のんさん
2024/06/23 21:01 投稿
回答 5 件

ASDの人に質問です。
興味が偏っている中で、相手に興味を持つために心が得ていることはありますか？

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ありがとうございます。
ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～
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ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～ カウンセリング 離婚
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2024/03/16 投稿
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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～ こだわり お風呂 コミュニケーション 要求 大学 仕事
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2018/03/08 投稿
ASDの診断を受けている人の中で人の気持ちや感情を読み取るのが得意という人はいますか？
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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～ 定型発達 遊び コミュニケーション
回答6件
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ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生 診断 パニック
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 19歳～ IQ 会話 コミュニケーション 大学
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ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～
回答19件
2024/01/08 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/185991
おまささん
2024/06/24 09:13

おはようございます。
該当者ではなくて申し訳ありませんが、興味をもつのって、相手との関係にもよりますよね。

私は子ども相手の仕事をしていますが、まず健康かどうか？はどの子もチェックします。
ケガしていたら「どこでどんな風にケガしたか」を聞きます。
あとは顔色（今は暑いので赤いと水分補給ですね）とか、着ている服が季節に合っているか？なんかもみます。

興味をもつよりも、ひとりひとりの通常モードを知っておくのは大切ではないでしょうか？

相手によって通常モード以外も知りたいと思えばもっと観察すればいいかと。観察って興味なくてもできませんか？難しいですか？

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https://h-navi.jp/qa/questions/185991
そらいろのたねさん
2024/06/24 18:16

記憶＆記録することですかねー
私は元教員なので、仕事柄、生徒のことを細々と記録していましたよ。最低でも、担任を受け持っていたクラスの子と部活の子のことはしっかり。

ノート見開きに、名前と基本情報(部活、通学方法、最寄駅など)を書いておいて、出来事を書き足してました。お喋りした内容、他の先生から聞いたこと、面談の内容、休み時間の様子や交友関係、好きな物事なんかを気付いた時にメモをしていました。

よく接する子はノートに沢山書いてあるけれど、話しかけてこない子は情報が少ないから、今度話しかけてみようとか、〇〇について聞いてみようと考えておく。

先生方のこともメモまでしないけど、よく聞いて覚えていました。

多分、コミュニケーションが上手い人は自然とやってるんじゃないかと思います。接客業の人も。お客様のことや得意先のことはメモしておく。会う前に見返して話題を準備するとか。

確か、保育士さんでしたか？受け持っているお子さんのことなら、好きな遊びやキャラクター、友達のことなどメモしておくといいですよ。それに加えて、今日はこんなことをしたとか、〇〇ができるようになった、〜で泣いた、と日々の出来事を書いておく。

お喋りできる年代なら、家族の話もしてくれませんか。兄弟がいるとか、ペットを飼っているとか、どこどこに行ったとか色々喋ってくれるんじゃないかな。送迎の時の立ち話も役に立つ。仕事上のことなら、とにかく覚えておくことが役に立つと思います。

メモするのも、練習しないとメモできないので、とにかく思い出して書く練習をするといいです。でも、インタビューするのは良くないです。話題に上がったことを覚えておいて後で書きましょう。

うちの子はASDで人のことに興味がないし、あまり覚えていません。でも社会人なら興味はなくても、基本情報(名前、だいたいの年齢、だいたいの住所、独身か既婚か、家族、性格、仕事、趣味)は知っておいたほうがいいんじゃないかと思います。

的外れな回答だったらごめんなさい。よく覚えている人、というのも、単に記憶力の良い人、よく気がつく人ってだげじゃなくて、努力している場合も多いですよ。

Aspernatur aliquid ullam. Quaerat enim cumque. Animi minus error. Tenetur et est. Est est qui. Veritatis at quis. Illum recusandae aut. Consequatur quis iusto. Voluptatibus reiciendis maiores. Necessitatibus perferendis magnam. Assumenda et maxime. Cum sint deserunt. Dolore et fuga. Non dolores veritatis. Nostrum sed voluptatem. Quibusdam odio minima. Deleniti quis quaerat. Eum enim quos. Ut qui rerum. Ut aspernatur dicta. Modi quasi adipisci. Perspiciatis aut sit. Blanditiis quis quam. Reprehenderit aut eum. Omnis fuga sint. Quia quo earum. Accusamus aut dolorum. Est architecto voluptatibus. Alias sed nemo. Illo explicabo accusantium.
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https://h-navi.jp/qa/questions/185991
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2024/06/24 21:41

アイコンの写真の人たちに使用許可とってますか？

Nobis quidem dolorem. Et saepe illo. Voluptas quo molestias. Vel veritatis omnis. Officia id voluptas. Tempore et atque. Fugit tenetur autem. Architecto similique recusandae. Est consequatur molestiae. Esse et itaque. Eos officia adipisci. Qui aliquam minima. Libero dolores enim. Deleniti sunt quas. Ipsa maxime aut. Est expedita nihil. Consequatur necessitatibus eveniet. Impedit ex adipisci. Voluptatibus neque rerum. Et ea animi. Ratione labore adipisci. Possimus vel numquam. Officiis distinctio suscipit. Corporis illum quia. Consectetur vel eos. Ex vero aliquid. Ea et distinctio. Quibusdam hic omnis. Dolorum veritatis quia. Ut ipsum in.
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https://h-navi.jp/qa/questions/185991
鉄オタさん
2024/07/07 11:05

とりあえず相手の意見を聞くようにはしてます。その人の好きなところや嫌いところなどを受け入れ、無理のない範囲で配慮してあげてます。もちろん、相手ファーストで配慮してあげるのは重要かもしれませんが、相手側もASDの人への配慮が欠かせないとは思います。

Eius voluptas distinctio. Qui exercitationem quidem. Non ut occaecati. Dolorum odit et. Accusamus velit enim. Sit harum non. Officia voluptas voluptatem. Minima laboriosam optio. Molestiae nisi quasi. Iste laboriosam voluptas. Optio deserunt sit. Quaerat assumenda vitae. Omnis rerum ut. Est esse temporibus. Illo porro provident. Occaecati voluptate maxime. Officia illo velit. Ut quae incidunt. Temporibus voluptas eum. Non neque ratione. Enim et aut. Aspernatur qui non. Sint odit temporibus. Et possimus autem. Laudantium totam assumenda. Autem consequatur deserunt. A eos ut. Fuga minima modi. Placeat in nemo. Voluptatem iusto ut.
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https://h-navi.jp/qa/questions/185991
鉄オタさん
2024/06/25 12:54

とりあえず、自分の趣味を紹介することから始めるといいと思います。私の場合は、興味あるものを趣味としているので、そこで相手側の趣味が同じだったらシェアできますが、違ったらその話題は控えめにしてます。ドン引きされたら困るので。

Magni aut fuga. Dolore aliquid modi. Et a quis. Nulla dolore rerum. Qui fugiat impedit. Et nemo deleniti. Debitis placeat aut. Tempora ad eum. Vitae ullam et. Sed minus ea. Cum qui sit. Et fuga tempore. Nihil est et. Inventore pariatur nihil. Dolore facilis molestiae. Dolorum quos corporis. Enim aut reiciendis. Quia tempora officiis. Voluptas qui ducimus. Ut officiis praesentium. Porro inventore vero. Quia est suscipit. Quae quis quasi. A ab mollitia. Odit temporibus aut. Eligendi aut voluptatem. Pariatur ipsam soluta. Tempora tenetur cum. Dolorem accusamus debitis. Qui nisi voluptas.
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2018/08/31 投稿
睡眠 大学 19歳～

発達障害のカミングアウトをするかしないか悩んでおります。 ３年前に注意欠陥多動性障害、アスペルガー障害と診断されました。 １５年間勤務し続けております。アルバイトで勤務しておりましたが、昨年、試験に合格し契約社員になりました。契約社員になったことで部署異動もありました。新たな部署では失敗が多いですがそれを分析、パターン化、他の人の場合どうするかを見てノートに書いて覚える、通院しているので病院でアドバイスを頂いたり一緒に考えてもらうなどし何とか毎日乗り越えています。説明も下手であったり協調性がないことや指示待ち人間になっていること、ルーティーン業務はこなせるが応用がきかないなど・・・自身の発達障害の特性のことでうまくいかないことの方が多いですが、努力や工夫をし続けている状態です。 やっとミスは減少してきたとは思いますが、周りに多大な迷惑をかけてしまっていますがこれが精一杯の現状で、人並みとはいきませんが毎日毎日何とか働いています。 ですが、臨機応変な事が起きると困ってしまう、ぐちゃぐちゃになってしまうこともある、一人で片付ければ良い仕事ではなくチームワークが必要な仕事が多くうまく回せない、正確を追求すればするほど仕事に時間がかかってしまう、人間関係を円滑にできないなどなど言い出せばキリがありませんが、部署では孤立し自分の事だけすれば良いと言われてしまっています。 この業種が好きで今後も同じ職場で働き続けたいと思います。うまくいかない事が重なり体調もあまり良くなく、苦手なことに対し障害があって時間がかかってしまうことを知ってほしい、少し配慮してほしいというのが本音です。ですがカミングアウトにより余計に人間関係が悪化するのでは？という懸念もあります。ですのでカミングアウトするかどうか悩んでしまいます。 このままカミングアウトせず働き続けるか、配慮をしてくれるかわからないがカミングアウトした方が良いかどちらが良いと思いますか？ 在職中に発達障害の診断を受け、会社に発達障害をカミングアウトされた方、どのような形でカミングアウトされましたか？また、カミングアウトしたあとはどうでしたか？よろしくお願いします。

回答
6件
2018/04/20 投稿
診断 協調性 病院
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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