みどりさん

2023/09/19 02:35 投稿

回答 11 件

受付終了

空気が読めなかったり、暗黙の了解が分からない様子の大学の知人が心配です。

私はASDの特徴を持っているのですが、成長につれて特徴が薄くなり、困ることが減ったタイプの人間です。

大学のたまに話す知人が、空気が読めずあまりに周りから嫌われており、かつレポート等の暗黙の了解も分からず留年も決まって心配です。

そこまでの仲では無いので何もしないのも一つの手ですが、なにかできることかあれば力になりたいです。

本人に障害の自覚はないものの、疑わしいと思ったのでここで相談させてください。

勝手にASDかもよと伝えるのは論外だと承知しております。

しかし、明らかに支障が出ていて、このままでは将来破綻しないか心配です。

私にはどうすれば良いのでしょうか？むしろ何もしないで距離をとるのが正解でしょうか？お節介が過ぎるとも思います。

私とその人の関係性
同じ大学でTwitterが繋がっていてスペースでたまに喋る

その人のパッと見の困り事
単位が取れてない
友人を欲しているのに居ない

周りの人の困り事
女子は声をかけられて困っている
ずっと同じ話で困っている
一般的な気遣いがかけていて困っている

質問者からのお礼

2023/09/19 18:54

みなさん多くの意見をくださりありがとうございました！！

私は専門家でも仲の良い友人でも健康な人間でもないので、自分のことに集中し、その人とはたまに話す間柄を続けます

本当にありがとうござます！

この質問に似ているQ&A 10件

大学生の知人がいますが、きちんと診断はされていないようですが、ASD傾向が強いように感じます。やり取りのなかで、頭でっかちに感じることが多く、どう対応したらいいか悩んでいます。こだわりなのか、”こうだ”という凝り固まった考えがあり、何を言っても話が進みません。対応のコツなどあったら教えていただきたいです。

発達障害かも（未診断） 19歳～こだわり診断大学

回答2件

0件

2022/12/01 投稿

細かく書きすぎたと思いますので、文章を削除させていただきました。ご回答くださったみなさん、ありがとうございました。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 19歳～

回答3件

0件

2024/06/15 投稿

最近親友にASDの診断を受けたことを伝えました。すると、親友は驚いたような感じでした。私みたいな人は他にもいるしみんな違ってみんないいだから、ちょっと変わってる普通の人だろうと思ってた。と言われました。発達障害なのに、親友にさえ気づかれなかった方はいらっしゃったりしますか。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生中学生・高校生 19歳～診断

回答3件

3件

2023/12/28 投稿

アスペルガー症候群・ADHDの大学2年の息子について、質問させてください。入学時、大学には配慮申請をしていました。この度、大学より、単位が不足しているため進級が難しいと言われました。履修登録は、出来ており、1教科のみ、体調不良で欠席する回数が多かった為、単位を落としたそうです。息子は、スマホを持っていますが、なぜか電話をしても、ライン・メールをしても既読がつかず、連絡が取れない事がほとんどで、教授も本人と連絡を取ろうとしたが、連絡が取れなかったと言っていました。支援コーディネーターも連絡を取ろうと試みたが駄目だったと言っていました。大学の仕組みを私自身が分からないので、教えていただきたいのですが、何か彼を救う方法は、ないのでしょうか？これから、大学側と両親を含めて話し合いの予定になっています。メールを本人もチェックしているとは思いますが、何が重要なのか、ちゃんと必要な情報を取れていない可能性もあります。息子は、1人暮らしの為、親が一緒にメールを見たり助言は、出来ない環境でしたし、食事・洗濯等の家事も一人で、こなしています。大学の支援は、どの程度お願い出来るのか、また、彼を救う方法がありましたら、教えてください。

ADHD（注意欠如多動症） 19歳～食事大学

回答10件

2件

2021/09/06 投稿

これを読んで不快に思われた方がいたら申し訳ないです。私自身発達障害のグレーと診断されているものですが、大学で同じく発達障害を抱えていると思われる子に付きまとわれています。彼女は距離感が近く(物理的にも心理的にも)、一方的に喋るなどといった面から、どこか大学内でも浮いているところがあり、周囲からも避けられているようです。その違和感に気づいていても、彼女には普通に接していたため、どうやら知らず知らずのうちに私が興味の対象になったようです。付きまとい行為や持ち物を真似る、凝視などといった行為があり、私も耐え難いほどのストレスを抱えています。メールや口頭で彼女に伝えても理解してもらえず、エスカレートするばかりです。自分でははっきりと気持ちを伝えているつもりであっても、彼女からしたら分からないみたいです。具体的にどう伝えると、彼女に理解してもらえるのでしょうか？

高校生です。姉(成人済み)がASDとADHDの診断を受けました。それまではずっと「普通の子」として育てられてきたので、家族も本人も、その特性を理解できていなかったように思います。私自身も、どこからが特性でどこからが性格なのか分からず、ただ距離を置きたくなるような違和感を昔から抱えてきました。会話が成立しないことも多く、一方的に避けられたり無視されたりする日常に、正直言って戸惑いや嫌悪感すらあります。私自身は定型発達で、家では「しっかりしている子」として扱われてきました。でも、しんどいと思うこともあるし、本音を言える場もあまりありません。私は高校卒業後に、進学で家を出る予定ですが、姉との関係をどう捉えていけばいいのか分からなくなっています。完全に距離を置くべきなのか、それとも「家族だから」と向き合い続けるべきなのか。答えが出ないまま、日々が過ぎていきます。似たような経験がある方がいれば、考え方や接し方のヒントを教えていただきたいです。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生定型発達診断会話高校進学

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 19歳～

回答4件

0件

2024/03/20 投稿

大学に合理的配慮求めるべき？お世話になっております。 4月から保育科の大学の3年生になります。 ASD女性です。お恥ずかしい話なのですが、私は見通しが立たなくなると、衝動的に廊下に飛び出してしまうことがあります。学業に支障をきたすので、困っています。このことで、大学に配慮をお願いするか迷っています。まずは自分で工夫をし、問題行動に至るリスクを最小限に抑えます。(先生との報・連・相や、予定の事前確認を徹底します) その上で、最終手段として、万が一飛び出しがあった際、一言｢座りなさい｣と声かけいただきたいのです…。もちろん、あくまでも最終手段です。基本的には全て自分で努力し、それでも万が一…という場合にお願いしたいと思っています。他の学生もいるということ・大学は原則自己管理であること・合理的配慮が自立に向けたものであること、しっかり自覚を持っての上です。大学生として、成人として、自力でできることは全て自力でやります。他の困難についてもです。でも、｢講義から脱走する｣という行動自体、あまりに幼く不適切であることも事実です。こんなことで協力をお願いするのは、やっぱりおかしいでしょうか…。ちなみに大学には、障害のことは既に告知してあります。先生方も学科の皆さんも温かく、感謝してもしきれません。私も以前は、ついその優しさに甘え、幼児退行といえる状態になっていました。これも私の意思の弱さです。いじめや不適応がなくなった瞬間、心が緩んでしまったのだと思います。心から反省し、困難を自力で乗り越える事を決意して、１つ１つ改善に努めました。保育所や知的障害者施設にも(自身の障害を伝えた上で)定期的に行き、学ばせていただいています。その結果、配慮が必要である困難を、この1つだけに、それも最小限に抑えられたかな…？というところです。この度合理的配慮を求めるとしても、それが依存心に繋がるのではなく、自力で乗り越えるための少しの補助が欲しいのです。これ以外の配慮は一切必要ありません。多少大変でも、自立し就労するためには、他の困難は全て自力で乗り越え、それでも困ったときは自分で伝えにいきます。合理的配慮を求めるべきか、それとももう少し自分で頑張ってみても良いでしょうか。最後は自分で決めます。少しだけお知恵をお貸しいただければ幸いです。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 19歳～いじめ大学先生問題行動合理的配慮

回答2件

7件

2020/03/08 投稿

藁にもすがる思いでこのサイトにたどり着きました。当事者の方と交流がある方お力を貸してください。友人がASD（自閉症スペクトラム）の診断を幼い頃に受けており、人が多くて不安になってしまったり、私や共通の友人にに不快な思いをさせてしまったと感じてコチラの話を聞いてくれなくなったり、パニックのような症状が出ます。症状が出た時は、・静かな場所で落ち着くまで宥める・当人が話せるようになったら、どこが不安だったのかを聞いて認識の齟齬を解いて、不安が少しでも和らぐようにするといった対策取っていますが、これが正しいのかも分かりません。本人の特性のことも理解した上で付き合って来ていましたが、共通の友人と衝突や齟齬が増えてきて、自分含めた周囲にも影響が出てしまいこれ以上どういった対応をしていいのか分からない状態です。・この対応の仕方が正しいのか・然るべき支援機関に繋ぐべきか・支援機関へどう繋いだらいいのか教えて頂けますと幸いです。

ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～診断パニック

回答9件

2件

2025/01/12 投稿

発達障害の診断には「日常生活に支障がある」という認定が必要と聞きますが、どれくらいの事態から支障が出ていると判断されるのでしょうか。 1年ほど前から自分はADHDではないかと思うことが多くあり、つい先日心理検査を受けてきました。WAISが言語理解144、知覚推理126、ワーキングメモリ122、処理速度108と数値は問題ないものの指標差が大きいことが指摘され、ADHDとASDの検査でも特性があるという結果が出ました。今年から大学生になったのですがほぼ毎日のように忘れ物・無くし物などのミスがあり、前期は課題の出し忘れで単位を2つ落としてしまいました。リマインダーなどを使ってはいるのですが限界を感じており今後の単位取得が不安です。可能なら診断を受け服薬を検討したいですが現在メンタルに大きな問題は無く、「支障が出ている」と判断されるか疑問に思っています。成長してから発達障害が発覚したご本人や親御さんなどにご意見お聞きできればと思い投稿させていただきます。よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 19歳～ WAIS 忘れ物診断大学

回答2件

1件

2025/12/30 投稿

この質問への回答
11件

そらいろのたねさん

2023/09/19 12:20

あなたはちょっと助けてあげたい、気づかせてあげたい、という気持ちだと思いますが、その人に話したり、相談窓口と取り継いでしまった場合、周りからあなたはその人の友達であり支援者であると認識されると思います。その人からも頼りにされます。履修登録を教えてほしい、同じ授業が取りたい、ゼミはどこにするの？、課題を教えて…。あなたはどこまで助けてあげられますか？相談につなげてあげて、じゃあ私はここまでだから後は頑張ってね！と切り上げられますか？

また、現実問題、その人が留年して、どうするか知っていますか？取れる単位だけ頑張って取って来年度再チャレンジするかもしれないし、休学して来年度にやり直すかもしれない、もう退学するかもしれない。そこは仲の良い友達でも踏み入れないです。学費やいろんなものがかかってくるので、その人と保護者の話になります。(実体験入ってます)

留年のことを本人が言いふらしていないのに、噂で聞いたことを本人にぶつけてしまうのも失礼ですよね。(あまり仲良くない知り合いに、あなた単位落としたんだって？あの先生は〜すればいいのよ、って言われたら、どう感じます？結構キツイです)

あなたは優しいと思います。でも、勝手に憶測で考えているところが大きい。その人から相談されたら、アドバイスしてあげたらいいと思います。でも、何かあったら言って！できることがあれば…なんて言ったら、思いっきり頼られます。そこまでできない、もう無理と言うと、何かあったら言ってって自分から言ったクセに！と罵られて、あなたが傷付くこともあります…(実体験です)

助ける時は、自分も万全でないと。(万全であっても病むことはあるし、できないことも沢山ある。)できることは、噂話に乗っからないこと、その人には普通に接すること、でしょうか。ゼミが一緒なら担当教官に相談する手もありますが、もう留年が決まっていると役に立つかどうか…。

違反報告

みどりさん

2023/09/19 14:34

やはり知人程度の関係性で肩入れしすぎですよね。これまで通り時々楽しくお話しして、嫌なことがあればその都度指摘するという関係を続けようと思います。

カサンドラ症候群は、確かに私の友人がその知人に依存されて参っていたので納得しました。自分の経験と重ねてどうにかできないかと考えていただけでなく、友人が参っていたのも含め考え込んでいましたが、ちょうど今日縁を切ったらしいのでそちらは解決に向かう気がします。

また、私が健康なわけでも知識があるわけでもないということはごもっともです。

メタ認知能力が低いという指摘、納得しました。私が嫌なことをされた際はそれを踏まえてわかりやすい苦情を言おうと思います。相談された時は支援先を一緒に調べようと思います。それ以上の手助けを求められてもはっきりと断ります。

みなさん多くの意見をくださりありがとうございました！！

Sequi non neque. Qui quod fugiat. Quidem neque qui. Suscipit tempore quaerat. Aut facilis id. Possimus nihil corporis. Qui ducimus quia. Aut dolores non. Sunt deserunt architecto. Non eos dolorem. Animi ea quas. Asperiores et quia. Libero quod dolorem. Qui quo consequuntur. Aliquam enim culpa. Minima aut reiciendis. Sit dolores error. Quo quis eligendi. Ipsum fugit quia. Facere blanditiis ex. Molestiae nesciunt temporibus. Voluptatem odio tempore. Fugit eum eos. Et cumque facilis. Quo explicabo non. Fugit tempora harum. Repellat consequatur impedit. Voluptatem beatae quos. Autem qui rerum. Iste ea nesciunt.

違反報告

YOSHIMIさん

2023/09/19 09:09

人との距離感のとり方があまり上手な方ではないのかな？という印象です……が

本人が自分で、あれ？何か自分って…って思わない限り、なかなか難しい面もあるかと思います

親御さんとの関係性にもよるでしょうし(留年される、とのことなので…親に話をする必要性は多少あると思います)

大学の事務方やサポートセンターに相談を持ちかけても良いでしょうが、大学の規模によっては、なかなか第三者からの相談から、何かしらのアクションを起こせるかどうかも微妙なところですね……まして、未診断の特性アリだとこちらが感じていて…で、どこまで取り合ってもらえるのか？何とも言えないかと

その方が自分の中で困ってることはあるけれど、第三者に相談するほどではないのなら、できることは限られてくるのかな？と
女子は声をかけられて困っている>>その場に居合わせたら『何か困ってるみたいだよ』と伝える
ずっと同じ話で困っている>>『さっきその話聞いたよ』とか
ただこのように言うと、怒りを買う可能性もゼロではないので、そこのさじ加減が難しいと思います
怒りを買うことになったら、それはそれで厄介なので

主様は自分が当事者だからこそ、他人事と思えないのかも知れませんが、無理に自分にできることを探さなきゃ！って変な使命感みたいなものを持って考えない方が無難かも知れません

少しでも参考になれば幸いです

Id incidunt veniam. Et et dolore. Corporis sapiente necessitatibus. Ipsum incidunt architecto. Enim et sapiente. Magni facilis quae. Est maxime dolorem. Voluptatem omnis recusandae. Voluptate architecto eaque. Et beatae quo. Omnis eligendi quia. Illum qui quia. Est et dolorum. Neque labore corrupti. Fugiat et sint. Ut officia autem. Sit ratione corrupti. Vel suscipit possimus. Odit enim officiis. Cumque consequatur totam. Consequatur voluptatum vel. Similique voluptates sit. Vero qui aut. Voluptate laboriosam eos. Qui adipisci aut. Excepturi qui in. Consectetur illo necessitatibus. Aliquid veritatis corrupti. Quo laboriosam sint. Aliquam illo harum.

違反報告

ノンタンの妹さん

2023/09/19 08:05

留年はもう決まってしまったのですね。。。

大学は義務教育ではないので先生が「この子発達障害かな？」と思ったとしても本人からの申告やヘルプが無い限りは周りは動いてくれません。
なので＜支援が欲しければ診断名を！＞という流れはあると思います。

ただこれだけ発達障害の情報があふれている中、知的障がいが無ければ小学校高学年には何か気づく子も多い中
大学生まで気づかずに来ている知人さんはメタ認知能力が極端に低いと思います。
仲が良くても診断名を勝手に告げるのはNGですが、知人レベルならばそこは一切触れない方が良いと思います。

やれることとしては大学側に「知人さんは履修計画が上手くいっていない様だ」と相談し、未診断のままどんな支援が受けれるのか確認されてみてはいかがでしょうか？
ただそれも診断名が無いと駄目と言われたらおしまいですが。。。

知人の立場として空気読めない以上口に出して指摘してあげるしかないです。
「その話さっきも聞いたよ」「同じ話を何度もされると聞く方は疲れるよ」などですね。
そこではっとなるタイプならまだ救いようがあるのですが、「お前、キツイな」などと逆切れしてくるタイプだともう何も言わずに放置しかないかな？と思います。

違反報告

退会済みさん

2023/09/19 09:14

初めまして、ASD当事者です。

知り合い程度なら酷に聞こえますが、そのままの距離を保たれた方がよろしいかと思います。
もし主様が、発達障害の理解について医師レベル以上にありこれまでも何人かそういった方と付き合いうまくいった経験があればその経験通りに動いても問題ないかと思います。

なぜこんなことをいうのかは、当事者は声をかけてくれた人に対しては感謝はしますが、行き過ぎるところがあり、なんだかんだで結局主様の方が疲れてしまい、俗にいうカサンドラ状態になってお互い破綻するからです。

他の方もおっしゃってますが、メタ認知が低いということは、小さい頃に認識しておかなければならないことが認識できていないのです。他人の気持ちがわからない、自分の気持ちもわからない状態の場合は、私の気持ちにもなってよ、こんなことされても嫌でしょが全く通用しません。嫌という感情が認識できていなければ、わからないのです。

自分も嫌ってことに気づかないので、逆にストレスをためある日突然キレだす場合もあります。周りはそんな些細なことでありえないと思っていますが、当事者は何かわからないけどキレだす感覚です。嫌なことを言われていることにも気づかないので、ストレスが蓄積しているのもわからないのです。

特に人間関係においては、他の方より経験が圧倒的に足りないので、主様が落ち込んでいるときにも落ち込んでいることはわかりますが、どう声をかけたらいいのかわからないのでパニックを起こします。

主様の親切心は非常にありがたいので、将来はそういった仕事について福祉のあり方に関して勉強してから手を差し伸べるにするのもいいのではないでしょうか。

Voluptas facilis repellat. Sed cumque doloribus. Velit eum et. Molestiae quia quo. Tempore sit deleniti. Illum veritatis voluptatem. Maiores rerum ratione. Inventore qui corporis. Ex itaque sapiente. Veritatis distinctio et. Deserunt aut aspernatur. Explicabo sunt ab. Odio modi repellat. Voluptatem animi et. Magnam ut earum. Porro omnis eos. Numquam et non. Enim ducimus qui. Qui ad reprehenderit. Explicabo et ea. Et totam deserunt. Aspernatur animi sed. Ea est quod. Dolores ad illum. Nostrum aliquam dolorem. Dolores sequi non. Impedit cupiditate quas. Incidunt voluptas iusto. Est et in. In fuga velit.

違反報告

Re.mさん

2023/09/19 13:04

単純に疑問なんですが。
その人とみどりさんは「親しい友人」ではないんですよね。

どうして単なる知人程度の関係の人間にそこまで肩入れができるのか。
率直に疑問です。

当事者だからこそ相手のマイナスポイントが目につくし、自身の経験からどうにかしてあげたい、力になりたいとのことなんでしょうが。

はっきり言って時間の無駄のように思えます。
それはその人の問題であってみどりさん本人の問題ではない。
仲のいい友達同士ならまだわかりますが、ほぼ赤の他人と同義の人なんでしょう。
それなら何もせず放っておくほうがいい。

他の方も言っていますが、下手に関与すると際限なくすり寄ってこられる可能性があります。
カサンドラ症候群ってやつです。

カサンドラは支援する側が健全であっても病みます。
それが当事者ともなると輪をかけてめんどくさいことになると思います。

みどりさん自身の現状がどうなのかわかりませんが、当事者が当事者に変に肩入れするのはよくないです。
人をサポートすることができるのは心身ともに健全であってこそ。
そうでなければお互い足を引っ張りあってどつぼにはまり、余計にややこしいことになると思います。

それはそちらさんの問題、相手の関係者がどうにかするでしょう。
それくらいの感じで思っていたほうがいいと思います。

Nesciunt quis nobis. Sunt perspiciatis illo. Quis voluptate enim. Ipsam tempore quo. Facilis quo nostrum. Esse deserunt non. Cupiditate ea dolorem. Et vitae aperiam. Tenetur non et. Enim omnis nemo. Facilis dolore inventore. Et sed est. Dolor tempora delectus. Eos aut voluptas. Maxime facere esse. Tempore est minima. Sit cum et. Amet voluptatum ex. Atque modi consequatur. Minus adipisci quas. Aliquid ab eum. Doloribus minima dicta. Nihil quia mollitia. Rem rerum neque. Laboriosam at repellat. Blanditiis mollitia qui. Nulla iusto veniam. In sed et. Ab sequi quibusdam. Consequatur sunt sed.