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4才5ヶ月の知的障害のある自閉症の息子です
4才5ヶ月の知的障害のある自閉症の息子です。
厳しい場所や、ここはやらなきゃ、というとこではしっかりやるのですが、ここは大丈夫、この先生なら平気!と思うと全然いう事を聞きません。
民間の厳しい療育先ではしっかりやるのに、区の療育などではナメきって大変です。
他にリーフにも通ってますが、先生によって態度を変えます。
こうした子はどういった対応をしていけばいいのでしょうか。
甘い先生などにははっきり言ったほうがいいのでしょうか。
アドバイスよろしくお願いします。
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この質問への回答

ももたろうさん
お子さんができないと、指導の仕方、対応に疑問を持つ場合もあるとおもいます。
ゆるくみえるところにも、それなりのねらい、方針もあります。
厳しく、させることに重きをおく場合もあるし、後々のことを考えて、いますぐの成果ではなく、自発を待つ、促す、気付きを大切にするという考え方もあります。
なめられてるのは、わかっていても、わざと待っているのです。
これって、実は重要で、家庭では、徹底して待つことって、しづらいですよね。
子供が本当に気がついて身に付くと、すごく自信に繋がるんです。
その効果をねらってるんだと思いますが、疑問に思うなら聞いてみることです。
ねらいはなにか?
ただ、お母さんの納得いかない場合もあるでしょうね。
甘えさせずに、徹底。ことばかけによる気づきを待つ、どちらも大切。
中途半端はどっちつかず。
ただね、待ってるほうが、実は大変です。
厳しくされてやることばかりになれると、自発が育たない場合もあります。
お子さんができないと、指導の仕方、対応に疑問を持つ場合もあるとおもいます。
ゆるくみえるところにも、それなりのねらい、方針もあります。
厳しく、させることに重きをおく場合もあるし、後々のことを考えて、いますぐの成果ではなく、自発を待つ、促す、気付きを大切にするという考え方もあります。
なめられてるのは、わかっていても、わざと待っているのです。
これって、実は重要で、家庭では、徹底して待つことって、しづらいですよね。
子供が本当に気がついて身に付くと、すごく自信に繋がるんです。
その効果をねらってるんだと思いますが、疑問に思うなら聞いてみることです。
ねらいはなにか?
ただ、お母さんの納得いかない場合もあるでしょうね。
甘えさせずに、徹底。ことばかけによる気づきを待つ、どちらも大切。
中途半端はどっちつかず。
ただね、待ってるほうが、実は大変です。
厳しくされてやることばかりになれると、自発が育たない場合もあります。
ももたろうさん、こんにちは。5歳4ヶ月の知的障害のある自閉症の息子がおります。
うちも、療育の先生によって態度が違うと感じます。
同じプログラム(例えばアンパンマン体操をする)などでも、全然違うと感じます。
前はとてもイライラしていましたが、
逆に人を見ている、見ることができるのか!と思えるようにもなってきました。
実際に優しい先生は、何の指示をしているのか曖昧で、
子供も分かりづらくてヘラヘラしていることもあったり、
厳しい先生は、指示が明確で、声色や大きさ、タイミング、反復など、
考えてして下さっている、ということもよくあり、
子供はよく見抜いているな、と感じられることもよくありました。
うちはリーフの中で先生によって態度が違うということが多いので、
先生にやんわりを言って、
あとは指導には入っていないけど、教室長や、管理者の先生などに相談したりもしました。
その後、指導の仕方に変化がみられたので、教室内で共有改善があったのだと思います。
言い方は配慮が必要だと思いますが、
最終責任者は親だと腹をくくって、先生に相談というスタンスで
言ってみるのはのはいかがでしょうか?
療育施設をまたいでしまうと、違いを伝えるのは難しいかもしれませんが、
こどもがナメきっているのにも理由があるのかな?と思って、
いつもなんとかこどものことを考えようとしています汗。。。
うちは2箇所療育施設に行っていますが、双方よりよい指導にするためと、
先生に見学にきてもらいました。
指導ツールなども、一部共有して使ってもらって、ありがたいです。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
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回答
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