれば「D判定」は、「単位として認められない」ということ...

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6年生の男の子についてです

昨年度WISC検査をしました。言語理解、ワーキングメモリの数値が低いが知覚推理、処理速度の数値は高く凸凹でした。発達障害と診断されたことがなく、学校への不安感、勉強についていけない等の理由から通級指導教室に通うこととなりました。次年度中学校入学なので交流学級か特別支援学級か悩んでいます。発達障害ではないのですがうちの子の特性を考えると先生方には特別支援学級がいいのではとアドバイス頂きました。どちらがいいか悩んでいます。参考になる意見あれば教えて頂きたいです。よろしくお願い致します。

回答

発達障害ではなくとも、勉強がついていけないと言うことは、知的障害などの診断はついているのでしょうか。やはり皆さん仰るとおり、3年間は早い...

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