2026/01/20 16:54 投稿
回答 13

ADHDの大学1年生女です。発達障害当事者ですが、質問させてください。長文すみません。

大学に入ってから、色々と課題が出せなくなり、部屋が酷く散らかり、授業に行けなくなり、1ヶ月で10万使い込み、極めつけに必要な単位を落として留年確定、と次々に問題が起こり、判明しました。小中は母がしっかりと管理してくれ、高校は課題を出さなくてもテストが出来れば成績をくれるところだったため、大学までは気づきませんでした。

私がADHDだと分かってから、母がすごく献身的にサポートをしてくれています。とってもありがたいことなのですが、それが正直私には辛かったりします。母と私のこの問題に対する温度差に苦しくなり、母に申し訳ない気持ちでいっぱいになります。

母はADHD関連の本をたくさん借りてきて勉強してくれ、日々のスケジュールを管理してくれ、できているかこまめに電話で確認してくれ、To-Doリストを制作してくれます。私が日常生活で困ることがないように色々考えてくれています。

私自身、ここまでボロボロの状態ですが、元々研究者志望で、大学院まで行きたいと考えています。だからきちんとできるように努力すべきなんだと思います。実際母と話し合った時や将来のことを考えた時は、よし、ちゃんとできるように頑張ろう!と固く決意します。原神というゲームに依存気味だったのですが、それも母と話し合い、パスワードを母に管理してもらい、今はやらないようにしています。

しかし、結局私はめんどくさいな、やどうでもいいや、などという気持ちになってしまい、そういう時にすごく勉強していたり色々スケジュールなどを考えてくれる母をみると申し訳なく思ったり、逆にすごくイライラしたりしてしまいます。ゲームやりたい、To-Doリストめんどくさい、電話で見張られるの嫌、うざいうざいうざい!という心境です。あと、朝に起きてー、と電話をしてくれるのですが、この時もイライラMAXになってしまいます。

また、今日はこれをやろうね、と確認して、それを出来なかったときに、ついついやったよ、と嘘をついてしまいます。母に怒られるのが怖くて咄嗟に隠してしまう感じです。(昔はよく何かをやってないことに対して怒られていました。ADHDだと分かってからは、怒らず、大丈夫だよ、今できそう?などと言ってもらえるようになりました)

何度も何度も繰り返し、嘘だけはつかないで、あなたの現実が分からないとサポートできないから、絶対に怒らないから安心してできなかった時は言って、と言われ続け、最近ようやくきちんと話せるようになってきました。

しかし、私が出来なかったことを話すと、私以上に母が苦しそうにします。結局母は私が母のサポートで完璧に生活をこなせることを期待していて、それが出来ないと私を責めるというより、どうしたらいいんだろう、私になにかもっとできることは、と思い悩んでしまいます。すごく申し訳なくて、苦しくなります。

頑張ろうと思う気持ちと、ゲームしたい、やるべきことがめんどくさいと思う気持ち、母に対して申し訳無いと思う気持ちと、イライラしてうざいと思う気持ち、どれも本物の私の気持ちだと思っています。

私はどうやってこの相反する感情に折り合いをつけたらいいのでしょうか? また、私はこの先どういった方向性へ努力したらいいのでしょうか?

最近発達障害だと判明しこの世界ではまだまだ新米の母娘に、先人の皆さんの知恵をどうかお貸しください。

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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/203565
sacchanさん
2026/01/20 21:11

こんにちは。私はADHD持ちの50代です。同じくADHDの小6の息子がいます。
私も、進学で実家を出てからだいぶ色々やらかしたので、お気持ちは分かります。

あおさんは今、複数の問題が同時に噴出してパニック状態ですよね。
ざっと整理すると、こんな感じ↓かなと思います。

1)大学の課題提出や単位の取得ができない問題
2)大学を来年度からどうするか問題
3)母親のサポートが合ってない問題(タスクの急増、過干渉)
4)母親との関係悪化
5)日常のタスクがこなせず放置してしまう問題

この中で、いま最優先で対応すべきことは、1と2(大学関係)です。
期限が決まってるし、大きなお金が動くことなので。
まずは↓ここに相談されてはどうでしょうか。

●大学のカウンセリングルーム
医師の診断があるのでしたら、課題提出の期限や提出方法など、「合理的配慮」として何らかの支援や救済措置が受けられる可能性があります。
なので、学生課に行ってカウンセリングを利用したいと伝えてみては。
来年度からどうすればいいのかについても、何か良い方法や使える制度を提示してもらえるかも知れません。

3~5については、この辺りで相談かなと⇩。

●お母さんと一緒に主治医のカウンセリングを受ける
個人的には、服薬も含めて相談されてはと思います。
服薬で症状がコントロール出来れば大学での問題が改善する可能性もありますし、お母さんの支援の方向性が合ってるかどうかも意見をもらってはと思います。

●自立訓練(生活訓練)事業所
放課後デイの大人版で、学生などを対象に、金銭管理や家事、自立生活の練習などに取り組めます。役所の福祉課で受給者証を交付してもらって利用します。

子どもの発達特性に合った支援方法を親が独学で探り当てるのは、至難の技です。
親の方もトレーニングが必要だったりしますしね。私は放デイやペアトレなどプロに頼りまくりですよ。

お母さんは頑張っているけど、結果としてあなたのタスク数と負担はどんどん増えてるように思えます。
あおさんはただでさえマルチタスクが苦手なのに、これでは余計つらいだろうなと。

可能なら服薬もして定期的にプロの助言を得ながら、あなたに合った支援の方法と親子の距離感を調整していけるとベストなのかなと思いました。

https://h-navi.jp/qa/questions/203565
sacchanさん
2026/01/21 10:22

(続きです)

>増えるタスクと相反する感情ですごく辛かった

問題はここですよね…。

私も経験ありますが、大学に入った時は課題の多さや履修の複雑さ、通学距離の遠さ、高校生の時は不要だった化粧や毎日の私服の管理等のタスクが急増するので、キャパオーバーに陥って頭が思考停止したり、「リベンジ夜更かし」が止められなくなったりしますよね。
私もゲーム廃人になったことがあるので、よく分かります。

でも、「自分は依存しやすい体質なんだな」と自己理解が進んだのは、長い目でみれば良いことです👍(断言)。

ADHDには「人からのアドバイスは入りにくいけど、経験や実体験からは学べる」という現象がしばしば起こります。また、興味があることや好きなことに対しては、健常者に近いレベルで脳の働きが活性化するという海外の研究もあるようです(個人的な実感として当たってる気がします)。

だから長期的には、好きなことや興味があることを足掛かりに人生経験をたくさん積んでいくことで、できることが少しずつ増えていくと思います。その間にはたくさん失敗もしますけど、それも必要な経験だと私個人は思うようにしてます。

あおさんの場合、お母さんとの葛藤が大きくなっているのが問題です。

大学進学自体がタスク数の急増をともなうものだということ、今はあおさんのタスクを減らす方向の支援が必要だということを、まずはお母さんに分かってもらう必要があるかなと思います。

大学での配慮を受けて学業が軌道に乗るまでは、学業最優先で集中するために、本来は自分でやるべき部屋の片づけ・掃除・洗濯・衣類とお金の管理などのタスクを、全面的にお母さんにサポートして欲しいとお願いしてみては。

それで、学業が軌道に乗って余裕ができてきたら、1つずつ家事を練習してみるといいのかなと。

個人的には、お母さんとの折り合いがなかなかつかない場合は、大学の近くの学生寮に入るのもお勧めです。周りの学友のマネをしたりコツを教えてとお願いする方が、親に家事やタスク管理を教わるよりずっと敷居が低いからです(体験談です)。
お母さんには週1回くらい、やりきれなかった分の家事のサポートをしに来てもらえないかお願いする手もあるかなと思います。

どうか、大学も親との関係もうまく調整できますように祈ってます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/203565
サコねこさん
2026/01/21 17:25

解決するには「あなたが主導権を握る」事だと思います。だってあなたの人生に関わる事ですから…

親って(私も親なんですが)「我が子のため」と言いながら、実は「自分のため」に頑張ってしまう困った性分を持っていたりします。
子はそれを見透かしつつも、「支援されてる側」という弱みや気遅れもあり、欲望を押し殺さねばならなかったりします。
これらの「歪んだ支配関係」は、「子離れ」「親離れ」できていないのも原因のひとつと言えると思います。

親離れとは、「親の問題に立ち入らない」「自分の問題に立ち入らせない」事だと私は考えます。だからといって支援を受けるなという事ではありません。支援を受ける事も「あなたの問題」です。なのであなたが主体的に動かねばならないのです。
どんどん支援者に要望や指示を出しましょう。それを受け入れるかどうかは相手の自由です。そして指示を出す側は責任が生じる事も肝に銘じなければなりません。
これは親子関係だけにとどまらず、人間社会の構図の一部です。

親の不安は「親の問題」です。あなたが解消する必要もなければ怯える必要もないと私は思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/203565
2026/01/23 08:20

スローダウンする、タスクを減らす
そのために優先順位を決める

それが必要だと思います。何もかも全部、いきなり頑張ろうというのは無理ですよ。薬や相談でできるようにはなりません。薬は体調や精神面を整えるためで、能力をパワーアップさせるものではないです。補助するものです。今、ボロボロの状態なら、まず休息と回復が必要。相談は現実問題を把握するところから。頑張るための計画ではなくて、いかに負担(タスク)を減らすか、無理なく単位を取るにはどうしたらいいか、を話し合うものです。

発達障害の人は頑張りすぎてボロボロになってしまいます。自分が頑張っているとか疲れているという自覚が遅いか、面倒くさいことを直視したくなくて放置したり先送りしたり。気付いた時には時すでに遅し…

本当は家事や生活面はお家の方に頼って、あなたは勉強に専念するほうがいい。でも実家が遠く頼れないなら、寮や食事付き学生マンションに移る。月に一回、お母さんに様子を見に来てもらい、掃除をしてもらう。食料品を送ってもらう。

履修のこと。一般的に1・2年に沢山授業を入れ、3・4年生は専門やゼミ中心、就活関連が入ってくる人もいると思います。

でもそのやり方はあなたには合わないと思います。1・2年が忙しすぎる。通常1・2年で取得するものを、3年4年かけて取るように計画したほうがいい。

専門教科は積み上げていかないといけないので、できるだけ学年相当のものを。友達と協力、連携できたほうが強いですから。

就活やキャリア関連の授業は必修以外は取らない。朝が弱いなら1時間目や午前の授業はできるだけ取らない。休息が必要なら週3日または4日で授業を組み、平日に1日か2日休みを入れる。集中力が持続しないなら、1日の授業を2〜3時間以内にするとか。

こんなことを学生のサポートセンターと相談するといいですよ。また、課題やテストについて個別に連絡してもらえないか?リマインドくれないか?月に一回または学期に一回程度、面談して授業の進捗状態を確認するとか。

あとは担当教官にも理解・協力を得られるように間に入ってもらう。

頑張る、頑張れる、と思いがちですが、それが自分を苦しめることになるので、やることとやらなくていいことを決めるといいかと。そういうことをお母さんと話し合ってみては?

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https://h-navi.jp/qa/questions/203565
あおさん
2026/01/22 22:08

サコねこさん

ご回答ありがとうございます。

サコねこさんの1文1文にすごく心打たれました。

私も母も、無自覚にお互いに依存してしまっていたのかもしれません。母の問題と私の問題を切り離して考えることができていなかったようです。

私の気持ちは私の気持ち、母の気持ちは母の気持ちとして、少し怖いですが自分の要望をきちんと伝え、より良い環境になれるよう頑張っていきたいと思います。

すごくハッとさせられる回答でした。しっかり見つめ直していきます。

ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/203565
sacchanさん
2026/01/21 09:48

再レスです。

ADHDの治療薬は、神経伝達物質の分泌に働きかけるもの、動きを調整するもの、受容体の感度をよくするものなどいくつかの種類があり、効き方も速攻性があるもの、速攻性はないけど穏やかに効き続けるものなどの違いがあります。

それぞれの薬の作用・副作用については、AIに聞くか医師や薬剤師などによる解説サイトを見ていただければ。

服薬のメリットは、気の散りやすさが改善して集中力が途切れにくくなる、多動や衝動性がコントロールできるようになる、複数のタスクに優先順位をつけられるようになってタスクをこなしやすくなる、感情の起伏がおだやかになる等があります。

デメリットは、体質に合わない場合は期待したほど効果が出なかったり、吐き気や不眠などの副作用が強めに出てしまうケースがあるため、自分に合う薬が見つかるまで時間がかかる場合があります。
あとは、コンサータなど刺激が強い一部の薬は、使い方を間違えると依存性があるので、医師と相談しながら慎重に服薬する必要があるようです。

うちの子はストラテラ(アトモキセチン)を服薬してます。この薬は効き目が穏やかで長時間効くもので、主治医が言うにはこの薬はどちらかというと不注意に効くとのこと。息子いわく、これを飲むと「あたまの中が静かになる」そうです。

親からみても、服薬すると宿題に取り組んでる時の集中力が増して、脳内多動(次々にいろいろな思い付きが湧いてきたり、目に入ってきた刺激に反応して関係ないことを始めたり)が落ち着き、貧乏ゆすり等の体のソワソワ感もなくなります。

でも他の人に聞くと、「ストラテラは気休め程度」という方もいるので、効き方は試してみるしかないです。

(続きます)

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2019/06/11 投稿
病院 診断 ADHD(注意欠如多動症)

今回、旦那について本格的にadhdなのではないか?と思い、対応などご意見をお伺いしたくこちらに初めて投稿させていただきます。 ※ちなみに私の方は知能検査で特性が分かっており、言語や知覚などは平均的なのですが、マルチタスク、数字の1箇所が著しく低く、高い数値のところと比べ20近くも低い数値となってます(^^; さてきっかけは、上の子が保育園から多動を指摘された中で、発達障害の事について考えることが増えている中、昨日の会話でのやりとりでの事があり、あれ?と思った所からでした。 (家族構成は私、旦那、子供0歳と1歳) 旦那が、「(ベッドで横になっている下の子を見て)ミルク吐いてたみたい」と伝えてきた為、私は「髪は汚れてる?」か聞きました。 旦那は「少し汚れてる」と答えて、そこで私はキッチンに移り洗い物をしながら「そしたら綺麗にしといて」と伝えました。すると旦那は、 「え?何を?」と返してきました。 私としては、子供が吐いたミルクの汚れ(髪や、もしくは服も汚れていたならそれも)綺麗にしてあげてと言った意味で伝えたつもりでした。また、旦那から振ってきた話じゃないか、、とも思いました。 しかし旦那は「主語が無いからわからないよ」と言ってきました。 ですがそのように吐き戻しで汚れていたら、いつも決まって着替えさせたりしている流れがあり、旦那もそうしています。 そこで私は若干苛立ち、「話の流れからしてミルクの汚れの話でしょ?」「文脈からわかると思ったけどこれからは主語入れるようにするね。」と伝えました。 また、つい先日も同じようなことがありました。 その時は前日からちょっとしたことで険悪になっており、その中で下の子を病院に連れて行かないといけないことがあったのですが、旦那が送り迎え担当で、私と下の子を病院に降ろして、診察後また迎えにきてもらった際のことです。 ※ちなみに通院は2回目で、そもそも1回目からそんなに深刻そうでないことがわかっており、今回も様子見くらいの受診でした。 私は、「全然大丈夫だったわ」と旦那に伝えました。 するとキレながら、「は、何が。言ってる意味が全然わかんねーんだけど。」と早口で言ってきました。一瞬何が起こったのかという気分になり、相手にするのも無駄だと思い何も返さずいると、少し間をおいて詳細について聞いてきました。なので、淡々と説明をする形で返答しておきました。 行きの車で、私も若干不機嫌な態度をとっていたので正直嫌がらせかと思いました。なぜなら、一連の流れからして「大丈夫」というのは明らかに子供の体調のこと(深刻度)のことであり、確かに詳細は伝えてないにせよ、旦那の返答としては例えば「よかったね」「そっか」「先生どんな感じだって?」と返すのが一般的なのではと思ったからです。 振り返ると、以下ADHDのような傾向は度々見受けられていました。 ・しょっちゅう荷物を忘れる ・片付け、整理ができない。考えないで物を突っ込んでってしまう。 ・仕事でもプライベートでも無理なスケジューリングをし、もちろん予定通りにいかず苛立ってしまう。また、○時までに終わりそう、というのが9割遅れる。 ・よく調べずに行動してしまい失敗する。 (事前に調べて用意していたら二度手間にならなかったなど。1番多いのはお店の営業時間外に行ってしまうなど。また、役所や銀行の手続き関係で必要書類が不足して手続きできなかったなども何度も。) ・予定を前もっていって欲しいといっても、近々で入れて事後報告してくる。 入れる前にこちらの都合を聞いて、入れていいか確認して欲しいと何度言ってもできない。 人の都合を考えられない。 ・やる事を先延ばしにする ・謝ることができない。注意に過剰反応してどうせ俺が悪いといったりして不機嫌になる。 ※その都度そちらを責めてるのではないと伝えるも伝わらない。 ・ちょっとしたことでキレ、店員や警備員に横柄になる。 ・私と関係が悪化している時、子供にも冷たく当たる。気持ち一つで子供への態度がコロコロ変わる。 ・たまに、普通はそれをいったらデリカシーがないなということを平気で言う。本人はいたって悪気がない感じ (例:上の子(娘)の髪を切りに旦那も込みで行った時、私はご飯などがつくのが嫌でバッサリを希望しました。美容師さんは、男の子っぽくなりますけど大丈夫ですかね?と心配してくださり、それを了承してのカットでした。しかし旦那は本心では長いのが好きで、仕上がりを見て、すごい男の子っぽくなっちゃったな〜、、と。ですがそれを言ってしまったら、普通は美容師さんは不快になるのでは?と私は思うのですが。) ・問題に対して感情的に反応して、冷静に対応策を考えられない。結局解決せず繰り返す。(例:上の子が、大きいテレビの裏に入り込んでしまい、裏の配線を抜いたりして困ることがありました。テレビは元々旦那の持ち物で、スピーカーの配線もやっていたことから管轄は旦那といった感じだった為、私は沢山対応策を伝えたのですが本人から策が出る事もなく。色々アドバイスしてもだまってしまうばかりで、また入られては叱って感情的になるばかりで、結局私が動き入れないような衝立を作るなど準備をすすめました。) ・旦那こそ主語や説明文が欠けて何を言ってるのか話がわからないことがある。 ・(これは関係あるのかわかりませんが)気になる点を指摘すると、ある時こちらと同じような語り口で、真似したかのように言ってくることが度々ある。 色々と書いてしまいましたが、キレる以外は子供の面倒をよく見るし、子供のことを大好きな優しい面もあるパパです。 また、ディーラーをやっているのですが、計算なども得意そうで、お客さんからのコンタクトにも休みでも関係なくいち早く対応し、フットワークもかるく多弁な為そこは特性がうまくいきているのか仕事はとてもできる様子です。 一瞬、知能検査を受けて欲しいなと思いましたが、娘の多動を指摘された際も、やはり旦那的に馴染みのない世界のようで少し動揺してしまっていたところがあり、そこにもっていくまでが現実的でないなと感じています。また、特性のある結果が出ても、本人が受容できないのではないかと思っています。 また、本人の生育歴についてなのですが、小4で母が出ていってしまっており、その後今に至るまで交流はありますが、発達障害うんぬんだけでなく愛着のほうの問題ももしかしたら絡んでいるのかな、、とも思っています。 そこで、ご家族にこのような特徴の人がおられる方がいらっしゃいましたら、接し方で気をつけている事等あればお教え頂けますでしょうか。特に、キレている時の対応や、キレさせないための対応、またコミュニケーションで気をつけている事その他お教え頂ければ幸いです。 長々とお読みいただきありがとうございました。

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2026/01/26 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 知能検査 先生

私の状態を聞いたら、知識のある人なら誰しもADHDだと思うのかどうか知りたかったので、質問です。母には誰でもそうだよ、と言われています。 ・ものをすぐ失くす(いつの間にか関係ないところにある) ・ものをよく忘れてくる ・何を話そうとしていたか思い出せない ・ケアレスミスが多い(足し算など簡単なものを間違える) ・嫌なことはあとまわし ・集中できないことと集中しすぎる ことがある ・何か作っていても大体作り終わらない ・片付けをしていると余計散らかる 片付いてもまたすぐ散らかる ・テストなど受けていても途中で違うことを考えている ・椅子でゆらゆら(高一ころまで) ・足を頻繁に動かす ・物をすぐ落とす ・外に出るとキョロキョロ ・待ち合わせの時間間違える ・お風呂に入るまで時間がかかる ・目の前にあるものを見つけられない ・変なこだわり ・言葉が抜ける ・話しても独り言と思われる ・他グループの会話にいきなり入る ・人の話を奪う(?) ・同じ話を繰り返す(その人に話したかどうか覚えていないため) ・1人だと何もしない(する気にならない?) ・授業が始まっても気づかない時がある 等まだありますが 話しても独り言と思われるのは、話し始める時に唐突だからだそうです。皆さん名前を呼ばれないと自分に言われてると気づかないようで… 私は聞いた声全てを拾ってしまうのでそんなこと考えても見ませんでした。 現在17歳です。以前1週間ほど1人で生活したところ、何もやる気が起きず、自分でも驚く程に部屋はみるみる散らかり体重も2キロほど落ちました。 これらの症状を聞いたらみんなADHDだと思うでしょうか?思う、思わないだけでよいので回答よろしくお願いしますm(*_ _)m 長文失礼しました

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2018/05/20 投稿
ADHD(注意欠如多動症) こだわり お風呂

ASD/ADHDの大学生の息子について相談させてください。 今2年生で一人暮らしをしています。1年の後半からあまり起きられないなどの話もありましたが、精神科への定期通院のカウンセリングでは何とか行けているし大丈夫とのことだったので気にかけつつ子供の話を信じていました。ですがQ1.2の成績がきましたがほぼ出席できておらず単位が取れず留年決定となりました。年度途中から大学のカウンセリングへも親子で行き、留年はギリギリ大丈夫そうと言っていたにも関わらずです。留年が決まってから再度大学のカウンセリングと大学へ今後についての相談に行ってきました。Q1.2で時点でわかっていたはずなのに本人は留年が確定したことにとてもショックを受けているようです。他の進路を新たに考えたりしているようですが、特性なのかそれに伴った行動を一切していません。 カウンセラーの先生にはお母さんが主に動いて他の進路などを提案してみてくださいとお話がありました。 進学先も家から通える大学も合格したのですが今の大学に行きたいとのことだったので心配はありましたが送り出しました。1人で頑張っていると思っていたからこそ、ひとり親でもなんとかふんばって支援してきたのに裏切られた気持ちでいっぱいです。 アルバイトは行けています。 現時点で今の大学は変えたいけど受験勉強もやっていない、単位が足りず2年次3年次編入も難しい、専門学校にしても何がやりたいかわからないとか、本当にこの先どうして良いかわかりません。 子供もいっぱいいっぱいかもしれませんが私もいっぱいいっぱいです。 甘えもあるのではないかと思ってしまいます。 もしよければ皆さんのご意見やアドバイスをいただけると嬉しいです。

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2025/12/21 投稿
カウンセリング ADHD(注意欠如多動症) 大学

小学5年生の女の子です。こだわりがありコミュニケーションが苦手で、受診したところASD傾向だが日常生活困っていることもあまりなく診断に至らないというのが現状です。 小学校低学年では少し話す友達がいたようですが、高学年になり委員会や何かイベントのグループや授業での話し合いは可能ですが、それ以外での雑談が学校できないようです。本人も友達と呼べる友人はいないかもとのことで、一人で読書をしたり空想をしたりしていることが多いようです。時々学校に行きたくないというものの、次の日の朝には登校できています。「やさしい子がいることも知っているし、今のクラスでもそれなりにやっているよ。」と本人は話しています。 「雑談ができていないこと」「他人にあまり興味を持てない様子なこと」が親としては気になっています。 家では家族と雑談をすることもできますし、習い事(ピアノ)の先生や私がいるところでの親戚付き合いでは雑談もできています。時々こちらが理解しにくい会話導入だったりする時は、話を聞いたあとにこういう言い方のほうがわかりやすいかもと言い回しを復唱してもらったりしています。 今の状況で、自分たち家族にできることは何があるのかなといつも考えています。 こうしたらよかったや自分はこうして欲しかったなどの経験談や提案などなどアドバイスいただけたらと思います。 よろしくお願いします。

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2025/10/16 投稿
コミュニケーション 発達障害かも(未診断) 習い事

11歳小6男児の母です。発達障害ADHDの傾向有りです。カッとなると言葉で言い返す事が出来ず、衝動的に手が出てしまいます。現在、心理カウンセリングに通ったり、思春期外来で投薬も受けています。高学年頃からこういった困り事が現れるようになり、今は別室に登校をしています。家にいる時には、穏やかに過ごせています。また、これまでも女の子の友達と関わる上ではトラブルなく過ごす事が出来ています(女子のほうが精神的に大人な子が多いせいか)。 シングルで子育てをしておりまして、毎日他害行為がないか心配をしながら祈るような思いで過ごしています。 中学校では支援級に在籍する事になりました。息子自身は自分に自信がなく臆病なタイプではあると思います。困り事が現れるようになってからは、物を隠されたり壊されたり、周囲からいじめられる事もありました。その為、友達もいなく帰宅後や休みの日も家で過ごしています。 イラッとした時の対処法など(その場から離れてクールダウンする)を伝え続けていますが、なかなか改善せずどうしたら良いものかと思っています。同じようなお子さんを育てていらっしゃる方がいたら、カッとなった時の衝動性を抑えるために、伝えている事試している事があれば教えて頂きたいです。よろしくお願い致します。

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2026/01/17 投稿
思春期 いじめ カウンセリング

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