Q&A - お悩みきいて!

高校１年の娘のことで、ご相談させてください

赤福さん

2019/12/02 02:46

違反報告

高校１年の娘のことで、ご相談させてください。
最近発達障害ADHD と診断されました。
特性としては、とても軽度と思います。

WISC等の結果
言語101　処理速度107　と低め
知覚理解122　ワーキングメモリー118とやや高め
頭で理解してることをそのレベルに表現できないため、課題取り組みがやりにくいだろうとの事です。

中学二年で不登校、中学三年は頑張りましたがまたこの秋から不登校です。
家では元気です。

受験して中高一貫女子校に入り、
得意だった勉強も友達関係もうまくいかなくなり、提出物出せず叱られ、自信なくし、周りの目も気にし過ぎ、不登校になってしまいました。

いまクラスには昼休みに一緒に過ごす友達が一人もいないと泣きます。
部活の友達などでいるにはいるのですが、すごく仲良しはいません。

夏休みの多量の宿題がまったく未提出、
日々の課題もへんなこだわり完璧主義もあり、仕上げるのが困難になりました。
本来勉強は好きです。

娘は学校は辞めたくなく、
学校もこれからは配慮してくださるとなりましたが、１月もこのままだと進級できません。

学校カウンセラーや通院、ストラテラにより、今後改善は期待出来るでしょうか？
親として、何か出来るでしょうか？

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

赤福さん

2019/12/03 21:24

皆さまへ

たくさんのご助言をいただいてありがとうございました！
頭のなかが整理されないなか、いろいろともやもやとなやんでおりました。
こちらへご相談させていただき、
少し整理できたように思います。

発達障害のことをもっと知ることがとても大事だと思いました。知ることで娘との関わりがうまくいくのだと希望も持てます。
近く進級の問題をかかえ、とても焦っています。ですが、皆さまからのお言葉をなんどもなんども読まさせていただいたことで、
なにか前向きな気持ちにもなれました。
すぐどうにかよくなるわけない、とも思えました。

通院始まったばかりなので、またいろいろとご相談したいことが出てくると思いますが、
その時はまたよろしくお願いいたします。

ありがとうございました！

この質問への回答

おまささん

2019/12/02 07:57

違反報告

おはようございます
私立の生活が本人の想定外だったということですよね。今から出ていく勇気があるなら、友達なんかいなくてもいいじゃん。と思うより他ないですよね。
どこで折り合いをつけるか？は欲張りな子にはどれもいい選択肢に思えないのでしょうね。だから立ち止まっている。
自分は素敵な人って殻を脱いで現実世界にでて来る勇気がないのです。

不登校の原因は友達作りと提出物。
これ、この先大学、就職、結婚とずっとずっとつづくのですよ。ここでどうしたらいいのか？拘りを捨てて提出物を仕上げて出すとか、お友達にいれてっていうとか、小学校で学べなかった事をコツコツやっていくしかないのです。
これからの時代、お勉強ができてもそれはロボットがやってくれるかもしれない時代なのですから、コミュニケーション能力をつけないと。

親ができることは選択肢をあげて、メリットとデメリットをあげることくらいです。
留年したときのために、沢山の選択肢を用意しておいてください。
留年した人の話を沢山聞きますが、下の学年でほぼお友達はできません。自分で○○ができなくて留年しました！と言える人には友達ができていましたよ。
こちらがオープンにしないのに、友達が欲しいなんて無理な話なんですよ。

困っているちっぽけな自分を語る。これの練習ではないでしょうか？
自分がわからない尊大な人より、何もできないから助けてとお願いする人の方がみんなが優しくしてくれると思いますよ。自分でSOSを出すことはお母さんがやり方を教える事ができるかもと思います。

素敵な自分でなくても自分を好きになって欲しいです。この時間は無駄ではない。前進したときに絶対そう思えるようにしてあげてください。大丈夫。私も同じ留年した人間です。

K★Tさん

2019/12/02 10:16

違反報告

勉強が本来好きとありますが、お子さんにとって勉強が1番ましで他に夢中になれるものがまだないのでは？
私もADHD診断されてます。合わない高校に行ってしまったのですが、将来の目標があったので合う友だちいなかろうが最低限の事をして卒業しました。

WISCの結果は全項目が100を超えているので、特段問題ないと思いますよ。差異20ですし。私もそんな感じですがなんら困ってません。困る環境に身を置いた事がないと言ったらいいかもしれませんが。

お子さんは能力的には普通以上ですが、中堅校以上の女子校ではやや足りてないかもしれません。
勝気な親子がタッグ組んで入るのが中学受験のスタンダードです。リーダーになれる素質のある子が公立中より多いので圧倒されてしまったのだと思います。女子校が向いてなかったんじゃないかな。

続けたいと言っているのは、殆どんの場合が親御さんを気づかっているからです。行く意思を見せると喜ぶからです。中3で復学できた時に、最後の力を使い果たしてしまったのだと思いますよ。
薬で底上げでは、根本的な解決にはなりません。学校カウンセラーは親御さんの相談先とされてはいかがですか？ Similique odit debitis. Recusandae maxime totam. Esse placeat sunt. Repudiandae provident saepe. Consectetur aut consequuntur. In porro laudantium. Dolorum dolor et. Dolorem aut tempora. Sapiente tenetur molestiae. Ad praesentium maxime. Veritatis occaecati voluptatem. Qui eos delectus. Et minus omnis. Commodi id officiis. Necessitatibus voluptate aliquam. Occaecati ut aliquam. Quis voluptatem inventore. Aut architecto itaque. Accusantium voluptas quis. Non officiis pariatur. Est sed deleniti. Vero quam qui. Sint dolores quia. In numquam commodi. Error voluptate cupiditate. Ut sunt eveniet. Quae iste possimus. Non aliquam aut. Natus odit et. Dolorum iusto velit.

退会済みさん

2019/12/02 07:12

違反報告

しょっちゅう、学校に来ていなければ、友達もいなくなるし、仕方がないとは思います。
中高一貫ならなおさらのことです。
嫌でも学校へいく。
それができないなら、通信制の学校にかわって、卒業資格を取得することを目標にされたら？
まだ、高校一年です。
友達がいない、課題ができない、進級もむずかしいなら、仕方ないのでは？

Unde accusantium beatae. Sit ducimus est. Veniam possimus excepturi. Possimus omnis quidem. Deserunt consectetur reprehenderit. Facere ut et. Incidunt maiores nam. Provident voluptatem sed. Temporibus animi voluptates. Consequatur asperiores ut. Laborum expedita eius. Quaerat ducimus rerum. Sunt labore qui. Cum reiciendis sapiente. Corrupti voluptatibus illo. Ut alias harum. Consequuntur ipsam aliquid. Aut provident eos. Ducimus aut similique. Atque fugiat beatae. In et quia. In vel voluptate. Amet error ducimus. Ipsam perspiciatis necessitatibus. Rem deleniti veritatis. Non nulla at. Eos modi enim. Amet quaerat expedita. Eum ut ipsam. Necessitatibus minus commodi.

renkoさん

2019/12/02 09:05

違反報告

お疲れ様です。
我が子と重なる部分があり、参考になればと思い、コメントします。うちも、中高一貫校に通っていて、中2から行き渋りが始まりました。いじめはなかったと思いますが、周りと自分を比べて違和感を感じたため、行き渋る部分があったのかなと、今は感じています。受験して入った学校ですから、辞めるという判断をすることは、本人にとって大変な決断だと思います。うちは、高1の2月にやっと本人が決めました。なので、親としてはひやひやでした。知的に問題ないと、外から見たら、そこまで問題は大きくないと思われます(主治医には、中高が1番大変、大学になるとかなりやり易くなると言われていました)から、相談したところでなかなか解決の糸口はありませんでした。正直、本人の成長を待つことくらいだったのでは、と感じています。

これから、いろいろな意味で大変かと思いますが、本人が決めることが大切です。なので、親は学校を続ける続けないにしても学校と上手く連携とることが親としてできることかなと思います。そして、本人には何でも良いので興味あることはなるべくチャレンジさせ、自信をつけるのが大切なんだと思います。習い事とか、学校以外の人と接することなども有効なんじゃないかと思います。あと、本人が苦手なことを具体的に理解できると、また違った対処ができてくると思います。うちも少しずつ、対応しています。すぐに問題が解決するわけではありませんが、気長に育てていくしかなさそうなので、お互い頑張りましょう。 Expedita voluptatem magni. Minus perspiciatis quo. Quia aut magni. Temporibus sint vitae. Qui fugit ducimus. Vero sunt optio. A cumque doloribus. Non vitae perferendis. Illo ducimus et. Minima ut nihil. Qui id facere. Omnis eos et. Omnis dolorum quas. Fugit aut vitae. Aliquam ut placeat. Labore possimus ut. Voluptas explicabo consequuntur. Et pariatur molestias. Voluptas ad illum. Quasi ab voluptate. Et tempora eum. Reiciendis qui vero. Quod libero rerum. Voluptates culpa distinctio. Enim error et. Et in sapiente. Harum saepe beatae. Aut quisquam dolor. Sint accusamus quidem. Vero maiores odio.

dinoさん

2019/12/02 20:46

違反報告

最近診断され、親御さんも特性について理解しようと試行錯誤されている過程かと思います。
だからこそ、まずは、今のお子さんの問題をもう少し整理してみることが必要なのではないでしょうか。

登校したり、課題をやりたい意思はあるのに、特性のせいでつまずいてうまくいかないという状態であるなら、ストラテラなどの薬によって遂行力を底上げすることはできると思います。
やりたい気持ちはあっても意欲がわかなかったり、周りが気になるといった不安に対しては、抗うつ薬が処方される場合もあります。

ただ、薬を飲んでいればコントロールできるというものでもないので、疲れやすい、忘れっぽいといった特性に対しては、そもそも注意が分散しにくい環境を整えたり、リマインダーやタイマーなどを使うといった支援も大切です。

一方で、課題に対するこだわりや、人とうまく付き合えないといった問題に対しては、投薬とは別に、認知の歪みを修正したり、ソーシャルスキルを学ぶといったアプローチが必要になります。

さらに、学校生活がつらかったり、理解者がいないといった心の問題にも、また別途対応が必要です。
そちらについては、カウンセリングや精神科デイケアといった外部サービスを利用するほか、学校と連携したり、親御さん自身がお子さんに対して理解を深めることも大切かと思います。

このように、問題を整理すると、やれることも徐々に見えてくるかと思います。
そして、次に大事なのは、何のための支援なのかを見失わないことです。

もし、本人が今の学校を続けたいという意思が強いのであれば、薬によってケアをしながら、家庭での具体的な支援の方法を考えたり、昼休みに過ごせる場所を学校に確保してもらったり、といった方向になるかと思いますが、もう今の学校へ行けるような精神状態ではないのに続けさせるための支援をしたのでは、かえって悪い状態になってしまいますよね。

もしかしたら、いったん休学して体調を整える方がよいのかもしれませんし、それより早めに環境を変えた方がよいかもしれませんし……そのあたりの見きわめは、本人とよく話し合い、できれば医師や支援員などの第三者の意見も聞いて判断していった方がよいと思います。

もしまだ相談されていないようなら、お住まいの地域の発達障害者支援センタ―などにも連絡してみてください。 Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.

YOSHIMIさん

2019/12/02 11:57

違反報告

成人当事者です
現状、娘さんが学校を辞めたくなくても、学校が配慮を尽くしても、そう簡単に改善できない部分もあるかと思います

なので、現時点で親御さん側が、進級出来なかった時に備えておくのが必要に感じます
仮に進級出来ないと本格的に決まってからだと、動くのが遅くなります
なので、今から通信制高校に編入できるように、インターネットで情報収集、場合によっては親御さんだけでも学校見学へ行かれては？
通信制はその辺わりとオープンですよ
特に今の時期は新入生は勿論、高2・高3からの転編入生に向けても、学校見学・説明会がある時期です

私自身、通信制高校卒業生ですが、同級生には中高一貫校をドロップアウトした子や高1途中、高2からの編入も多くいました
特に定型さんでも、女子校が肌に合わずにドロップアウトした女子は多かったです
通信制は、提出物などのフォローも手厚い学校が多いですし、発達障害への理解のある学校も多いです

少しでも参考になれば、幸いです Pariatur minima hic. Quo aliquam nulla. Autem non quam. Itaque laudantium voluptas. Ea eum magnam. Modi vitae quisquam. Est autem et. Reiciendis aut illum. Optio est dolores. Voluptas quia ut. Ut doloremque aut. Facere quos voluptas. Earum fugit omnis. A vero sit. Eveniet voluptatum reiciendis. Assumenda ducimus consequuntur. Dolorem a fugiat. Repudiandae inventore deleniti. Animi voluptatum non. Commodi accusantium autem. Nisi voluptates corrupti. Ut aut laudantium. Sit et harum. Nihil dolores fuga. Dolor optio dolorum. Labore minus odio. Quo enim sint. Esse perferendis autem. Illo omnis quidem. Nisi ex rerum.