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11日

今年3歳半になる男の子です
今年3歳半になる男の子です。
同じような子が周りにいなく、どういった成長をしていくのか不安です。
勿論その子によるところが大きいのでなんとも言えませんが、同じようなタイプのお子さんはどのように成長していきましたか?
また、知的があるかわかりませんが、今住んでいる地域には情緒級がない為知的が無かった場合引っ越しも考えているので、まだ先ですが就学についても不安です😥
現状、診断はされていませんが、療育に通っています。
定期的に心理士さんに見てもらっていますが、自閉傾向はあるかもとのことです。
凹凸が結構あるので、凸の部分だけ見られてできない部分はなぜ出来ないのか責められて自信を無くしていくタイプと言われました。
病院では遠城寺式のみやったことがあり、医者からは様子見と言われています。
●気になるところ
・発語が遅い(やり取りは基本単語と2語文)
・コミュニケーションが凹と心理士さんから言われている
・言葉のやり取りはそのままコピーするものも多い(例:貸して良いよ、など相手の返事もそのまま喋る)
・イントネーションがとにかく独特
(変な抑揚、機械的)
・エコラリアが多い(場面にそぐわない単語などずっと言っている時がある)
・ものすごく繊細?ちょっと注意しただけで泣きそうになりながらその場から逃げる。少ししたら何事もなかったように戻ってくる。
・いつもと違うイベントなどの雰囲気が苦手
・身辺自立が進まない(トイレは教えてくれるがまだオムツ、衣服の着脱やる気無し)
・思い通りにいかなかったり、自分の予想外のことが起きるとプチ癇癪
・未だに涎が出る
・話聞いてる?と思う事がちらほら
・とにかくマイペースでマイワールドがすごい。
●理解力
・ある程度の指示は通る
(通らないこともあるが、理解していないのかやる気がないのかはわからない)
・数字が好きなので、あと何回やろう、これが最後などの声がけで切り替えは比較的スムーズにできる
●好きなこと
・数字や文字が大好き
(3歳前には平仮名カタカナアルファベット全てマスター、顔などは描かないけど簡単な文字は書く)
・ピアノが好きで勝手に音感がついていた(音当てができる。耳は良い?)
※ちなみに療育でパズルが得意なタイプですね!と言われますが、凄く苦手で3枚のパズルすらできません…(笑)
長々すみません。
ざっくりこんな感じなのですが、同じようなタイプのお子さんは言葉の面などどのように成長されましたか?
会話のやり取りができるのはいつ頃でしたか?
ASDだとなかなか人間関係難しくなりますよね…。
★運動発達についてコメントいただいたので追加致します。
運動発達については年相応です。
発達を見てもらった際に整形外科なども受診しましたが特に問題ないようです。
鼻詰まりもなく、療育先ではおそらく口周りの筋肉が発達していないからとのことでした。
このタイプの子が涎がおさまってきたのはいつからかも知りたかったです😥
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この質問への回答
似ているところがある息子がいます。現在小2です。
言葉のやり取りができるようになってきたのは5歳ごろ、トイレがほぼ自立したのは5歳前。
いまだに、独特な話し方で、同年代の子になじむには時間がかかっています。
嫌なことはしなかったり涙ぐんだり、人の話を聞かなかったり、マイワールド全開です。
そして、行事などいつもと違うことは嫌いです。
嫌なことは嫌だと言えるタイプです。
同級生の子からはむすこ君はこういう子と受け入れられていると思います。
先生や同級生の手をかりつつ、マイワールド全開で楽しく生きています(情緒支援級です)
聴覚過敏がありましたが、だいぶよくなりました。
言葉のやり取りができるようになってきたのは5歳ごろ、トイレがほぼ自立したのは5歳前。
いまだに、独特な話し方で、同年代の子になじむには時間がかかっています。
嫌なことはしなかったり涙ぐんだり、人の話を聞かなかったり、マイワールド全開です。
そして、行事などいつもと違うことは嫌いです。
嫌なことは嫌だと言えるタイプです。
同級生の子からはむすこ君はこういう子と受け入れられていると思います。
先生や同級生の手をかりつつ、マイワールド全開で楽しく生きています(情緒支援級です)
聴覚過敏がありましたが、だいぶよくなりました。
エコラリアなど似ているところもあり、パズルは得意、コミュ力あり、数字は好きで知り合いの車両ナンバーは数百台覚えていますし、カレンダーはかなり前の年まで何をしたとか何曜日だったとか覚えている子供がいます。また、何度かアニメを見ると、セリフを全て暗記してました。3.4才の頃です。
涎は、色んな原因が考えられますが、うちの場合は療育に通いだし、氷を噛む練習をしたらよくなりました。偏食も酷かったのですが、かなり良くなりました。
つまり、噛む力がなかったし、口の筋肉が弱かったのだと思います。風船を膨らましたり、ラッパやシャボン玉や、色々家でもやりました。
もし、偏食がある、硬いものが噛めないなどがあれば、試してみても良いかもしれません。
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涎が出るのは、口呼吸だからです。
鼻づまりはありますか?
うちの子は幼児期、扁桃腺肥大とアデノイドが大きくて、呼吸が難しく、手術しました。
アレルギー性鼻炎もひどくて、常に鼻水がでるから、口呼吸しかできない。
しょっちゅう滲出性中耳炎を患う。
扁桃腺とアデノイドは4歳で切除手術。
私の妹からは、手術してから発達が進んだと言われました。
確かに、4歳2か月で手術して、4歳半ごろからやっと2語文がで始めました。
酸欠だったんだと思います。
ASDなのに耳も聞こえづらくて💦
でも手術して聞こえるようになったら、今度は聴覚過敏が発覚。
鼻炎はアレルギー薬と舌下免疫療法を受けています。
舌下免疫療法を始めたら、食欲が出て、やせすぎから普通体型になり、体力がついて登校が苦にならなくなりました。
小学校入学した時は、やせっぽちで体力がなく、体幹のバランスが悪くて、立ったまま靴の脱ぎ履きができませんでした。
少しでも改善をと願って、体操やスイミングを始めました。
情緒支援学級でした。
発音に問題はなかったのですが(言語聴覚士数名の評価で同じ意見)、舌小帯が短かったみたいで、矯正歯科で言われて初めて知りました💦
舌の手術をして、歯を矯正して、今は口を閉じています。
矯正が始まる前は、耳鼻科のこともあり口呼吸でした。
予後を良くと思うなら、すぐに耳鼻科で相談することをおすすめします。
もしかしたら構音障害があるのかな?という感じがします。
運動性の構音障害だとしたら、口・舌・喉の筋肉の使い方がわからなくて発音が変になっているのだと思います。
ついでに口周りだけじゃなく、全身運動はどうですか?
運動発達が遅れているなら、早めに作業療法につながるといいです。
身辺自立がすすまないのは、意欲というより、体を使いこなせないからだと思います。
なぜ様子見になったか、よくわかりません。
様子見していて自然に良くなることはないと思います。
まず何より耳鼻科に行ってみて下さい。
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うーん。
何ともいえませんが、仮にお子さんが自閉症さんだとしても、よっぽど嫌な相手にあたらないかぎりは、人間関係のトラブルはあまりない…と思いますよ。
どういう成長を見せるか?はわからないので参考程度に…と思いますが
お子さんみたいなタイプは比較的従順で、学校という集団生活の中では、「こういう人」と受け止められてなんとなく過ごせると思います。
ただ、この先癇癪などがひどくなったり、情緒不安定等が目立つ可能性もあるので、情緒級にいかせるのがベターかと。
IQ高めなら、引っ越しはせずに、1〜2年生通常級、3年生から知的級で過ごさせてもらうなどもありかも。勉強は交流で受けるがよいかと。
着替えですが、手を抜く、手を入れる等の動作は積極的にしますか?
不器用さやボディイメージの弱さからやらないのかもしれませんが、うまく導いてあげる必要があるかも。
厳しいようですが、人間関係厳しいというよりも、今の様子からは不思議ちゃん枠になるタイプのお子さんかなと思います。
悪い友達ができないように気をつけることでしょうか
コミュニケーションは必要なものは取れるようになると思います。クセはそのまま残るかもしれませんけど、変に伸びてしまって憎まれ口を叩く、ついマウントとるなどあると一気にややこしくなるので
マイペースなものの、比較的マイルドなタイプでは?
お世話されやすい子に導くのが当面の目標だと思いますね。
口周りの筋肉については言語聴覚士さんに相談していますか?してないならしたほうがいいと思います。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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