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自閉スペクトラムと注意欠陥・多動性障害の保育...
2018/01/26 22:38
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自閉スペクトラムと注意欠陥・多動性障害の保育園年長さんの息子がいます。今日は保育園のお誕生日会でした。わが子も1月生まれなので、全園児の前に出て、大きな声で返事をしたりインタビューに答える、ということをしなければならなかったのですが、人前に出るのがどうしてもイヤでできませんでした。先生としては、年長さんだし苦手なことも頑張って克服してほしいという思いから、かなり強く子供に前に行くように言ったみたいで、子供は辛くてパニックで泣いてしまったそうです。私としては、泣くまで強要しないでほしいな、と思い少し先生とお話したのですが、結局どうしてもらうのがベストなのか私の中でも結論が出ず…。
みなさんならどうされますか?先生にどうお願いするのがいいのでしょうか? 経験談などありましたらお願いします🙏💕

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回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
いもこさん
2018/01/27 11:49
皆さんたくさんのアドバイスをありがとうございました🙇🙇🙇 前準備や練習がとても大切なんですね。先生も一生懸命やってくださっているのですが、もう少し発達障害の特質などを私の方からお医者さんの先生の言葉も使って詳しく説明するべきなのかな、と思いました。
どうもありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/87701
はれるやさん
2018/01/26 22:56

年長の息子がいます。
療育には通われていますか?

私は療育の先生にアドバイスをしてもらい、こういう対応をした方が本人にとっては良いというのを聞いて、それを園の面談時に先生に伝えています。
親のこうしてもらいたい、だと過剰要求とも取られかねません。
あくまでも専門機関から言われた有効な方法です、という伝え方をしています。

面談以外でも、先生が対応に困った話を聞いたら何日か後にそういう時はこういう対応をするといいそうなので、可能な限りその対応でお願いします、と日常的に我が子の正しい扱い方を説明しています。

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退会済みさん
2018/01/26 23:44

子どもにとっては保育園の先生と信頼関係が結べるのがベストですよね。

されたことがというよりは、そのことで信頼関係を損ね、ニガテ意識を強めてしまうのが最もマイナスだと思います。
一つ一つは経験にしようと思えばできますしね。
卒園まで時間もわずかですし、卒園式では頑張らせない方向でとうですかね?


小学校以降は、これからまたゆっくりと。

できなくても、できても
お子さんはとっても頑張ってると受け止めてあげてください。



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退会済みさん
2018/01/27 03:15

起きてしまったことはどうにもならないですよね。
できるとしたら、毎月の誕生会で、一月は○くんもやろうね、と伝えてもらう。事前の質問をきき、練習。
ようちえんでも事前練習し、自信をつけさせる。
そのうえで、いやがった場合の対応でも、お母さんと一緒に壇上にあがる。先生に隣についていただく、壇上が無理なら、息子さんがいるところで質問してもらって答えることにするか、また、できない場合は不参加で良しとするむねを、事前に伝えるか。
先生がどの程度の強い誘いかけをしたかはきいてみて、こんなときはこうしてくださいと伝える。
ですね。
起きる前に何ができるか、その相談を事前にしていただけるように行事予定をチェックですね。
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退会済みさん
2018/01/27 09:11

普段の、先生と子どもさんとの関係がどうなのかな。
例えば、ある程度、こちらが毅然とした態度で強い言葉がけをしないと取り組めないタイプの子もいて、その延長で、今回のようなことになったのか、先生が発達障害の理解があまりない方で、子どもが見えていなくて、できてほしいという思いから先生が頑張りすぎちゃったのか、どちらかなのかと思いました。あと、普段の状態だったらできそうなところを、朝から気持ちがぐらぐらしていた場合とか。年少、年中の時はどうだったんでしょう?

いずれにしても、普段の誕生日会から「1月になったら⚪︎⚪︎くんも、あそこに出るんだよ。」と、伝えておくこと、前日、当日に写真や絵カードで、誕生日会のことを予告しておく。インタビューの練習をしておく。ということは、必要なです。あと、保育士側が毅然とした態度で接することが必要な子の場合は特に、保育士との間に信頼関係がしっかり作られていないと難しいです。

もうひとつ、パニックを起こしてしまったあとの対応はどうされているのかとうことにも注意を払っておいてください。おこってしまった場合は仕方ないから今後そうならないために考えていくとして、、パニック後にどうやって気持ちを立て直すかの対応も大事です。

主治医に相談して、医師からの助言という形で、お願いしていくのがいいと思います。
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退会済みさん
2018/01/27 06:28

苦手なこともがんばって克服して欲しい……😞
定型の子どもの場合ならね、と思いました。
凸凹の子どもは、それが困難だから凸凹なのであり…。理解していない、残念な先生。
視力がよくない子どもに、頑張れば見えるようになると、そういうことを押し付けているのと同じなのだと先生に意識を変えて欲しいです。
保育園には、嫌なことは絶対にやらないので、無理矢理させなくていいです。でも、何を嫌がり、しなかったのかは親にお知らせくださいと伝えています。そして、家で説明して、できそうなことは練習します。
保育園も、春から入学する小学校も、基本的には子どもを預かってくれる場所としか私自身認識しておらず、期待はしていません。勉強も療育も私が責任を負うのだと考えています。先生側の立場であれば、今はケガや躾など些細なことをとやかくいう保護者もいるので、必死なんですよ。こちらから、ハードルを下げてやれば、先生もホッとするのかもしれません。
「子どもが笑って毎日通ってくれること」
私の求めることはそれだけです。
育児、お疲れさまです。
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2018/01/27 11:37

同じ年長の自閉スペクトラム➕ADHD グレーの子がいます。
やはり不安が強く、似たような感じです。
スイミングで1度溺れたトラウマから、出来ていた顔つけが出来なくなり、(伝えてあったのに)半年経ち焦ったコーチが予告なく手を繋いだまま一緒に潜りました。パニックになり大号泣です。
その後一年ですが、ビート板で泳げるのに頭潜り出来ないままです。
幼稚園での誕生会のインタビューは、ふだんから当番などで少しずつ自信を付けて下さって、決して無理強いせずに練習させて下さってるので、出来ているようです。
運動会や発表会も頑張って出来ました。
理解のある幼稚園なので、配慮して下さります。
そして、対応して欲しいことは、療育の先生の言葉を借りて、「療育の先生の話では、この対応するとスムーズにいくようです。」と、腰を低めにお願いすると先生も受け入れやすいようです。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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回答
( ̄▽ ̄) 既に三月なので今は対処できないかと。 ならば小学校に手を打たれては? 学校に特性があることを説明し、 できれば入学式のリハー...
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保育園に通う年少の自閉症スペクトラムのむすこがおります

遅れていた言葉もではじめました。言葉がではじめたかと思いきや、心配は次々とおこります。皆様のご意見をお聞きしたく投稿させていただきました。先日、保育園にいつもよりも早くお迎えに行きました。するとお友達と息子が先生に何か言われており、その内容を聞いてみると、息子、静かにしないといけない時間にお友達がうるさかったので、お友達のところに行って、「静かにしないとダメ〜。」と大きくバツのジェスチャーをしてしまい友達に叩かれてしまった様です。それに対し先生は叩いたお友達には叩くんじゃなく言葉で言いなさいと、息子にはダメ〜と言うんじゃなく、頑張ろうとか。励ます言葉で言いなさい。と注意したとのこと。ダメ〜のバツ印は先生が息子にわかりやすく教えてきた積み重ねで多くされてきた、ジェスチャーです。それからも息子、言い続けたんでしょうねー、今日ふざけてパンツをかぶり食事をしようとしたので、やめさせようと注意すると、「人の事はいいとー」と言うんです。先生に言われていると言うんです。空気が読めず、言葉通りにとらえる息子は誤学習してしまわないかとても心配です。一般保育園に通っていますが、息子の身になるといい悪いがわからなくなって、不安だろうなー、と思います。もっと丁寧な小集団に入って療育して育てた方がいいものかと。息子に関わるST、心理、発達の医師からは、一般保育園、と言われ続けてきましたが、わからなくなってきました。小さい頃から不安感をどんどん植え付けていくみたいで。アドバイス、ご意見よろしくお願いします。

回答
続きです。 とにかく吸収がよく、模倣ができる子どものようですから、保育園でも学べることは多そうで無くすのはもったいないかもという気はします...
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回答
>しまこさん。 コメントありがとうございます。 加配は現在ついておりません。診断されたばかりですし、療育手帳も対象外とソーシャルワーカーよ...
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自閉スペクトラム年長男の子の母です

1ヶ月程前から保育園に行きたがらず原因を探りながら模索しています。普段オシッコを漏らす事がないのですが、たまたま保育園でトイレに行こうとした時にトイレの壁にぶつかった拍子に漏らした日があったみたいで、その日から数日はトイレを少し気にしていましたが、乱れた様子はありませんでした。その後急に頻繁にトイレに行くようになり(5分おきくらい)保育園での様子がおかしくなりました。本人に落ち着いた時に理由を聞いてみると、保育園のお昼寝の時に隣で寝ていた子が漏らしてその時、先生が怒っていて怖かった事、その子も泣いていた事を気にしていました。以前からお友達が漏らすなどの状況は良くある事であまり気にして無かったのですが、自分が最近漏らした事と友達が漏らした事で、自分のことのように感じとって気にしているようです。そこから、自宅から一歩も出られなくなり、トイレを直ぐできる状況でないと落ち着かないのが数日あり、何とか保育園に行く為に保育園の事務室で過ごし2時間程で帰るのを数日、事務室プラス年長クラスで2時間程過ごすのを数日やりましたが、心因性の頻尿は続いていて、もとの年長のクラスには入るのが相当なストレスのようで、助けて下さいと言って泣いています。理由はトイレが遠い事、担任の先生の目が怖い、友達が追いかけて来るのが怖い、人がいっぱいいるのが怖いなどとにかく以前よりかなり過敏に周りを気にしています。仕事を休んで1ヶ月程様子を見ていますが、保育園側から一旦保育園へ距離を置いて休ませてみてはどうかと提案があり、私自身も出来ることは試して本人の不安感が軽減されるようできる限りサポートしたいとおもいます。あと1週間程度休ませて、その後慣らし保育を5日程してから、通常通り預けようと言う事に今のところ保育園と話しています。現在運動会前で運動会の練習を毎日していますが、本人は聴覚過敏があり練習には参加しておらず見学していました。今回心因性の頻尿という形で表面に出てきたものの、運動会の音や先生達のきびきびした雰囲気も原因と思われます。ここでの相談は、今後1週間ほど休ませてその後も行きたくないとなった場合、仕事があるので、無理やりにでも行かせる事になるのですが、どのような伝え方で登園を促せばいいのかアドバイス頂けたらとおもいます。

回答
年長さんなんですね。何となくですが、担任の先生と合わないのかな、と文章を読んで思いましたが、どうでしょう。 昨年は、行きたがらないことは...
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年長の息子の保育園についてお聞きしたいです

加配の先生がとてもいい先生でありがたいですが、担任の先生の態度が気になります。常に加配の先生がついているわけではないので迎えに行く時間はだいたい担任の先生1人です。遠くから担任の先生が息子に帰りの準備してくれる姿が見えて教室の入り口に行くと急に離れて他事をして気づいていないフリをします。クラスのお友達が気づいて大声で先生と呼んで仕方なく今日の出来事を話す感じです。今年4月から何回かあります。親に対してこの態度だと息子が何か要求をしても気づかないフリをしているのではと不安になります。昨年度までご機嫌に行っていましたが最近は保育園に着くと泣き出します。園長先生に相談しようか迷いましたが、園長先生の前では息子に話しかけているみたいで担任の先生に対していい評価をしている感じなので上記の事をお話ししてもおそらく信じてもらえない気がします。もし園長先生に相談したことが耳に入ると余計意固地になるかもしれないです。担任でこのような保育士さんは初めてなのでどう対応していけばよろしいのでしょうか?

回答
担任の反応、とっても気になりますね。 その担任、何のためにやっているのか…。でも、その担任自分のしていることが良くないこと、やるべきことを...
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回答
はじめまして。 今週、幼稚園を卒園した息子が、 同じく一方的にしゃべったり、年少さんの頃も年長の女の子から距離を置かれていました。 私も...
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幼稚園との連携について質問させて下さい

今年年中になる息子がいます。障害名は伝えずに(診断名はついてませんが、自閉症だと思いながら療育しながら育てています)医師は診断名は必要ない、困り事に寄り添いながらどうしたらうまく生活できるかを教えて下さります。療育の先生も同じです。私は診断名ついた方が説明しやすいし、気持ちも楽になる気がするのですが、今通う園でも、障害名ある子や療育施設に通っている子はいる園で、私から見てもわかる子も通っています。きっと申告する人もいればしない人もいる状態なんだと思います。うちのようなケースで診断名を伝えずに幼稚園での様子を先生とコミュニケーションをとりながら、過ごしている方はいますでしょうか。療育にいっている事実だけで、先生側として、気持ちの面で、他の子との違いを感じ配慮してくれていると思いますか?勿論我が子の苦手さ、強い叱責ではなく、諭してほしい事、違う場所に移動してお話してください等は伝えています。ただ、みんな同じ様に接しているとの事と、余裕がなくてつい怒ってしまう話を先生がしていて、それは無理もないのかもしれないなとは思ってます。子供が登園拒否をして疑心暗鬼になっていて、なにが原因かを見極めつつ、話し合いができてなく、転園を考えました。しかし、問題が自分にある事を思い、このまま逃げたら逃げることしか出来なくなると思い直し、今更感はあるものの、今在園してる園に思う話をしたのと、先生がどう思っているのかを聞きたくて障害があると思う事や児童精神科に通っている話をしました。先生自身は勿論発達障害の知識はありませんし、まだ若い先生です。先生なりに頑張ってくれてます。いい意味か悪い意味かと言われたらどっちかなー、、正直で、いつもその正直なうっかり発言で、私は悩む感じでした。気になる事を聞けない親でした。本来は園長先生に話すべき事だったのかもしれません。園長先生はいつも忙しそうで一度も話した事がありませんし、話しにくい雰囲気です。担任は若いながらもつたない言葉でしたが、クレームとか思わないのでなにかあったら言ってくださいと言ってました。ベテランの幼稚園の先生がいる園の方がきっと安心感は違うんだろうなとは思います。発達障害の知識は基本普通の園にはないと思いながら、伝えていくという事は誰もがやっている事とは思いますが、どんな風に話していくと良いのかが上手くできません。どのようなやり取りをしたら良いかアドバイス頂けたら嬉しいです。手紙や電話などしか方法はなく、ちょっと遠慮をして書いていた部分もあります。子供の事を伸ばすには、快適に少しでも過ごしていけるにはどんな手助けを必要とするのかが、わからない状態です。そういうものなんでしょうか。。私が悩みすぎともよく言われます。ある程度園に任せるものだとは思うんですが。子供に、幼稚園で何が一番楽しいの?と聞いたらお弁当と答えて、私はせつなくなりました。確かにお弁当は子供の好きな物を入れてあげてます。私が出来る応援としてお弁当に力を入れてます。その言葉は本来嬉しい言葉なのかもしれませんが、幼稚園に行きたくないという子どもの事を思うと、マイナス思考ですが、お弁当しか楽しみがないのかと悲しくなってしまうのです。きっと私自身の性格、特性?みたいなものもあるのかもしれません。このような考えだと良くないと思うので、前向きになれるアドバイスがあれば教えてほしく相談しました。

回答
【うちの子の保育園だった時の話】 主治医は、一度出した診断を取り消すは難しい必要がないなら診断名にこだわる事は重要ではない。本人が困ってい...
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五年生にして、やっと紙オムツとさよならすることが出来ました

爽やかパンツさん、ようこそ・こんにちは!子どもも自身おねしょのことをとってもん悩んで生きてきたので、一つでも悩みが解決したことを親子で喜んでいます。うちの子は膀胱機能は正常なのですが、夜間睡眠中のオシッコを濃縮するホルモンが少ないタイプらしく、宿泊行事のときには、ホルモンを補う点鼻薬を使用していました。春には臨海学校で。小さい頃はしょっちゅうトイレに行く子でした。出かける前に毎回声掛けして済ませても、やっぱり直前に行きたくなるんです。電車に乗ろうとした瞬間とか、待ち合わせの直前とか。しかも大のこともしょっちゅう。なんでいまなの?さっきも行ったのに!って聞いても自分でもわかんないらしいのです。それでなくともお出かけに時間のかかる親子なのにって、なんどため息ついたことか・・・。おねしょは怒ってはダメだと指導受けてからは、なるだけ子どもが気にしないようにきをくっばてはいたものの、ともかく実際問題、大きくなるにつれ紙おむつのサイズが一社のものに限られてきて、私は密かに「ああ、ついに来年あたりは介護用か??」とも考えていました。他にも高学年でも数%はいると小児科ドクターには聞いていますが、身近にはわかりません。皆さんどうですか?このことに関心のある方ぜひ教えてください。

回答
うちも5年です。自閉症スペクトラムです。 一見、障害に気づかれにくいタイプです。 おねしょではありませんが、声掛けがないと、トイレに行けず...
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